河陽學(xué)校初二學(xué)生參加社會實踐總結(jié)

河陽學(xué)校初二學(xué)生參加綜合實踐活動總結(jié)

為期三天的綜合實踐活動，在不知不覺中過去了。學(xué)生在活動前那種歡呼雀躍的場景，在活動過程中表現(xiàn)出來的全神貫注的神情和津津有味的情趣，給人留下深刻的印象�？傊�，在各方面的努力下這次活動取得圓滿成功�，F(xiàn)將本次綜合實踐活動的得和失總結(jié)如下：一、加強(qiáng)組織，擴(kuò)大宣傳，營造氛圍。本次活動得到校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，組建了以抓教育教學(xué)的副校長為組長、各班主任為成員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，在活動前一個星期就召開班主任會議，明確活動內(nèi)容和目的，尤其是強(qiáng)化安全意識，落實安全措施，確保活動全過程無失誤、無事故。通過宣傳讓學(xué)生了解活動內(nèi)容和目的，同時向每個學(xué)生發(fā)了《告家長書》，爭取家長的支持，活動參與率達(dá)到100%。

二、內(nèi)容豐富，形式多樣，引人入勝。本次活動分為學(xué)工、學(xué)農(nóng)、學(xué)軍三大板塊，同時還有人體救護(hù)，家政服務(wù)等方面內(nèi)容，讓學(xué)生大眼界、大飽眼福，深受學(xué)生歡迎。學(xué)農(nóng)這一活動讓一些孩子感到趣味無窮，三五成群地圍在一起，認(rèn)真地辨識薺菜和其它野菜的區(qū)別。別看我們這些來自農(nóng)村的孩子，一旦來到田野里，也似乎來到了“百草園”。趁學(xué)生興趣高昂之時，讓學(xué)生把今天的活動寫成一篇日記，很多學(xué)生在文中自然地流露出真情，描寫細(xì)致，一掃平時作文矯情過剩，真情不足的病態(tài)。

學(xué)生在進(jìn)行繡絲網(wǎng)花活動時，學(xué)生的神情態(tài)度更加專注，一邊聽講，一邊模仿教師的規(guī)范操作。絲網(wǎng)花是一種工藝品，需要每位學(xué)生精細(xì)操作，有些心靈手巧的同學(xué)經(jīng)過幾次的實驗，一個精美的絲網(wǎng)花便呈現(xiàn)在眼前；而有些學(xué)生經(jīng)過三番五次的訓(xùn)練，作品還是難以成

形，但他們不氣餒，經(jīng)過反復(fù)的練習(xí)，終于做成了象樣的作品。這種鍥而不舍的精神與他們平時學(xué)習(xí)的畏難情緒形成鮮明的對比。這無非說明了一個道理，當(dāng)學(xué)生的興趣被激活時，他們就像是接受朋友的禮物那樣去接受學(xué)校課程，感到無比激動和喜悅。

活動基地所安排的活動內(nèi)容符合學(xué)生實際和興趣愛好。雖然有些教師在看到學(xué)生在磨豆腐時，覺得幼稚可笑，但我們不應(yīng)該輕易加以否定，我們教師要引導(dǎo)學(xué)生從這些小事中提煉出生活的真諦。三、面向全體，重視主觀性，人人參與活動。

社會綜合實踐活動不是面向少數(shù)學(xué)生培養(yǎng)特長的活動，而是面向全體學(xué)生，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力的活動。我們每個學(xué)生都參與到活動中，給予每一個學(xué)生自主活動和表現(xiàn)自己的機(jī)會，在這里不是課堂提問，教師只關(guān)注那些成績優(yōu)秀的學(xué)生，因而那些成績一般的學(xué)生贏得了自尊。在綜合活動中，學(xué)生是活動的實施者和參與者，在活動中開闊了視野，豐富了知識，學(xué)生享受了活動的全過程，享受了自己的成功。

本次活動成績和收獲是顯著的，但要改進(jìn)和提高的方面也是很多的。首先，要增加活動內(nèi)容的文化成份。我認(rèn)為一定要把這些活動融入到文化活動中去，因為綜合活動不只是知識的傳授，所以不能純粹停留在讓學(xué)生“知道是什么，怎么做”的層面上，要讓學(xué)生了解活動的文化背景和歷史源淵，增強(qiáng)學(xué)生民族自豪感和社會的責(zé)任感。例如，“絲網(wǎng)花”和“中國結(jié)”的制作就有很強(qiáng)的文化成份，可以算是歷史悠久，文化內(nèi)涵很豐富。還有“磨豆腐”活動也包含很多的文化成份和科學(xué)成份，值得我們?nèi)ネ诰颍▽W(xué)生的征文談到豆腐是漢代劉安歪打正著而發(fā)明的，很有趣）。當(dāng)然，我們搞的是活動，不是文化課，在

課堂上難以操作，確實是這樣。但是我們可以給學(xué)生布置“預(yù)習(xí)題”，在活動前就發(fā)到各個學(xué)校，讓學(xué)生去查找書籍或上網(wǎng)查找都行。同時要很好地利用晚上播放電視的時間，利用閉路電視或多媒體放一些與第二天活動有關(guān)的文化資料，增強(qiáng)學(xué)生的趣味性和吸引力。總之，不能從“活動”到“活動”，活動一結(jié)束心中什么也沒留下。第二，綜合實踐活動要關(guān)注過程，而非結(jié)果�；顒踊�地要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種有利于實踐的環(huán)境，“每個教師要關(guān)注學(xué)生的實踐結(jié)果，但是不要很在乎學(xué)生的最后作品”。要關(guān)注學(xué)生在活動中的體驗，在活動過程中是否產(chǎn)生個性化的創(chuàng)造表現(xiàn)，只有這樣才能真正體現(xiàn)綜合實踐活動是一門以學(xué)生經(jīng)驗與生活為核心的實踐課程。所以，活動基地的評優(yōu)環(huán)節(jié)也不能流于形式，要把在活動中有個性見解或創(chuàng)新思維的學(xué)生選出來加以表彰，不能由原校的班主任說了算，否則會挫傷學(xué)生參與綜合實踐的積極性，達(dá)不到綜合實踐的目的。第三，綜合實踐的項目要豐富，這一點應(yīng)當(dāng)是大家共識，無須贅述。

綜合實踐活動是“新課改”的一項重要內(nèi)容，它不同于學(xué)科教育，更不僅僅是一項認(rèn)知性課程，需要不斷地努力探索。

（撰寫人：鄭東）

擴(kuò)展閱讀：中衛(wèi)四中初二八班學(xué)生寒假社會實踐活動總結(jié)

中衛(wèi)四中初二八班學(xué)生寒假社會實踐活動總結(jié)我們班以“善用專業(yè)知識，增加社會經(jīng)驗，提高實踐能力，

豐富寒假生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少。以下是所收獲到的：

一．在社會上要善于與別人溝通。經(jīng)過一段時間的尋找工作讓我認(rèn)識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。以前工作的機(jī)會不多，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。在歐時力實業(yè)公司工作時，因為是服裝銷售，與別人談話的時候變多了。如何與顧客溝通，推銷服裝的款式、顏色、價格與顧客相體配又合適，使顧客接受你的意見和建議。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

二．在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。在多次的面試中，明白了自信的重要性。你沒有社會工作經(jīng)驗沒有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經(jīng)驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。

三．在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。開始放假的時候，知道要打暑期工時，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。如工作的領(lǐng)班所說的“在社會中你要學(xué)會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了。”其實有誰一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關(guān)鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄�！�

以上是我自己覺得在這次寒假社會實踐學(xué)到了自己覺得在社會立足必不可少的項目。而對于不同的活動項目，我們也有不同的收獲：

1.我的春節(jié)我的年：提倡過綠色春節(jié)，讓我們在節(jié)約環(huán)保的意識中快樂的度過一個充實而有意義的春節(jié)。使自己的寒假生活變得豐富多彩；2.節(jié)能生活我行動低碳生活新生活：在生活中，我們需要節(jié)能的意識來營造低碳的生活，低碳經(jīng)濟(jì)的發(fā)展模式，為節(jié)能減排、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)、構(gòu)建和諧社會提供了操作性詮釋，是落實科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)節(jié)約型社會的綜合創(chuàng)新與實踐。3.珍愛生命之水：使我們了解到我國水資源的現(xiàn)狀，以及水資源的重要性。樹立我們節(jié)約水資源的意識。4.孝心無價，學(xué)會感恩：讓我們學(xué)會感恩，開展四個一活動，讓我們切身體會到父母對我們無微不至的關(guān)懷，更好的促進(jìn)我們與長輩之間的交流。5.創(chuàng)新發(fā)明在身邊：讓我們從小就能夠積極的參加這樣有意義的活動結(jié)合自己的興趣愛好和生活經(jīng)驗經(jīng)行一項發(fā)明，為自己插上一雙想象力的翅膀。6.適應(yīng)社會健康成長：掌握一項生活或自理常識，從此刻就接受社會適應(yīng)能力教育。

這次暑期社會實踐，使我們的綜合素質(zhì)得到了提高，思想更加成熟，擺正心態(tài)，正確定位，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力提高自身的綜合素質(zhì)，適應(yīng)時代對我們的要求，做一個對社會、對人民有用的人。

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