高三年級(jí)本學(xué)期前段工作總結(jié)及下段工作計(jì)劃

高三年級(jí)本學(xué)期前段工作總結(jié)及下段工作計(jì)劃

本學(xué)期是高三年級(jí)收獲高考的季節(jié)，年級(jí)組一切工作緊緊圍繞今年高考1-3名同學(xué)考入清華、北大，一、二、三本上線數(shù)均位居全市第一的目標(biāo)扎實(shí)開(kāi)展，并提出一本上線240人的奮斗目標(biāo)，不擺花架子，不搞空形式，不喊空口號(hào)，撲下身子搞教學(xué)，硬下手腕抓管理，力爭(zhēng)創(chuàng)造我校今年高考新輝煌。下面我把前段工作匯報(bào)如下：

教學(xué)工作

一、為鼓舞高三師生的斗志，2月下旬，召開(kāi)了高三年級(jí)高考倒計(jì)時(shí)100天沖刺誓師大會(huì)。

二、本學(xué)期開(kāi)始，各備課組制定了詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。年級(jí)組要求各學(xué)科把每一周的復(fù)習(xí)任務(wù)公布到教導(dǎo)處的黑板上，年級(jí)組落實(shí)檢查。

三、認(rèn)真落實(shí)集體教研活動(dòng)。開(kāi)學(xué)以來(lái)，各備課組統(tǒng)一組織教研活動(dòng)7次，重點(diǎn)討論復(fù)習(xí)策略，研究新的考試大綱。

四、大力開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，共聽(tīng)公開(kāi)課、示范課、推門課等不同課型70節(jié)次。

五、針對(duì)老師的課堂、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、資料的認(rèn)真程度，班內(nèi)學(xué)習(xí)任務(wù)的完成情況，每周征求一次同學(xué)們的意見(jiàn)，評(píng)出每周表現(xiàn)突出的老師，并對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)整改。

六、開(kāi)學(xué)以來(lái)，共檢查作業(yè)、資料4次，檢查教案2次，共總結(jié)各類教學(xué)情況通報(bào)12期。

七、認(rèn)真組織每一次考試，從聯(lián)考、統(tǒng)考、周考到限時(shí)訓(xùn)練，力求規(guī)范，以嚴(yán)格的考風(fēng)促學(xué)風(fēng)。

八、召開(kāi)強(qiáng)化班任課教師座談會(huì)，共商尖子生培養(yǎng)策略。

九、充分發(fā)揮班主任的核心作用。班主任以抓學(xué)習(xí)為中心，落實(shí)檢查班內(nèi)各科作業(yè)的完成情況，每次考后確定出本班的各線邊沿生，分包給老師，包教包學(xué)真正落到實(shí)處。

管理工作

“三分教育七分管理”向管理要質(zhì)量，高三這個(gè)關(guān)乎學(xué)生前途命運(yùn)的關(guān)鍵階

段，怎樣能夠?yàn)橥瑢W(xué)們打造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)休息環(huán)境，讓同學(xué)們能夠安心、靜心的學(xué)習(xí)和生活，是本學(xué)期德育管理工作的出發(fā)點(diǎn)也是歸宿點(diǎn)。

一、加強(qiáng)思想教育。每周按時(shí)召開(kāi)班會(huì)，總結(jié)上周工作，安排下周工作，互相交流經(jīng)驗(yàn)。二十五個(gè)班級(jí)的班主任輪流利用小喇叭對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。

二、嚴(yán)肅課堂紀(jì)律。德育室安排每節(jié)課都有值班老師不定時(shí)對(duì)各班課堂紀(jì)律檢查，對(duì)于睡覺(jué)、說(shuō)笑、做小動(dòng)作等違紀(jì)情況及時(shí)通報(bào)，努力打造高效課堂。

三、加強(qiáng)特殊時(shí)間段的巡邏檢查力度，如上午第五節(jié)、午自習(xí)、晚上第四節(jié)，年級(jí)組領(lǐng)導(dǎo)、德育室、班主任、學(xué)生干部不斷在教樓上檢查，確保學(xué)生充分利用好寶貴的時(shí)間。

四、加大手機(jī)查處的力度。手機(jī)容易分散學(xué)生的時(shí)間和精力，年級(jí)組、德育室利用大課間、自習(xí)課、空擋時(shí)間、學(xué)生回宿舍洗刷時(shí)間等深入教室或宿舍，乘其不備對(duì)玩手機(jī)現(xiàn)象進(jìn)行突擊檢查，截至目前共查收手機(jī)107部。

五、嚴(yán)查吸煙和男女生非正常交往現(xiàn)象。吸煙主要分布在廁所和寢室，德育室在課間和學(xué)生回宿舍時(shí)間對(duì)吸煙情況嚴(yán)查，對(duì)于違紀(jì)學(xué)生嚴(yán)肅處理。

六、嚴(yán)肅考試紀(jì)律。考試是更好的學(xué)習(xí)方式，不論是聯(lián)考，還是周考，規(guī)定學(xué)生不準(zhǔn)翻閱書(shū)報(bào)雜志、不準(zhǔn)睡覺(jué)、不準(zhǔn)交頭接耳、不準(zhǔn)做小動(dòng)作等，年級(jí)組都要深入考場(chǎng)檢查落實(shí)，對(duì)違紀(jì)學(xué)生通報(bào)批評(píng)，嚴(yán)重者給予紀(jì)律處分。

七、衛(wèi)生工作。衛(wèi)生是一個(gè)單位外在的形象，德育室非常重視衛(wèi)生工作，每天三打掃，每周一、四拖兩次地，同時(shí)注意衛(wèi)生保持。

八、嚴(yán)肅學(xué)校紀(jì)律，對(duì)于違紀(jì)學(xué)生堅(jiān)決嚴(yán)肅處理，對(duì)于本質(zhì)惡劣的學(xué)生從重從快從嚴(yán)處理，決不遷就，用鐵的紀(jì)律打造嚴(yán)明的校風(fēng)，本學(xué)期共處理違紀(jì)學(xué)生43人。

九、加強(qiáng)宿舍管理，只有休息好了才能有充沛的精力投入到學(xué)習(xí)中，臨近高考年級(jí)組更重視宿舍管理，增加人力，加大男女生宿舍的管理力度，班主任每晚有一半以上到宿舍值班，督促同學(xué)們抓緊時(shí)間洗刷，確保學(xué)生有充分的睡眠時(shí)間。

九、安全工作。安全重于山，德育室每周都要對(duì)教樓和宿舍進(jìn)行安全排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，力求把問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)，并且每周班會(huì)都要講安全，做到警鐘長(zhǎng)鳴。

下段工作

教學(xué)上

1、要求各備課組認(rèn)真學(xué)習(xí)研究新的考試大綱，比對(duì)二輪復(fù)習(xí)，找資料中的盲點(diǎn)，及時(shí)補(bǔ)充，并突出復(fù)習(xí)重點(diǎn)。年級(jí)組要對(duì)各學(xué)科的二輪資料、補(bǔ)充內(nèi)容以及自助餐的利用情況進(jìn)行全程監(jiān)督檢查。

2、檢查各班及各任課教師的包教包學(xué)情況，重視踩線生的鼓勁加油工作，力爭(zhēng)讓他們上一、二、三本線，進(jìn)一步提高上線率，尤其是一本上線數(shù)

3、重視強(qiáng)化班教學(xué)和尖子生培養(yǎng)工作，做好清華北大苗子的思想工作，關(guān)注他們的生活、學(xué)校、學(xué)習(xí)，提高他們的自信心，讓他們以平常心態(tài)度過(guò)余下的80天，輕松走進(jìn)考場(chǎng)。管理上

1、一如既往做好常規(guī)工作，如衛(wèi)生、宿舍、課堂紀(jì)律等工作。臨近高考，課堂紀(jì)律越發(fā)顯得重要，要進(jìn)一步嚴(yán)格要求，絕不能在沖刺時(shí)刻放松要求，不到高考結(jié)束決不放松，為今年的高考保好駕護(hù)好航。

2、繼續(xù)落實(shí)“五條禁令”。嚴(yán)查手機(jī)、吸煙、男女生非正常交往等，常抓不懈，一抓到底，打造良好的外部環(huán)境。

3、加強(qiáng)學(xué)生的思想教育工作，到高考前防止出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象的出現(xiàn)，影響今年的高考。

4、重視安全工作。畢業(yè)之前必須把安全工作做好，妥善解決同學(xué)們之間發(fā)生的矛盾，讓學(xué)生安全文明離校。

總之，高三年級(jí)在下階段的教學(xué)和管理上繼續(xù)本著細(xì)、實(shí)、深、真的原則，朝著既定目標(biāo)和高考奮斗目標(biāo)求真務(wù)實(shí)，踏實(shí)工作，以實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)造201*年高考新輝煌，向魯山一高80年校慶獻(xiàn)禮！謝謝大家！

201*年3月19日

擴(kuò)展閱讀：高三年級(jí)組工作總結(jié)

201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)高三年級(jí)組

本學(xué)期高三年級(jí)在校領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)下,高三全體教師以努力提高教育質(zhì)

量為己任，以強(qiáng)烈的責(zé)任感、滿腔的熱忱投入到教育教學(xué)工作中，團(tuán)結(jié)協(xié)作，迎難而上，不斷創(chuàng)新思路，有序有效地開(kāi)展了各項(xiàng)工作，取得了一定的成績(jī)�，F(xiàn)將一年來(lái)的各項(xiàng)工作總結(jié)如下：一、強(qiáng)抓過(guò)程管理落實(shí)工作環(huán)節(jié)

1、抓實(shí)備課組長(zhǎng)的常規(guī)管理，領(lǐng)導(dǎo)復(fù)習(xí)備考工作。深挖備課組內(nèi)涵，督導(dǎo)聽(tīng)課、評(píng)課，指導(dǎo)備課、研究高考趨勢(shì)。著力提高課堂效率是我們教學(xué)工作的重中之重。

2、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。合作、有力、和諧的班主任隊(duì)伍是高三沖刺的根本保證，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)是刻不容緩的事情。高三年級(jí)每月至少召開(kāi)一次班主任例會(huì)，總結(jié)前段工作，揭擺動(dòng)作中的問(wèn)題，尋找解決辦法，安排下一段時(shí)期工作。同時(shí)，要求班主任每周開(kāi)好班會(huì)，每月月考后對(duì)本班情況進(jìn)行反思總結(jié)，指導(dǎo)學(xué)生后期學(xué)習(xí)。

3、落實(shí)好教學(xué)的常規(guī)管理。①檢查每天教師的到班、到崗情況。②檢查、督促各備課組學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃的落實(shí)情況。③教學(xué)環(huán)節(jié)督察。各班、各科作業(yè)量、批閱情況，試卷分析，學(xué)情、教情反饋等檢查、落實(shí)，每月一次。④嚴(yán)把考試成績(jī)質(zhì)量分析關(guān)，每次月考后，認(rèn)真分析成績(jī)，到班、到科、到具體學(xué)生，提出解決問(wèn)題的措施，由年級(jí)組會(huì)同班主任、各備課組長(zhǎng)進(jìn)行督促落實(shí)。

4、做好學(xué)生管理工作。高三學(xué)年是學(xué)生知識(shí)迅速增長(zhǎng)的一年，也是學(xué)生思想心智成熟，文明行為習(xí)慣、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成關(guān)鍵的一年，因此，如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、生活習(xí)慣仍是我們工作的重要任務(wù)。①學(xué)生考勤。學(xué)生不能隨意遲到、曠課、早退，各班要做好學(xué)生每天、每節(jié)（包括晨讀、晚讀、午休和早、晚自習(xí)）的考勤記載。

②學(xué)生的文明衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)生的文明衛(wèi)生習(xí)慣不僅是校風(fēng)校貌的體現(xiàn)，同

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時(shí)反映了學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理狀態(tài)。習(xí)慣可以歷練和成就人，也可以毀滅人，因此我們重視了對(duì)學(xué)生文明衛(wèi)生習(xí)慣的引導(dǎo)和培養(yǎng)，落實(shí)了衛(wèi)生考核，責(zé)任到人。

③學(xué)生寢室衛(wèi)生、就寢紀(jì)律。休息是學(xué)習(xí)的保障，健康的身體、充沛的體力是高三沖刺的必需，抓好就寢的環(huán)境和紀(jì)律是教育教學(xué)工作的必需。對(duì)一些棘手學(xué)生和經(jīng)常有小毛病的學(xué)生進(jìn)行了盯人戰(zhàn)術(shù)，有力的保證了教學(xué)的良好秩序。

二、狠抓德育建設(shè)落實(shí)管理環(huán)節(jié)

班主任結(jié)合本班實(shí)際制定了可行性的班務(wù)工作計(jì)劃，充分利用班會(huì)這塊主陣地，做實(shí)班務(wù)工作：

1、學(xué)生進(jìn)入高三的轉(zhuǎn)軌工作。班主任堅(jiān)持兩手抓：一手抓班務(wù)常規(guī)管理工作，一手抓本班學(xué)生學(xué)習(xí)。

2、常規(guī)工作長(zhǎng)抓到極致。包括學(xué)生起床、鍛煉、晨讀、早自習(xí)、早飯后、午休、下午錯(cuò)時(shí)吃飯延長(zhǎng)的自習(xí)時(shí)間、晚飯后、自習(xí)時(shí)間、晚寢等出勤與紀(jì)律，長(zhǎng)計(jì)劃、短安排，步步到位，點(diǎn)點(diǎn)有效。學(xué)生吃飯、睡覺(jué)、休息、寢室衛(wèi)生，文明習(xí)慣養(yǎng)成等事事落實(shí)。

3、加大學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)法指導(dǎo)的力度，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)和應(yīng)考的基本規(guī)范，提高學(xué)習(xí)效率和效益。研究學(xué)生，分析學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生思考。怎樣才是最有效的學(xué)習(xí)方式？如何最有效的聽(tīng)課、做筆記、做作業(yè)、改錯(cuò)、鞏固預(yù)習(xí)、總結(jié)反思、主動(dòng)提問(wèn)？讓學(xué)生從以下五個(gè)方面進(jìn)行分析歸因：明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，濃厚的學(xué)習(xí)興趣，科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，優(yōu)秀的學(xué)習(xí)品質(zhì)。

4、積極做好學(xué)生理想教育，做好學(xué)生的角色定位和心理調(diào)適工作，有針對(duì)性地對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性，激活學(xué)生思維的能動(dòng)性，打架斗毆事件基本杜絕，但仍然有少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情還不高，有當(dāng)一天和尚撞一天鐘的表現(xiàn)，繼續(xù)教育任重而致遠(yuǎn)。

5、努力營(yíng)造師生、生生和諧，積極向上，扎實(shí)有序，勤奮有效的學(xué)習(xí)氛圍，班與班之間爭(zhēng)當(dāng)“班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、環(huán)境優(yōu)”的先進(jìn)班集體。

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6、安全教育警鐘長(zhǎng)鳴。時(shí)時(shí)刻刻提醒學(xué)生防火、防電、防交通事故發(fā)生。7、加強(qiáng)班主任自身作風(fēng)建設(shè)。班主任要從思想上、語(yǔ)言上、行動(dòng)上、專業(yè)上作表率。認(rèn)真執(zhí)行并落實(shí)學(xué)校、年級(jí)組相關(guān)要求，嚴(yán)格執(zhí)行“六到位”。三、注重研討過(guò)程

落實(shí)備考環(huán)節(jié)，備課組長(zhǎng)切實(shí)履行職責(zé)，組織本組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究各科《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《考試大綱》、《教學(xué)大綱》、《考試大綱說(shuō)明》以及近三年高考試題，制定詳實(shí)的教學(xué)計(jì)劃，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，增強(qiáng)復(fù)習(xí)備考的科學(xué)性和實(shí)效性：

1、認(rèn)真總結(jié)成功備考的經(jīng)驗(yàn)，做好做實(shí)第一輪復(fù)習(xí)。制訂好第一輪復(fù)習(xí)的周密計(jì)劃，夯實(shí)四基礎(chǔ)（基本知識(shí)、基本技能、基本方法、基本規(guī)范），落實(shí)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)反饋，提高第一輪復(fù)習(xí)的針對(duì)性。

2、認(rèn)真組織月考，狠抓“月考”中表現(xiàn)出來(lái)的突出問(wèn)題，各班狠抓有短腿學(xué)科的學(xué)生，加強(qiáng)短腿學(xué)科教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

3、各備課組認(rèn)真督促組內(nèi)每位老師備好每一節(jié)課，要求教師盡量用學(xué)生用書(shū)備課，增刪復(fù)習(xí)內(nèi)容。精選例題，注重總結(jié)歸納，努力提高課堂效率，認(rèn)真研究近三年高考命題方向，把握教學(xué)與復(fù)習(xí)重難點(diǎn)，努力提高授課效率與大面積提高教學(xué)質(zhì)量。晨讀、自習(xí)等要有具體任務(wù)，要有檢查落實(shí)的舉措。

4、嚴(yán)格執(zhí)行課前侯課、晚自習(xí)跟班輔導(dǎo)制度，因人因班而異，采取了個(gè)別指導(dǎo)和集體輔導(dǎo)的形式，使自習(xí)有質(zhì)有效。

5、做好學(xué)情調(diào)查工作。年級(jí)組實(shí)行一月一次學(xué)情調(diào)查和教學(xué)評(píng)價(jià)活動(dòng)，每周年級(jí)組將組織部分學(xué)科的部分老師進(jìn)行教學(xué)情況調(diào)研，針對(duì)調(diào)查和調(diào)研結(jié)果，及時(shí)落實(shí)到備課組、人，做到有問(wèn)題及時(shí)解決，及時(shí)調(diào)整。

6、各備課組加強(qiáng)了對(duì)復(fù)習(xí)課、講評(píng)課的課堂教學(xué)模式研究，加大對(duì)高考試題、大綱、考綱等研究力度，把握高考命題走向，精心備課，科學(xué)訓(xùn)練，由參加高考研討會(huì)的教師對(duì)本組教師做了宣講和輔導(dǎo)，及時(shí)的整合高考信息，并據(jù)此及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃，提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性。

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四、出現(xiàn)的問(wèn)題與不足

本學(xué)期的高三年級(jí)組在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，作了很多具體工作，也取得了一定的成績(jī)，但同時(shí)也顯現(xiàn)出一些不足的方面：一，在加強(qiáng)教師間團(tuán)結(jié)協(xié)作和強(qiáng)化教研方面氣氛略顯不足，還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教材、考綱、高考試題的分析與研究。特別是在個(gè)別教師的敬業(yè)精神樹(shù)立上也存在一些問(wèn)題，急需改進(jìn)與改善。部分科目，部分教師的課堂效率還有待提高。二，在學(xué)生方面，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有待進(jìn)一步改善，學(xué)習(xí)方法還要進(jìn)一步培養(yǎng)，學(xué)習(xí)心態(tài)有待進(jìn)一步調(diào)適。在培優(yōu)補(bǔ)差方面范圍還不夠廣，力度還不夠大，效果還不夠明顯，結(jié)合藝術(shù)生返校后的實(shí)際情況，要調(diào)整“補(bǔ)差”的策略。三，要適當(dāng)?shù)拈_(kāi)展一些有益于學(xué)生心理放松、友情團(tuán)結(jié)和感恩的一些活動(dòng)，來(lái)調(diào)節(jié)氛圍。

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