二年級(jí)語(yǔ)文期中考試總結(jié)

一、選字填空

1.力立站（）（）爭(zhēng)接（）勞（）2.申身伸（）體（）手（）請(qǐng)（）辦3.工功公（）開(kāi)（）勞用（）開(kāi)（）（）課用（）手（）（）布4.工夫功夫這位演員有（）。我沒(méi)（）。

5.城誠(chéng)成承（）功（）市（）實(shí)（）認(rèn)6.及級(jí)急極急吸

著（）年（）（）時(shí)（）氣（）切（）極（）收（）別（）格（）忙7.訪紡仿（）織（）佛（）問(wèn)8.泡炮燈（）（）沫（）火9.實(shí)石時(shí)識(shí)

誠(chéng)（）（）間（）頭（）在（）別知（）金秋（）節(jié)春華秋（）認(rèn)（）10.員元園圓原

草（）花（）（）圈隊(duì)（）（）旦學(xué)習(xí)委（）（）丁狀（）（）工11.快塊決（）心飛（）石塊

12.豐風(fēng)楓（）收（）雨（）葉（）滿(mǎn)13.壯狀獎(jiǎng)（）（）麗（）元（）士形（）14.揚(yáng)楊樣洋（）樹(shù)海（）飄（）表（）（）子15.評(píng)蘋(píng)平（）均（）果（）時(shí)（）比16.近進(jìn)盡（）快（）入遠(yuǎn)（）（）力17.飄漂（）亮隨波（）蕩迎風(fēng)（）揚(yáng)18.潔結(jié)（）果（）束（）白整（）

19.后厚候氣（）以（）等（）薄（）（）來(lái)20.首手（）心（）領(lǐng)元（）（）先

21.中忠鐘（）心/誠(chéng)（）間（）聲其（）22.的23.地得（）到美麗（）衣服飛快（）跑跑（）飛快（）虧

24.其棋奇旗國(guó)（）下（）（）怪（）中（）幟（）實(shí)（）它25.抱炮泡飽跑袍

有水把茶（），有手輕輕（），有飯能吃（），有火放鞭（），有衣穿長(zhǎng)（），有足快快（）。

二、填適當(dāng)?shù)淖只蛟~

1.大象的尾巴象（），它的眼睛象（）.

一葉障（）（）長(zhǎng)（）短川流（）（）古跡綠樹(shù)（）（）盛開(kāi)（）苗（）長(zhǎng)（）熟蒂（）（）（）渠成徒（）無(wú)（）不（）而（）且會(huì)高（）大（）2.（）銀裝（）毛毯

3.秋（）冬藏五（）豐登天（）云淡瓜果飄（）疊翠流（）層林（）染景（）宜人春（）實(shí)以上詞語(yǔ)是描寫(xiě)（什么季節(jié)）的詞語(yǔ)。4.五岳歸來(lái)不看山，（）歸來(lái)不看岳。

5.各（），（）奮發(fā)，（）朝夕，（）中華。6.中華世紀(jì)壇人如（），（）如潮。

7.中國(guó)申奧成功，在舉辦。8.臺(tái)灣是.

9.黃山四絕、、、.

10.一（）風(fēng)箏一（）風(fēng)一（）葉子一（）課一（）花布一（）歌一（）井一（）衣一（）雨一（）燈一（）柳樹(shù)一（）楓林一（）石徑一（）風(fēng)景一（）浪花一（）房一（）山一（）計(jì)算機(jī)一（）仙人一（）鳥(niǎo)一（）風(fēng)一（）葡萄11.我們偉大的祖國(guó)又叫、.12.我國(guó)最著名的河流是、.13.我國(guó)最高的山峰是.14.道路兩旁，，。立交橋上，各種車(chē)輛，。

15.田野獻(xiàn)上的果實(shí)，楓林舉起的旗幟，藍(lán)天飛著的鴿子，大海奏起的樂(lè)曲。

16.在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它兩只胳膊著腿，一動(dòng)不動(dòng)地在山頭，著翻滾的云海。這就是有趣的“”。17.遇到不會(huì)認(rèn)的生字可以用（）查字法來(lái)查字典.三、文中帶紅色字的意思

1.停車(chē)坐愛(ài)楓林晚（）

2.人們相互擊掌，相互擁抱，任激動(dòng)的淚水盡情流淌。（）3.人如海（）四、近義詞

非常（）漂亮（）中央（）著名（歡慶（）高興（）急忙（）感謝（五、反義詞

好（）朝（）責(zé)怪（）容易（）嚴(yán)寒（）緊張（）吵鬧（）親切（）贊許（）潔白（）六、換個(gè)說(shuō)法句子意思不變1、天冷了怕什么！2、這道題還用我教嗎？3、我們不應(yīng)該好好讀書(shū)嗎？4、有幾個(gè)蟲(chóng)子怕什么？5、光能說(shuō)有什么用？默寫(xiě)詞組

無(wú)邊無(wú)際坐井觀天自言自語(yǔ)拔苗助長(zhǎng)樹(shù)陰狐貍表示伸手親切京戲接力借口走路烏鴉錯(cuò)誤借口花壇責(zé)怪疲倦201*.7.13

））傷心（疲倦（幫助孩子））

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二年級(jí)語(yǔ)文期中考試總結(jié)

一、試卷分析。

從本次二年級(jí)的語(yǔ)文試卷來(lái)看，其命題難易程度適中，既突出了學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)方面的內(nèi)容，涉及到字詞、句段；又輔以學(xué)生課外的知識(shí)拓展而且這部分的內(nèi)容占據(jù)了相當(dāng)大的分值。試題基本上體現(xiàn)了課標(biāo)的要求，注重基礎(chǔ)，突出能力，為今后的語(yǔ)文教學(xué)工作指明了方向。二、本次考試存在的問(wèn)題：1、學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)不過(guò)關(guān)。

2、審題能力有待提高。審題差之一毫，答題失之千里�？荚嚭蟀l(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題是缺乏必要的審題意識(shí)或?qū)忣}意識(shí)不強(qiáng)。表現(xiàn)之一是沒(méi)有真正理解吃透題目的要求，就急忙下筆作答，結(jié)果答非所問(wèn)。3、平時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的答卷習(xí)慣，考試的時(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎，導(dǎo)致很多題目會(huì)做卻被扣分甚至沒(méi)有做對(duì)。

4、學(xué)生的閱讀能力差，閱讀只停留在表面，沒(méi)有深入思考下去。甚至有時(shí)連大方向也把握不好，平時(shí)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的詞語(yǔ)或句子含義的理解只停留在表面上。

5、考試中學(xué)生做題缺乏耐心。低年級(jí)語(yǔ)文的閱讀是顯性的考試內(nèi)容，那是考察學(xué)生的閱讀是否有耐心，能不能靜心去閱讀，低年級(jí)學(xué)生往往缺乏耐心，甚至連題目都沒(méi)有審?fù)昃烷_(kāi)始按自己想的去做了，有的學(xué)生只是覺(jué)得差不多，就亂寫(xiě)幾句�；蛘哒`認(rèn)為和老師上課講的一樣，所以失分較多。三、采取了以下措施。

1、創(chuàng)設(shè)和諧活躍的課堂氣氛，做好學(xué)生的思想工作。糾正學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，多與家長(zhǎng)溝通，家校配合，做好教學(xué)工作。2、抓好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作，從基礎(chǔ)抓起，平時(shí)就要盯牢。3、認(rèn)真?zhèn)湔n，精講精練向課堂40分鐘要質(zhì)量，努力完成教學(xué)要求。4、針對(duì)本班實(shí)際情況做好閱讀教學(xué)，指導(dǎo)方法，多練習(xí)講評(píng)，逐步提高閱讀答題的能力。

5、教育學(xué)生珍惜時(shí)間，認(rèn)真上好早讀課，提高學(xué)習(xí)效率，發(fā)揮優(yōu)秀生作用，成立互幫學(xué)習(xí)小組，互相幫助取長(zhǎng)補(bǔ)短。6、培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力，提高其看圖寫(xiě)作的能力和水平。

總之，從這次考試中，我可以很明顯地發(fā)現(xiàn)，在我們的學(xué)生中有一些學(xué)習(xí)成績(jī)落后的同學(xué)應(yīng)該是我們以后教學(xué)中的重心。我們將在以后的教學(xué)工作中去關(guān)注那些學(xué)習(xí)上需要幫助的學(xué)生。課堂上多提問(wèn)、課下多督促指導(dǎo)，及時(shí)、有效的把學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題解決好，以彌補(bǔ)不足。爭(zhēng)取做到狠抓兩頭、促中間，在整體上有一個(gè)提高。

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