七年級數(shù)學期末總結(jié)

七年級第一學期數(shù)學期末考試總結(jié)緊張忙碌的工作，我們順利完成七年級學生進校以來的第一次期末考試。下面就七年級第一學期期末數(shù)學考試進行如下總結(jié)：一、學生考試情況分析本次考試內(nèi)容符合考試進度，題量適當，能突出重難點，試題的難度、區(qū)分度適中�？疾閮�(nèi)容上既考查了學生基礎(chǔ)知識和基本技能，又考查了學生分析問題和解決問題的能力。但學生的學習成績不太理想，與其他學校成績相比存在很大差距�？荚嚦煽兎治觯喊嗉壠撸�1）七（3）考試人數(shù)4544及格人數(shù)2622及格率57.8%50%從試卷反映的情況來看，學生對直接來源于書本的基礎(chǔ)知識掌握的良好，而考查他們對于所學知識的綜合應(yīng)用能力和知識遷移能力則顯得不足�？傮w上看，一部分學生具有一定的數(shù)學應(yīng)用意識和分析問題、解決問題的能力，但是也有一部分學生受各方面因素的制約，沒有掌握基礎(chǔ)知識，成績在60分以下的學生有十幾個。二、存在的主要問題：1、部分學生學習方法較死板，對所學知識不能舉一反三，靈活運用。2、有的學生想象力不夠豐富，分析判斷能力差。3.個別學生不會審題，不理解題意，原有基礎(chǔ)知識功底薄。4.有些題型訓練不到位，學生失誤多。教師平時認為這類題簡單，而很少設(shè)計，殊不知會出現(xiàn)這樣的結(jié)果。

5.教師對學生要求不嚴格，沒有制定可性行措施，使極個別學生不完成家庭作業(yè)的現(xiàn)象時有發(fā)生，特別是學困生沒有得到徹底的轉(zhuǎn)化，影響整體的成績。

6.班級內(nèi)沒有形成良好的學風，致使本次期末成績不理想。三、改進措施：

1、重視課堂教學，重視聽課效率。

2、注重學生學習方法的培養(yǎng)，引導學生用喜歡的方法學習數(shù)學。3、繼續(xù)加大基礎(chǔ)知識教學的力度，使基礎(chǔ)知識訓練成為數(shù)學教學中的重中之重。尤其是對學生自學能力的培養(yǎng)。

4、加強各類題型訓練，通過設(shè)計各種題型的練習，鞏固并深化所學知識，使學生達到學以致用。

5、多與家長聯(lián)系，密切配合，了解學生心理動態(tài)，抓好中下學生的學習。

6.加強對學生的分析判斷能力的訓練，培養(yǎng)學生審題和分析判斷能力，貫徹在教學的各個環(huán)節(jié)中。

7、把好單元檢測關(guān)，及時彌補不足，以激勵表揚的方法讓學生在學習中展開競爭，使不同的學生得到不同的發(fā)展。

8、狠抓后進生，采用多種方法幫輔，給予更多的關(guān)心，做到課堂上多提問，課下多關(guān)心，對他們的作業(yè)爭取做到面批面改。使他們進一步樹立起學習的信心，從而促進全班教學質(zhì)量的提高。9、不斷改進教法，提高課堂的實效性。多向其他老教師學習，從中找出差距，自加壓力，改進不足。

10.分層教學，分層布置作業(yè)，讓每一位學生都能學到知識，讓尖子生吃飽，讓學困生吃好。

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七年級數(shù)學教學工作總結(jié)

本學期我任七年級（4）班數(shù)學教學工作。在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，本學期，我適應(yīng)新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展，圓滿的完成了本學期的教育教學任務(wù)。

一學期來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務(wù)。為了今后能更好的工作對本學期的教學工作總結(jié)如下：

1、要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：⑴課前準備：備好課。

①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預防措施。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

⑵課堂教學。

組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，因材施教，注重培養(yǎng)尖子生，注重抓兩頭帶中間，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。2.要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作

初中的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能合理的安排時間，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，我班的個別同學剛開學的一個月里不安心學習上課睡覺、搞小動作、說話，下課就往外跑不打鈴不回班，針對這種情況，分析其原因，我了解到這些同學，并同其家長聯(lián)系共同做他的思想工作，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和他們交談時，對他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重，現(xiàn)在很多同學學習成績大副度提高，其他的毛病相對就減少了。

3.積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

4.培養(yǎng)多種興趣愛好，博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液。

在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

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