初一上期中總結(jié)201*1119

初一上學(xué)期期中總結(jié)

在學(xué)校與年級(jí)的計(jì)劃指導(dǎo)下，本學(xué)期順利地開展了幾項(xiàng)工作，現(xiàn)作如下總結(jié)：1、抓好班主任工作

作為學(xué)校的一個(gè)最基本的單元，班主任工作是核心，一個(gè)班級(jí)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成，一個(gè)班級(jí)制度的完善，同學(xué)們的精神面貌，都與班主任工作分不開，與班主任平時(shí)工作的踏實(shí)、嚴(yán)格、關(guān)愛是有很大聯(lián)系。為此（1）本學(xué)期年級(jí)組對(duì)各班主任嚴(yán)格要求，給班主任“壓擔(dān)子”，充分發(fā)揮班主任在班級(jí)管理、德育教育、文化建設(shè)過程中的核心作用，不斷提高班主任素質(zhì)，明確責(zé)任與目標(biāo)，落實(shí)任務(wù)與要求，使班主任心中有壓力，行動(dòng)有方向，考核有依據(jù)。把本年級(jí)的10個(gè)班級(jí)管理好，出先進(jìn)，出成果。（2）注重新班主任的培訓(xùn)，開展班主任之間的交流活動(dòng)。每天都有兩個(gè)班主任督促檢查各班學(xué)習(xí)、活動(dòng)、衛(wèi)生等情況，便于及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題解決問題，同時(shí)也起到了班主任之間班級(jí)管理的實(shí)際觀摩作用。對(duì)出現(xiàn)問題的班級(jí)大家一起出主意，想辦法，共同商議協(xié)助班主任做好工作。5班班主任高秀煥老師、8班班主任劉淑慧老師雖然初次擔(dān)任班主任，但她們積極性高、工作認(rèn)真主動(dòng)、肯動(dòng)腦子、方法措施得力，成績(jī)優(yōu)秀。期中考試5班前100名有17人，前200名有24人，取得了非常優(yōu)秀的成績(jī)。另外李青的1班前200名有27人，成績(jī)也特別突出。

2、抓好教學(xué)常規(guī)

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，也是級(jí)組工作的催化劑，沒有教學(xué)質(zhì)量的提高，教師工作就沒有積極性。這個(gè)學(xué)期，按照級(jí)組的工作計(jì)劃和學(xué)校的要求，狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，還做了以下幾方面的工作：（1）抓好教學(xué)“六認(rèn)真”的檢查督促工作。以縣教研室視導(dǎo)的具體要求為依據(jù)，定期進(jìn)行作業(yè)備課檢查，做到平時(shí)抽查，一月一大查。（2）順利召開了各種考試的質(zhì)量檢查的質(zhì)量分析會(huì)，通過分析會(huì)，從縱向、橫向都找出我們的差距，達(dá)到促進(jìn)提高的效果。（3）抓好兩個(gè)階段時(shí)間的調(diào)配管理與利用，一是早讀課，二是自習(xí)的利用效率，提高自習(xí)的效率。（4）開展培優(yōu)補(bǔ)差的工作。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科成立了“興趣小組”，對(duì)尖子生進(jìn)行提高拔尖訓(xùn)練，對(duì)差生實(shí)行分層布置作業(yè)，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，努力不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。（5）組織學(xué)生開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，各班級(jí)利用期中考試為契機(jī)，召開了以學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流為內(nèi)容的主題班會(huì)。（5）各備課組，組長(zhǎng)帶領(lǐng)全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，明確教學(xué)目標(biāo)，掌握好本學(xué)科的知識(shí)體系，知識(shí)結(jié)構(gòu)，知曉重點(diǎn)章節(jié)，實(shí)事求是地確定每堂課的教學(xué)目標(biāo)、關(guān)鍵、難點(diǎn)、重點(diǎn)、要求，鼓勵(lì)教師能運(yùn)用多種教學(xué)手段，尤其是現(xiàn)代化技術(shù)的運(yùn)用，能注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，注意學(xué)生綜合素質(zhì)與能力的提高，能及時(shí)了解教學(xué)信息反饋，及時(shí)處理。（6）集體備課將根據(jù)學(xué)校的要求，建章立制，規(guī)定時(shí)間，規(guī)定地點(diǎn)，統(tǒng)一形式，備出質(zhì)量，形成特色。（7）督促各科單元測(cè)驗(yàn)以及“周周清”的落實(shí)，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)把關(guān)；（8）嚴(yán)格考勤，明確坐班的具體要求，做到有病、有事提前請(qǐng)假。嚴(yán)查老師脫崗、及隨意調(diào)課現(xiàn)象，在年級(jí)組會(huì)議上，分析組里存在的問題，提出解決的方法，強(qiáng)化本組教師主人公意識(shí)，使初一年級(jí)組形成了務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的優(yōu)秀集體。語(yǔ)文科的朱艷麗、劉淑慧，數(shù)學(xué)科的張維辰、張衍強(qiáng)，英語(yǔ)科的高淑珍、吳琳琳，政治盧金華，歷史張成祥，地理劉忠霞，生物劉貴芹老師在期中考試中所教班級(jí)成績(jī)名列前茅。

3、抓好學(xué)生常規(guī)，重點(diǎn)培養(yǎng)習(xí)慣

開學(xué)之初，初一新生的表現(xiàn)令人擔(dān)憂:行為習(xí)慣差、自我管理能力差、文明禮儀素質(zhì)差、集體主義觀念差。要想改變這種狀況，達(dá)到每一個(gè)學(xué)生既要成才更要成人，即便不能成才一定要先成人，必須在他們一入校時(shí)，就徹底改變這種惡習(xí)，讓他們轉(zhuǎn)變成懂文明、守紀(jì)律、有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣、具有自我管理和約束能力的合格的初中生。為此開學(xué)伊始，（1）學(xué)校組織新生進(jìn)行了為期一周的軍訓(xùn)，通過軍訓(xùn)鍛煉了學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生的紀(jì)律觀念，對(duì)新學(xué)期的學(xué)習(xí)以及班級(jí)管理起到了良好的促進(jìn)作用。（2）同時(shí)在班主任工作會(huì)議上，要求全體班主任從第一天起，每天抽出一定的時(shí)間帶領(lǐng)全班學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，做到讓學(xué)生句句入心，同時(shí)要求從“理好發(fā)、寫好字、掃好地”等小事小節(jié)做起，把對(duì)學(xué)生的考勤、儀容儀表、文明禮貌、衛(wèi)生值日、交作業(yè)、紀(jì)律、等情況的檢查全部納入日常的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的工作中，要求各班根據(jù)本班的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的工作的細(xì)則，做到每天有檢查，有記錄；每周有小結(jié)，有反饋；每月有評(píng)比。（3）為督促學(xué)生養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)，上課投入，課后復(fù)習(xí)，及時(shí)認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，除班主任召開班會(huì)外，我和班主任老師在學(xué)生上課時(shí)前門進(jìn)后門出檢驗(yàn)學(xué)生上課投入狀況；（4）及時(shí)召開期中表彰會(huì)，對(duì)各班涌現(xiàn)出的優(yōu)秀標(biāo)兵、進(jìn)步標(biāo)兵進(jìn)行大力表?yè)P(yáng)，弘揚(yáng)正能量、樹立學(xué)習(xí)榜樣，激勵(lì)學(xué)生戒驕戒躁，再創(chuàng)佳績(jī)。就這樣經(jīng)過二個(gè)多月的共同努力，各個(gè)方面千差萬別的小學(xué)生，已逐漸脫胎換骨成懂文明、守紀(jì)律、會(huì)學(xué)習(xí)的初中生。

4、抓好德育衛(wèi)生等工作

以班級(jí)為單元，班主任為核心，抓好學(xué)生的平時(shí)的德育教育工作，培養(yǎng)同學(xué)們的遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，努力進(jìn)取，奉獻(xiàn)愛國(guó)的精神，我們年級(jí)開展了“說普通話、寫規(guī)范字、做文明人”板報(bào)評(píng)比、“孝老愛親”主題班會(huì)、“三節(jié)三愛”手抄報(bào)評(píng)比、以及班級(jí)文化建設(shè)等。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中即受到了深刻的教育、又得到了鍛煉。

5、安全教育常抓不懈

本學(xué)期主要進(jìn)行了交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全、食品衛(wèi)生安全教育，普及防雷、防震知識(shí)，提高學(xué)生防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。6、存在的問題：

（1）初一級(jí)學(xué)生整體素質(zhì)較低，學(xué)習(xí)成績(jī)距離社會(huì)期望值之間還有不少的差距，同時(shí)學(xué)生的行為教育效果不明顯，自律能力較差，養(yǎng)成教育還有待于加強(qiáng)，學(xué)習(xí)方法有待于改進(jìn)等。

（2）老師們的執(zhí)行力、落實(shí)力度、檢查督促的力度有待加強(qiáng)。（3）課堂效率、學(xué)習(xí)效率有待提高。7、措施：

展望未來，在下列幾方面的工作還要加強(qiáng)：（1）加強(qiáng)學(xué)生的習(xí)慣的養(yǎng)成教育、自律能力的培養(yǎng)教育；（2）加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和培訓(xùn)；（3）加大落實(shí)力度，抓好“尖子生、學(xué)困生”的輔導(dǎo)。（4）強(qiáng)化備課組長(zhǎng)的職責(zé)，定期調(diào)度組長(zhǎng)的工作，落實(shí)好組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。

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初一期中考試總結(jié)

期末目標(biāo)

學(xué)習(xí)方面：

這一次考試及其不理想，原因有很多：1.我上課時(shí)老說話，不但影響別人，也影響了我自己。2.課下作業(yè)完成的不是很好，小測(cè)本和考后的卷子改錯(cuò)不及時(shí)。3.沒有利用好自習(xí)課，只是一味的說話。這樣的壞習(xí)慣導(dǎo)致了考試的失敗。

期中考試后我要做到：1.每天做好課前預(yù)習(xí)。2.預(yù)習(xí)完把第二天上的課的自主學(xué)習(xí)作完。3.每天晚上睡覺前把今天老師講過的內(nèi)容過一遍。4.認(rèn)真改小測(cè)本和考后卷子5.上課不說廢話，不走思。6.自習(xí)課上抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)或?qū)懽鳂I(yè)。7.錯(cuò)題一定要多看幾遍。8.作業(yè)一定要保質(zhì)保量的完成。9.寫完作業(yè)后要多拓展些數(shù)學(xué)題。

行為習(xí)慣：

這次考試最大的原因就是行為習(xí)慣太差，比如說：寫作業(yè)臺(tái)磨蹭，

本來一小時(shí)可以完成的作業(yè)得需要兩個(gè)小時(shí)來完成，這導(dǎo)致了我沒時(shí)間寫課外作業(yè)，復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)和拓展。所有以后一定要抓緊時(shí)間寫作業(yè)。還有不注意細(xì)節(jié)，俗話說的好:千里之堤，潰于蟻穴。所以一定要注意細(xì)節(jié)。數(shù)學(xué)題一定要自己想，不能只依靠別人。

思想方面：

思想方面在上初中以后有了很大的進(jìn)步，以前想事總是愛想的太偏，遇事愛走極端，導(dǎo)致了我考試讀不清題。但是上初中以來，我遇事不是總愛走極端了，想事想的不那么偏了，這對(duì)我審題有很大的幫助。期末目標(biāo)：

雖然期中考試沒有考好，但是那我在期中考試后找到了自身的問

題。

但是我不能只盲目的改正，我需要實(shí)際的目標(biāo)，我的目標(biāo)如下：學(xué)科語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)政治歷史生物地理合計(jì)

在班里我要考到前25名，年級(jí)里我要進(jìn)前600。我一定要實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

項(xiàng)目書要怎樣做分?jǐn)?shù)及時(shí)改錯(cuò)，閱讀理解要多讀幾遍。105以上不懂就問，讀懂題。細(xì)心，不犯低級(jí)錯(cuò)誤。項(xiàng)目書要跟著老師進(jìn)度走。及時(shí)改錯(cuò)。項(xiàng)目書要跟著老師的進(jìn)度走。不懂就問。105以上110以上90以上90以上90以上95以上685分加油！��！

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