201*-201*上學期高二英語教學總結

201*-201*學年度高二英語下學期

教研組工作總結

尹易學

這一學期,在學校教務校長和教務處睿智領導下，高二英語備課組的教學教研工作的完成是令人滿意的。組員間互相交流,取長補短,隨機教研,團結協(xié)作,互相學習,相互幫助,充分發(fā)揮備課組的力量,做到了教學資源共享,為高質量的完成教學任務提供了重要保證。(一)定計劃。在開學初,我們就及時討論制定大致統(tǒng)一的教學進度、目標、要求,明確教

學要求,確保各位老師在根據(jù)不同班級情況做適當?shù)恼{整時有大致的標準參照;(二)明確教學目標。狠抓基礎,突出重點和難點,承上啟下是我這一學期的教學工作重點(三)嚴抓集體備課。每次備課由12名教師選定一個單元并主講,明確本單元教學內容的重點、難點、疑點,基本習題,參考教法等。然后,同年級備課組教師進行討論,最后達成共識,之后形成文字形式的教案。充分發(fā)揮備課組的力量,做到了教學資源共享。值得強調的是,圍繞著我們的教學目標,我們特別注重抓學生的詞、句、篇的基礎知識的積累。具體的做法是:每一位備課主備老師把每一單元的重點詞、句、歸納出來,印刷發(fā)到學生手中,要求學生背誦、默寫。通過自始至終的狠抓不松,使學生形成良好習慣,讓學生有較好的語句語篇積累。(四)狠抓檢查落實,教學效果顯著。基礎差,習慣差,懶惰是我們學生的普遍現(xiàn)象。因此,我們把狠抓落實檢查這一環(huán)節(jié),付出巨大的努力扭轉學生的陋習。經過一學期的努力,我們看到了可喜的變化,學生良好的學習習慣在逐漸形成,英語教學工作正朝著良好的方向行進。(五)營造濃厚的教研氛圍。我組年輕教師多,他們虛心好學,上進。他們認真?zhèn)湔n,備教材、備學生、備方法,積極聽課,向高一、高三老教師學習,而老教師也熱心幫助,從教學方法到知識的答惑上都提供幫助,毫無保留,真正起到傳幫帶的作用。在這種濃濃的教研氣氛中,教學業(yè)務得到極大的提升工作態(tài)度也更加認真積極，作業(yè)質量等進步，年輕教師迅速成長。最后,我想說的是我備課組的各項工作能順利完成得歸功于每一位老師,他們敬業(yè)、團結協(xié)作。尤其是他們的敬業(yè)精神讓人敬佩。能做到保值保量的認真上好每一節(jié)課、完成每一項

常規(guī)教學教研,其敬業(yè)精神可嘉與此同時也感謝校長室和高二教務處多方位指導。

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201*-201*高二英語上學期教學計劃

常墳中學

悠閑的假期已經結束，我們迎來了又一個繁忙的新學期。這學期本人將繼續(xù)擔任高二（1）、（2）兩個班的英語教學工作。我認為新的學期就應該有新的作為，新的收獲。所以針對我班學生普遍英語底子差，基礎薄的實際，我決定堅持“夯實基礎，狠抓雙基，改進學法，激發(fā)興趣，提高能力”的指導思想，爭取在本學期使我班學生的英語成績得到很大的提高。所以，本學期，針對我班學生的實際情況，我制定了以下的教學計劃：

一、既注重面向全體學生，又注重突出學生主體，尊重個體差異，注重激發(fā)全體學生學習英語的興趣。

我們班英語成績不僅整體來說比較薄弱，而且還有幾個偏科特別嚴重的學生，如常浩、常瑞、易雨婷等，他們幾個學生平時英語只能考三十多分，而數(shù)學卻考到一百多分，所以英語對他們來說，簡直就是天書。因此，本學期我打算對他們幾個進行因材施教，幫助他們制定個人具體的英語學習計劃，增強他們學習英語的信心和興趣，力爭使他們通過本學期的學習，英語成績可以上一個新的臺階。而且在學習過程中我也會注重發(fā)展他們的語言綜合運用能力，提高他們的人文素養(yǎng)。

二、積極參加集體備課活動，力爭發(fā)揮集體的聰明才智，做到取長補短，共同提高。

本學期，我們將繼續(xù)進行集體備課活動，在集體備課時，我們不僅可以把教學過程中遇到的不清楚、難以把握的內容提出來然后再共同研究找出解決之法，另外，通過集體備課我們還可以共同商討確定每單元，甚至是每份練習的重難點及其突破的方法，最后形成統(tǒng)一教案。集體備課不僅使集體的智慧得到了發(fā)揮，而我們個人也得到了提高。因此，我認為我們的集體備課活動是非常值得大家借鑒的。三、認真專研教學方法，努力提高上課效率，培養(yǎng)學生各項英語能力。眾所周知，高二年級不僅是高中的重要階段，而且是高中三年的承上啟下階段。而現(xiàn)在的高考對學生能力的要求越來越高因此，所以高二年級對學生來說是打好學科基礎的關鍵性的一年，是至關重要的一年。而作為擔任高考中一門重要科目的教學者---英語教師，我感覺自己肩上的任務特別艱巨。為了完成這一艱巨的任務，在平時的教學中我非常注重對學生英語能力的培養(yǎng)。平時我不僅定期檢查他們的課堂筆記，而且還定期批改他們訂的課外資料。對一些基礎知識堅持對他們采取聽寫、翻譯或課堂互相提問的方式，力爭讓更多的學生參與的課堂中來。

四、認真研究新教材及教學大綱，力爭在規(guī)定的時間內完成教學大綱所要求的全部教學任務。

高一年級我們已經完成必修一至必修四的教學任務，本學期我們將要進行必修五和選修六的教學工作，兩本書共有共十個單元，而本學期雖將近五個月，但是這兩本教材的課文篇幅都比較長、題材比較廣，它們不但融合了很多的綜合知識，而且時代氣息也非常逼人，具有很大的挑戰(zhàn)性。另外，由于這兩本書所選的文章涉及的領域非常多，所以它們涉及到的詞匯量就大，這不僅使我們英語任課教師要面臨極大的挑戰(zhàn)，也增加了學生學習英語的難度。因此，我將花更多的時間去認真專研教材，力求在這將近五個月的時間內高質量地完成本學期的教學任務。

本人自認為自己已具有比較豐富的教學經驗，也有自己獨特的教學風格，但是教書是一種終身學習的事業(yè)，所以本人還是會不斷的提高自身的學術水平，完善自身的學術修養(yǎng)。

下附教學進度表：

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