南京市第十二中學(xué)初中部姜家園校區(qū)初一年級組長總結(jié)

南京市第十二中學(xué)初中部姜家園校區(qū)初一年級組長總結(jié)

費(fèi)云標(biāo)

一、管理工作踏實(shí)有序

1.工作分析和工作思路：在初一階段這個青少年生理、心理急劇發(fā)育、變化的重要時期，也是增長知識，接受良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的最佳時期，我們的工作重點(diǎn)就確定為從行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，扎扎實(shí)實(shí)地抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，即：行為習(xí)慣、文明禮貌、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等。有針對性地開展豐富多彩的教育活動，增強(qiáng)了德育工作的針對性、實(shí)效性。打造一支素質(zhì)優(yōu)良、特別能奉獻(xiàn)、特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗的班主任隊(duì)伍，將學(xué)生管理納入科學(xué)規(guī)范的軌道，使學(xué)生綜合素質(zhì)明顯得到提高，形成平安和諧的校園秩序和優(yōu)良校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。2.深入班級管理：本人堅(jiān)信只有深入管理，才能發(fā)揮管理的功能，才能取得良好的管理效果。一方面深入班級深入學(xué)生親自督查和檢查，寧愿自己辛苦一些也不依賴學(xué)生搞遙控指揮，不耽誤學(xué)生寶貴的學(xué)習(xí)時間。另一方面發(fā)現(xiàn)問題可以及時協(xié)調(diào)和處理，能第一時間對學(xué)生和教師進(jìn)行教育和幫助，能夠發(fā)揮管理的最大效益。

3.率先垂范：本人堅(jiān)持讓教師和班主任做到的自己先做到，課間操每天積極下班，晨練和晚自習(xí)不比班主任少，上班時間從不遲到早退，從不做其他事，扎實(shí)做好常規(guī)工作，認(rèn)真上好每一節(jié)課。二、德育工作

（一）思想工作為先導(dǎo)

組織學(xué)習(xí)《南京市第十二中學(xué)初中部德育計(jì)劃》以及《12中中學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生前進(jìn)有了方向，行動有了準(zhǔn)則；充分利用班會課，升旗時間和班會課，疏導(dǎo)學(xué)生心理，培養(yǎng)健康向上，勤奮刻苦的思想情操，為以后的文化學(xué)習(xí)奠定思想基礎(chǔ)，引導(dǎo)初一學(xué)生在較短時間內(nèi)完成了小學(xué)生到中學(xué)生角色的轉(zhuǎn)換。（二）持之以恒抓常規(guī)

從身邊的小事抓起，從點(diǎn)滴做起，從背書包，放書本，到規(guī)范學(xué)生形象，設(shè)計(jì)美化教室；從早晨交作業(yè)，中午用餐不浪費(fèi)，衛(wèi)生工具的擺放到課間的文明休息，上操，升旗，大型活動，做到有要求，有布置，有督促，有檢查，有總結(jié)，有評比，持之以恒，常抓不懈。（三）腳踏實(shí)地建班級

學(xué)生是班級的細(xì)胞。班級的建設(shè)是年級形象的外在表現(xiàn)。因此在日常的管理過程中，緊緊依靠班主任這一最直接最親近的管理者，緊緊依靠班委干部，初一四個班的班主任為貫徹落實(shí)各部門的教育教學(xué)工作付出了不懈的努力，付出了辛勤的工作。（四）教育活動精彩紛呈

學(xué)校搭建舞臺，學(xué)生展示自我，這是12中初中部辦學(xué)理念的又一體現(xiàn)。作為初一學(xué)生來說很新鮮，很好奇，年級組想方設(shè)法提供時間和可能的幫助和指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生積極參與，精心準(zhǔn)備，為班級贏得榮譽(yù)。有體藝節(jié)的比賽，漫畫比賽；有校征文比賽，英語演講比賽等項(xiàng)目的比賽；有各學(xué)科開展的學(xué)科競賽活動等等。學(xué)生在各項(xiàng)活動中充分展示了各自的技藝，鍛煉了自己的能力，培養(yǎng)了競爭意識，豐富了課余活動。同時也抓住教育契機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生法律和健康意識。

1.扎實(shí)抓好了暑假期的軍訓(xùn)

在軍訓(xùn)期間，年級組長和班主任實(shí)行全程督促，積極配合海軍教官抓軍訓(xùn)，學(xué)生的表現(xiàn)也非常突出，絕大部分學(xué)生都堅(jiān)持下來了，沒有無故缺勤的現(xiàn)象。通過3天的訓(xùn)練，學(xué)生的紀(jì)律性、意志力、體力、吃苦精神、團(tuán)隊(duì)精神得到了很好的鍛煉，增長了軍事知識和紀(jì)律意識，為初一學(xué)生盡快地走上正軌打下了良好的基礎(chǔ)。2.認(rèn)真抓好了入學(xué)教育年級組與校德育處配合召開了入學(xué)教育大會，各班也召開了入學(xué)教育班會，學(xué)習(xí)了《12中日常行為規(guī)范》，《姜家園校區(qū)年級組規(guī)定細(xì)則》，學(xué)習(xí)了學(xué)校的規(guī)章制度和班級管理制度，向?qū)W生介紹了獨(dú)立生活知識、與人交往常識等，學(xué)生很快的走向正軌。3.扎實(shí)抓好教學(xué)工作

舉行了入學(xué)考試，一次月考以及期中期末考試，每次考試之后都認(rèn)真開了總結(jié)會，總結(jié)成功之處，表彰年級優(yōu)秀學(xué)生，班級優(yōu)秀學(xué)生和競賽獲獎學(xué)生，提出存在的問題，明確對教師的要求；每次考試之后都要求任課教師認(rèn)真做好試卷分析，跟考試發(fā)揮異常的學(xué)生后進(jìn)生談話，與家長聯(lián)系爭取得到家長的支持和配合。

4.架起了家校溝通的橋梁-家訪、教育一線通、家校練習(xí)本、約談家長。

要教育好學(xué)生學(xué)校、社會、家庭三者缺一不可。為了讓學(xué)生受到更好的教育，為了讓家長更好地配合，年級組在開學(xué)后與期中考試后召開了家長會議，把新學(xué)期學(xué)校和年級組采取的新措施告知家長。班主任經(jīng)常通過電話進(jìn)行家訪，讓家長及時了解孩子的在校表現(xiàn)和成績情況。初一年級的全體教師積極配合，主動與家長交流，取得良好的效果。平時教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題及時與家長聯(lián)系、交流，同時通過交流，征求家長對班級、年級、學(xué)校管理的建議，對課任教師的建議，及時改進(jìn)我們的工作。四位一體的聯(lián)系方式真正架起了學(xué)校與家長溝通的橋梁。

5.為發(fā)展學(xué)生的個性和特長提供平臺

初一年級組響應(yīng)學(xué)校的號召，認(rèn)真抓好了語文和英語重點(diǎn)學(xué)科的建設(shè)和活動的開展，初一年級組舉行了題為《種植陽光》的作文比賽，為了展示我們學(xué)生的熱愛生活與語文作文的效果，初一年級組舉行了英語節(jié)排練節(jié)目，通過這些活動的開展，充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)英語的積極性，從而進(jìn)一步推動了以英語特色的下關(guān)“外�！倍�努力。6.認(rèn)真組織，積極開展教師之間的聽課和評課活動。（五）初一學(xué)生會的組建

為了讓學(xué)生更好的自我管理和自我發(fā)展，在年級內(nèi)部發(fā)起了選拔活動，經(jīng)過層層選撥，成功地組建了初一年級學(xué)生管委會。（六）班主任隊(duì)伍

班主任是學(xué)校最基層的組織班級的管理者，班主任的素養(yǎng)直接關(guān)系到班級的穩(wěn)定，學(xué)校的發(fā)展。初一年級有12位班主任（姜家園共四位），他們在教學(xué)上業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，在班級管理上經(jīng)驗(yàn)豐富。學(xué)生的可塑性空間，在一定程度上取決于班主任。

1.重視提高每周一次的班主任會的質(zhì)量。每一次例會都注重班主任培訓(xùn)，通過班主任交流等活動，提升班主任的教育理念,引導(dǎo)班主任善于改進(jìn)治班方式、方法；

2.初一班主任工作做得主動、注重實(shí)效：4位班主任為了在最短時間內(nèi)了解學(xué)生、讓初一家長也能有的放矢地履行家長的職責(zé)、盡快建立起三位一體的教育合力，在開學(xué)的第一個月里部分班主任們就利用點(diǎn)滴的時間召開家長會。

3.認(rèn)真搞好班級量化考核，天天檢評公布，月月小結(jié)，期末文明班級匯總，做到了工作有計(jì)劃、有落實(shí)、有總結(jié)。對在班級管理與學(xué)生管理工作中做出突出成績的班主任，及時肯定，也能調(diào)動了班主任的工作主動性、積極性。

4.班級文化是班級建設(shè)的主渠道之一，同時也是年級建設(shè)的渠道之一。班級文化對引導(dǎo)學(xué)生的言行、潛移默化地凈化學(xué)生的心靈、陶冶學(xué)生的品格、啟迪學(xué)生的思想、培養(yǎng)學(xué)生的能力有著重要的作用。因此初一四個班開展了各具特色的班級文化建設(shè)活動，取得良好的育人效果。

一班石何云老師通過主動任課老師溝通；組建強(qiáng)有力的班委集體；加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作；設(shè)置合理的獎懲制度；使學(xué)生受到嚴(yán)格的行為規(guī)范的約束，又能在寬松自如的氛圍中充分發(fā)揮自己的個性特長。加強(qiáng)尖子上的培養(yǎng)等一系列措施使班級工作穩(wěn)定向前。二班張凱老師鼓勵學(xué)生提出奮斗目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生前進(jìn)的動力，培養(yǎng)良好的班風(fēng)，形成正確的集體輿論，教育學(xué)生自主學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，建立家校聯(lián)系本，及時與家長溝通，班級工作穩(wěn)步前進(jìn)。

三班費(fèi)云標(biāo)老師狠抓學(xué)生思想教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的思維方式，加強(qiáng)學(xué)生自治，組建強(qiáng)有力的班委集體扶強(qiáng)促弱，一視同仁，加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，張弛有度，溫情教育，已經(jīng)形成科學(xué)的班級管理制度。

四班李欣媛老師主抓了培養(yǎng)和選拔班干部，做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，重視主題班隊(duì)會的開展，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，注重安全教育，積極主動地和各科教師聯(lián)系，發(fā)揮好紐帶的作用。她不斷地探索教育管理的方法，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，班級工作有聲有色。三、教學(xué)方面

（一）重視學(xué)法指導(dǎo)

組織學(xué)生討論交流的各科學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，使學(xué)生樂學(xué)、勤學(xué)、會學(xué)。各班主任組織了學(xué)法指導(dǎo)大會。由費(fèi)老師針對初中學(xué)習(xí)特點(diǎn)介紹學(xué)習(xí)方法，解題技巧等，為學(xué)生如何學(xué)習(xí)提供了借鑒和指導(dǎo)，受到了學(xué)生的好評，收到了一定的效果。同時，各備課組根據(jù)自己學(xué)科的特點(diǎn)，制定出各科學(xué)習(xí)規(guī)范，分發(fā)給學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)和執(zhí)行。各班在月考后組織召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會，學(xué)生上臺介紹自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)方法和平時的學(xué)習(xí)習(xí)慣，現(xiàn)身說法，有說服力，有啟發(fā)性。（二）緊抓培優(yōu)補(bǔ)差（三）關(guān)注平時學(xué)習(xí)

1、關(guān)愛學(xué)生，給學(xué)生以親切感，是一個老師應(yīng)該時刻重視的問題。關(guān)注學(xué)生的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)情況，就是年級、班級、任課老師的頭等大事。因而做了種種嘗試和探討，采取各種措施減少、杜絕學(xué)生抄襲作業(yè)的行為，充分體現(xiàn)了人文關(guān)懷。一是個別輔導(dǎo)，二是分層布置，三是思想交流，四是家長督促，五是先指導(dǎo)后作業(yè)等。

2、同時在每次月考或期中期末考試后及時進(jìn)行質(zhì)量分析，個人自我分析，學(xué)科備課組分析，班主任班級分析，年級集體分析，學(xué)校集體分析。通過分析尋找差距和原因，制定以后的對策。

3、加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，結(jié)合期中考試召開家長會，加強(qiáng)思想不穩(wěn)定學(xué)生的思想教育，及時向家長了解、匯報(bào)學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活等情況，切實(shí)落實(shí)家校聯(lián)系渠道，努力形成了學(xué)校、家庭協(xié)調(diào)配合、共同育人的良好局面。

4、表彰先進(jìn)、樹立典型、進(jìn)行榜樣教育。召開學(xué)生大會，根據(jù)半年來學(xué)生的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)情況，表彰了一批成績突出、品德優(yōu)秀學(xué)生。四、教師方面

教師愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，積極工作。平時盡心盡力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同奮斗。年輕教師有創(chuàng)勁，有干勁，有毅力。中年教師以身作則，一絲不茍。德育政教員教師積極協(xié)助班主任做好思想教學(xué)工作以外，積極參與各項(xiàng)活動，協(xié)助班主任做好管理工作，談心、座談，處理相關(guān)事宜，參與各項(xiàng)活動，可以說初一年級是一個團(tuán)結(jié)向上，有凝聚力，有責(zé)任心的年級集體。

五、需要進(jìn)一步深化的工作

1、組織學(xué)生學(xué)習(xí)的各科學(xué)習(xí)方法，分學(xué)科分時段組織學(xué)法指導(dǎo)大會。2、緊抓培優(yōu)補(bǔ)差

凡是有人群的地方都有左中右。由于個人因素，家庭影響，學(xué)習(xí)習(xí)慣等原因，學(xué)生個體出現(xiàn)了優(yōu)劣之別。如何培養(yǎng)優(yōu)生，挽救差生縮小差距，因而培優(yōu)補(bǔ)差工作就成了年級工作的重要一環(huán)。3、班委培訓(xùn)

為各位班主任培養(yǎng)一批得力的助手是必須做的一件事情。合理利用時間來進(jìn)行各個班級班委的培訓(xùn)，以此達(dá)到了解各班班級現(xiàn)狀以及培養(yǎng)學(xué)生能力的目的。

4、學(xué)校的安全教育永遠(yuǎn)放第一位，因?yàn)閷W(xué)生的生命是無價的，出了安全故學(xué)校的聲譽(yù)就會受到很大影響。為了杜絕校園內(nèi)的安全隱患，反復(fù)強(qiáng)調(diào)安全，提高教師的安全意識，特別是室外課安全。提醒班主任及擔(dān)任室外課的老師，時刻牢記對學(xué)生加強(qiáng)安全教育。5、加大對突發(fā)事件的預(yù)見性。

6、把德育滲透到各個學(xué)科教學(xué)當(dāng)中，而且在教學(xué)內(nèi)容上，對原有德育內(nèi)容又加以去粗取精，刪繁就簡，同時又從實(shí)際出發(fā)，補(bǔ)充和增添了一些新的針對性和趣味性更強(qiáng)的小故事、格言警句及生活中鮮活的典型事例，從而使內(nèi)容更加充實(shí)，更加具有趣味性、教育性和實(shí)效性。7、德育工作和教育活動內(nèi)容還要與時俱進(jìn)，創(chuàng)造更多實(shí)踐活動，做到知行結(jié)合，進(jìn)一步提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

8、文化建設(shè)方面，要創(chuàng)造更多的形式和載體，豐富內(nèi)容，形成更具特色校園文化。9、開展班主任論壇

總之，百年大計(jì)，教育為本。思想工作長期的，細(xì)致的，也是艱巨的。我們有信心，有責(zé)任心在各級各部門的支持和指導(dǎo)下，努力工作，勤思多慮，想方設(shè)法把初一年級工作在原有的基礎(chǔ)上提高一步。年級組就是一個和諧的大家庭，年級組內(nèi)每個老師都在努力著，都在付出著，正是有了所有人的耕耘，才讓整個初一年級組煥發(fā)出青春的活力。

擴(kuò)展閱讀：201*南京市中小學(xué)一級教師通過名單

南京市中小學(xué)一級教師（數(shù)學(xué)）專業(yè)技術(shù)資格評審結(jié)

果公示

201*-10-10點(diǎn)擊次數(shù)：1247

經(jīng)南京市中小學(xué)一級教師（數(shù)學(xué)學(xué)科）專業(yè)技術(shù)資格評審委員會評審，現(xiàn)將評審?fù)ㄟ^人員名單在南京專業(yè)技術(shù)職稱網(wǎng)進(jìn)行公示，有關(guān)單位和個人如對評審結(jié)果持有異議，可將意見反饋至南京市人力資源和社會保障局專業(yè)技術(shù)人員管理處（職稱工作處）。公示期限：201*年10月10日10月16日接訪時間：上午9∶0012∶00下午2∶006∶00接訪電話：83639200傳真：57711724

接訪地點(diǎn)：南京市人力資源和社會保障局（北京東路43-2號臺城大廈828室）附：南京市中小學(xué)一級教師（數(shù)學(xué)學(xué)科）專業(yè)技術(shù)資格評審?fù)ㄟ^人員名單

南京市職稱（職業(yè)資格）工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室二○一二年十月十日

公示人員名單:

高淳縣淳溪中心小學(xué)：陳華華、曹夏蘭高淳縣第二中學(xué)：張磊高淳縣東壩中學(xué)：韓冰

高淳縣湖濱高級中學(xué)：王芳、何秋霞、吳菲高淳縣漆橋中心小學(xué)：吳翠翠江寧區(qū)上峰中心小學(xué)：湯笑笑江寧區(qū)湯山初級中學(xué)：楊慶華

江蘇教育學(xué)院附屬高級中學(xué)：李竹、吳小波江蘇省江浦高級中學(xué)：王禮之江蘇省教育學(xué)院附屬高級中學(xué)：吳明艷江蘇省溧水高級中學(xué)：吳蓓蓓

江蘇省六合高級中學(xué)：姜明杰、孔亞鋒、馬愛祥、湯忠保溧水縣第二初級中學(xué)：鄧曉磊

溧水縣第二高級中學(xué)：陳濤、許倩、宋凡明溧水縣東廬初級中學(xué)：王靜溧水縣洪藍(lán)中心小學(xué)：鄭凌云溧水縣經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)小學(xué)：花白根溧水縣明覺初級中學(xué)：諸天璐

溧水縣人社局溧水縣第三高級中學(xué)：秦峰溧水縣石湫中心小學(xué)：陳小明溧水縣永陽鎮(zhèn)中心小學(xué)：任珊珊六合區(qū)龍池小學(xué)：潘學(xué)超六合區(qū)龍池中心小學(xué)：袁俊俊六合區(qū)竹鎮(zhèn)鎮(zhèn)澗陳小學(xué)：郭元軍六合區(qū)竹鎮(zhèn)鎮(zhèn)民族小學(xué)：成永珍南京第三高級中學(xué)：馬松南京東山外國語學(xué)校：郭俊

南京航空航天大學(xué)附屬初級中學(xué)：顧玉卿南京航空航天大學(xué)附屬高級中學(xué)：孫洋南京民辦育英第二外國語學(xué)校：何衛(wèi)群南京民辦育英外國語學(xué)校：虞桃萍、周梅南京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校：丁海軍南京師范大學(xué)附屬小學(xué)：於小麗南京師范大學(xué)附屬揚(yáng)子中學(xué)：吉樹華

南京師范大學(xué)附屬中學(xué)江寧分校：褚哲、鄭駿、趙黎明、胡文南京實(shí)驗(yàn)國際學(xué)校：王堯坤南京市愛達(dá)花園小學(xué)：陳聰南京市板橋中學(xué)：楊曉俠、周蓓、董婷婷南京市北京東路小學(xué)分校紅太陽小學(xué)：萬彩鳳南京市伯樂中學(xué)：翟惠萍南京市春江學(xué)校：袁巧南京市第二十八中學(xué)：竺蕾南京市第二十七高級中學(xué)：高潔南京市第九初級中學(xué)：林樂南京市第九中學(xué)：李凈、易雪梅南京市第六十六中學(xué)：芮子龍南京市第三高級中學(xué)：薛倩南京市第十八中學(xué)：郭霞芹南京市第十二中學(xué)：吳巧芳南京市第十二中學(xué)初中部：宋璨南京市第十三中學(xué)紅山校區(qū)：楊亞琴南京市第四中學(xué)：陳剛、雷麗明南京市第五十四中學(xué)：陸芳南京市丁家橋小學(xué)：陶玲俐南京市東水關(guān)小學(xué)：單洪燕

南京市工讀學(xué)校(南京市渡江中學(xué))：劉超南京市鼓樓區(qū)第一中心小學(xué)：吳小衛(wèi)南京市河西中學(xué)：陳偉南京市紅山小學(xué)：周文姬南京市江寧高級中學(xué)：何斌

南京市江寧科學(xué)園小學(xué)：王婷、陶愛華南京市江寧區(qū)江寧中心小學(xué)：李海燕南京市江寧區(qū)陸郎中心小學(xué)：汪夕峰南京市江寧區(qū)銅井初級中學(xué)：萬幫里南京市江寧區(qū)銅井中心小學(xué)：方正霞南京市江心洲初級中學(xué)：高菲、楊曉霞南京市姜家園小學(xué)：林婧南京市金陵匯文學(xué)校：張晶

南京市金陵匯文學(xué)校（小學(xué)部）：伍婕南京市金陵中學(xué)河西分校：張胤慧、王巧鋒南京市景明佳園小學(xué)：華海艷、王小玲南京市科利華中學(xué)：范欽蓉、蔣華南京市昆侖路小學(xué)：陶錦楠南京市力學(xué)小學(xué)：張?jiān)?/p>

南京市溧水縣永陽鎮(zhèn)中心小學(xué)：龔有琦南京市臨江高級中學(xué)：蔣峰

南京市六合區(qū)橫梁中心小學(xué)：王柏林南京市六合區(qū)金牛湖初級中學(xué)：王蘆南京市六合區(qū)勵志學(xué)校：李黎南京市六合區(qū)靈巖小學(xué)：翁慧芳

南京市六合區(qū)馬鞍鎮(zhèn)城西小學(xué)：鄒娟、陳瑤南京市六合區(qū)仕金學(xué)校：鄭壽寶

南京市聾人學(xué)校（南京聾人高級中學(xué)）：張明南京市秣陵路小學(xué)：葉微

南京市莫愁湖小學(xué)：濮春霞、呂蓓蓓南京市莫愁新寓小學(xué)：徐利南京市南湖第二小學(xué)：肖青青南京市南湖第三小學(xué)：朱萍、陳軍南京市南湖第一中學(xué)：葛曉明南京市南化第二中學(xué)：趙娟南京市南化實(shí)驗(yàn)小學(xué)：時長忠南京市浦口區(qū)頂山小學(xué)：李雁南京市浦口區(qū)陡崗小學(xué)：毛正麗南京市浦口區(qū)龍山小學(xué)：畢先進(jìn)

南京市浦口區(qū)石橋小學(xué)：滕支香、蘭全翠南京市浦口區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)浦園路分校：郁永貴南京市浦口區(qū)泰山小學(xué)：蔡鵬駿南京市浦口區(qū)湯泉小學(xué)：陳維花南京市浦口區(qū)烏江小學(xué)：雷永英南京市浦口區(qū)烏江學(xué)校：江東南京市浦口區(qū)永豐小學(xué)：劉靜南京市秦淮特殊教育學(xué)校：高珊南京市瑞金北村小學(xué)：祁凱、夏文月南京市三牌樓小學(xué)：解玉萍南京市山西路小學(xué)：張磊

南京市雙閘中學(xué)申報(bào)中學(xué)一級教師：丁小萍南京市四方小學(xué)：王霞南京市孫家初級中學(xué)：蔣霞南京市鐵心橋中心小學(xué)：孔桂娣南京市同仁小學(xué)：王季紅

南京市武定新村小學(xué)：王慧、吉艷南京市下關(guān)區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)：葉娟南京市下關(guān)區(qū)建寧小學(xué)：郭順祥南京市下關(guān)區(qū)天妃宮小學(xué)：翟明南京市下關(guān)區(qū)五塘小學(xué)：趙璐南京市仙林小學(xué)：張娟南京市仙林中學(xué)：李海英

南京市曉莊師范學(xué)校附屬小學(xué)：陳新濤南京市孝陵衛(wèi)初級中學(xué)：孟惠

南京市孝陵衛(wèi)初級中學(xué)（小學(xué)部）：姚瑩、吳曉南京市行知實(shí)驗(yàn)中學(xué)：戴穎南京市營防中學(xué)：孟祥林南京市游府西街小學(xué)：趙薇南京市宇花小學(xué)：鄒兆梅南京市雨花臺中學(xué)：劉亞鳳南京市月苑第一小學(xué)：張花花

南京外國語學(xué)校仙林分校：許俊、生智蓉、陳賽燕、韋艷南京武家嘴實(shí)驗(yàn)學(xué)校：王小英南京曉莊學(xué)院附屬小學(xué)：楊美

南京信息工程大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)：段宏、倪園園南京一中明發(fā)濱江分校：朱紅玉

南京鄭和外國語學(xué)校：劉倩清、毛春燕、凌麗省教院附屬高級中學(xué)：劉雯下關(guān)礪志實(shí)驗(yàn)小學(xué)：諸葛莉

南京市中小學(xué)一級教師（語文）專業(yè)技術(shù)資格評審結(jié)

果公示

201*-10-10點(diǎn)擊次數(shù)：1464

經(jīng)南京市中小學(xué)一級教師（語文學(xué)科）專業(yè)技術(shù)資格評審委員會評審，現(xiàn)將評審?fù)ㄟ^人員名單在南京專業(yè)技術(shù)職稱網(wǎng)進(jìn)行公示，有關(guān)單位和個人如對評審結(jié)果持有異議，可將意見反饋至南京市人力資源和社會保障局專業(yè)技術(shù)人員管理處（職稱工作處）。公示期限：201*年10月10日10月16日接訪時間：上午9∶0012∶00下午2∶006∶00接訪電話：83639200傳真：57711724

接訪地點(diǎn)：南京市人力資源和社會保障局（北京東路43-2號臺城大廈828室）附：南京市中小學(xué)一級教師（語文學(xué)科）專業(yè)技術(shù)資格評審?fù)ㄟ^人員名單

南京市職稱（職業(yè)資格）工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室二○一二年十月十日

公示人員名單:

高淳縣淳輝高級中學(xué)：何云選高淳縣淳溪中心小學(xué)：楊春燕

高淳縣東壩中心小學(xué)：張新華、陳迎兵高淳縣古柏中心小學(xué)：曹梅花高淳縣固城中心小學(xué)：楊建康高淳縣固城中學(xué)：趙建華

高淳縣湖濱高級中學(xué)：馬景才、王瑾、張志剛高淳椏溪中心小學(xué)：芮琴琴、劉麗霞江寧區(qū)丹陽學(xué)校：潘光麗江寧區(qū)麒麟初級中學(xué)：周金霞江寧區(qū)上峰中心小學(xué)：皇甫海燕江寧區(qū)周崗中心小學(xué)：楊鵬江蘇教育學(xué)院附屬高級中學(xué)：顏艷

江蘇省高淳高級中學(xué)：章志會、吳麗萍、袁海兵江蘇省溧水高級中學(xué)：趙麗娟

溧水縣第二高級中學(xué)：王風(fēng)雪、路晶、黃安、韓夫樂溧水縣第三高級中學(xué)：張紅、呂琳溧水縣第一初級中學(xué)：肖俊溧水縣和鳳初級中學(xué)：周秋娣溧水縣和鳳中心小學(xué)：夏蕓溧水縣洪藍(lán)中心小學(xué)：樊月林溧水縣晶橋初級中學(xué)：代玉雨溧水縣孔鎮(zhèn)中學(xué)：章麗紅溧水縣特殊教育學(xué)校：童丹丹溧水縣柘塘中心小學(xué)：樊周玲六合區(qū)程橋初級中學(xué)：張長鳳六合區(qū)程橋中心小學(xué)：陳名廣六合區(qū)瓜埠鎮(zhèn)中心小學(xué)：楊明杰六合區(qū)龍池小學(xué)：王小麗六合區(qū)新篁鎮(zhèn)初級中學(xué)：竇益萍六合區(qū)玉帶鎮(zhèn)中心小學(xué)：趙小燕、楊霞六合區(qū)竹鎮(zhèn)民族中學(xué)：姚林六合區(qū)竹鎮(zhèn)鎮(zhèn)民族小學(xué)：侯爭艷南京東山外國語學(xué)校：桂佰芝

南京航空航天大學(xué)附屬高級中學(xué)：吳哲峰、姚雅麗南京民辦實(shí)驗(yàn)學(xué)校：濮婷婷

南京民辦育英第二外國語學(xué)校：徐洪權(quán)南京師范大學(xué)附屬小學(xué)：張明娟

南京師范大學(xué)附屬揚(yáng)子中學(xué)：李欣憶、楊小榮南京師范大學(xué)附屬中學(xué)：李韋唯

南京師范大學(xué)附屬中學(xué)江寧分校：翁杏艷、彭建國、薛穎穎、張艷、張婷婷南京師范大學(xué)附屬中學(xué)新城初級中學(xué)：李玉蘭南京實(shí)驗(yàn)國際學(xué)校：朱章華

南京實(shí)驗(yàn)國際學(xué)校小學(xué)一部：鄒立凡南京市百家湖小學(xué)：周海玉南京市板橋中學(xué)：楊亭、晏莉莉南京市北京東路小學(xué)：朱曉菲南京市伯樂中學(xué)：李寧南京市長江路小學(xué)：秦鈺

南京市春江學(xué)校：姚晨、黃春青、潘秀霞、張曉燕、沈麗君南京市第九初級中學(xué)：朱晨逸南京市第三高級中學(xué)：王千南京市第十八中學(xué)：王園園、朱希南京市第十三中學(xué)紅山校區(qū)：湯漪、趙媛媛南京市第五十四中學(xué)：劉茜、徐維婷南京市第五十中學(xué)：夏寧南京市第五中學(xué)：吳菊萍南京市東山外國語學(xué)校：沙愛芹南京市東山小學(xué)：朱昭旭、孔令娟南京市東水關(guān)小學(xué)：顧安娜、沈艷南京市芳草園小學(xué)：耿姍姍、劉亞男

南京市高淳縣淳溪中心小學(xué)（現(xiàn)借用南京武家嘴實(shí)驗(yàn)學(xué)校）：管應(yīng)貞南京市古平崗小學(xué)：張學(xué)萍南京市鼓樓區(qū)第一中心小學(xué)：陳馥南京市鼓樓區(qū)青云巷小學(xué)：胡潔南京市海英小學(xué)：陳博南京市漢江路小學(xué)：陳娟

南京市紅山小學(xué)：馬艷婷、李玲艷、夏至南京市回龍橋小學(xué)：蔣蓉南京市建康路小學(xué)：熊緯南京市江寧高級中學(xué)：楊飛

南京市江寧區(qū)淳化初級中學(xué)：陳菊紅南京市江寧區(qū)湖熟中心小學(xué)：夏正南京市江寧區(qū)江寧中心小學(xué)：杜云珠南京市江寧區(qū)祿口中心小學(xué)：周海波南京市江寧實(shí)驗(yàn)小學(xué)：王蕾南京市江心洲中心小學(xué)：陳慧

南京市金陵匯文學(xué)校（小學(xué)部）：傅裘月、劉舒艷南京市金陵中學(xué)河西分校：張海梅、黃飛南京市瑯琊路小學(xué)：王若涵

南京市溧水縣第三高級中學(xué)：戴禮明南京市溧水縣東廬初級中學(xué)：鄒士琴、趙艷鳴南京市六合區(qū)程橋中心小學(xué)：張艷南京市六合區(qū)樊集小學(xué)：莫世友

南京市六合區(qū)廣益小學(xué)：俞文娟、張杏花南京市六合區(qū)橫梁中心小學(xué)：錢珍琴南京市六合區(qū)勵志學(xué)校：周美玲南京市六合區(qū)靈巖小學(xué)：呂華南京市六合區(qū)龍袍鎮(zhèn)中心小學(xué)：曹偉南京市六合區(qū)馬鞍鎮(zhèn)中心小學(xué)：郭健、潘曉梅南京市六合區(qū)實(shí)驗(yàn)初級中學(xué)：楊蘭蘭南京市六合區(qū)實(shí)驗(yàn)高級中學(xué)：馬彩芬南京市六合區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)：馬驥南京市六合區(qū)特殊教育學(xué)校：廉婕南京市六合區(qū)雄州初級中學(xué)：周金花

南京市聾人學(xué)校（南京聾人高級中學(xué)）：陸盼盼、鄒敏南京市馬府街小學(xué)：張欣南京市盲人學(xué)校：陳秋節(jié)南京市民生實(shí)驗(yàn)小學(xué)：鐘敏南京市南湖第三小學(xué)：金宏敏南京市南湖第一中學(xué)：吳朝杰南京市浦口區(qū)城東小學(xué)：張雷南京市浦口區(qū)大橋小學(xué)：李花

南京市浦口區(qū)頂山小學(xué)：王婉清、張娟娟南京市浦口區(qū)陡崗小學(xué)：劉宏珍南京市浦口區(qū)柳袱小學(xué)：周秋燕南京市浦口區(qū)橋林小學(xué)：夏歡南京市浦口區(qū)慶豐小學(xué)：伏元燕

南京市浦口區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)浦園路分校：劉玲玲南京市浦口區(qū)泰山小學(xué)：張莉南京市浦口區(qū)鐵路小學(xué)：孫杰南京市浦口區(qū)烏江小學(xué)：雍韋偉南京市浦口區(qū)烏江學(xué)校：陳艷南京市浦口區(qū)新世紀(jì)小學(xué)：吳永樹南京市浦口區(qū)行知小學(xué)：江孝燕

南京市浦口區(qū)永寧小學(xué)：林天燕、相林燕南京市七橋小學(xué)：王莉

南京市棲霞區(qū)龍?zhí)吨行男�學(xué)：吳慶芳南京市棲霞區(qū)攝山星城小學(xué)：趙玲玲南京市秦淮第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)：龐世佳南京市瑞金北村小學(xué)：王忻南京市上新河小學(xué)：李擁兵南京市上元中學(xué)：范麗娟南京市四方小學(xué)：何靜、李稚穎南京市天正小學(xué)：葉�；�

南京市鐵心橋中心小學(xué)：劉如燕、韓杰南京市武定新村小學(xué)：穆文芳南京市仙林小學(xué)：顧萍、趙俊、柏麗南京市小行小學(xué)：張思慶、孫言燕南京市孝陵衛(wèi)初級中學(xué)：潘偉敏

南京市孝陵衛(wèi)初級中學(xué)（小學(xué)部）：徐丹丹、張樂南京市玄武區(qū)孝陵衛(wèi)中心小學(xué)：孫菲、朱志晶南京市揚(yáng)子第二小學(xué)：汪海燕南京市銀城小學(xué)：許春銀

南京市銀龍花園學(xué)校：張?zhí)m、何霞南京市雨花臺區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)：謝娟南京市雨花臺中心小學(xué)：張璐、石睿南京市雨花臺中學(xué)：錢春紅、朱敏、王桃南京市育智學(xué)校：王琦南京市御道街小學(xué)：呂卉南京市月牙湖小學(xué)：易文英

南京市月苑第一小學(xué)：盧瑋瑋、鄒文娟南京市正學(xué)路小學(xué)：王鋒、朱麗麗南京市中華中學(xué)：施偉敏、徐建權(quán)南京市紫東實(shí)驗(yàn)學(xué)校：周永南京市紫竹苑小學(xué)：鄭鶯

南京樹人國際學(xué)校：宓毓、謝晶南京特殊教育師范學(xué)校附屬小學(xué)：李雯青南京體育學(xué)院附屬學(xué)校：張波南京外國語學(xué)校：陳燕

南京外國語學(xué)校仙林分校：繆亞琴、卞冬梅、朱曉慶、趙蕾南京曉莊學(xué)院附屬小學(xué)：李燁

南京信息工程大學(xué)附屬高新實(shí)驗(yàn)小學(xué)：韋家華南京一中明發(fā)濱江分校：陳云梅南京英華學(xué)校：杭建麗南京鄭和外國語學(xué)校：趙曄浦口區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)：陳志

南京市中小學(xué)一級教師（外語）專業(yè)技術(shù)資格評審結(jié)

果公示

201*-10-10點(diǎn)擊次數(shù)：1076

經(jīng)南京市中小學(xué)一級教師（外語學(xué)科）專業(yè)技術(shù)資格評審委員會評審，現(xiàn)將評審?fù)ㄟ^人員名單在南京專業(yè)技術(shù)職稱網(wǎng)進(jìn)行公示，有關(guān)單位和個人如對評審結(jié)果持有異議，可將意見反饋至南京市人力資源和社會保障局專業(yè)技術(shù)人員管理處（職稱工作處）。公示期限：201*年10月10日10月16日接訪時間：上午9∶0012∶00下午2∶006∶00接訪電話：83639200傳真：57711724

接訪地點(diǎn)：南京市人力資源和社會保障局（北京東路43-2號臺城大廈828室）附：南京市中小學(xué)一級教師（外語學(xué)科）專業(yè)技術(shù)資格評審?fù)ㄟ^人員名單

南京市職稱（職業(yè)資格）工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室二○一二年十月十日

公示人員名單:

高淳縣第二中學(xué)：孫富華

高淳縣湖濱高級中學(xué)：魏杰、吳楠、楊道勇、楊立伙、云霄、胡穎林高淳縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)：章茜媛

高淳縣陽江中心小學(xué)：楊冬喜、陳兵兵高淳縣磚墻中心小學(xué)：李玉堂江寧區(qū)麒麟中心小學(xué)：濮鶴立江寧區(qū)上坊中心小學(xué)：詹娟霞江蘇教育學(xué)院附屬小學(xué)：毛玲江蘇省高淳高級中學(xué)：王笑梅江蘇省溧水高級中學(xué)：朱國凡江蘇省溧水縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)：張穎江蘇省六合高級中學(xué)：呂明

金牛湖六合區(qū)金牛湖中心小學(xué)：趙娟溧水縣白馬中學(xué)：李小兵

溧水縣第二高級中學(xué)：徐婷、楊艾、陳莉莉溧水縣第三高級中學(xué)：張利敏、唐振美、王淼溧水縣和鳳初級中學(xué)：周寶林溧水縣洪藍(lán)初級中學(xué)：盛曉科溧水縣明覺初級中學(xué)：陳云花溧水縣群力初級中學(xué)：駱秋霞

南京航空航天大學(xué)附屬高級中學(xué)：楊靜南京民辦育英外國語學(xué)校：彭勤中、王禮兵南京民辦致遠(yuǎn)外國語小學(xué)：陳婷婷、葛媚、呂天品子南京秦淮外國語學(xué)校：孫璇

南京師范大學(xué)附屬揚(yáng)子中學(xué)：高芳、宰森遠(yuǎn)

南京師范大學(xué)附屬中學(xué)江寧分校：黃梅、鄭文文、劉維濤南京市板橋中學(xué)：鄧紅燕南京市北京東路小學(xué)：應(yīng)冰潔南京市春江學(xué)校：翟露露、沈倩倩南京市大廠區(qū)山潘街小學(xué)：周麗南京市第二十四中學(xué)：徐艷華

南京市第九初級中學(xué)：景倩倩、陳晶晶南京市第九中學(xué)：林欣、陸昕

南京市第十八中學(xué)：吉佳、劉彥、吳娟南京市第十七中學(xué)：厲偉偉、劉麗云南京市第十三中學(xué)：祁天樂

南京市第十三中學(xué)鎖金分校：杜茜茜南京市第五中學(xué)：胡得陽南京市鳳凰街小學(xué)：齊琪格

南京市葛塘中心小學(xué)：卞華、丁小麗南京市工讀學(xué)校(南京市渡江中學(xué))：劉龍南京市共青團(tuán)路中學(xué)：高巖南京市鼓樓區(qū)赤壁路小學(xué)：丁艷南京市漢江路小學(xué)：羅靜、陳建霞

南京市河西中學(xué)：陳琳、李鳳琴、楊文娟、朱麗麗南京市弘光中學(xué)：羅媛媛南京市紅山小學(xué)：張?zhí)锬暇┦薪瓕幙茖W(xué)園小學(xué)：張楓樺南京市江寧區(qū)谷里中心小學(xué)：蔣成文南京市江寧區(qū)湖熟初級中學(xué)：魯靜南京市江寧區(qū)江寧中心小學(xué)：劉小燕南京市江寧區(qū)陶吳中心小學(xué)：田成樹南京市江寧區(qū)銅井中心小學(xué)：李兆慶南京市江浦實(shí)驗(yàn)小學(xué)：馬恩婷南京市金陵中學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)：張麗寧南京市瑯琊路小學(xué)明發(fā)濱江分校：周玲梅南京市溧水縣東屏鎮(zhèn)群力初級中學(xué)：金飛南京市溧水縣洪藍(lán)中學(xué)：曹芙蓉南京市溧水縣群力初級中學(xué)：王娟南京市臨江高中：沈麗蘭

南京市六合區(qū)程橋中心小學(xué)：趙水仙南京市六合區(qū)橫梁中心小學(xué)：李燕南京市六合區(qū)金牛湖中心小學(xué)：王霞南京市六合區(qū)龍袍鎮(zhèn)新橋小學(xué)：耿曉麗南京市六合區(qū)馬集鎮(zhèn)初級中學(xué)：周萍南京市六合區(qū)雙語小學(xué)：蔡小芳南京市六合區(qū)冶山鎮(zhèn)中心小學(xué)：那金龍南京市南化實(shí)驗(yàn)小學(xué)：付義衡南京市浦口區(qū)城東小學(xué)：張麗南京市浦口區(qū)浦廠小學(xué)：陳琦南京市浦口區(qū)橋林小學(xué)：楊美玲南京市浦口區(qū)人民小學(xué)：蔣南鑫南京市浦口區(qū)湯泉小學(xué)：鄒宗圓南京市浦口區(qū)鐵路小學(xué)：虞淑賢南京市浦口區(qū)烏江學(xué)校：許尤偉南京市浦口區(qū)星甸小學(xué)：徐仕燕南京市浦口區(qū)星甸中學(xué)：吳加芳南京市浦口區(qū)永寧小學(xué)：周燕南京市七橋小學(xué)：魏茜茜南京市棲霞區(qū)龍?zhí)吨行男�學(xué)：李玉南京市棲霞區(qū)攝山星城小學(xué)：李偉南京市棲霞中學(xué)：張琳霞、王敏南京市人民中學(xué)：沈娜南京市瑞金路小學(xué)：黃媛媛南京市沙洲中學(xué)：張慧南京市山西路小學(xué)：蘇曄南京市石鼓路小學(xué)：周琳南京市孫家初級中學(xué)：唐婕南京市鎖金新村第一小學(xué)：劉敏南京市同仁小學(xué)：闕慶菊南京市文樞中學(xué)：成志平南京市西街小學(xué)：周俊南京市下關(guān)區(qū)五塘小學(xué)：王艷梅南京市下關(guān)區(qū)小市中心小學(xué)：王海寧南京市仙林小學(xué)：酈春風(fēng)

南京市曉莊師范學(xué)院附屬小學(xué)：郭慧南京市玄武高級中學(xué)：范瑜

南京市玄武區(qū)孝陵衛(wèi)中心小學(xué)：馮琳茜南京市沿江中學(xué)：張婷婷南京市燕子磯初級中學(xué)：王雅靜南京市燕子磯中學(xué)：李璇南京市逸仙小學(xué)：李梅南京市銀龍花園學(xué)校：梁蕓南京市櫻花小學(xué)：沈誠南京市營防中學(xué)：周華平南京市雨花臺區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)：張婭南京市雨花臺中學(xué)：丁亞勤南京市紫東實(shí)驗(yàn)學(xué)校：馬麗麗南京樹人國際實(shí)驗(yàn)學(xué)校：薛亮南京樹人國際學(xué)校：嚴(yán)雅瓊、唐棠

南京體育學(xué)院附屬學(xué)校：蘇舒、唐嶺、汪晶晶

南京外國語學(xué)校：侯磊、李娜、孫亦樂、王笑伊、趙娟、莊晶晶

南京外國語學(xué)校仙林分校：周娟、宗娟、繆靚、彭濤淘、汪艷、吳晶穎、楊凡、張凱、王露、楊金梅

南京信息工程大學(xué)附屬中學(xué)：潘玲南京鄭和外國語學(xué)校：賀賽君

友情提示：本文中關(guān)于《南京市第十二中學(xué)初中部姜家園校區(qū)初一年級組長總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，南京市第十二中學(xué)初中部姜家園校區(qū)初一年級組長總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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