伊寧201*-201*化學(xué)期末工作總結(jié)

201*-201*年第一學(xué)期高一化學(xué)工作總結(jié)

緊張有序的一學(xué)期就這樣匆匆結(jié)束。在走過的一期里，對于剛剛進入高中的新生們，他們從最初對高中的學(xué)習(xí)與生活的不適應(yīng)，從高中課程繁多的茫然不知所措中，漸漸走向成熟，走向理性。經(jīng)過一期的努力，高一（3）班和（11）班的學(xué)生從最初對化學(xué)的不自愿、不自覺、不情愿，到兩個多月后的今天愛上化學(xué)，愛學(xué)化學(xué)，盼著上化學(xué)課。我的心中感慨諸多，有得也有失，有苦也有甜。

主要工作及成績：本學(xué)期我任高一（3），高一（11）班的化學(xué)課。這兩個班的情況差別很大。本學(xué)期高中化學(xué)必修一的教學(xué)內(nèi)容基本涵蓋了高中化學(xué)幾個重要的理論知識，如幾個常見的、重要的化學(xué)實驗；離子反應(yīng)；物質(zhì)的量；氧化還原反應(yīng)；也基本涵蓋了高中化學(xué)中重要的元素化合物知識，如：重要的非金屬及金屬的重要的化學(xué)性質(zhì)。所以，學(xué)好這一部分知識對于高中化學(xué)的學(xué)習(xí)有及其重要的意義。為了盡快讓他們適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)，盡快掌握高中的學(xué)習(xí)方法，我盡量自己的能力做到以下幾方面：

1、精心的備好每一堂課，上好每一堂課；選擇適合于不同層次的兩個班的學(xué)案、習(xí)題、測試；充分利用好課堂的每一分鐘，真正做到科學(xué)、高效的課堂。

2、對于預(yù)習(xí)、自學(xué)習(xí)慣還沒有養(yǎng)成的新生，我很注重培養(yǎng)他們的預(yù)習(xí)、記憶、自主練習(xí)的好習(xí)慣，監(jiān)督并幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；3、注重培養(yǎng)學(xué)生認識事物的科學(xué)方法和假設(shè)驗證探究的思維方式；

激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)興趣，使學(xué)生對化學(xué)與生產(chǎn)、生活實際的聯(lián)系有進一步的認識；

4、幫助他們樹立明確的目標、理想和追求，激發(fā)學(xué)生的求知欲，使學(xué)生真正地認識到化學(xué)與人類生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。

問題與不足：

在學(xué)習(xí)中，我注重引導(dǎo)學(xué)生了解化學(xué)科學(xué)的理論基礎(chǔ)與研究方法；了解化學(xué)與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及日常生活的密切關(guān)系；通過化學(xué)在工農(nóng)業(yè)及生活中的應(yīng)用，激發(fā)同學(xué)們對化學(xué)科學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，使同學(xué)們熱愛化學(xué)這們學(xué)科；培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力和總結(jié)概括知識的能力；培養(yǎng)學(xué)生抽象思維能力和全面分析問題的能力；培養(yǎng)學(xué)生運用舊知識去理解新問題的能力；通過師生互動，增加師生感情；初步培養(yǎng)學(xué)生演繹推理、歸納推理、邏輯推理和運用化學(xué)知識進行計算的能力。但工作中仍然有許多的不足：

1、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、主動記憶知識習(xí)慣、書寫規(guī)范的習(xí)慣的培養(yǎng)做的不夠好；

2、學(xué)習(xí)目標不明確，自學(xué)意識、主動學(xué)習(xí)愿望都很弱，這方面的監(jiān)督不到位；

3、對學(xué)生的學(xué)案講解和批改都不夠及時，不能做到精講精練；具體的措施如下：1、對于要求記憶的化學(xué)知識點進行反復(fù)的提問和聽寫，強化學(xué)生對基礎(chǔ)知識的記憶；

2、對發(fā)給學(xué)生的學(xué)案盡量的抽時間進行批改和講解，并及時的解決

學(xué)生的疑難問題，提高學(xué)生的基本技能；

3、對教學(xué)中、課堂上、作業(yè)中存在的問題進行及時的糾正和反思，并加以及時的改正；

4、培養(yǎng)學(xué)生良好的自主學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維能力，并培養(yǎng)他們良好的獨立思考習(xí)慣；

5、注重對優(yōu)生的培養(yǎng)，并盡量做到不放棄每一個學(xué)生；

6、做好每周或者兩周一次的測試、單元測試以及月考試卷的批閱，并做好對應(yīng)的補償性訓(xùn)練。

201*-11-24星期二

擴展閱讀：201*--201*工作總結(jié)

伊寧市園藝場學(xué)校201*-201*第學(xué)期工作總結(jié)

我校在市教育局和場黨委正確領(lǐng)導(dǎo)及全體師生的共同努力下，順利完成了本學(xué)期工作任務(wù)。一學(xué)期來，我們?nèi)�面貫徹黨的教育方針，鞏固“兩基”成果，控輟保學(xué)；全體教職員工一如既往的堅持不懈地做好學(xué)校的常規(guī)工作，團結(jié)協(xié)作、奮力拼搏、開拓創(chuàng)新，以“以人為本，和諧發(fā)展，為每一個孩子走向成功奠基”為核心理念，面向全體學(xué)生，促進學(xué)生全面發(fā)展，將“讀書、明理、做人、成才”的校訓(xùn)落實到學(xué)校工作的每一個環(huán)節(jié)中，繼續(xù)朝著“辦人民滿意的教育”這一辦學(xué)目標前進，使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。重點以創(chuàng)建伊寧市德育達標校、六個好黨支部為契機，提高師德修養(yǎng)和學(xué)生行為規(guī)范。為進一步做好今后工作，特將一學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、加強教職工道德規(guī)范建設(shè),提高教師整體素質(zhì)。1、加強黨員隊伍的管理與教育。根據(jù)上級黨委的年度工作計劃要求，在保證黨的常規(guī)工作正�；�的基礎(chǔ)上，不斷加強黨員的黨性意識、宗旨意識、組織意識教育，提高黨員素質(zhì)，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，圍繞學(xué)校中心工作，黨員教師在教學(xué)上勇挑重擔(dān)，積極參加學(xué)校組織的各項活動，主動承擔(dān)社會工作，如普九、德育達標，六個好黨支部等建檔工作。切實發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和政治核心作用。

2、加強教師政治理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)。以黨支部為核心組織開展了全體教職工深入學(xué)習(xí)貫徹黨在現(xiàn)階段的新理論、新觀念，學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)、時事政策，學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范。

3、發(fā)揮工會作用，凝聚力量，促進學(xué)校發(fā)展。作為教職工的有力后盾，積極組織文體活動，增近教職工感情交流，形成凝聚力，緩解教職工工作壓力。如在教師節(jié)來臨之際，組織教職工們?nèi)ゴ笪鳒贤讲�，大家互相幫助爬山、過溝，中午吃著自帶的午餐，不時傳來嬉笑聲，大家感受著來自集體的溫暖；201*年元旦組織教職工觀看電影《警察故事》，激發(fā)大家愛崗敬業(yè)精神。

通過以上活動使教師政治思想和敬業(yè)精神有了明顯提升。

3、加強班主任隊伍建設(shè)。由德育辦牽頭，適時召開班主任工作會議，研究部署班級工作。組織班主任參加主題班會觀摩活動，不斷更新班主任教育理念，改進教育管理方式方法，充分發(fā)揮班主任在德育工作中的核心作用。實施班級量化，每周評比衛(wèi)生良好、紀律良好、文明班級，并予頒發(fā)流動紅旗，優(yōu)秀班級將計入該班班主任量化考核，鼓勵班主任創(chuàng)新班級管理模式，為加強學(xué)校德育管理打下良好的基礎(chǔ)。

二、圍繞“讀書、明理、做人、成才”校訓(xùn)，開展系列活動，加強學(xué)校德育工作，使“立德樹人”落到實處。

1、充分發(fā)揮課堂主陣地作用，使學(xué)生在學(xué)習(xí)知識中受到思想道德教育。一是要全面了解和準確把握各學(xué)科教材課程標準中強化德育功能的導(dǎo)向作用和要求；二是要注重在教學(xué)中進行價值觀引導(dǎo)，要依據(jù)不同學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實際，精心設(shè)計教學(xué)活動，在教學(xué)中有機地進行價值觀的引導(dǎo)；三是要注重提高教師的人格魅力和學(xué)術(shù)魅力；育人先正己，以身作則，率先垂范。

2、充分發(fā)揮黨團隊在學(xué)校德育工作中的重要作用，以德育辦組織，精心策劃校園文化活動。結(jié)合重大節(jié)日、重大歷史事件紀念日以及有特殊意義的日子有計劃、有針對性的開展豐富多彩、生動活潑的以愛國主義、民族團結(jié)、良好的行為習(xí)慣為主體的主題教育活動、體育活動、科技活動、課外文化活動、突出教育主題，細化教育內(nèi)容，創(chuàng)新活動載體，創(chuàng)建和諧校園，讓學(xué)生舒展身心，快樂成長。本學(xué)期我校成功舉辦了慶“十一”紅歌賽、“三字經(jīng)”手語操比賽、征集“青春愿望”、預(yù)防“艾滋病”知識競賽、民族團結(jié)手抄報展示、弘揚中華文化民俗手抄報展示、國防教育手抄報展示等活動，“九一八”防空應(yīng)急演練等，寓德育教育于具體活動中，收到了良好的效果。

3、重視校園環(huán)境建設(shè)，加強校園文化建設(shè)，，利用校園一切可以利用的空間，精心設(shè)計，讓花、草、木、體現(xiàn)德育價值，營造良好的育人環(huán)境，使學(xué)生在良好的氛圍中受到思想道德教育。

4、強化實踐環(huán)節(jié)，使學(xué)生在社會實踐中受到思想教育。要切實把握好實踐育人是思想道德教育的重要途徑，要根據(jù)各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容、綜合實踐活動課程和專題教育要求，充分利用各種已有的紅色教育基地和不斷拓展和開展新的教育基地，搞好社會實踐活動，讓學(xué)生在實踐體驗中受到印象深刻的教育。本學(xué)期學(xué)校組織全校師生參觀了林則徐紀念館，“三區(qū)革命”烈士紀念館，為先烈們敬獻了花圈，在烈士墓前重溫了入黨、入團、入隊誓詞。此次活動對每一位師生都是一次心靈的滌蕩。還帶著孩子們觀看了伊寧火車站，伊犁河二橋，伊寧市南市區(qū)，讓孩子們親臨其境，感受伊寧的發(fā)展，親近祖國的大好河山，激發(fā)他們愛家鄉(xiāng)、愛祖國的激情，以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)、生活中去。

三、抓好常規(guī)教育教學(xué)管理，促進學(xué)生全面發(fā)展。1、建立正常的教學(xué)秩序。嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊、開足規(guī)定課程，加強體衛(wèi)藝教學(xué)管理。堅持做到“三表”上墻，嚴格按照課表上課。嚴格控制學(xué)生的在校時間和作業(yè)量，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，用好規(guī)定的教輔用書，沒有發(fā)生教師私自征訂教輔用書現(xiàn)象。進一步加強課堂教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教師課堂行為。2、采取定期檢查與隨機抽查相結(jié)合的形式，對任課教師的教案及批改作業(yè)情況進行檢查，并記錄在案，作為年終教師考核的兩項依據(jù)。通過此舉督促教師備好課，批好作業(yè)。從檢查的結(jié)果來看，絕大多數(shù)的教師都能做到認真?zhèn)湔n，書寫詳細的教案，及時認真批改作業(yè)。

3、認真組織了初中期中考試、期末考試，在考場安排、監(jiān)考安排、改卷安排等考務(wù)工作方面都做到了科學(xué)高效，公正嚴明，組織嚴密,井然有序。廣泛聽取了學(xué)生的意見和建議，及時了解老師教學(xué)、班級管理、課堂紀律等情況,分別反饋給各任課教師，對學(xué)生意見較多的教師進行個別談話，提醒他們注意，并及時改進。

4、按時組織召開了家長會，向家長們宣傳國家的教育方針、政策，了解教育規(guī)律，引導(dǎo)家長明白在各階段如何在生活和學(xué)習(xí)上管理好孩子等問題，使家校緊密聯(lián)系，使老師和家長對孩子、對家庭、對學(xué)校都有了比較全面的了解，尋找更有效地途徑促進孩子的健康成長。

四、逐步規(guī)范教科研活動，穩(wěn)步提升教育教學(xué)質(zhì)量。1抓好教研常規(guī)工作。對組內(nèi)教師教案和作業(yè)批改情況嚴格進行了期中期末及不定期檢查；對未按規(guī)定完成的教師及時批評指正；每周認真檢查教師超周備課，。由組長檢查簽字，對未完成的教師由教務(wù)教研室進行通報批評；組織教師積極參加市內(nèi)教研活動，在相互交流中教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)有所提高；凡35歲以下青年教師都積極準備了本學(xué)期說課大賽，從而使青年教師得到了鍛煉，并在一定程度上促進了教師的成長；保質(zhì)保量完成了本學(xué)期組內(nèi)青藍工程。

2、規(guī)范教研活動，特色教研活動并舉。隨著新課程改革和校本研修的不斷深化，“說課”已成為教師鉆研教材，探討教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)，不斷提高教育教學(xué)水平的一種好方法，也是教學(xué)基本功的一項內(nèi)在要求。因此，為了提高青年教師的說課能力，促進他們的專業(yè)發(fā)展，增強學(xué)校發(fā)展后勁，教務(wù)教研室特在12月18號舉辦了校級說課大賽，經(jīng)過35歲以下全體青年教師們的認真準備，精彩說課，經(jīng)過評委們公正細心的評分，最終評選出了一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。最終英語組包雪花教師獲得了一等獎，中學(xué)理科組王寧老師，小學(xué)語文組楊婧老師分別獲得了二等獎。小學(xué)數(shù)學(xué)組張彩紅，劉秀紅老師，中學(xué)語文組張玉娟老師分別獲得了三等獎。

五、安全工作無小事，時刻保持警鐘長鳴，常抓不懈。進一步建立健全各項應(yīng)急預(yù)案和安全管理制度，同時通過開展消防、防空、防爆、防震等疏散演練、防控演練不斷地完善應(yīng)急預(yù)案，以適應(yīng)新情況，新問題。不斷加強安全知識教育和宣傳，以創(chuàng)建“平安校園”活動為主線，落實安全工作責(zé)任制、責(zé)任追究制和情況通報制。開學(xué)初，校長與分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任簽訂了安全責(zé)任書。校維穩(wěn)辦聯(lián)合德育辦配合片區(qū)干警每月開展對校園及周邊環(huán)境進行安全隱患排查，及時消除隱患。加強學(xué)校與家庭、社區(qū)的溝通聯(lián)系，放假前分發(fā)給致家長一封信，共同教育孩子做好安全防范及民族團結(jié)反分裂工作，增強師生防范意識。

六、存在的問題及今后努力的方向

一個學(xué)期以來學(xué)校不論是精神層面還是物質(zhì)層面均有很大的提升，但是還存在不是問題：學(xué)校管理有待加強，教師的政治敏銳性、愛崗敬業(yè)、無私奉獻精神還有待進一步的提升；學(xué)生日常行為規(guī)范還較差；教師業(yè)務(wù)素質(zhì)也有待進一步提高，年輕教師的基本功還不夠扎實，教學(xué)經(jīng)驗還很匱乏，在教學(xué)中存在的弊端往往影響學(xué)生的聽課效果；我們的老師外出參加各校教研活動較積極，但不能很好的做到學(xué)以致用，所以，需要采取一定方式讓我們的教師通過學(xué)習(xí)提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)及教學(xué)能力。以后需要進一步調(diào)動教師積極性，重視活動實效性。

在今后的工作中，我們將從不足之處入手，多學(xué)習(xí)、多研究，務(wù)求實效的做好學(xué)校的各項工作，是學(xué)校發(fā)展上一個新高度。

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