高一年級最后一次月考考后總結(jié)

高一年級最后一次月考考后總結(jié)

（201*.6.19）

一、存在的問題，有兩個方面：

學生存在的問題：1、基礎(chǔ)知識不牢，基本概念不清。2、審題不嚴密，不仔細。3、答題不簡潔，語言不準確。4、讀圖能力欠缺。5、不能形成完整的知識體系和較高的應(yīng)用能力。因此答題要點不全，思維混亂，條理不清。

教學方面存在的問題：1、給學生記憶的時間少致使學生對一些基礎(chǔ)概念只是只是停留在理解的層面因記憶不牢而不能用文字準確表達，語言不規(guī)范；2、因為課時緊張，為了完成教學任務(wù)最后兩單元讓學生練習的不夠，有的根本都沒有來得及評講。所以有些內(nèi)容學生吃了夾生飯導(dǎo)致失分。

二、地理考試的情況:

（現(xiàn)成試卷）從試題的難易程度看：相對前年和去年的升級考試的試題難度稍難；從題量上看：量小分值高，致使學生在考場上把會做的題目做完后無事可做，干瞪眼，因為難的也不會，所以提前了5分鐘收卷。從考試成績看平均分70分左右，表明學生對基本知識掌握也算差不多，但是也暴露出很多的問題。作為高一學生，初中的地理知識幾乎是空白，在高一很有限的學習時間能取得這樣的成績，是高一師生努力的結(jié)果。但是離升級考試還有很大的距離，我們?nèi)孕杓颖杜�力，當然更需要領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)。三、針對問題，分析形勢，經(jīng)我們地理組全體老師的多次討論，準備采取以下措施：

1、抓住最后復(fù)習這一關(guān)鍵階段，強調(diào)各單元知識結(jié)構(gòu)，加強知識間內(nèi)在聯(lián)系

有了地理基本知識后，就能以此為知識的生長點去獲得更多的知識，就能夠運用這些共性的原理去解決千差萬別的實際問題。地理課本中的文字系統(tǒng)、圖像系統(tǒng)、練習系統(tǒng)三者是有機結(jié)合、互為補充的，成為該學科完整的知識體系。一些同學在復(fù)習課本時，只重文字，忽視圖像，不看課后練習，這樣就會出現(xiàn)知識弱點和盲區(qū)，在不該失分的地方失分。因此后期復(fù)習，不可忽視圖像和練習部分，更應(yīng)注重知識之間的內(nèi)在聯(lián)系建立起知識網(wǎng)絡(luò)。

2、加強學法指導(dǎo)，尋找思維線索，掌握地理學習的規(guī)律和方法，讓學生摸索出一個學習的“道”來。

3、精選習題，加強訓(xùn)練。采用“練習---課本---再練習”的復(fù)習模式，以做練習為主線，每題必須聯(lián)系課本，在課本知識的指導(dǎo)下再練習，螺旋式反復(fù)，提升學生靈活運用知識的能力。

4、查缺補漏。指導(dǎo)學生翻閱一年來自己做過的錯題，找出錯誤原因，分析正確思路。

5繼續(xù)做好后進生的思想工作，讓學生充滿學習信心，讓孩子感到有學頭、有奔頭。

另：有兩個共性問題借此機會提出來希望領(lǐng)導(dǎo)能給予支持和幫助或者預(yù)與商討。①、領(lǐng)導(dǎo)是否考慮一下臨近升級考試這段時間給政、史、地一節(jié)早讀，哪怕是周六或周日我們也決不嫌棄。

②、學生存在偏科現(xiàn)象。首先表明我們定會從學校出發(fā)，服從大局，以理為主。同時我們又要從學生實際出發(fā)，尊重學生個性發(fā)展。因為興趣是最好的老師；從現(xiàn)實情況來看真正優(yōu)秀的學生都不偏科；高一畢竟是整個高中階段的基礎(chǔ)；知識之間都是相互貫通的；高考越來越注重綜合能力的考查，更現(xiàn)實的一個問題是如果我們過早給學生強化文理意識，勢必會影響我們高一升級考試的整體成績，所以我們是否可以多引導(dǎo)學生在知識建構(gòu)上越全面越好，從而利于學生今后的發(fā)展。

最后，我代表高一地理組預(yù)祝咱們高一在今年升級考試中取得滿意成績！也期待我們每一個學科都有一個好收成！

擴展閱讀：高一年級主任在第一次月考總結(jié)表彰大會上的講話

高一年級組長在期中總結(jié)表彰大會上的講話

同學們：

回想九月，青春的你們，帶著青春的企盼，邁進平江三中這所神圣的求學殿堂。我們?nèi)�年級的老師、同學一道開始了三年的高中生活，新的起點、新的努力，我們一起踏上了開創(chuàng)新輝煌的征程�！白x書改變命運”。每一位同學都是在用自己的青春熱血和汗水在奮斗進取的具體行動中詮釋著這個真理。11月4、5、6日我們高一年級組織了第一次期中考試。根據(jù)具體的工作日程安排，年級組決定今天下午召開期中考試總結(jié)表彰大會，為的是總結(jié)經(jīng)驗，分析形勢，振奮精神，齊頭并進，促使同學們加快發(fā)展，更好地提高成績，爭取我們的教育教學工作的新突破。

一、下面我想對期中考試做一個全面的總結(jié)在本次月考中,涌現(xiàn)了一大批學習突出的典型。

（一）公布全能王名單（九科都是優(yōu)秀）：龔芬芳（251）余奇林（252）方江南（250）李喜（256）趙曉樂（252）（二）公布單科王名單

語文（253班鄭雯雯125分）；數(shù)學（254班吳丹140分）、英語（250班喻瓊138分）：物理（252班余奇林255班吳杰100分）；化學（252班余奇林257班吳貴珍97分）；生物（252班余奇林252班趙曉樂98分）、政治（257班張彩霞94）：歷史（253班俞杰95分251班喻彬95分）地理（252班余奇林97分）（三）公布各班三好學生、優(yōu)秀學生名單：

(四)公布進步之星名單、優(yōu)秀班干部、學雷鋒標兵、優(yōu)秀小組。

以上同學和班級是我們?nèi)�體學生的楷模，理應(yīng)成為我們學習的榜樣，讓他們成為我們學校一道最新，最亮的風景!在此請大家以最熱烈的掌聲對他們?nèi)〉脙?yōu)異的成績表示祝賀!通過這次考試，反應(yīng)出的問題也不少，一是有部分同學平時不努力，學習不認真，沒把學習當回事；有些同學對這次考試思想上不夠重視，態(tài)度不端正，成績低位徘徊或退步明顯的情況不少,還有同學某些科目出現(xiàn)了十幾分的超低分；

這樣的分數(shù)可以說是觸目驚心。二是有部分同學偏科現(xiàn)象嚴重，我希望這些同學應(yīng)該好好的反省反省。想一想你今天的學習對得起關(guān)心你的老師，對得起含辛茹苦的家長，對得起一直支持你的親戚和朋友嗎？

當然在我們年級還有些同學，雖然他們在中考時沒有考出理想的成績來，但自他們進入三中以后，一直勤奮學習，他們的努力換來了今天的收獲,在本次月考中各班還涌現(xiàn)出了一批進步很快的學生,

他們是257班的張彩霞、彭詩夢、劉河伯、吳金鳳、250班的方強、蘭天、王瑾,255班的吳杰、余永凱、方濤滔；254班史金龍；256班譚芳飛、方恩等同學。這些同學在本次考試中比起原來進三中時候的中考成績都有了很大幅度的提高，從中考的年級一百多名、兩百多名進入到年級一百名以內(nèi)，特別是256班譚芳飛、255班余永凱兩位同學從中考306名到9月月考一百多名到期中考試的五六十名，可謂是進步巨大。

這些同學同樣是我們學習的榜樣。

同學們！期中考試只是一次階段性考查，考試最大的作用并不是最后的分數(shù)，而在于發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷地完善自我，從而提高學習成績。借此機會，我想和大家談一談我對考試的兩點認識一個是考試之中的，一個是考試之外的。（一）細節(jié)決定考試的成敗

本次考試結(jié)束后，我聽到了同學們無盡的抱怨：一些會做的題，要么條件看錯了，要么公式寫錯了；要么分式的分子、分母寫反了，要么數(shù)字運算錯誤，該得分的題目因為不該發(fā)生的錯誤而丟分。不該失誤的分數(shù)因為非智力因素而擦肩而過。所以我們說，考試中不怕某一道題沒有做，最怕每道題都有失誤。

海爾總裁張瑞敏說過：什么是不簡單？把每一件簡單的事做好就是不簡單；什么是不平凡？能把每一件平凡的事做好就是不平凡。

臺灣首富王永慶說：“細節(jié)也是一種創(chuàng)新，創(chuàng)造不一定得轟轟烈烈，驚天動地。工作中的細節(jié)調(diào)整同樣是一種創(chuàng)造。”

年級前100名的同學，在這次期中考試中都取得了優(yōu)異的成績，他們中很多都是細節(jié)成就了他們考試的輝煌，是盡可能地避免非智力因素造成的失誤使他們獲取了考試的成功。因為關(guān)注了細節(jié)，251班的龔芬芳同學才會以930分的總分奪得年級第一名的好成績。因為關(guān)注了細節(jié)，252班的余奇林才會獲得四個單科王。

一滴水可以折射太陽的光輝，同樣，一些不可忽視的細節(jié)也可以反映一個人的觀念，可以表現(xiàn)一個人的修養(yǎng)，可以左右一場比賽的結(jié)果，可以改變一場戰(zhàn)爭的勝負，可以決定一場考試的成敗。

如果學習中我們關(guān)注了細節(jié)，就把握了創(chuàng)新之源，也就為成功奠定了基礎(chǔ)。一心渴望偉大、追求偉大，偉大卻了無蹤影；甘于平淡，認真做好每個細節(jié)，偉大卻不期而至。這就是細節(jié)的魅力，是水到渠成后的驚喜。（二）學習計劃是考試成功的保障

事物發(fā)展的規(guī)律應(yīng)該是有步驟，有計劃地循序漸進。很多同學在平時的學習中有著很不好的習慣，學習總是習慣于被老師牽著鼻子走或者被老師推著走，缺少自己的主見和獨立思維的能力，缺少一種學習的主動性和積極性。一天到晚總好像什么都在忙，這個東西想學，那個東西也想學，一天下來又好像什么東西都沒忙著，什么也沒學到，這是典型的沒有計劃的表現(xiàn)。到了高中，學習方法與初中有了很大的不同，眉毛胡子一把抓，是不可能把學習搞好的。我覺得每一位同學都需要兩個明確的學習計劃，一個是長遠的計劃，也可以說是我們的學習目標，給自己規(guī)定一個學習上的任務(wù)，也就是下次考試我打算比現(xiàn)在前進多少名，另一個是每天的學習計劃，每天清早起床后，自己要花上那么幾分鐘的時間去回憶一下昨天我學到了哪些知識，今天有些什么課，我打算學到哪些東西，掌握哪些知識，給自己布置一個一天的明確的學習任務(wù)。這樣白天學起來就會做到心中有數(shù)，就不會盲目到東一榔頭，西一梆子或者無所事事的地步。完成了自己給自己布置的任務(wù)以后，心中就會覺得踏實，學習起

來也就會越來越有滋味，勁頭就會更足。缺乏科學的學習計劃，學習也就無異于“無源之水，無本之木”。

考試已經(jīng)過去，那么考試以后的我們應(yīng)該怎么做，應(yīng)該如何調(diào)整考后的心態(tài)？這是我們每一位會學習的同學應(yīng)該思考的問題。在這里我想談一談我的觀點。

第一、要理智分析情境，正確對待外界的壓力。每個人在考試后，尤其是一些大的考試后，許多同學會面對外界多方面的壓力，這些壓力主要來源于父母、老師、同學、親戚朋友等等，尤其是許多父母望子成龍、望女成鳳心切，再加上社會上成年人之間拿孩子的成績進行比較，因此父母對子女的期望值普遍較高。當你沒有達到他們的期望值時，你可以先分析一下：自己是否刻苦努力了，是否盡自己的全力了，如果已竭盡全力但仍無達到父母的要求，就不必再過多地責備自己，你不妨可這樣思考：只要我盡力了，我的心里就是坦然的。像256班的羅娟娟、譚慧蘭，成績退步后能夠認真分析原因，鼓舞信心，積極主動地投入到后段的學習中去。

第二、要認真分析試卷，正確對待考試成績。無論考的成績?nèi)绾危�都要對各門試卷進行認真的分析與思考。對答的好的題目，應(yīng)寫出自己是如何理解運用所學知識的；答錯了，要找出原因，錯在那里，為什么錯？以有利于今后改正。任何一次考試成績都不是人生最后一次考試成績，我們的每一次成績都是為了下一次取得更好的成績。

第三、要分析、總結(jié)平時的學習態(tài)度，學習方法。在考試后想痛痛快快地玩一場，這種心情是可以理解的，考試后輕松一下，放松放松，發(fā)泄一下壓抑的情緒也是應(yīng)該的，但考試后在一段時間里有的同學將學習完全拋之于腦后，拋到九霄云外，對考試也不做任何分析也未免有些“瀟灑”過頭了�？荚嚭笪覀兛山Y(jié)合試卷，對自己平時的學習態(tài)度和學習方法進行分析，通過這一次月考，我希望每一位同學能正確的審視自己，給自己以一個明確的定位，在老師或者同學的幫助下，端正學習態(tài)度，盡快地找到一個適合自己的學習方法。第四、要多角度看名次，學會辯證地分析問題。如果每個人都還想保持原來在班上的名次是不可能的，不是進步就是退步了。尤其是一些總是排在后面的同學，很少體驗到成功的感覺。這時就需要每個人都要理智。排在前面的也好、排在后面也好都要對多角度看名次，因此還要對自己縱向比較一下，自己和初中時相比，和自己當初進宿豫中學時候給自己定的目標相比，是否進步了，掌握的知識是否更多了。不要將自己的目光只放在眼前的名次上，否則就很難繼續(xù)進步，有些人可能還要盲目樂觀，一點點退步。

第五、要正視現(xiàn)實。如果這次考試失敗，無論你再傷心、再痛苦、再后悔，它都已經(jīng)成為現(xiàn)實，因此，你就應(yīng)該勇敢地正視現(xiàn)實、面對現(xiàn)實，并想法去接受它、適應(yīng)它。發(fā)生了的你就在面對，重要的是在以后的考試中能夠吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)。

第六、要制訂可行的計劃�！巴鲅蜓a牢，未為晚也�！闭{(diào)整好心態(tài)后，根據(jù)自己的具體情況制訂一個可行的計劃，安排好下一階段的學習和生活，在制訂計劃時不能急于求成，一步登天，前面我說了，制定目標，既要有長期的目標，又要又短期的目標。長期的目標是我們?yōu)槭裁磳W習的終極目標；短期的目標就是要落實在每一天，它能使自己有成功的體驗，從而增強學習、考試的信心。每個人都有一個“最近發(fā)展區(qū)”，如果我們將自己確定的目標于“最

近發(fā)展區(qū)”，那么經(jīng)過我們努力，這個目標就會實現(xiàn)。如果我們將目標確定太高或太低，就會失去目標與計劃的實際意義。

關(guān)于第一個方面的問題我就講這么多，下面我講第二個方面的問題。二.目前我們學生當中存在的問題

同學們,開學兩個多月以來,我們高一年級各班班風正、學風濃，整體呈現(xiàn)良好態(tài)勢，在年級星級班級評比中，250、251、252、254班都獲得三次或以上星級班級稱號，特別是254班，無論是星級班級還是學校文明班級評比都是我們年級最多的，253、255、256、257都有很大的進步，256、257班在文明班級的評比中就獲得過三次。還有就是跑操，高一年級的跑操在全校都是最好的，大家做的相當不錯，要繼續(xù)保持。在方方面面取得了不錯的成績，各個班級都形成了自己的特色同是，我們還存在許多不如意的地方,而且,隨著時間的流逝,我感覺有些不好的方面還有發(fā)展之勢主要表現(xiàn)在一下一些方面:1.學習紀律方面

(!)目前上課、自習的紀律就急待加強,有上課時睡覺的,講小話的,東張西望的,學習時心不在焉,不注意課堂記筆記上課交頭接耳,上自習課看與學習無關(guān)書籍的人大有人在.尤其是在老師開例會時個別班級無人管理，亂成一團糟。

(2)不按時完成各科作業(yè)或者完成任務(wù)馬馬虎虎,甚至抄襲他人的作業(yè),敷衍塞責,態(tài)度極不認真.

(3)上自習課遲到早退,不請假外出現(xiàn)象也還有,上課期間我就親自在校園內(nèi)抓住多名我們年級的學生在操場打球不按時進教室上自習課的。

(4)勤學好問的學生盡管每天進辦公室的好像很多.但相對于整個年級的人數(shù)其實還是少數(shù)人。希望所有同學不懂就問，學習要做到積極主動。

（5）課堂上不積極主動的回答老師的問題，該傳出讀書聲的早自習死氣沉沉，不該傳出聲音的晚自習卻蛙聲一片。雖然在各位班主任老師的強調(diào)督促下有了很大的改觀，但還做的很不夠。早自習借掃宿舍遲到的學生不少。年級組班主任要加大打擊力度。2。遵紀守規(guī)方面

在這個方面我們存在的問題還很多，甚至還很大。

不過在這方面我首先要表揚一批以身作則，認真負責，敢于與不正之風做斗爭的學生會干部和我們年級自管會的干部：他們都在屬于自己的工作崗位上勤懇工作，為老師分憂解愁。但不可否認的是我們年級還存在一些不和諧的因素，有些學生竟敢冒天下之大不韙，公然藐視學校紀律。開學到而今只不過短短兩個多月，在我們年級就發(fā)生過一些嚴重違反校紀校規(guī)的事，抽煙的、上網(wǎng)的、打架的甚至有些男女同學交往不太正常的。前段時間我們通報批評過一批，也處理過不少同學，有的被開除，有的被留校察看，有的被記過等，當然有些同學有了很大進步，也有些同學屢教不改還在繼續(xù)犯錯。

我奉勸以上受到處分和點名批評的學生懸崖勒馬，痛改前非，否則，我們將嚴格依照校紀校規(guī)給予公開的處分，該開除的堅決開除，決不手軟。一個國家不能沒有法律，一個學校不能沒有紀律，沒有規(guī)矩就不成方圓。我們處理這些同學的目的就是為了更大多數(shù)的學生擁

有一個和諧，安寧的學習環(huán)境，是為了我們絕大多數(shù)的同學遠離惡習，健康成長。為了給絕大多數(shù)的學生營造一個好的學習環(huán)境，借這次講話的機會，我再重申幾項紀律，請大家時刻牢記，務(wù)必遵守，千萬別碰校紀校規(guī)的高壓線。

1、嚴禁任何學生攜帶管制刀具進校門，嚴禁在校內(nèi)外發(fā)生任何形式的肢體沖突，有突發(fā)事故及時報告老師。

2、嚴禁在校內(nèi)外的任何時候，任何地方抽煙喝酒，（上上周252班黃良同學在街上抽煙）。堅決禁止在走廊上逗打、嬉戲、大喊大叫的不良習慣。3、嚴禁在校內(nèi)外打牌、賭博。

4、嚴禁男女同學交往過密和過分親熱，堅決禁止男女同學之間的非正常交往。5、注意安全，（基建安全）嚴禁攀爬學校圍墻，堅決禁止學生在校學習期間進網(wǎng)吧、學校成立夜值班組已經(jīng)開始工作，發(fā)生一例嚴格處理一例。

6、所有學生時刻檢查自己的儀表，男生不準蓄長發(fā)怪發(fā)，女生頭發(fā)必須扎好，嚴禁佩戴任何飾物，包括耳環(huán)，戒指，玉佩，項鏈等。特別強調(diào)不能帶手機進校園。7、嚴禁學生之間結(jié)拜姊妹，稱兄道弟，尤其是在男女同學之間。8、所有學生必須服從老師管理，嚴禁任何學生頂撞老師。

另外我特別強調(diào)一件事，所有女寄宿生，必須嚴守就寢紀律，搞好寢室內(nèi)務(wù)整理、履行值日職責。已經(jīng)有很多領(lǐng)導(dǎo)和老師向我提及這事甚至是投訴過，同時也希望各班班主任加強教育。

同學們，常規(guī)紀律是搞好學習的保證。我一直認為：態(tài)度決定一切。端正的學習態(tài)度，認真的做人態(tài)度，嚴格的紀律觀念，學業(yè)成功的關(guān)鍵離不開我們做每一件事的態(tài)度。保持潔凈的儀表，準時進教室，按時午休就寢，保持教學區(qū)內(nèi)的和諧安靜，不嬉笑打鬧，高效率、有計劃、有紀律的去學習才是我們應(yīng)盡的本分。各位同學應(yīng)該積極自我反省，自我調(diào)控，對極少數(shù)不思勤奮努力，不求進取，隨心所欲，不負責任，違紀違規(guī)，甚至影響他人的學生，將給予嚴懲。年級組將對一貫表現(xiàn)較差且屢教不改，不見進步的同學，要勸退一批，懲戒一批，為了使同學們在以后有一個優(yōu)越規(guī)范有序的學習環(huán)境，我們必須這樣做。

考試就是競爭，競爭的直接結(jié)果是分數(shù)，是名次。每一位負責任的同學，在審視這次月考成績的時候，不論別人對自己如何評價，都有一個不容回避的思考：什么原因?qū)е铝顺煽儾▌�？為什么成績一直平平，沒有起色？能不能更好一些？

在平時的學習中，老師們不怕你聽不懂，就怕你不問；不怕你基礎(chǔ)差，就怕你懶，不行動，不勤奮；更怕你喪失信心、失去斗志，自暴自棄。

人活著，最重要的就是要有一種精神。一種不服輸?shù)木�神，一種參與競爭的精神，一種勇于挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我的精神。這種精神，使你的生命充滿活力；這種精神，使你的人生綻放光彩；這種精神使你的生活變得豐滿而充實。

同學們，請記�。翰环e小流無以成江海，不積跬步，無以致千里的古語，靜下心來，腳踏實地用心來勤奮，你們一定能迎來人生一次又一次的輝煌！最后，衷心祝同學們在今后能取得更好的成績！

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