201*年下學(xué)期期末質(zhì)量檢測工作總結(jié)
南大膳鎮(zhèn)中心學(xué)校201*年下學(xué)期期末考試
工作總結(jié)
為了進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效果,抓細(xì)抓實教學(xué)的各個環(huán)節(jié),加強對期末考試工作的管理,按照市局期末檢測通知的要求,我中心校于1月9日下午2點30分召開了期末考試專題會,對期末考試各項工作做了具體細(xì)致的安排;1月12日下午2點30分又組織了外出監(jiān)考教師會,進(jìn)一步強調(diào)了相關(guān)紀(jì)律要求。中心校成立了以譚洪光校長為組長,教務(wù)主任高正安為副組長,全體機關(guān)工作人員為組員的期末考試領(lǐng)導(dǎo)小組,全面負(fù)責(zé)期末的考務(wù)工作。按照市局的統(tǒng)一要求,較好地落實了期末考試的各項工作,充分發(fā)揮了考試對教學(xué)的檢測、改進(jìn)、激勵和導(dǎo)向功能,F(xiàn)將期末考試各項工作小結(jié)如下:
一、考試工作
為確保本次期末考試各項工作嚴(yán)格按照統(tǒng)一要求予以落實,中心校制定了嚴(yán)格而詳實的考務(wù)方案。中心校要求所有校長均領(lǐng)隊監(jiān)考,按規(guī)定時間到中心校領(lǐng)取試卷;規(guī)范檢查各自考點考場安排情況;校與校之間交叉監(jiān)考;考場內(nèi)學(xué)生課桌桌洞朝前,學(xué)生書包、書籍全部放在講臺上或窗戶臺上;監(jiān)考教師沒有做其它雜事的,所有教師自始至終監(jiān)好了每一場考。各考場整潔,秩序良好。由此反映了考試工作安排周密,通過良好考風(fēng)考紀(jì)抓學(xué)風(fēng),促進(jìn)了學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展。
二、閱卷工作
1月17日上午,中心校統(tǒng)一安排教師在南大鎮(zhèn)校分年級分學(xué)科進(jìn)行集中閱卷。中心校機關(guān)人員每人負(fù)責(zé)一至二個年級的閱卷工作。
中心校對閱卷教師進(jìn)行了明確分工,組織閱卷組長對評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了認(rèn)真、細(xì)致地分析和討論,針對開放性試題答案不唯一的特點,預(yù)計可能出現(xiàn)的多種答案,且在評閱中針對出現(xiàn)的新答案,經(jīng)閱卷教師交流分析,認(rèn)為合理的判定為正確答案。所有閱卷教師按時到崗,認(rèn)真按照評分標(biāo)準(zhǔn)合理賦分,保證了閱卷質(zhì)量,真實地反映了各校教學(xué)實際情況,有利于引導(dǎo)和促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,改變教學(xué)方式。
三、試卷分析與統(tǒng)分工作
根據(jù)此次考試工作要求,綜合各考點學(xué)生答卷情況及成績可以看出:從出題質(zhì)量看:本次檢測試題題量適中、檢測面寬、難易適中,全面真實地檢測出學(xué)生的真實水平,特別是某些題要求靈活,不拘一格,具有一定的開放性,創(chuàng)新性;從成績看:低年級比高年級成績好,語文成績比其它成績好,但從整體來看,低分現(xiàn)象十分嚴(yán)重,校與校之間的較大差距、科目與科目之間的較大差距令人堪憂。
在統(tǒng)分過程中,按統(tǒng)一要求,統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了閱卷、成績統(tǒng)計工作,做到了公平、合理。各校普遍反映本次期末考試組織嚴(yán)密,監(jiān)考工作和閱卷工作落實到位,真實地反映了各校的教學(xué)質(zhì)量,對教學(xué)起到了激勵和導(dǎo)向作用。既減輕了學(xué)校的負(fù)擔(dān),又提高了工作效率。因此,我們應(yīng)牢固樹立“質(zhì)量立!钡淖谥迹訌姵R(guī)教學(xué)的管理、督察和指導(dǎo)力度,應(yīng)加強素質(zhì)教育,特別是在培養(yǎng)學(xué)生的自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法,開放、創(chuàng)新的思維方式、動手操作、解決問題的個人能力,聯(lián)系實際、學(xué)以致用的教學(xué)目標(biāo)等方面加強工作。
南大膳鎮(zhèn)中心學(xué)校
201*.1.17
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