羅橋中學201*年初中畢業(yè)理化生實驗操作考試工作總結(jié)

羅橋中學201*年初中畢業(yè)理化生實驗操作考試

和信息技術(shù)考試工作總結(jié)

本次考試，我校在接到市局考試實施方案后，認真學習了方案，制定了學�？荚嚪桨福�考前準備充分，嚴密組考，認真落實，取得了圓滿成功，現(xiàn)就這次考試進行工作總結(jié)。

一、成立考試工作領(lǐng)導小組組長：唐小龍考務：李冬榮楊華俊信息技術(shù)（保密員）：譚德國

八年級聯(lián)絡(luò)員：張小初（生物）楊華�。ㄐ畔⒓夹g(shù)）九年級聯(lián)絡(luò)員：劉春發(fā)（物理）廖興祥（化學）二、認真作好考前準備1、召開考務會

我校于5月25日召開了理化生實驗操作考試及信息技術(shù)考試考務工作會。相關(guān)工作人員全部到場，認真學習了市局的考試方案，并就此次考試作了周密部署。

2、各科實驗員提前作好實驗室考場準備。清查考試所須各種器材設(shè)備及相關(guān)實驗藥品，所缺東西全部在考前都購置好，保證實驗考試的順利進行。

3、我校于5月21日上午9點派出了信息技術(shù)老師譚德國參加信息技術(shù)考試工作人員培訓。4、考務組于5月26日作好了考點布置。按市局要求掛好橫幅，張貼標語，出好宣傳欄，劃好警戒線，并對學生考試作好了分組安排，考試氣氛濃。

3、我校于5月26日召開學生會，認真宣傳本次考試的意義及重要性，對學生如何考試進行了系統(tǒng)的指導，學生認識得到提高。

三、周密組考，考試程序井然。

考點工作人員，各施其職，每個崗位都非常到位，實驗室里學生緊張有序地進行操作考試，老師認真作好記錄，考試順利進行，效果非常好。

四、考后對各種數(shù)據(jù)的處理準確及時。

每堂考試考完后，監(jiān)考老師及時把記分表及試卷交考務組，考務組把成績進行輸機，確保數(shù)據(jù)的真實性。

由于我校思想高度統(tǒng)一，老師們工作認真負責。組織周密到位，本次考試取得圓滿成功。

羅橋中學

201*年5月31日

擴展閱讀：汝南縣理化實驗考試工作總結(jié)

汝南縣201*年中招理化生實驗操作考試

工作總結(jié)

駐馬店市汝南縣教研室：周睿

在縣教育局的精心組織安排、各相關(guān)股室的給力配合下，我站經(jīng)過周密部署，精心策劃，今年四月進行了中招物理、化學、生物實驗操作考試。通過全體考務人員和各考點學校的辛勤工作、共同努力，圓滿地完成了201*年中招理化實驗操作考試工作�，F(xiàn)就開展理化實驗操作考查工作作如下總結(jié)。

一、統(tǒng)一認識，加強領(lǐng)導

教育局領(lǐng)導十分重視今年的中招理化實驗操作考試工作，組織了有關(guān)人員認真學習省、市文件，并簽訂考務人員保證書；加

大了實驗操作考試宣傳的力度，局領(lǐng)導在各種會議上都把實驗操作考試工作作為重要內(nèi)容加以強調(diào)，各校召開了相關(guān)教師會，落實布置了考務工作，教育局與各考點學校簽定了《汝南縣教育局201*年中招理化實驗操作考核責任書》，將實驗操作考核的有關(guān)精神向?qū)W生、家長、社會大力宣傳，使全縣上下統(tǒng)一了認識，明確了分工，落實了責任。

二、周密部署，精心策劃

（1）我站全體人員認真組織實施實驗操作考試工作。我們對各全縣的物理、化學、生物教師進行了全員培訓，明確操作規(guī)則及評分細則，并及時為學校補充了實驗儀器，確保實驗教學和考試工作能正常的進行，有效的提高了實驗教師及管理人員的業(yè)務水平。

（2）制定了《201*年汝南縣中招理化生實驗操作考試實施辦法》。全縣共設(shè)置3個考點，分別為：汝南高中、汝南二高、雙語學校考點；各考點都懸掛橫幅標語，考試氛圍濃厚，實驗儀器準備充分，考試組織工作井然有序，

（3）統(tǒng)一標準，公正評分

我們選聘的考試教師的基本條件是：師德高尚、責任心強、專業(yè)技術(shù)過硬，由此組成了汝南縣中招理化生實驗操作考務組，經(jīng)過嚴格的實地培訓，認真學習了《201*年河南省中招理化生實驗操作考試試卷評分表及培訓說明》、《201*年汝南縣中招

理化生實驗操作考試考務細則》，明確了職責；仔細研究了試題及評分意見，制定出統(tǒng)一評分標準及實施細則，在考核中切實做到了給分有理、扣分有據(jù)，體現(xiàn)了公平公正的原則。

三、嚴肅紀律，考風良好

為保證考試的公信度，考場封閉，考場外設(shè)有警戒線。設(shè)立考風考紀舉報電話。今年還在考場安裝了攝像頭，保證全程考試全部處于監(jiān)控之下，嚴格了考試紀律，杜絕一切循私舞弊的違紀行為。整個考試工作無一違紀、違規(guī)現(xiàn)象，確保了考試的公平公正和成績的真實信，維護了考試的尊嚴。做好師生途中安全和實驗操作過程安全，沒有出現(xiàn)任何安全事故，保證了整個考試工作萬無一失。

四、效果明顯，成績喜人

由于各級領(lǐng)導和學校重視實驗操作考核，組織工作日益完善，考試工作井然有序，學生操作熟練，動手能力普遍較去年有所提高，加強了對學生動手能力的培養(yǎng)，狠抓了平時的實驗教學和考前的操作訓練，學生動手能力逐年提高。實驗教學效果明顯，操作能力成績喜人。

五、實驗考試情況小結(jié)

整體來年物理、化學、生物實驗，生物實驗整體較為薄弱，物理最好，化學次之；學生做的最好的

實驗有：探究平面鏡成像時物距和像距的關(guān)系；測小石塊的

密度；探究杠桿的平衡條件；用溫度計測量溫水的溫度；用刻度尺測量1元硬幣的厚度；用彈簧測力計測量小石塊的重力；組裝滑輪組、用電壓表測量干電池兩端的電壓；檢查電路；量筒的使用；測定未知溶液的酸堿度；給試管內(nèi)液體加熱；認識顯微鏡的結(jié)構(gòu)；觀察種子的結(jié)構(gòu)；探究食物中是否有含有能量；探究種子中是否含有無機鹽等實驗操作得分率較高；對一些基本的實驗儀器能運用嫻熟，操作規(guī)范；相比之下，得分率較低的實驗有：物理電學實驗；探究二氧化碳的制取、收集和檢驗；用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞；用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞等；

六、存在問題及建議

1.個別學校領(lǐng)導對實驗考查工作沒有足夠重視，認為實驗考試雖列入中考總分，但不影響學生上學，無關(guān)緊要，只是馬虎應付了事。

2.個別學校理化教師對實驗教學不重視，學生動手能力較差，動作不規(guī)范，一些常用的儀器學生不會使用：如刻度尺及溫度計的最小分度值；顯微鏡的使用；天平的使用；酒精燈的使用；制作細胞臨時裝片；不會讀取電流表、電壓表、溫度計、刻度尺等；一

些常用的化學儀器組裝不會組裝；連結(jié)電路不規(guī)范等薄弱環(huán)節(jié)，需要我們加強實驗教學的規(guī)范性及普及性；實驗課當中，要求學生注意過程細節(jié)，培養(yǎng)學生一絲不茍的良好習慣。使學生養(yǎng)成實事求是、嚴謹細致、一絲不茍的良好風氣。

3．有的學校實驗儀器設(shè)備不足，學生訓練少，實驗經(jīng)費投入不足，實驗儀器及藥品得不到應有的補充，直接影響到實驗操作考試的正常開展。今后應繼續(xù)加強學校實驗室建設(shè)，提高學校普及實驗教學的檔次。

4.要以理化生實驗操作考試為契機，提

高實驗教學質(zhì)量，推動理化生實驗操作工作落到實處，真正培養(yǎng)學生的動手動腦能力。

友情提示：本文中關(guān)于《羅橋中學201*年初中畢業(yè)理化生實驗操作考試工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，羅橋中學201*年初中畢業(yè)理化生實驗操作考試工作總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《羅橋中學201*年初中畢業(yè)理化生實驗操作考試工作總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.seogis.com/gongwen/471752.html

• 上一篇：理化生教研總結(jié)
• 下一篇：理化生組工作總結(jié)