團校分組討論總結

團校分組討論總結

作為第五期業(yè)余團校培訓的學習議程之一，2班第17組的學員于4月1日晚7：30在教學樓B208進行了分組討論學習的活動。參加此次分組討論的學習有藝術與設計學院學院的團總支書記張超、副書記盧健林及17組的學員。

此次的討論會舉行的很成功。

首先，是會議的第一個議程，全體起立奏國歌。隨著國歌的播放，拉開了此次分組討論的序幕。

當國歌結束后，此次討論會便進入了第二個議程分組討論。此次討論的主題是：團校學習與本職工作的結合。2班17組的全體組員按照原先分好的小組對團校學習與本職工作的結合展開討論。各個小組的討論進行的異常的激烈，每個小組的組員均對此次討論說出自己的想法，有的學員擺明了自己身為學院干部應該做什么事情，要如何去做好；有的學員則陳訴了自己在團校是如何學習的，在學習的過程中收獲了什么，學到了什么，如何將自己學到應用到實際中去。

開始討論的時候，17小組中的第四小組的成員便邀請張超書記加入他們小組，共同討論。張超書記也很欣然的到第四小組，為第四小組的成員解決一些學習上與工作上發(fā)生沖突的時候應該如何去解決的問題，與第四小組的成員分享了他自己的一些工作方法，使第四小組的組員獲益匪淺。

其他小組也邀請了盧建林副書記加入討論，建林師兄也以自身的經驗為其他小組組員解答了一些問題，并為他們提出一些問題，讓他們思考，如何才能更好的去處理，并科學的、有機的講團校學習與本職工作更好的處理起來。在他們思考的過程中，他們也深刻的記住了，唯有將學習學好，才能更好的展開工作；只有努力的工作，才能發(fā)現自己哪里不足，從而更好的去學習，填補工作上的空缺。最后將團校學習與本職工作做到最完美的結合，提升自己的業(yè)務能力水平。

20分鐘的討論時間很快，在組員們的討論聲中悄然流逝，而組員也在這20分鐘內學習到了組內其他人的經驗，并將他們的經驗轉化為自身的知識。

討論結束后，就進入了今晚分組討論的第三個議程由各小組代表談談對他們組所討論的結果的一些看法與心得感想。這個環(huán)節(jié)也異常激烈，組員們爭搶著發(fā)表自己的感悟，說出了自己在此次團校學習中所學到的，在此次討論中所悟道的。

接著，盧建林副書記就我們組組員所說的一些感悟進行了點評，也提出了一些建議，為我們以后處理工作與學習奠定了一個好的開端。

最后，張超書記對此次討論會作了以下總結：一、作為團干部，要具備良好的精神面貌，要有紀律性，做好模范帶頭作用；二、要有主動性，對于部門班級開展的工作要積極的配合。

聽張超書記一席話，勝讀十年書。書記的一番話，在所有人的腦海中久久的回蕩著，掌聲也隨著張超書記的講話經久不息，所有人都從心里深深的感激著張超書記。

最后一個議程，全體起立，奏唱團歌�！拔覀兪俏逶碌幕ê！�，簡短的歌詞，唱出了我們身為團員，對青春美好的向往，對團的熱愛是一如既往。分組討論在一片掌聲中拉下帷幕。

分組討論后，各位團干部均表示，此次的討論學習大家都得到了一定的啟發(fā)，收獲很多。對張超書記及盧建林副書記表示最衷心的謝意。

由“私房ァ0聚愛小屋”提供

-bxCPY.2-53v9af

擴展閱讀：-團校分組討論心得

團校分組討論心得

今天晚上上的是分組討論課，也許是因為團校將要接近尾聲了，我感覺我們第四組的成員特別珍惜這一次分組討論課，于是乎這次課的課堂氣氛相當活躍，小組討論非常成功，我們大家都獲益匪淺。也讓我真正認識到團校設這個課的真正用意，深刻了解到“團校培訓與本職工作相結合”這個討論課的必要性和實用性。

這次分組討論課由姍姍兒為我們主持，大致分為四個環(huán)節(jié)進行。第一個是歡迎環(huán)節(jié)；第二環(huán)節(jié)：奏唱國歌；第三環(huán)節(jié)是中心環(huán)節(jié)，全體小組成員圍繞“團校培訓與本職工作相結合”這個主題正式開展分組討論；最后是奏唱團歌。

現在，我著重介紹第三環(huán)節(jié)。其大致過程是這樣的：把第四組分成七小組，小組長組織小組成員溝通、討論，各小組有20分鐘的討論時間，討論后，派代表發(fā)言，并播放由本小組事先制作的PPT。首先，由第一小組代表林鈿上臺發(fā)言。林虎給我們放了許多同學們在團校培訓期間的相片，他針對那些相片向我們解說了三個問題。一是團校培訓我們學到了什么？其次：我們本職工作。再者：團學學習與本職工作的結合。他簡要地發(fā)表了對此的認識和應該要怎樣協(xié)調兩者之間的關系。接著，是第二組代表發(fā)言，然后是第三組、第四組……第七組。

這么多組代表的發(fā)言，給我印象最深的是第三組。第三組代表的發(fā)言，令人震驚卻又給人自愧不如的感覺。這一組討論的是：

團干部做人很重要。這組的講演很有特色，PPT內容以圖片為主，配以“七多七少”幾個句子。七多是：主動多一點，被動少一點；微笑多一點，脾氣少一點；做事多一點，抱怨少一點；虛心多一點，官架少一點；這里，他講到有老師曾今提到過一些學生干部存在擺官架子的不良作風，第三組代表表示這不利于相處，要注意我們團干不能這樣。動手多一點，指揮少一點；學習多一點，出錯少一點；做事民主多一點，私利少一點；這里，他舉例班上評獎學金、助學金、進團校、加學分等很多存在靠關系的現象，導致最后班級亂成一團散沙，他覺得我們進團校后，懂得凡是辦事都要公正、民主，才能帶動班級其他同學，大家心里才能平衡。說話尊重多一點，傷人少一點。此外，他還建議我們要學會尊重他人、懂得以情感人，以理服人的原則，并且要牢記激勵原則等。他居然能把此課的主題闡述地鮮明生動，把要討論的內容說地有理有據，頭頭是道實在令人震驚�？梢哉f他給予我們的是不僅是一段精彩的討論結論，還是一場關于做人、思想道德方面的講座，這不得不令我自己自愧不如。第三組代表的不負重望，贏得了一波又一波的掌聲。

這次討論，我獲益終生。它讓我明白了其實討論真的很重要，它可以幫你發(fā)現問題，解決問題。

李莉-四組-141

二一一年四月一日

友情提示：本文中關于《團校分組討論總結》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，團校分組討論總結：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產生版權問題，請聯系我們及時刪除。

《團校分組討論總結》由互聯網用戶整理提供,轉載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.seogis.com/gongwen/471702.html

• 上一篇：勞動實踐基地的總結
• 下一篇：201*—201*學年度社會實踐部工作總結