桃花山學(xué)校學(xué)生社會實(shí)踐活動總結(jié)

大安區(qū)桃花山學(xué)校

開展學(xué)生社會實(shí)踐活動總結(jié)

開展學(xué)生社會實(shí)踐活動，是全面培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)的重要舉措，也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。為了全面貫徹和落實(shí)教育方針，培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化社會需要的綜合性人才，學(xué)校針對學(xué)生的特點(diǎn)與學(xué)校特色，開展形式多樣的社會實(shí)踐活動，讓學(xué)生走向社會，接觸社會，融入社會，運(yùn)用所學(xué)知識去認(rèn)識社會，為學(xué)生的創(chuàng)新精神和探索精神以及實(shí)踐能力的培養(yǎng)提供機(jī)會，現(xiàn)將開展社會實(shí)踐活動情況總結(jié)如下。

一、以正確的教育理念指導(dǎo)實(shí)踐活動的開展

學(xué)校社會實(shí)踐活動以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力的培養(yǎng)為根本出發(fā)點(diǎn)，把社會實(shí)踐作為學(xué)校教育的重要組成部分，納入學(xué)校教育教學(xué)的整體規(guī)劃，將社會實(shí)踐作為發(fā)揮學(xué)校在未成年人思想道德建設(shè)中主渠道作用的重要方面，形成加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的合力，促進(jìn)了學(xué)校教育與校外教育相結(jié)合，教育與生產(chǎn)勞動和社會實(shí)踐相結(jié)合。二、以良好氛圍的營造推動實(shí)踐活動的開展

社會實(shí)踐需要全社會的支持，要形成凡是公共資源都有義務(wù)支持學(xué)校開展社會實(shí)踐活動的意識，形成全社會都有責(zé)任關(guān)心青少年學(xué)生健康成長的觀念。社會資源單位的社會責(zé)任意識在服務(wù)教育的大氛圍下不斷被激發(fā)，服務(wù)學(xué)生的積極性不斷被調(diào)動；廣大家長也越來越認(rèn)識到社會實(shí)踐的重要性，支持鼓勵孩子參加社會實(shí)踐，從而促進(jìn)了全社會共同育人氛圍的形成。在實(shí)踐活動開展之前，結(jié)合學(xué)校具體工作實(shí)際，我校積極利用廣播、黑板報(bào)以及宣傳單等向家長、社會宣傳中小學(xué)生社會實(shí)踐活動的重要意義，在社會上營造了關(guān)愛青少年健康成長的良好氛圍。

三、以加強(qiáng)校內(nèi)外指導(dǎo)教師隊(duì)伍建設(shè)促進(jìn)實(shí)踐活動的開展

學(xué)校選派了政治素質(zhì)好、責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平高的教師從事學(xué)生社會實(shí)踐的組織指導(dǎo)工作，尤其重視發(fā)揮團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)員在組織指導(dǎo)學(xué)生開展社會實(shí)踐活動中的骨干作用。在學(xué)生的社會實(shí)踐活動中，涌現(xiàn)出了一支熱心教育事業(yè)、具有專業(yè)知識、掌握一定的教育教學(xué)方法的指導(dǎo)教師隊(duì)伍，在學(xué)生實(shí)踐活動中發(fā)揮了重要的組織、指導(dǎo)作用。四、以建立和完善小學(xué)生社會實(shí)踐活動人身安全制度保障活動的開展為保證學(xué)生社會實(shí)踐活動的順利開展，學(xué)校在組織學(xué)生參加社會實(shí)踐活動時制定了切實(shí)可行的安全措施和應(yīng)急預(yù)案，由專人負(fù)責(zé)。在活動之前，加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，使其充分了解社會實(shí)踐活動的注意事項(xiàng)；在活動過程中，加強(qiáng)學(xué)生的管理和監(jiān)督，促使學(xué)生自覺遵守活動守則，確保人身和財(cái)產(chǎn)安全。

五、以健康向上、形式多樣的活動落實(shí)社會實(shí)踐活動的開展

結(jié)合學(xué)校具體實(shí)際和學(xué)生的切實(shí)需求，開展了各種積極健康、形式多樣的實(shí)踐活動，取得了較好的社會效果。

1、“愛心獻(xiàn)老人”體驗(yàn)活動。利用3月5日“學(xué)雷鋒”日組織學(xué)生到敬老院為孤寡老人送溫暖，培養(yǎng)了學(xué)生尊老敬老、助人為樂的優(yōu)良品質(zhì)

2、利用三月“文明禮貌月”進(jìn)行講文明、講禮貌，幫助文峰山社區(qū)打掃衛(wèi)生、清理小廣告的活動。

3、利用3月12日“植樹節(jié)”開展綠化校園活動。

4、清明節(jié)，組織學(xué)生到自貢市烈士陵園開展祭掃烈士墓活動。5、組織學(xué)生走進(jìn)大自然，觀察春天，感受春天。

6、“綠色環(huán)�！被顒�。利用4月22日“世界地球日”，讓學(xué)生閱讀書籍、上網(wǎng)了解一些環(huán)保知識。組織學(xué)生對釜溪河高硐段進(jìn)行調(diào)查，了解家鄉(xiāng)河流受污染的現(xiàn)狀，對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，特別是使學(xué)生認(rèn)識到保護(hù)好河水不受污染，對社會的生產(chǎn)和生活意義重大。

7、利用五一期間自行到工廠、農(nóng)村參加勞動鍛煉。8、排練“六一”節(jié)目。

9、“好書伴成長”讀書活動。組織學(xué)生閱讀積極健康的書籍，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，培養(yǎng)學(xué)生讀好書、好讀書、讀書好的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力，讓讀書成為學(xué)生成長需要。

10、各班出了兩期黑板報(bào)。六、社會社會活動取得的成效

通過廣泛開展豐富多彩的社會實(shí)踐活動，讓學(xué)生走進(jìn)社會，了解社會，關(guān)注社會。學(xué)生的思想品質(zhì)得到了升華，體魄得到了鍛煉，審美情趣得到了陶冶，勞動觀念和勞動技能得到了增強(qiáng)。學(xué)生在實(shí)踐中取得了思想上的進(jìn)步，意志品質(zhì)受到了的鍛煉，既鍛煉了能力，在實(shí)踐中成長，又為社會做出了自己的貢獻(xiàn)，有利地促進(jìn)了學(xué)生身心健康的發(fā)展。

七、社會實(shí)踐活動中存在的問題

在社會實(shí)踐活動過程中，學(xué)校表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足、處理問題不夠成熟，學(xué)生書本知識與實(shí)際結(jié)合不夠緊密，部分學(xué)生參加社會實(shí)踐活動的熱情不高等問題。八、下一步工作打算

通過一系列實(shí)踐活動，我們意識到，學(xué)生社會實(shí)踐活動是進(jìn)一步開拓基層工作的新舉措、新實(shí)踐，開辟了學(xué)生接受校外教育、參與社會實(shí)踐的新陣地，有利于推動青少年教育工作的學(xué)校、家庭、社會三位一體共建格局的早日形成，促進(jìn)社會精神文明建設(shè)再上新臺階。學(xué)校將在市、區(qū)政府，區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)落實(shí)學(xué)生社會實(shí)踐活動的各項(xiàng)舉措，讓學(xué)生不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

大安區(qū)桃花山學(xué)校201*年5月

擴(kuò)展閱讀：桃花山學(xué)校學(xué)生社會實(shí)踐活動計(jì)劃

大安區(qū)桃花山學(xué)校

學(xué)生社會實(shí)踐活動計(jì)劃及實(shí)施方案

為全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步落實(shí)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《印發(fā)〈關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人校外活動場所建設(shè)和管理工作的意見〉的通知》精神，深化未成年人思想道德建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)中小學(xué)生素質(zhì)教育，加強(qiáng)我校學(xué)生社會實(shí)踐活動的管理工作，讓學(xué)生走近自然、接觸社會，開闊視野、增長知識，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，現(xiàn)就我校學(xué)生社會實(shí)踐活動制定以下方案。一、指導(dǎo)思想和目的

學(xué)生社會實(shí)踐活動是學(xué)校教育與社會教育有機(jī)結(jié)合的重要載體。開展社會實(shí)踐活動，要堅(jiān)持以全面貫徹黨的教育方針、全面實(shí)施素質(zhì)教育，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)所需人才為指導(dǎo)思想，通過有計(jì)劃、有組織、有選擇的社會實(shí)踐活動，提高廣大學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，以及認(rèn)識、分析、解決問題的綜合能力，為學(xué)生主動適應(yīng)社會發(fā)展需要奠定良好的基礎(chǔ)。二、社會實(shí)踐活動的時間

社會實(shí)踐活動總時間，一般每學(xué)年不少于10天。社會實(shí)踐活動所需時間，利用課內(nèi)、課外和節(jié)假日時間解決，課內(nèi)時間由綜合實(shí)踐課程計(jì)劃中規(guī)定的時間解決。三、社會實(shí)踐活動的主要內(nèi)容和形式（一）以“六五二”模式為主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)弘揚(yáng)主旋律、貼近生活，引導(dǎo)中小學(xué)生在深入社會、深入實(shí)際的過程中加深對國情、民情的了解，增進(jìn)對黨、祖國、民族和人民的真摯情感，增強(qiáng)社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

1、走向社會的六項(xiàng)實(shí)踐活動（1）走進(jìn)基地；（2）走進(jìn)社區(qū)；（3）走進(jìn)企業(yè)；（4）走進(jìn)鄉(xiāng)村；（5）走進(jìn)軍（警）營；（6）走進(jìn)大自然。2、立足校內(nèi)的五項(xiàng)實(shí)踐活動（1）校本實(shí)踐活動；

（2）學(xué)生社團(tuán)和興趣小組活動；（3）勞動技能教育實(shí)踐活動；（4）專題教育實(shí)踐活動；（5）重大節(jié)日教育實(shí)踐活動。3、參與家庭生活的兩項(xiàng)實(shí)踐活動（1）自我服務(wù)活動；（2）為家人服務(wù)活動。

（二）社會實(shí)踐活動可采取學(xué)校組織和班級、學(xué)生自行聯(lián)系等多種形式進(jìn)行，包括參觀訪問、生活體驗(yàn)、國防教育、安全演練、公益勞動、社區(qū)服務(wù)、環(huán)保活動、科技文化活動、志愿者活動等活動。（三）低年級學(xué)生的社會實(shí)踐活動以校內(nèi)外有計(jì)劃的活動為主，以學(xué)校和家庭為主要實(shí)踐場所，重在體驗(yàn)；中、高年級的社會實(shí)踐活動包括參觀訪問、社區(qū)服務(wù)、國防教育、公益勞動、環(huán)�；顒�、交通實(shí)踐活動、科技文化活動等，以社區(qū)和校外教育場所為主要實(shí)踐陣地。四、加強(qiáng)對學(xué)生社會實(shí)踐活動的管理

（一）學(xué)校成立以校長為組長的社會實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，對全校學(xué)生開展社會實(shí)踐活動進(jìn)行統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、督促指導(dǎo)、考核評估，宏觀管理我校社會實(shí)踐活動工作。

社會實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長：劉黎副組長：楊澤玉

成員：郝甫許東陳燕萍代遠(yuǎn)明張征李林張怡各班班主任

（二）學(xué)校要建立社會實(shí)踐活動管理的長效機(jī)制，定期研究、處理班級反饋的信息，做好社會實(shí)踐活動的時間、課程設(shè)置和指導(dǎo)考核等工作。學(xué)校要組織教師、學(xué)生開展社會實(shí)踐成果的展示和交流活動，讓學(xué)生感受學(xué)以致用的快樂，鼓勵和保護(hù)學(xué)生參加社會實(shí)踐活動的積極性。

（三）學(xué)校要建立社會實(shí)踐活動工作網(wǎng)絡(luò)，建立健全組織管理機(jī)構(gòu)。主動與學(xué)校所在地的紀(jì)念館、企事業(yè)單位、社區(qū)等取得聯(lián)系，通過多種渠道和形式，建立一個相對固定、便于中小學(xué)生開展活動的社會實(shí)踐活動聯(lián)系點(diǎn)，為學(xué)生的發(fā)展提供廣闊的空間和必備的條件。要主動向家長宣講開展社會實(shí)踐活動的意義，爭取家長對此項(xiàng)工作的支持和配合。

（四）學(xué)校要保證學(xué)生在社會實(shí)踐活動中的安全。班主任和輔導(dǎo)教師是學(xué)生實(shí)踐活動主要責(zé)任人。在組織學(xué)生參加社會實(shí)踐活動時要制定切實(shí)可行的安全措施，分工嚴(yán)謹(jǐn)，防止安全事故的發(fā)生。組織學(xué)生開展集中的社會實(shí)踐活動，教師要隨班、隨組指導(dǎo)和管理，組織學(xué)生到校外教育場所開展軍事訓(xùn)練、勞動實(shí)踐等活動的過程中，教師要與學(xué)生同吃、同住、同實(shí)踐，切實(shí)負(fù)起教育責(zé)任。五、社會實(shí)踐活動的評定和考核

（一）學(xué)校要把學(xué)生參加社會實(shí)踐活動作為必修內(nèi)容，列入學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃中，切實(shí)予以保證；把學(xué)生參加社會實(shí)踐活動情況與中小學(xué)生綜合素質(zhì)評定的相關(guān)內(nèi)容結(jié)合起來，并作為評定“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“文明學(xué)生”等的一項(xiàng)依據(jù)。

（二）社會實(shí)踐活動評定分A（優(yōu)）、B（良）、C（中）、D（差）四個等級，班主任可根據(jù)學(xué)生參加社會實(shí)踐活動情況進(jìn)行考評。六、活動安排3月：

1、利用3月5日“學(xué)雷鋒”日舉行學(xué)雷鋒活動（組織學(xué)生到敬老院、社區(qū)等場所做好人好事）。

2、利用三月“文明禮貌月”進(jìn)行講文明、講禮貌，幫助社區(qū)打掃衛(wèi)生、清理小廣告的活動。3、各班出一期“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”黑板報(bào)。4、利用3月12日“植樹節(jié)”開展綠化校園活動。4月：

1、清明節(jié)，組織學(xué)生到自貢市烈士陵園開展祭掃烈士墓活動。2、組織學(xué)生走進(jìn)大自然，觀察春天，感受春天。

3、利用4月22日“世界地球日”，讓學(xué)生閱讀書籍、上網(wǎng)了解一些環(huán)保知識。5月：

1、利用五一期間自行到工廠、農(nóng)村參加勞動鍛煉。2、出一期歌頌勞動者的黑板報(bào)。3、各班自行排練“六一”節(jié)目。6月：

1、組織學(xué)生參加慶“六一”文藝表演。2、開展防溺水安全教育活動。7、8月：

1、組織學(xué)生參加讀書夏令營。

2、書香伴童年和爸爸、媽媽一起讀書好書伴我過暑假。3、組織學(xué)生到就近的硬質(zhì)合金公司參觀生產(chǎn)車間，了解硬質(zhì)合金的生產(chǎn)過程，體會勞動的辛苦。

9月：

1、學(xué)生自己動手制作教師節(jié)卡片，并送給老師。

2、組織一臺慶�！敖處煿�(jié)”文藝展演，讓學(xué)生表達(dá)對老師的感恩之情。

3、組織學(xué)生到西山公園欣賞菊花，感受大自然的美，培養(yǎng)熱愛大自然的感情。10月：

1、舉行多種形式的慶�！皣鴳c”活動。2、組織慶“國慶”小報(bào)比賽。

3、組織學(xué)生參觀自貢鹽業(yè)歷史博物館，了解自貢歷史，增進(jìn)學(xué)生對自貢的感情，為自己是自貢人而感到光榮。11月：

1、網(wǎng)上收集關(guān)于感恩節(jié)的知識，包括來源、風(fēng)俗等。

2、給爸爸媽媽寫一封信，感謝家長對自己的關(guān)心、教育、撫養(yǎng)。3、在家里主動承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動，關(guān)心父母，體諒父母，表達(dá)對父母的感恩之情，并在班會課上談?wù)勛约旱母惺堋?2月：

1、組織關(guān)于艾滋病的危害的專題教育。2、組織紀(jì)念“一二.九”運(yùn)動的活動。

自貢市大安區(qū)桃花山學(xué)校

201*年2月

3、組織學(xué)生參加豐富多彩的慶�！霸�旦”活動。

友情提示：本文中關(guān)于《桃花山學(xué)校學(xué)生社會實(shí)踐活動總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，桃花山學(xué)校學(xué)生社會實(shí)踐活動總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《桃花山學(xué)校學(xué)生社會實(shí)踐活動總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.seogis.com/gongwen/471599.html

• 上一篇：社會實(shí)踐工作總結(jié)
• 下一篇：人文學(xué)院大學(xué)生社會實(shí)踐特色基地建設(shè)總結(jié)1