有趣的猜字謎活動(dòng) 本文簡(jiǎn)介:
有趣的猜字謎活動(dòng)(1)“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”上課了,咱們的語(yǔ)文教師鐘教師大步地走上講臺(tái),正式宣告:“同學(xué)們,今日咱們學(xué)習(xí)漢字文明。為了更了解漢字,咱們舉行一個(gè)猜字迷活動(dòng)。”咱們個(gè)個(gè)都樂(lè)開(kāi)了花,立刻評(píng)論起來(lái),整個(gè)課室都炸開(kāi)了鍋
有趣的猜字謎活動(dòng) 本文內(nèi)容:
有趣的猜字謎活動(dòng)(1)
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”上課了,咱們的語(yǔ)文教師鐘教師大步地走上講臺(tái),正式宣告:“同學(xué)們,今日咱們學(xué)習(xí)漢字文明。為了更了解漢字,咱們舉行一個(gè)猜字迷活動(dòng)。”咱們個(gè)個(gè)都樂(lè)開(kāi)了花,立刻評(píng)論起來(lái),整個(gè)課室都炸開(kāi)了鍋。
幾分鐘后,教師宣告開(kāi)端,咱們的王小呆同學(xué)大模大樣地走上前來(lái),決心滿滿地說(shuō):“上八下八中心十,人們餓了都是它,打一字。”咱們的腦細(xì)胞都工作起來(lái),考慮著。小明卻一揮而就地答復(fù):“是‘米’字!”王小呆聽(tīng)了:“啊,居然猜對(duì)了!我認(rèn)為我的燈謎無(wú)懈可擊。”王小呆也裝著失利的姿勢(shì),無(wú)精打采走下臺(tái),惹得咱們捧腹大笑。
下一個(gè)上臺(tái)的是我,我莊重地走上前,說(shuō):“小字戴頭盔,避免石飛來(lái),打一字。”只見(jiàn)同學(xué)們有的你看我,我看你,有的在仔仔細(xì)細(xì)地考慮起來(lái),有的在紙上比比劃劃。議論紛紛,提出各種答案。但是都不對(duì),最終我驕傲地說(shuō)答案:“是‘礫’!”話還沒(méi)說(shuō)完,同學(xué)們瞬間茅塞頓開(kāi)。
猜燈謎活動(dòng)也在一片歡笑聲中完畢了。在生活中咱們也把握了漢字的用法,比方一些廣告牌,指示牌等,漢字真是咱們?nèi)祟惖暮脦褪职。?/p>
經(jīng)過(guò)風(fēng)趣的猜燈謎活動(dòng),讓我更了解漢字的奇特之處,感觸到了漢字的博學(xué)多才,我會(huì)持續(xù)學(xué)好漢字,用好漢字,傳承漢字。
有趣的猜字謎活動(dòng)(2)
“叮鈴鈴……”上課了,彩虹教師飛快地踏進(jìn)了教室,站到講臺(tái)上,笑瞇瞇地說(shuō):“同學(xué)們,今日咱們將舉辦一次風(fēng)趣的猜燈謎游戲!”登時(shí),整個(gè)課室激動(dòng)不已,反常振奮,摩拳擦掌,摩拳擦掌。
這時(shí),出謎者楊基豪同學(xué)搖頭擺尾,滑稽地說(shuō):“一半滿,一半空,打一字。”整個(gè)教室萬(wàn)籟俱寂,同學(xué)們一臉茫然,抓耳饒腮,有個(gè)同學(xué)疑問(wèn)不解地問(wèn):“你說(shuō)什么?”俄然,我“嗖”地站了起來(lái),大聲地說(shuō)道:“是江,長(zhǎng)江的獎(jiǎng)。”彩虹教師問(wèn)楊基豪同學(xué):“對(duì)嗎?楊基豪同學(xué)?”“不對(duì)。”他成心說(shuō)。我搶過(guò)紙,大聲喊道:“是對(duì)的!”同學(xué)們茅塞頓開(kāi),捶胸頓足。
另一個(gè)命題者不茍言笑地說(shuō)道:“二十四小時(shí),猜一字。”羅瑞喜同學(xué)故作玄虛地說(shuō):“是舊。”這時(shí),彩虹教師發(fā)話了:“還有哦,猜猜是什么?”我再一次站了起來(lái),是元旦的旦字!”接著,教師又讓溫勁宇出了個(gè)燈謎:“十對(duì)十,日對(duì)月。”“是早上的早嗎?”我疑問(wèn)地問(wèn)道。“差一點(diǎn)點(diǎn)哦。”彩虹教師奧秘地說(shuō)。我的腦子靈機(jī)一動(dòng)。“是朝,向陽(yáng)的朝。”我跳起來(lái)答復(fù)。“對(duì)了。”教師和溫勁宇同學(xué)同聲說(shuō)道。這時(shí),路歐映彤又說(shuō):“教師,還有一個(gè)是不是萌啊?”“是的。”其他同學(xué)卻費(fèi)盡心機(jī)、眉頭緊閉,像丈二和尚摸不著頭腦。
猜燈謎真風(fēng)趣,咱們經(jīng)過(guò)猜燈謎活動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)精彩的漢字,從燈謎也看出了咱們我國(guó)漢字的廣博和魅力。我愛(ài)漢字,我愛(ài)我國(guó)。
有趣的猜字謎活動(dòng) 本文關(guān)鍵詞:有趣,活動(dòng),猜字
有趣的猜字謎活動(dòng) 來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理
免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題,請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題,請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。