201*—201*學年度第一學期四年級美術(shù)校本教學教研總結(jié)

201*201*學年度第一學期四年級美術(shù)校本教學教研總結(jié)

郭士林

光陰荏苒，流逝如箭，本學期即將開始。在這一個學期中，我擔任四年級的美術(shù)教學工

作，收獲頗多，有許多值得總結(jié)和反思的地方�，F(xiàn)將本假期學習心得小結(jié)如下。

本冊教材的課目設計是單元設課，每一課目即為一個單元。教材分為12個單元，按每學期18課時計算，每個單元平均約1.5課時。老師可根據(jù)情況調(diào)整課時。

“作業(yè)”改為“活動”，更符合學生的學習行為特征，并能清晰地呈現(xiàn)教學的層次。我以后應這樣教學：

（一）激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣

興趣是學習美術(shù)的基本動力。教師應充分發(fā)揮美術(shù)教學特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術(shù)的獨特價值。（二）使學生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)

在美術(shù)教學中，我注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們?nèi)�面發(fā)展奠定良好的基礎因此，我選擇了基礎的、有利于學生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性，適應不同素質(zhì)的學生，使他們在美術(shù)學習過程中，逐步體會美術(shù)學習的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基礎。（三）教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)

教學之余，我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，還從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短。從而使自己更好地進行教育教學工作上能更快地適應二十一世的現(xiàn)代化教學模式。（四）發(fā)展方向

1.加強業(yè)務學習，提高教學能力。

“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，教學才能永久煥發(fā)青春和活力。所以，一直以來我都積極搞好自學和認真參加校本教研活動。學習新課程標準、美術(shù)教學理念、美術(shù)基本功及相關(guān)理論。一學期來，我認真參加學校組織的新課程教研活動。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡認真學習了美術(shù)新課程標準、藝術(shù)教育新課程標準，以及相關(guān)的文章，寫讀書筆記。撰寫的教育教學論文、案例及教學反思，得到了校領導的好評。在五項考評檢查中美術(shù)教育教學得到了上級領導的認可。通過本學期學習讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習，提高教學能力，以便為自己更好的教學實踐作好了準備。2.開展教學研究，發(fā)揚創(chuàng)新精神。

教育教學是教師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新教材，實踐新理念�！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學質(zhì)量。在日常教學中，我堅持切實做好課前準備，精心設計教案，精心制作課件并結(jié)合班級的實際，靈活上好每一堂課。課后仔細批改學生作業(yè)，做好批改記錄，認真講評，及時反饋信息，使學生對美術(shù)更有興趣，讓學生喜歡我的課，同時提高學生的美術(shù)水平。另外，授課后還寫些教育隨筆、教學反思，目的是為以后的教學積累經(jīng)驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。

擴展閱讀：學校教學工作計劃201*201*-1

云臺小學201*-201*學年第一學期

教學工作計劃

本學期我校要以“科學發(fā)展觀”為指導，深入貫徹落實全縣教育工作會議精神，以素質(zhì)教育為根本，以課堂教學改革為核心，以精細化管理為抓手，實現(xiàn)由傳統(tǒng)課堂向高效課堂的轉(zhuǎn)變，努力提高教育教學質(zhì)量。為此，特制定本學期教學工作計劃如下：

一、指導思想

以“三個代表”重要思想為指導，樹立和落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，結(jié)合本校實際，緊緊圍繞學校工作重點，以新課程改革為中心，以課堂教學改革為切入點，本著求真務實、團結(jié)協(xié)作的態(tài)度，優(yōu)化教學與管理過程，促進教師專業(yè)化成長，全面提高教學質(zhì)量。

二、工作目標

以課堂改革為載體，以促進每個學生的發(fā)展和教師的專業(yè)成長為宗旨，改進和完善教學研究制度和工作方式，形成教學、研究、師訓一體化的教研工作新機制，提升學校的教學質(zhì)量與辦學品位。

三、工作重點和主要措施

（一）、抓好校本培訓，創(chuàng)建學習型教師隊伍。

教學成敗的關(guān)鍵在教師，課程改革進展的關(guān)鍵還在于教師，因此，抓好教師隊伍建設，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。根據(jù)學

第1頁共5頁校實際，本學期我校堅持“骨干帶動、同伴互助、自我反思、自主發(fā)展”的策略，促進教師專業(yè)化成長。

1、加強學習，提高業(yè)務素質(zhì)。

本學期，我校將加大教師培訓學習的力度，學校教務處將組織全校教師再次深入學習各科新課程標準，加深全體教師對新課標的理解。學校在接入光纖完善學校網(wǎng)絡后，定期或不定期組織全體教師開展計算機校本培訓活動，如課件制做，動畫制做等，從而提高教師的多媒體使用能力。

2、加強實踐與反思，倡導勤思、多寫。

本學期，學校教務處倡導教師積極撰寫教育故事、教學論文、教學隨筆等，要將各類文章的撰寫作為促進自我成長的重要手段。每位教師撰寫的教育故事、教學論文、教學隨筆等會由學校指派專人負責，定期投給《康縣教育》、《隴南教育》等縣市級期刊。學期末，要求每位教師撰寫教學案例、論文、教學經(jīng)驗總結(jié)各一篇。

3、開展各種教研活動，努力實現(xiàn)高效高堂。

本學期，校本教研活動注重教師講課、評課及組織教研活動的能力，培養(yǎng)學生語言表達能力、朗讀能力。加強教研組的管理力度，充分發(fā)揮教研組的作用，積極開展集體備課，確定集體備課的時間，充分發(fā)揮集體智慧，取長補短。通過相互交流、相互切磋，強化對教材、教法的探討，切實提高全體教師的科研意識和教學水平。為此，學校教務打算做好以下工作：

（1）要求每位教師視每節(jié)課為“公開課”，認真?zhèn)湔n，細心上課，

第2頁共5頁耐心輔導；

（2）要求每位教師利用身邊的現(xiàn)代化設備，如手機、相機等，對自己的課堂進行課堂教學實況錄制，利用業(yè)余時間，仔細觀看自己的課堂教學實況，爭取每天給自己找一點不足，并及時改正；

（3）本學期，學校教務處將在第四周及第十三周對高年級語文及數(shù)學課等進行公開課教學活動，除此而外，學校還將實行“推門聽課”制，以不斷加強教師專業(yè)能力，努力實現(xiàn)高效課堂；

（二）、強化常規(guī)管理，保證教學工作規(guī)范正常運行。１、嚴格執(zhí)行"三表"即：①嚴格按課表上課，不得隨意調(diào)課。②嚴格執(zhí)行上課制度，按時到達課堂，不得拖堂，教導處將加大檢查力度。③按體育活動總表安排組織活動，保證學生每天不少于１小時室外活動總量。

２、嚴格執(zhí)行"六認真"即：①認真?zhèn)湔n。各科任教師備課必須嚴格按照學校教務處要求，堅決杜絕不備課上課的現(xiàn)象，教案要有三維目標、教學重難點、教具準備、教學時間、教學過程（有情景導入、過度語、總結(jié)語）、作業(yè)設計、板書設計、教學反思等，作文必須按篇備課，數(shù)學必須按知識內(nèi)容備課。②認真上課。課堂教學必須使用普通話且精煉、規(guī)范，知識準確。上課期間做到不坐著上課、不吸煙、不待客、不接打電話、不拖堂、不體罰學生。③計真批改學生作業(yè)。各科任教師要按要求詳批詳改，特別是作文及配套練習冊的批閱有及時、準確，作業(yè)量要適中，家庭作業(yè)要做到有布置有檢查。④認真輔導。各科任教師要及時了解學生學習情況，建立學困生檔案，制定切

第3頁共5頁實可行的學困生轉(zhuǎn)化工作計劃，利用閑余時間，做好補習工作，要防補結(jié)合，努力做好后進生輔導工作。⑤認真考核。本學期，我校將實行語文、數(shù)學、英語等重點科目的月考制度，科任教師要對及時分析月考成績，隨時調(diào)整工作方法，努力提高教學質(zhì)量。⑥認真總結(jié)。對測試的情況進行全面的總結(jié)，各學科要切實做好此項工作，及時分析教學中存在的優(yōu)缺點，提出今后改進的措施。

３、抓好兩頭，促進各年級均衡發(fā)展。

從發(fā)展的角度講，有好多良好的行為習慣、學習習慣都需要在一年級培養(yǎng)，一旦打下良好的基礎，學生將終身收益，教師將一勞多獲；而作為六年級，畢業(yè)班的教學質(zhì)量就是學校的招牌，它的好壞直接影響到的學校的名聲。為此，本學期，學校教務處在班主任及課程的安排上做了必要的調(diào)整，把多年來管班有方，教學經(jīng)驗豐富的馬麗老師繼續(xù)安排擔任一年級班主任工作及語文教學工作，把數(shù)學教學能手，學生中威性最高的葸星老師安排擔任畢業(yè)班班主任工作及數(shù)學教學工作。

４、合理安排課程，確保學科均衡發(fā)展。

上學年我校各科教學質(zhì)量很不盡人意，特別是畢業(yè)班成績學科差異特大。四門統(tǒng)考科目中，綜合及語文合格率均在百分之七十以上，但數(shù)學只有百分之六十左右，英語僅有百分之八。長期以來，英語是我校所有學科中最薄弱的，鑒于此，本學期學校從上店小學抽調(diào)英語專業(yè)教師羅丹同志擔任我校六年級英語教學工作，彌補學校英語專業(yè)教師之空白，從而確保學科均衡發(fā)展。

第4頁共5頁5、開展綜合性評價，促進學生全面發(fā)展。本學期學校繼續(xù)利用好學生的素質(zhì)評價手冊，嚴格利用它對學生進行綜合性評價，多元化評價，開展自評、互評等多種形式的評價，重視評價的發(fā)展性。

6、加強教學監(jiān)控，確保課堂教學有效性。本學期，教學領導堅持深入課堂聽課，聽課后及時交流評價、指導。每次聽課后要檢查教師教案，每月進行總結(jié)。

（三）抓好對學生文體藝術(shù)的培養(yǎng)，全面提高學生素質(zhì)。1、切實抓好各技能課的教育教學工作，開展豐富多彩的文體活動，促進學生身心全面健康地發(fā)展。

2、積極開展學科競賽活動，加強學生的競賽輔導工作，人員落實，時間保證，制定切實可行的實施計劃，輔導工作落到實處，爭取在鎮(zhèn)級以上學科競賽中取得好成績。

3、加強科普教育，培養(yǎng)學生愛科學、學科學、用科學的興趣。

201*年8月28日

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