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九年級物理教學總結

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九年級物理教學總結

總口中學201*201*學年度上學期

九年級物理教學工作總結

本學期我擔任九年級(2)班的物理教學任務,九年級的是學生初中階段最重要的一個學期,是學生一生中的一個重要的轉折點,我深知自己責任的重大。一學期來我認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃,積極探索,更新教學理念,改進教學方法,努力上好新課,高效搞好復習,順利完成了教育教學工作,F(xiàn)將工作總結如下:

一、積極參加教研教改活動,認真學習業(yè)務理論,潛心研究教學方法1、認真學習《課程標準》,對新課程標準的基本理念,設計思路,課程目標,內容標準及課程實施建議有了更深的了解;2、認真研讀《中考說明》,把握中考命題動向,使自己的教學思路清晰,不走彎路;3、認真研究近三年的“中考試題”,了解中考的重點、熱點、難點問題,使自己的復習教學重點突出,教學效率高。二、敬業(yè)愛崗,認真履行自己的職責1、本學期一開始就進入了復習階段,無論是八年級知識,還是九年級知識我都做到課前精心準備、認真?zhèn)湔n,充分了解學生的學習狀況,使教學有的放矢;2、在復習中我精選習題,杜絕“題海戰(zhàn)術”,引導學生重讀教材,理解每個知識點的物理意義,同時注意搭建好學生的知識框架,及時引導學生將物理知識與生活、社會科技,時事熱點相聯(lián)系,力爭高質量、高效率上好每一節(jié)課;

3、及時做好作業(yè)、試卷的批改和講評工作以及集體輔導和個人輔導工作;

4、在教學的同時,善于及時做好學生的思想工作,激勵優(yōu)生、鼓勵差生,使他們勇往直前,永不言棄;

三、取得的成績和今后的努力方向

通過自己的不斷努力、嘗試,大部分學生實驗能力和應用物理知識解決實際問題的能力不斷增強,物理成績也不斷提高。但隨著教學的不斷深入,學困生也越來越多,兩極分化比較嚴重。所以,在今后的教學中要堅持做好學困生的鼓勵工作,維持他們的學習熱情,使他們不掉隊,大面積提高學生的學習成績。

李良美

201*年1月6日

擴展閱讀:九年級上學期物理教學工作總結

九年級物理教學工作總結

吳川市塘尾中學李慶強

這學期我擔任九(5)、(6)、(8)三個班的物理教學。一學期來,我堅持黨在新時期的教育方針,堅持以人為本,堅決服從學校領導和教導處的管理和領導,工作認真扎實,任勞任怨,不斷求實創(chuàng)新,取得了一定的成績,現(xiàn)總結如下。

一、教學目標情況

1、課堂教育教學質量有所提高。本學期我以活化、優(yōu)化、個性化為導向,聯(lián)系學生實際情況,認真鉆研教材教法,抓課本基礎知識和基本技能,重視獲取知識的過程和科學探究能力的培養(yǎng),密切聯(lián)系社會生活實際,抓好知識的應用,深化課堂教學改革,強化教學過程中的相互學習、研討,培養(yǎng)學生學習物理的興趣和應用物理知識解決實際問題的能力。

2、積極參與物理教學研究工作。本學期,我本著提高自己,鍛煉自己的目的,認真參與組內教學研究,利用各種休息時間看課外教輔書籍,備優(yōu)秀案例,按學校要求完成了一系列教研工作。

3、培優(yōu)輔差工作成績明顯

課堂教學中我盡量面向全體學生,讓大多數(shù)學生能聽懂、會做課堂練習,同時又因材施教,加強學習方法的指導,對原有知識基礎較好的、學習能力較強的學生,指導他們把知識向縱、橫方向發(fā)展,對原有知識基礎一般、學習信心較弱的后進生,重點指導他們良好習慣的養(yǎng)成,鼓勵后進生的學習信心,培養(yǎng)優(yōu)秀生的探索精神,取得良好效果。

二、存在問題

1、部分學生學習意識淡薄,學習習慣較差,學習興趣難以養(yǎng)成,思想滯后,目光短淺,對物理學科不重視,不能按照老師的要求完成相關的學習任務。

2、少數(shù)學生動手能力不強,不能完成相關的實驗操作,沒有良好的科學探究精神,學習上存在畏難情緒。

3、有不能獨立完成作業(yè)的現(xiàn)象,合作意識不強,探究能力較差,不能獨立總結相關的結論,大多數(shù)學生的語言表達能力較差。

三、今后工作設想

在今后的工作中,要結合班級學生的學習特點,對學生進行分類教學,采取形式多樣的課堂教學模式,讓每一名學生都學到一些有用的知識。除此以外,結合班級學生在本學期中所存在的不足進行強化,使學生能在學習期間學到相關的學科知識。

總之,一學期雖然過去,我也收獲了許多,但求索路漫漫,我將在今后的工作中不斷的完善自己,不斷提高教育教學水平,為物理學科教學注入新的生機與活力。

201*年2月4日

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