王露 8年級上 地理學科教學總結

屏山縣金江初級中學校201*至201*學年秋期地理科教學總結

任課教師：王露年級班級應考人數參考人數本期末成績八（1）班5757人平均分72.86；73.16；75.32八（2）班5859及格率60八（3）班7575最高分97最低分23基本情況本期學生思想表現和學生學習態(tài)度通過上學年的地理教學，學生漸漸適應了我的教學模式。在本期的地理教學中，大部分學生在課堂上表現的比上學年更活躍，并且能針對我的口誤提出問題并一致解決。但一小部分學生由于初一基礎沒有打好，沒有養(yǎng)成良好的學習習慣和學習方法，或者說不愛好這門學科，始終輕視這門學科。在課堂上注意力不集中，學習不認真，練習作業(yè)應付了事。教師教學目標完成情況本學期我擔任八年級3個班的地理課教學工作。在有限的時間里，我多方面了解學生情況，根據學生實際，認真鉆研課程標準，結合備課組的教學計劃，積極完成了本學期的教學任務。本學期教學共分成四章。新課結束后，相應地進行了復習工作。針對平時比較難得材料分析題做了大量的練習，提高了學生的讀圖能力。學生學習目標完成情況

在本期的地理學習中，學生都能及時地完成布置的作業(yè)，認真地參與考試、復習。各小組長都認真地督促成員完成相應地任務，并能以優(yōu)帶差，互助學習。本學期一共完成了5張試卷，其中三張進行了檢測，其他的兩張試卷以家庭作業(yè)的形式完成；地理填充圖冊安排地比較恰當，結合練習冊，學生們更能有效地進行復習。

工作中采取的主要措施和取得的成績由于初中地理強調對地理事物原理的分析，重在說“理”，難度較大。因此，我在備課前，，結合學生實際，適當增加學生對問題的理解深度。平時多收集一些相關的時事材料，如汶川“地震”，火山，嫦娥探月，臺風事件等，結合本地的自然環(huán)境和經濟建議成就，注重生活與所學知識內容的聯(lián)系，以生活中的材料作為知識興趣的切入點，把握好每節(jié)課的重點、難點，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，寫出較好完整而詳細的教案。在備好課的基礎上，講好每一節(jié)課，提高課堂45分鐘的教學效果，是提高地理教學成績的關鍵。在課堂上準確無誤的向學生傳授教材知識，經常啟發(fā)學生思維，注重教學語言的生動性、趣味性，分析問題深入淺出，列舉學生喜聞樂見的事例剖析難點，創(chuàng)設寬松的課堂氣氛，師生互動，極大的提高了學生學習地理的興趣性，另一方面，充分利用多媒體展示地理事物的形成過程，讓學生增強了感性認識，加深對教材知識的理解和記憶，又培養(yǎng)了學生的讀圖能力，課堂效率有較大提高。第三，在教學過程中，結合有關章節(jié)內容，對全體學生進行環(huán)境保護方面的教育，培養(yǎng)學生的環(huán)境意識，如大氣污染，自然環(huán)境，自然資源利用與生態(tài)破壞等。我在教學中嘗試開展多樣化的學習形式，培養(yǎng)學生地理學習能力，如小組學習，學生講授等。在學習過程中使學生獲得收集材料、提取有效信息的能力；利用地圖，綜合分析地理問題的能力；辯證的思維方式及其表述能力等。通過培養(yǎng)學生自主學習的能力，發(fā)展學生的個性，使學生具有活躍的思維，從而達到培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實踐能力的目。存在的不足：存在的不足和今后努力的方向不能及時地關注到每個學生，讓每個人都真正參與到課堂教學中；也因為時間上的問題，不能把每個學生的學習效果都落實到位。今后努力的方向：1、綜合學習各種教育教學理論。2、通過多種形式實現教學效果的反饋，展現學生個性風采，凸現團隊式學習，建立學習型小組。3、繼續(xù)強化“思路-線索學習法”4、加快教學方法研究，在教學中認真吸收別人先進的教學方法，大膽嘗試，加以變通，并從理論的角度，加以神華5、以學生為主體，注重基礎知識教學，調動學生學習興趣

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屏山縣金江初級中學校201*至201*學年秋期美術科教學總結

任課教師：王露年級班級應考人數參考人數本期末成績八（1）班八（2）班八（3）班最高分5757人平均分5859及格率最低分基本情況A100‰AB雖然學生進入八年級的學習狀態(tài)中，但對于藝體這一塊是非常感本期學生思想興趣的，在美術課堂上都非常認真、積極、完成的作業(yè)甚至超乎老師表現和學生學的想象。習態(tài)度教師教學目標完成情況本學期擔任八年級1、2班的美術學科教學。在教學過程中，自始至終能按照計劃進行教學。一學期來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。工作中出現一定的失誤和缺點是在所難免的。我就是從邊學邊教的路程中走過來了，并且善于總結經驗教訓，向先進個人和教學經驗豐富之人士學習，互補有無，取長補短，并順利完成教育教學任務。學生學習目標完成情況

1、能理解課堂教學的意圖，根據教學方法做出作品2、每周一次的美術課都很積極，能根據老師的要求完成作業(yè)3、大部分學生愛好美術，帶動其他同學一起動起手來，參與其中

工作中采取的主要措施和取得的成績八年級的美術科學校安排的課時比較少，一周每班一節(jié)課。所以上好每節(jié)課對老師對學生來說都是關鍵，除了備好課、寫好教案之外，我還要查閱各種各樣的資料，上網尋找好的教學材料、教學課件等等，把它們和我所從事的工作有機的結合起來，為我所用。在美術課教學中做到有的放矢，有重點有難點，注意美術課內容的調整，教學中注意體現民族特點，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術傳統(tǒng)，增強學生的民族自豪感。美術教學中體現時代精神，適應社會發(fā)展的趨勢。美術教學中注意適合學生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣味性。貫徹理論聯(lián)系實際的原則，教學內容選擇注意到聯(lián)系學生生活的實際。通過美術教學，培養(yǎng)學生對美術的興趣與愛好；學習美術的基礎知識和基本技能，培養(yǎng)學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學生的觀察能力，想象能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。存在的不足和今后努力的方向1、教師要認真貫徹本教學大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中，加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。2、要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學形式，充分調動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現和創(chuàng)造。3、教師應加強示范，并充分利用展示圖片、美術作品及放映幻燈片、影片、錄像片等教學手段和現代教育技術進行直觀教學。4、要關心美術教學的改革和發(fā)展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質量。5、美術教學要盡量注意學科間的聯(lián)系。如在講到點、線、面等概念時，可聯(lián)系數學中的相關概念來解釋。6、對學生美術學習的評價要盡可能做到態(tài)度習慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重，并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮，即著眼于實際成績，更注重未來發(fā)展。

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