201*年春季學期科學藝術學科組總結

洪水小學科學藝術學科組

201*學年度春季學期工作總結

本學期，科學藝術學科組按照學校部署，深化課程改革，遵照學�！罢\愛禮知行”校訓和“二十七字”育人目標，全面貫徹新課程理念，深化課程改革，以《學校工作計劃》及《學校教學教研工作計劃》為指導，根據(jù)本組學科特點，圍繞課程實施中實際問題的解決以及學校內涵建設為契機，以教育科研為先導，以提高藝術學科類教師整體素質為著力點，全面開展小學科學、藝術教學研究活動，完善學科建設，全面提高學科教學質量�，F(xiàn)就學期主要工作總結如下：一、加強理論學習，提升課程實施水平

1.結合學科特點，要求全組教師根據(jù)教學實際，認真學習新的《小學科學課程標準》、《小學美術課程標準》、《小學音樂課程標準》，深刻理解課程標準要義，按照課程標準組織開展教學，注重提高學生的藝術素養(yǎng)和科學素養(yǎng)。

2.學期初，我組將“立足思維發(fā)展和藝術素養(yǎng)培養(yǎng)，提高學生探究能力實效”作為學科組教研重點并圍繞該主題進行研討，先后組織組內成員學習了《小學藝術教育的策略途徑》、《藝術教育在基礎教育實踐中的探索》等內容，通過這些活動，力求提高組內成員對科學、藝術教育對學生的終身發(fā)展重要性的認識以及對創(chuàng)建學校特色教育新模式的深入思考，同時把理論學習和教學實踐反思、經(jīng)驗總結融合一體，努力提高學習的成效。

3.根據(jù)教研處和學科組學期初的工作計劃，由王鑫元、王成英在全校上科學、音樂公開課，同時組織全�？茖W、音樂課教師展開研討，規(guī)范

科學、音樂課教學工作，敦促科學藝術課不斷提高教學水平。

4.按照學校安排，組織開展了“我的課堂，我的特色”教研活動，組織組內成員系統(tǒng)總結了自己工作的成敗得失，認識到了教學實踐中的不足，找到了工作的薄弱點以及今后努力的方向。全組教師在研討中表示，在實踐中學習，在教學中提高，在總結中明差距，在反思中積經(jīng)驗，通過本次活動，收益不小。

5.根據(jù)教體局和學校安排，在本學期開學前有八位科學課教師參加了全縣小學科學課教師培訓，系統(tǒng)學習了科教版小學科學教材的相關知識，全面提升了教學理念和能力水平。

6.根據(jù)教體局的安排，彭曉玲、楊學秀、王鑫元三名教師參加了國家教育體制改革試點項目“研究制定義務教育學科教學質量基本標準和評價辦法”科學課的研發(fā)工作。

7.我�？茖W課教師馮玉紅、楊學秀、王鑫元三人為全縣小學科學課教師上示范課四節(jié)，受到培訓教師的好評。

8.在縣、市小學課改優(yōu)質課評選活動中，楊學秀獲得縣級一等獎、市級二等獎，王鑫元獲得縣級三等獎。

9.組織科學課教師積極參加全市“中學理科及小學科學課論文、教學案例”評選活動，向推薦參賽作品兩件。

二、認真組織開展課堂教學，著力提高課堂教學效率。

學期初，我組根據(jù)自身學科特點，針對我�？茖W、藝術課教學實際，提出了“立足思維發(fā)展和藝術素養(yǎng)培養(yǎng)，提高學生探究能力實效”的課堂教學思路，倡導組內各位老師以課堂教學效率的提高為內容，要求他們做到：

1.系統(tǒng)鉆研教材，領會課標精神，全面把握教材的編寫意圖和實施

重、難點，為課堂教學設計最佳藍本。同時，廣泛收集相關資料，精心設計課件、實驗、范畫、圖片、欣賞曲目等，為課堂教學做好最佳準備。

2.精心組織課堂教學，著力提高課堂教學效率。由于科學藝術類課程周課時按排量少，課堂大，這就要求科任教師著力提高課堂效率，將課堂效益最大化。

3.悉心組織考評，為學生的學習態(tài)度、知識掌握程度、知識技能等給予一個中肯的評價。

4.注重常規(guī)管理，督促學科組教師備課、聽課工作。按照學校的相關規(guī)定，學科組在每周定時為組內教師的備課情況進行檢查，督促他們的教學工作。

三、發(fā)揮學科特點，積極開展各種活動

根據(jù)學校部署和學科組計劃，本學期組織開展了一些活動，豐富了教師和學生的校園生活，為營造和諧、美好的校園氛圍做了我們力所能及的工作。

1.按照學校計劃，于“六一”學校藝體節(jié)期間成功舉辦了“第三節(jié)藝體節(jié)師生書畫展覽”。從籌備計劃、收集作品、驗收定型、懸掛展出、組織參觀、評議打分、頒發(fā)獎品等，全組成員全員參與，認真工作，使活動能順利進行圓滿成功，在展示師生優(yōu)秀作品、展現(xiàn)學校藝術教育優(yōu)秀成果的同時，也向全校師生展示了我組教師的敬業(yè)與奉獻精神，

2.按照學校總體部署安排，重新設計布置了音樂教室和美術教室，為學校的藝術教育設置了良好的場所，優(yōu)化了育人環(huán)境。

3.科學藝術組教師王榮清被被吸收為甘肅省書法協(xié)會會員后，科學藝術組撰寫信息報道，在《新民樂》頭版刊登，在宣傳王老師的同時，也展示了我校教師的藝術水平。

另外，我組成員積極承擔學校多項零時性工作任務，工作態(tài)度踏實認真，效果好。

四、工作中的不足及今后努力的方向

1.由于本組成員大都承擔學�；顒宇愓n程，專業(yè)性較強，且課時量大，課時安排相互沖突，在對他們的課程督導方面做得很不夠。今后將協(xié)調各種關系，合理安排時間，按照學校要求做好教學督導工作。

2.教研活動因受到時間、學�；顒拥扔绊懀�在活動內容上顯得層次不高，活動形式也比較單一，活動主題比較隨意。今后我們將嚴格執(zhí)行學校教研活動的有關規(guī)定，保證活動時間和質量，豐富活動內容，進一步加強理論學習和課題研究，努力提高自身政治素質和業(yè)務素質，打造一流教研組。

3.組內教師紀律有時比較松懈，有時有遲到現(xiàn)象。今后將加強組織管理，嚴格執(zhí)行學校相關的規(guī)章制度，形成準時、高效、有序的良好工作作風。

4.教學中的精細化程度不高，課后反思不系統(tǒng)不全面，有時對學生要求不夠嚴格。

以上缺點和不足，我們將在今后的工作中努力克服并加以改進，力爭使學科組工作有新的起色。

二一二年七月十三日

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201*-201*學年上學期美術科組工作總結

石岐實驗小學

在這一學期里，我科組全體美術教師在學校的領導下，認真貫徹執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，圓滿完成學校分配的各項任務。老師們能做到既教書又育人。既上好美術課，又盡心盡責地做好學校各項工作。既潛心進行教學研究，又積極配合學校、各班主任老師搞好班務�，F(xiàn)總結如下：

一、我科組教師一如既往注重抓常規(guī)，培養(yǎng)學生學習美術的興趣促進教學質量的提高。以校本教研制度為契機、定時間、定地點、定專題、定人員、保證美術教學教研活動的正常開展，老師注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣和興趣愛好的培養(yǎng)；加強備課、上課、輔導和學生作業(yè)的評價等，主要教學環(huán)節(jié)任務的落實，不斷改進教育教學方法規(guī)范教學行為，堅持教學反思，在反思中自我檢查、自我糾正、自我強化。

在課堂教學中，注重在教學中對學生審美能力的培養(yǎng)。我們在教學方法上，不僅拋棄那種“老師作范畫，學生臨摹畫”的美術傳統(tǒng)的教學模式，而且給予學生在課程中體驗、思考、鑒別、判斷、感悟、理解的機會，對學生進行認識美、感受美、欣賞美、創(chuàng)造美、體現(xiàn)美的教育。如在進行一些專題作品欣賞時，老師會先在課堂上創(chuàng)造機會讓學生對藝術作品進行自我感悟和認識，從而激發(fā)學生的好奇心，再組織學生通過比較、討論等方法，引導學生展開想象、體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高學生的審美趣味。教學中還重視激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的實踐能力，鼓勵學生在美術活動中開展探究性學習，積極發(fā)表自己獨到的見解。素質教育要求老師不能做領路人和帶路人，而應當做一個指路人，給學生指明正確的方向，讓學生獨立去探索和發(fā)現(xiàn)。培養(yǎng)學生不斷追求的進取精神、嚴謹?shù)目茖W態(tài)度、克服困難的意志品質。例如：在嶺南版小學六年級綜合制作活動課《布袋木偶》中，老師并不只是要求學生做出布袋木偶的造型，而且啟發(fā)學生通過小組合作自編、自導、自演一個小短劇，并鼓勵學生大膽構想，大膽創(chuàng)作劇中角色造型。在課堂中，學生的編劇有些雖顯簡單幼稚，造型設計也粗糙，但形象生動，趣味無窮，學生對此興致盎然，創(chuàng)造能力得到淋漓盡致的發(fā)揮。二、不斷提高科組成員自身素質。

在實際工作中我科組教師嚴于律己，熱愛本職工作，做到為人師表、嚴于治教。老師們關心愛護學生，尊重學生，不僅對學生授以知識，更注意以美育人，陶冶性情；并利用美術作品對學生進行熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛學校，熱愛師長，熱愛生活，熱愛大自然的教育，培養(yǎng)學生健康向上的審美情趣。積極參加市教育局、區(qū)教衛(wèi)辦開展的各項教學研究的活動及培訓。

加強對課標、教材、教法、學法的研究。本學期開展了美術精品課程的研究，在李惠冰主任的指導下，科組老師齊心協(xié)力，都認真做好了分配到的工作，尹璐貞老師、吳媛媛老師負責上課，她們認真?zhèn)湔n、試教，虛心聽取其他老師的評價及建議，在錄像課結束后，她們花了很多精力和時間去完成教學反思、教學建議、教學設計、課程資源等資料�？平M其他教師也認真聽課、評課，做好課堂實錄，完成相關論文的資料。通過這次精品課程的研究活動，提高了我們科組教師的教材分析、教學設計、課堂教學聽課、評課等的教學業(yè)務水平，教育教學技能有了一定的提高。

為了參與中山市藝術特色學校評選石岐區(qū)選拔活動，我科組教師在李慧冰主任的帶領下加班加點整理、制作完成相關的資料。在這個過程中，我們對藝術特色學校的建立有更深刻的了解。

三、抓好第二課堂，發(fā)揮學生所長，培育美術尖子。

本學期，我校成立了七色花少兒藝術社團，美術開展了線描興趣班、創(chuàng)意繪畫班、書法興趣班、布藝興趣班，我們科組老師注意發(fā)掘、善于發(fā)掘有美術特長的學生，組織他們在第二課堂中進行培養(yǎng)。我們根據(jù)學生的年齡特點和生理特點，啟發(fā)他們觀察生活，熱愛生活，關心親人，關心環(huán)保、關心時事；鼓勵他們大膽地把自己在生活中的所見、所聞、所想用手中的畫筆、針線等表現(xiàn)出來。學生經(jīng)過加強訓練后，所創(chuàng)作的作品顯得思維靈活，構思新穎，內容豐富，色彩鮮艷，表現(xiàn)大膽，極具兒童趣味，能在參加各種美術比賽時獲得好成績。四、做好校園文化建設。

除了日常的教學工作，我們科組還要設計制作大型活動的背景，家長會的宣傳標語、語、數(shù)、英等學科活動的宣傳版面，少先隊各類活動的標語及宣傳。大家都齊心協(xié)力按時完成這些工作。

五、積極輔導學生參加市教育局、區(qū)教衛(wèi)辦組織、舉辦的學生比賽的活動獲得了以下的成績201*年10月，吳媛媛老師輔導學生參加和平海報設計大賽，有兩名學生獲廣東省三等獎

201*年10月，尹璐貞老師輔導學生參加和平海報設計大賽，有1名學生獲中山市優(yōu)秀獎

201*年11月尹璐貞老師輔導學生參加第九屆中山市青少年科技創(chuàng)新大賽科幻畫比賽，有1名學生獲市二等獎，3名學生或市三等獎。

201*年11月吳媛媛老師輔導學生參加第九屆中山市青少年科技創(chuàng)新大賽科幻畫比賽，有1名學生獲市二等獎，2名學生或市三等獎。

201*年11月吳玲玲老師輔導學生參加第九屆中山市青少年科技創(chuàng)新大賽科幻畫比賽，有1名學生獲市二等獎，3名學生或市三等獎。六、存在的問題和不足。

由于本學科組教師比較年輕，對教育教學經(jīng)驗和在教學中獲取的課改信息不足，有待我們科組的教師在日常教育教學中不斷積累經(jīng)驗。總結教學方法、提升自我，為做一名優(yōu)秀的人民教師而努力。

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