201*-201*(2)機械教研室工作總結

201*-201*學年度第二學期機械工程系機械教研室工作總結

本學期以來，為協(xié)助系部教學及其它各項管理工作，機械教研室及時制定工作計劃并予以切實執(zhí)行。在承擔教學任務、開展教學教研活動等工作方面做了一系列的努力，并取得了一些成績，現(xiàn)做如下總結：一、政治思想方面

全體教研室教師認真、按時參加院、系的各種政治學習，基本做到了學習有計劃，通過集中與分散、理論與實際多形式的學習，努力領會黨的有關精神，在學習過程中，全體堅持解放思想，轉變觀念，堅持實事求是、求真務實，堅持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神，從而在一定程度上提高了思想上的堅定性、行動上的自覺性和工作上的創(chuàng)造性。二、配合系部認真做好日常教學管理工作

制定詳細可行的工作計劃并嚴格執(zhí)行。嚴格履行教研室各項工作職責，繼續(xù)開展了教研室集體聽課、評課、教學反饋、新技術學習等活動，積極配合院教務、系部進行了日常教學檢查；加強了教研室的各項日常教學管理制度建設，特別是實踐教學體系、頂崗實習管理制度建設。教研室的日常教學管理工作，基本實現(xiàn)了“一切以穩(wěn)步提升教學質(zhì)量為核心”。具體如下：1、認真做好期初期末的各項教學檢查工作，確保教學工作的順利進行。2、切實開展教研活動，積極進行教改研究

教研室能夠按照學校和院部年度工作計劃，制訂教研室學期工作和教研活動計劃，并能正常開展教研活動�；�本能保證教研活動的內(nèi)容主要涉及：并行班不同教師的課程教學交流、多媒體課件交流學習、聽課、評課、專業(yè)課程體系和結構的討論、專業(yè)招生計劃討論、新開課程研討等內(nèi)容。通過教研室老師的相互交流和討論，教學水平得到很大的提高。

3、完成了期末的出卷、閱卷及成績分析工作，并及時了解學生的學習情況，適當調(diào)整改進了教學方法。完成了選修課、強化班、畢業(yè)班補考等相關工作。

4、認真落實機械工程系教師聽課制度，全部教師主動參與校級觀摩課活動，組織教師參與聽課，提高質(zhì)量意識。加強對教學工作的指導，進一步

完善教學質(zhì)量監(jiān)控體系，及時發(fā)現(xiàn)、解決教學過程中出現(xiàn)的問題，督促教師相互學習、全面提高教學質(zhì)量，加大力度培養(yǎng)新進青年教師，客觀地評價教師的教學水平。

5、結合教師自身所長完成了教學任務的安排；從人才培養(yǎng)方案和教學大綱出發(fā)，完成了教材征訂工作。三、迎評促建方面

評估工作時間緊、任務重，工作千頭萬緒。在校、系領導的指揮下，我們從學習入手，認真研究評估指標體系，堅決貫徹“以評促建，以評促管，以評促改，評建結合，重在建設”的二十字方針，很好地完成了原始材料整理歸檔、教學文件完善、總結材料撰寫、畢業(yè)生跟蹤調(diào)查、教育思想學習討論、學生專題研討、學生專業(yè)技能訓練、撰寫專業(yè)剖析報告、專業(yè)剖析材料組卷、現(xiàn)場專業(yè)剖析、教師說課比賽等評估任務和搬遷工作。教研室全體教師在關鍵時刻表現(xiàn)出前所未有的良好的精神風貌，大家積極參與、不計私利、愛校敬業(yè)、無私奉獻，順利完成了評估的各項任務。四、專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制訂工作

加強市場調(diào)研，對接產(chǎn)業(yè)、參照職業(yè)崗位素質(zhì)要求，積極組織本教研室老師和企業(yè)部門主管共同討論，進一步完善基于工作過程的課程體系整合與開發(fā)，努力探索“校企一體、工學結合”的雙主體育人的人才培養(yǎng)模式，由此改革、制訂、完善了201*級人才培養(yǎng)方案。完成了201*級人才培養(yǎng)方案（教學計劃）和課程標準（教學大綱）的編寫工作。五、提升社會服務和科研能力建設工作

為擴大專業(yè)社會影響，進一步提升專業(yè)服務地方經(jīng)濟建設的能力，本學期繼續(xù)以實訓基地為平臺，基本完成了以下社會服務工作：

1、積極鼓勵教師撰寫論文、進行項目式教材開發(fā)、參與院內(nèi)外學術交流活動活躍學術氣氛；積極鼓勵教師投入科研工作，全體教師共同參入，爭取取得更多的省級科研項目與科研課題；

2、進一步引導教師面向行業(yè)企業(yè)開展技術研究、產(chǎn)品開發(fā)、技術推廣、技術服務，促進科技成果轉化。六、實訓基地建設工作

構建以工作流程為導向的理論與實訓相互交融的課程體系，按照工學結合的建設思路，基于“教、學、做”合一按功能模塊設置建設裝配鉗工實訓室。圍繞學生綜合技能培養(yǎng)建設，圍繞校企深層次的合作建設；圍繞“產(chǎn)、學、研”與“系、企、店”的發(fā)展建設。主要具體工作：

1、完成了實訓基地各種規(guī)章制度的建設與初步完善工作；2、完成了裝配鉗工實訓車間器材室的整理改造工作；3、完成了機電一體化專業(yè)各實訓室的維修維護工作。七、師資隊伍建設

實行新老教師傳幫帶成效顯，老帶新效果實。年輕教師無疑是股推動創(chuàng)新的力量，他們有滿腹理論知識，而且年青、有活力，肯進取，是學校的希望和未來；然而，這些年青教師特別是新教師，由于初上講臺，缺乏經(jīng)驗，缺乏實踐，對教學中的種種并不是十分熟悉，面對教學中出現(xiàn)的一些問題也不知如何解決。與此同時，老教師也需要新思維新知識新方式來充實自己。組成了“一對一”的幫扶對子，通過這樣“傳、幫、帶”的方式，構建新老教師互相學習、共同進步的橋梁，在教學與科研領域形成團結奮進、共同進步的良好氛圍。

八、存在問題

1、由于年輕教師較多，因此教學團隊建設仍然是本教研室的重要工作之一；

2、缺少高層次、高質(zhì)量的成果；

3、實訓基地建設雖有了一定成效，但是進展較慢，無法滿足專業(yè)的發(fā)展需要。

機械教研室201*年7月4日

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201*-201*年第二學期

體育教研室工作總結

201*-201*學年第二學期，體育教研室積極開展各項教研活動，教師們創(chuàng)先爭優(yōu)，認真落實學院各部門布置的任務，現(xiàn)將各項工作的完成情況總結如下：

一、積極開展教科研改革

我們的教學力求體現(xiàn)健康第一的指導思想，體現(xiàn)高職高專體育的專業(yè)特色，堅持基礎性、實踐性、專業(yè)性和發(fā)展性的有機統(tǒng)一，突出學生的個性發(fā)展和能力的培養(yǎng)，幫助學生掌握體育的基礎知識和基本技能，養(yǎng)成良好的鍛煉習慣，培養(yǎng)愛國主義精神、集體主義觀念和良好的品質(zhì)。教研室組織教師認真學習相關文件和資料，深入調(diào)查和研究學生的學習情況，制定相應的改革計劃和措施，在教學模式、教學內(nèi)容、教學手段等方面進行改革。今年由文體科鄒科長帶領個別教師申報了籃球教學方面的課題，因某部分課題內(nèi)容未符合學術委員會提出的要求暫未立項。

二、堅持嚴抓常規(guī)管理

1、集體備課。教研室堅持每學期集體備課，教師們在課前個人備課的基礎上，就教學基本要求和教育教學中的重點、難點、疑點問題，充分發(fā)表自己看法，展開深入的交流，并結合我院的學生實際，重點突出，區(qū)別對待。每次課應有明確的教學內(nèi)容，不同教師可以有不同的組織教法。

2、教學巡查。教研室要求每位教師按照教學程序，認真?zhèn)湔n、認真組織教學，按時上下課。督導室、部領導和教研室主任經(jīng)常到各項目場地進行教學巡查，檢查教學文件是否齊備。本學期，教研室所有老師均沒發(fā)生教學事故。

3、交流學習。本學期第11至第12周，教研室組織了聽課活動，聽了教師們不同項目不同內(nèi)容的體育實踐課。聽課后進行交流會，會議由科室負責人主持，先由授課教師講述設計這堂課的教學理念、目的，根據(jù)教學內(nèi)容使用的教

學方法與手段，達到怎樣的教學效果。接著大家各抒己見，針對教學設計是否新意、方法手段是否得當、學生的參與程度如何等各個焦點問題展開熱烈的討論。教師們從教研教改的方向出發(fā)，以新的教育思想和觀念，明確當前的教學目標不僅要指向體育知識、技術、能力，還要指向過程和方法、情感態(tài)度和價值觀。交流結束，教師們會把先進、科學且實用的教學法運用到自己后續(xù)的教學中，以提高教學效果。

4、教案檢查。每學期教研室組織檢查教師教案或講義兩次，通過檢查進一步了解學生的學習情況和教師的備課情況，有針對性地對本部教師的教學工作進行督促與管理。但在檢查中發(fā)現(xiàn)個別教師沿用舊教案，不注重總結和結合學生實際修改教學內(nèi)容和方法，這種做法對自身的教學水平的提升是十分不利的。

5、質(zhì)量檢查與評價制度。每學期除了通過聽課考核、教案檢查對教師的教學工作進行量化評價外，還在互相聽課、教學觀摩基礎上的教師互評方式，較全面地對教師進行教學效果的評價。通過公平、公正、公開地對教師的教學進行客觀的準確的了解和評價，促使教師更加重視自己的教學工作，努力把教學工作做得更好。

三、積極開展第二課堂1、校隊訓練。

本學期，體育教研室開辦了包括學院羽毛球隊、男女子籃球隊、健美操隊和乒乓球隊訓練，這些學生是從全學院中挑選出有一定興趣和技術基礎的，經(jīng)過有豐富教學經(jīng)驗的專項老師進行了為期12周的系統(tǒng)培訓后，會代表學院或系部進行了一系列的交流和競賽活動。

2、校內(nèi)外體育競賽。

本學期，按計劃組織開展以系部為單位的學院籃球、羽毛球、乒乓球比賽。負責老師有余祥浩、李勇、林秋霞、尹治國老師。比賽組織有序，不僅豐富了學生們的業(yè)余生活，更是加強了學生們鍛煉身體和團結合作的意識，讓學生們

在緊張的學習之余放松身心，感受到了集體的力量和溫暖，增強了集體凝聚力和各系部間的相互溝通和了解。

組織參加其他體育比賽。3~5月份，協(xié)助各系部搞好各項班際比賽，如籃球賽、拔河比賽等；5~6月份，協(xié)助學院工會搞好教工排比賽；6月中旬，由尹治國老師帶領學生參加廣東省大學生乒乓球賽。4月底，文體科協(xié)助學院籌辦茂名市機構編制系統(tǒng)“創(chuàng)先爭優(yōu)”杯運動會，經(jīng)過多方努力，比賽組織工作順利完成，得到市編委領導的贊揚。此外，為增加兄弟單位間的交流，科室部分老師代表學院積極參加羽毛球、籃球、網(wǎng)球邀請賽，并獲得不錯的成績。

3、學生陽光體育活動

本學期12級從第3~14周的陽光體育活動正常開展。實施陽光體育活動是讓學生們通過利用課余時間參加陽光體育活動，使他們形成良好的體育鍛煉習慣，了解并掌握科學的體育鍛煉方法和運動技能，全面提高我校學生的國家體質(zhì)測試達標率。同時，充分利用學院現(xiàn)有的體育場地、設施、器材，讓學生自主選擇練習項目，避免了學院學生多場地少無法展開豐富多彩體育活動的矛盾。從201*學年開始，我們將陽光體育活動與體育成績掛鉤。但是，隨著陽光體育活動開展，部分學生對陽光體育活動的認識不足，把參加活動作為形式，走過場，交了考勤卡就去干與體育活動無關的事，甚至出現(xiàn)出勤造假現(xiàn)象，偽造印章，冒名頂替等等，針對這些情況，我們要求各系負責的輔導員加強宣傳教育，對作弊卡予以沒收處理。

4、體質(zhì)測試工作。本學期安排11、12級學生經(jīng)行身高、體重、肺活量、立定跳遠、坐位體前屈、臺階試驗等項目的測試。臺階試驗替換了長跑，測試成績總體有所提高。

四、爭先創(chuàng)優(yōu)熱情高漲

根據(jù)學社科基礎部黨支部的總體安排和部署，結合本教研室實際和黨員崗位特點，繼續(xù)在全體教師和黨員中深入開展“三愛一奉獻”創(chuàng)先爭優(yōu)活動。

1、加強“愛黨、愛國、愛人民”三愛教育，在教工黨員中開展“學黨史、知國情、跟黨走、為人民”活動。結合教職工政治理論學習安排，組織廣大黨員帶頭開展讀書學習、工作研討等活動，努力建設學習型黨組織。

2、開展“三比三爭”活動，以評選教學評優(yōu)活動為載體，以教書育人為宗旨，牢固樹立服務學生意識，廣泛聽取學生意見，刻苦鉆研業(yè)務知識，提高自身的黨性修養(yǎng)和知識水平，勤教力學，為人師表，愛崗敬業(yè)，團結協(xié)作，自主創(chuàng)新，展現(xiàn)共產(chǎn)黨員的時代風采。

3、積極參與學院舉行的各項文體活動。如吳群蓮、朱艷青老師為學院團委五四文藝晚會出謀劃策；鄒洪波、周巧燕等老師認真籌辦市編辦的運動會；梁卓權、江華明等老師積極參加學院教工排球比賽；鄒洪波、尹治國老師參加網(wǎng)球邀請賽，場場硬仗，認真應對；李勇、林秋霞等老師隨學院訪學團到各兄弟院校交流球技。

五、悉心培養(yǎng)青年教師

教研室經(jīng)常鼓勵青年教師參加更高層次學歷學位的進修學習，多搞科研，撰寫教學論文等，還以教師結對互幫的形式，安排一些教學經(jīng)驗豐富、責任強的老教師，對青年教師進行教學方法的指導，幫助他們熟悉業(yè)務，形成自己的教學特色，工作上能夠獨當一面。

在以后的工作中，我們要進一步加強常規(guī)業(yè)務管理，加強教學質(zhì)量監(jiān)控，加強師風師德建設，發(fā)揮黨員的帶頭作用，全體教師爭先創(chuàng)優(yōu)，不斷地提高教師的綜合素質(zhì)和業(yè)務水平。

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