201*年上學期組長工作總結(jié)

201*年上學期組長工作總結(jié)

分部：月光學科：語文姓名：張虎林1、班級管理討論：A、各位老師各抒己見，老老師積極主動講解自己的經(jīng)驗方法，新老師虛心聽取并不斷地發(fā)問，提出自己的個人看法與意見。B、最總將班級管理方法討論整理成冊，供以后的新進員工學習參考。C、新老員工在本次討論后收獲頗豐，班級管理方面都有較大的進步。2、業(yè)務檢查A、老師上交各種表格積極主動。B、老師備課、作業(yè)登記本逐漸規(guī)范。C、作業(yè)批改方面有很大改進，老師為了自己能做好工作，在下班后自查自己的作業(yè)，或者讓人幫忙檢查，上進心較強，工作態(tài)度認真D、單元清改進措施較上學期更具有可檢查性、可操作性和針對性，組長能及時跟進并簽字3、輔導員工作A、輔導員能及時與被輔導員溝通，能及時輔導跟蹤被輔導員的工作，這使被輔導員的工作進步很快，也減輕了組長的工作壓力。B、輔導員計劃書填寫及時、規(guī)范。C、輔導員能定期與組長和主管進行溝通反饋。成功點4、學能實驗班A、能按總部要求、實驗指南完成各項工作B、能按要求填寫所有表格C、家長能積極配合，并反映較好D、學生已初步養(yǎng)成預習和復習的習慣E、學能班老師及時向組長和主管反饋學能開展的情況F、學能班的開展為下學期學能的全面開展奠定了良好的基礎5、說課比賽A、老師積極性較高，尤其是新老師B、老師準備充分，主管和組長積極指導配合，并在分部進行試講C、老師集體榮譽感強，說課當天全體老師為其加油。說課老師不負眾望榮獲“二等獎”不足點

1、工作模式老套，創(chuàng)新不夠；2、老師們再學習的積極性不高；3、業(yè)務表格不夠規(guī)范化；組長：張虎林

201*-6-2

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201*年上學期物理教研組工作總結(jié)

汝城縣第六中學物理教研組長廖鋼祥

本學年一學期以來，物理教研組在學校的領導下，經(jīng)過教研組全體教師的共同努力，教研組工作在各方面都取得了不錯的成績，也存在許多不足之處，有待于進一步提高，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、主要工作回顧

1、一學期以來，我們始終堅持以教學為中心，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合，促進教師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。組內(nèi)老師互相聽課。每位老師都上好一節(jié)研討課。從點滴入手，了解學生的認知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設寬松愉悅的學習氛圍，激發(fā)興趣，教給了學生知識，更教會了他們求知、合作、競爭，培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度，良好的學習習慣及方法，使學生學得有趣，學得實在，確有所得。分層設計內(nèi)容豐富的課外作業(yè)，教法切磋，學情分析，切實抓好單元過關及期中質(zhì)量檢測，真正將考試作為促進學生全面發(fā)展、促進教師提高改進教學的手段。教研組各位老師認真堅持作業(yè)全批全改，按時按要求開足了公開課、示范課、研究課，開展了組內(nèi)集體備課研究，課題研究，且突出每位教師的專長、優(yōu)勢，把課題任務分配給每位教師，提前準備（全體老師都加以思考），到時由擔任課題任務的老師主講，然后大家集思廣益，共同研究，相互提高。

2、重視教師的專業(yè)發(fā)展，特別是青年教師的培養(yǎng)。我們通過公開課，集體備課，并且每次課后都及時進行組內(nèi)評課，組內(nèi)相互研究、相互學習氣氛好，相互幫助提高大。

3、加強九年級物理教學工作，提高畢業(yè)班教學的質(zhì)量。畢業(yè)班物理教學要把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上，要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學方法，注重知識形成過程教學和實驗教學，重視學生思維能力培養(yǎng)，切實提高學生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。在新授課的同時,初三教師共同研究歷屆中考試卷,交流去年教學經(jīng)驗,從而明確方向，爭取為今年提高物理中考成績打下扎實的基礎。

二、成績亮點

我們物理組全體老師都有較強的責任心，積極主動的相互學習，所以我們組形成了良好的學習氛圍。每次公開課，集體備課，除了備教學內(nèi)容外，還備學生的知識水平。在年級組內(nèi)可以說我們隨時隨地都在交流備課情況和課堂上遇到的問題和解決方法。做到統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一練習，正是因為大家精誠合作，物理科教學能正常進行并能完成各種工作計劃。

三、不足

實驗教學是提高物理教學質(zhì)量的關鍵，但由于學校實驗條件有限，老師對實驗教學的不重視，使許多演示實驗和分組實驗不能很好開展或?qū)嶒炐Ч�差�?/p>

四、改進措施

1、下一學期教研組將進一步加強教學常規(guī)，提高整體成績，加大優(yōu)勢，縮小班級差異，加強個別老師的作業(yè)批改，加強學生的個別指導。優(yōu)化組內(nèi)課題教研，加強中考復習研究，力爭在中考中取得滿意的成績。

2、要重視每節(jié)課的演示實驗和每一個學生實驗，而且可以通過自制實驗教具，增加了一些學生實驗，將有的演示實驗改成了學生實驗提高的教學效果，提高了學生的學習興趣，培養(yǎng)了學生的動手能力和團隊精神。

回顧半年來的教研組工作，我們深深的感到：團結(jié)合作是取得一切成績的根本保障，團結(jié)出智慧、協(xié)作出成果。我們有決心通過階段性的總結(jié)來不斷自我完善，克服現(xiàn)存的缺點和不足，虛心向其他教研組學習，取人之長，補己之短，為學校的發(fā)展再上新臺階而努力。

201*年6月

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