工作總結(輔導員)

201*年度輔導員工作總結

11年工作中，能嚴格執(zhí)行上級主管部門規(guī)定，圓滿完成各項工作任務，自我感到一年來的工作既充實又忙碌�，F將一年來的工作情況向各位領導和同事匯報，不到之處敬請批評指正。

一、政治思想方面

一年來，能夠認真學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅持用先進理論武裝頭腦，深入領會科學發(fā)展觀內涵，及時學習黨的十七大精神，領悟黨的路線方針政策及決議，貫徹執(zhí)行十六號文件等上級文件精神，認真對待自己的工作、學習和生活，時刻以一名優(yōu)秀共產黨員的標準要求自己。一年來，在推優(yōu)、學生干部使用、學生入黨等方面，堅持原則，堅持標準，大公無私，不徇私情。

二、工作方面（一）學工辦工作

1、按學校要求，帶領全體班主任、輔導員狠抓學生常規(guī)管理，促使學生行為習慣養(yǎng)成和良好學風形成，為學校評估工作創(chuàng)造良好氛圍。

2、全面負責學生工作辦公室的日常事務。一年來，我始終堅持立足于本職，盡心盡力開展好各項工作。在對學工辦幾位輔導員老師進行了工作分工的基礎上，我們進一步建立健全了班主任、輔導員例會制度。通過全體工作人員的努力，我們能及時完成上級部門和領導分配的各項任務，保證了學生工作的有序進行。同時，對于學工辦常規(guī)工作，我們更是長抓不懈，如國家及省政府獎助學金申報評定、畢業(yè)生就業(yè)指導、綜合素質測評、評獎評優(yōu)、勤工助學及各種材料報送等。

3、主持學生常規(guī)檢查工作，經常深入教室和宿舍，了解學生思想動態(tài)，檢查學生遲到、曠課、夜不歸宿、使用大功率電器等違紀現象和行為，負責年級部和輔導員層面的協調工作。

4、做好08級新生接待和新生入學教育工作，使大一新生迅速形成對文通學院的認同感和歸屬感。

5、配合團委開展豐富多彩的校園文化活動及主題教育活動，進一步豐富校園文化氛圍，充分鍛煉學生的能力和特長。

6、積極組織學生參加校第十一屆田徑運動會，經過大家的共同努力，文通學院體育健兒在此次運動會中再次取得了包攬三項團體總分第一的最佳成績，為我院爭得了榮譽。

（二）班主任工作

1、經常深入班級，定期召開班會，堅持出早操和值晚班。

2、加強學生的教育和引導，及時解決學生中存在的學習、心理和生活問題。3、營造良好的班風、學風，鼓勵大家認真學習專業(yè)知識，支持大家積極參加各項校園活動，全面鍛煉各方面能力。通過一年的努力，我所負責的四個班級班風較正，學風較濃，得到了領導、老師和同學們的好評。

（三）出勤方面

一年來，我嚴格遵守按時上下班制度，不遲到，不早退，不無故曠工。（四）存在問題及努力方向：

一年來，在學院黨政及上級主管部門的領導下，工作上勤勤懇懇，任勞任怨，責任心強，不折不扣的完成工作任務。但我始終認為自己離上級對我的要求還有一定的差距。在工作、學習中也存在一些不足，如理論學習重視不夠，科研積極性不高，學生深層次思想問題研究不多。

今后我將積極主動地開展工作，多思考，善動腦，樹立開拓創(chuàng)新精神，力爭使自己的政治理論水平有所增強，工作能力，工作水平，工作態(tài)度，工作效果都有所提高。

201*年度輔導員工作總結

進入輔導員隊伍到現在已快七年了，在工作期間，業(yè)務知識不斷成長起來、工作有條不紊的開展,這與校、系領導、老師、同事的指導和關心是分不開的。在平常的工作中，學到并掌握了許多知識,對輔導員的工作有了更深刻的了解，現將一年的工作總結如下：

一、工作方面：

一年來，我主要擔任五個班的班主任工作，并具體負責文通學院畢業(yè)生以及新生工作的開展。工作中，我能腳踏實地，主動工作，較好地完成領導布置的各項工作任務，堅持理論聯系實踐，在實踐中增長才干、提高自我。重點做了以下工作：

第一、對學生進行思想道德教育，使學生有正確的世界觀、人生觀、價值觀，激勵他們都積極要求上進。1、每班進行不定期的思想道德教育，以多種多樣的形式進行，本人也參與其中，使學生在樂中提高認識并且增進了與學生之間的感情，更有利于工作的開展。2、不定期開各班的班委會民主會議，了解近期每班的學習、生活情況，及班干部在工作中所遇到的問題，當面給予指導，傳達近日學校、文通學院里的有關精神，讓其先進行學習，其次共同協調好組織全班學生學習。如：學習“科學發(fā)展觀”、“思想道德教育”，班干部首先學習資料，其次商量每一階段的具體實施辦法，以形式多樣的班會在全班學生中宣傳、組織學習、參與，使學生通過活動計劃的實施，知道了本身的不足，改掉缺點，力爭做得完美。第二、針對不同層次的學生情況用不同的方法做思想工作。(1)文通學院大部分學生生長在經濟寬裕的家庭，沒有經歷過苦難和挫折，不用為生活操心，且都是獨生子女的學生，一直備受父母的關注和寵愛，大一新生普遍表現出傳統道德觀念淡薄、勞動觀念不強、集體意識不夠、崇尚自我、追求所謂的自我價值，把父母的關心、老師的愛護看作是理所當然。針對這種情況，我就提倡學生多去關心別人，多站在別人的角度考慮，不要斤斤計較個人得失，把愛心、關心、孝心獻給別人，讓學生感受到這樣做是一種樂趣。同時也讓其逐步的自強、自立起來，鍛煉自己的獨立能力。(2)對于貧困生來說，則要培養(yǎng)他們的自信。告訴他們貧困不是自己的累贅，不是低人一等的條件，相反要讓他們擺脫這種陰影，把這轉化為一種積極向上的動力。(3)現在的學生心理成熟早、知識面廣、但是心理障礙的發(fā)生率高，各類心理異常問題的比例趨上升。對于此類的心理有問題的學生，我根據不同的情況從不同的側面指導，平時多給其進行心理疏導，幫助他們分析暫時失利的原因，堅定其意志，給予其成績的肯定，但是思想不能出現偏激的想法。并且我讓班干部和學生中積極要求上進的代表同我一起參與到對此類生的教育關心管理中，且讓班干部及時反饋，這樣就能及時的以正確有效的方法幫他們把問題解決，把一些原本要發(fā)生的事化小、化無。（4）、通過一定的思想教育及政治理論的學習,學生積極要求進步，已有兩百余人參加了黨校培訓班學習，并且有近三十人已成為預備黨員，這些學生都以一名黨員的要求嚴格要求自己，并且充分發(fā)揮他們的能力幫我給其他的學生做好模范帶頭作用。帶動學生全心身投入大二的學習、生活。第三、通過各種制度制訂，對學生進行日常的管理，讓學生有條不紊的投入學習。1、新生入校后，各班及時建立的班委會、團支部的規(guī)章制度。通過民主選舉選出值得學生信賴的班干部，他們除能認真及時完成老師交待的任務外，還把全班同學帶動起來，同心協力為集體爭榮譽。2、各班的班委會成員輪流記班級日志，定時簽到。班干部及時通知，積極準時上交，并且通過記班級日志使其對本班的情況更了解，更有針對性地加強班風、學風建設，使學生積極投入專升本的學習氣氛中。若出現什么異常情況或違紀現象，班干部如實及時的向我匯報，然后我根據具體情況和班干部一起商量辦法促成更好的班風和學風。3、根據系里統一制訂的量化考核制度嚴格對每位學生進行評比。讓每一位學生時刻嚴格要求自己，學生做好事的、評獎的都給予加分；做的有違犯校紀校規(guī)、班紀班規(guī)的給予減分，一學期末進行總評，以此作為評先評優(yōu)的依據，使學生都有動力積極投入到大學的學習。每天檢查學生參加早操、上課出勤的情況，并及時給予通報。4、對學生宿舍進行管理，不定期抽查學生宿舍，對特別的寢室，親自給予指點。對優(yōu)秀的寢室，讓別人進行參加學習，介紹經驗，使同學間的感情加深了，集體榮譽感也增強了，班風及學風有了更好的兆頭。

二、學習方面

平時能夠堅持學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習科學發(fā)展觀，提高自身政治理論水平。同時，注意學習心理、歷史、法律等方面的知識，注重提升知識層次，優(yōu)化知識結構，提高自身業(yè)務素質和專業(yè)知識水平，增強綜合素質。能夠按照高標準嚴格要求自己，養(yǎng)成求真、務實、高效的思想作風和工作作風。

作為一名輔導員最重要的一條就是：處處為學生著想，及他們所及。但是此項工作是瑣碎的，本人還是存在思政教育和理論基礎的不足，工作中有許多不盡人意的地方，在今后的工作中，要戒驕戒躁，多學習、多借鑒別人好的工作方法，使本職工作更上一層樓！

201*年度輔導員工作總結

今年，是我工作的第二個年頭。雖然工作時間不長，但很喜歡這份工作。作為淮陰師范學院文通學院學生工作隊伍中的一分子，我深深地感受到這支隊伍的團結友愛、相互幫助、積極向上的工作作風。通過一段時間的努力，我的工作有條不紊的開展，班級工作也在穩(wěn)中求進。當然，這與學院的領導、老師、同事的指導與幫助是密不可分的。在平常的工作中，我學到并掌握了許多知識，這讓我對輔導員的工作有了深刻的了解，也讓我更加深刻地體會到好一名輔導員的不容易。在這一年中，我能夠按照學校、學院的要求，堅守本職工作，努力學習，勤奮工作，按時出勤�，F將本學年的工作做如下總結：

一、思想政治方面

本人能夠堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習領會“十七大”精神，進一步統一思想，用十七大的最新理論成果武裝頭腦并運用于指導學生管理工作實踐，將十七大精神貫穿到各項學生工作中去，以增強學生工作的針對性，提高學生工作的實效性。以學院提出的“四個精品”工程為抓手，開展日常教育管理工作，大力推進學生工作的規(guī)范化與制度化。

二、以學生的成長、成才為目標，積極開展班級工作我現擔任文通學院07級國際經濟與貿易、市場營銷、資源環(huán)境、旅游管理四個班的班主任，共235人。在學生管理工作上堅持以學生為主體，以學生的成長成才為目標；服務學生、培養(yǎng)學生。關心學生的學習和生活，從正面教育和引導廣大學生，培養(yǎng)學生的自我管理意識、獨立自強精神；進一步增強學生的社會責任感、歷史使命感，更好的發(fā)揮他們的聰明才智，為學院的建設、為社會的發(fā)展做出貢獻。

（一）強化學習意識，加強學風建設

作為學生，其主要任務就是學習。日常工作中，我不僅要求他們學好專業(yè)知識、基本技能，還注重培養(yǎng)學生的語言表達、人際交往、為人處事等方面能力。在增強班級學風的同時，讓學生意識到這些知識對于步入社會的必要性與重要性。對于07級學生來說，除了正常的教學時間之外，相對集中的時間也只有晚自習。所以本學期，各個班級相繼組織開展了就“如何提高晚自習質量與效果”為主題的班會。并取得了一定的效果，在全國英語四級考試中市場營銷班一次性通過率達50%，在計算機一級考試中四個班的平均通過率達92.3%,爭取在下一次考試中能全部通過。

（二）以第一批黨員發(fā)展為契機，培養(yǎng)一批優(yōu)秀的學生干部隊伍

優(yōu)秀的學生干部是班主任的好幫手，同時也是引導班級工作走向成功的關鍵，在班級工作中，學生干部著實起到榜樣作用。開學初，班委進行了重新調整。這一學期來，他們總體上適應了學生工作要求，心往一處想，勁往一處使，能夠帶領全班同學為建設良好的班風學風而努力。另外，在今年11月份，各班級分別向黨組織推薦了一名積極要求上進的同學作為第一批發(fā)展對象。為此，我利用班會給學生干部提出了更高的要求：在各個方面都要以身作則，率先垂范，爭當楷模。作為輔導員班主任，我能夠與學生之間建立有效的信息溝通渠道，通過全體學生班會、班委會、走訪宿舍、與學生個別談心等方式，及時掌握了解學生的思想、生活動態(tài)，加強與他們的溝通交流，真正做到班級的各項事務“公平、公正、公開”。

（三）以學生安全管理為基本點，扎實開展日常管理工作

對學生日常行為的嚴格管理是文通學院學生工作的一個特色，也是打造“四個精品”工程的重點。特別是11月份上海商學院發(fā)生的宿舍火災事件，引起了全國高校的重視。以宿舍安全文明管理為抓手，加強對學生使用違規(guī)電器的檢查與監(jiān)督，扎實開展安全教育工作。學院要求班主任、輔導員老師經常深入學生宿舍，定期檢查，不定期抽查，杜絕宿舍“臟、亂、差”等現象。另外，對于學生的人身安全、財產安全等安全問題的教育，我也通過班會這一平臺多次向學生強調。

（四）關注班級后進生，對他們進行引導教育

所謂后進生,是指在學習成績、思想品德、組織紀律等諸方面或某方面存在著不足的學生,最主要表現為學習成績差或組織紀律差。各種資料表明，民辦高校的三本學生在智力水平上根本不低于二本學生，他們之所以考入三本院校，最主要的原因是學習習慣不好、自覺性不高、自律性不強、學習目標不明確，諸多原因造成了他們對學習沒有動力。針對班級的懶散同學，我多次找他們談心，幫他們樹立學習的目標、建立學習的信心，消除其心理障礙與自卑感；抓住各種機會，激發(fā)他們的興趣；堅持正面激勵為主,表揚與批評合結合,做好后進生的教育轉化工作。

三、以人為本，扎實開展學工辦工作（一）綜合素質測評及獎學金評定

為進一步適應高等教育改革和發(fā)展的需要，激勵學生德智體美全面發(fā)展，拓展學生的綜合素質。每學期初對學生上一學期的“德育素質、智育素質、體育素質和拓展性素質”進行測評。在工作開展之前，我認真學習相關文件，領會文件精神，研究我院獎學金的名額指標；根據班級人數，均衡的分配到各個班級，由各班級成立學生綜合素質測評小組對本班級學生進行測評，保證獎學金的評定做到“公正、公開、公平”。

（二）健全貧困生資助體系，完善運行機制

貧困生是文通學院學生中一個較大的群體，全院學生4089人，其中貧困生951人，占全院學生的23.26％。多年來，學院始終高度重視貧困生工作。首先，根據學校的相關文件，通過各班級貧困生認定小組的認定建立了貧困生庫。在庫里如實記載了貧困生的個人情況和家庭經濟情況。其次，了解基本情況之后，學院通過各種資助政策推進助困育人工作的科學化和規(guī)范化，逐步形成了以生源地助學貸款、勤工助學為主，以獎學金、助學金、困難補助、學費減免、“綠色通道”為重點，全方位助困育人的服務體系，有效地幫助了貧困學生順利完成學業(yè)，推動了和諧校園建設。

1、國家獎助學金。學校堅持公開、公平、公正原則，加大對優(yōu)秀貧困學生的獎勵力度和生活伙食補助的發(fā)放。201*年發(fā)放國家獎助學金104.7萬元，其中4名同學獲國家獎學金，61名同學獲國家勵志獎學金，419名同學獲國家助學金。

2、生源地助學貸款。自201*年8月起，教育部、財政部、國家開發(fā)銀行在江蘇、湖北、重慶、陜西、甘肅等五�。ㄊ校╅_展“生源地助學貸款”試點，由國家開發(fā)銀行作為承辦行，至今累計審批貸款金額11.4億元。201*年江蘇省生源地信用助學貸款共發(fā)放文通學院50萬元。截止11月底，全院共有98名學生成功辦理生源地國家助學貸款45.5萬元。在全省所辦理生源地國家助學貸款高校中，成功辦理總量排名第二。

3、勤工助學。文通學院努力為家庭經濟困難學生拓展勤工助學渠道。開學初，學工辦通過收集閱讀貧困生的申請，并根據各個同學的性格特點和工作能力，按照學院的崗位安排，分別讓他們負責餐廳服務、打掃琴房、校園櫥窗、幫助教務辦公室整理材料等十個崗位的工作。

4、專項困難補助。為了使我院經濟困難學生安心學習，幫助他們順利完成學業(yè)，學院對他們給予適當的困難補助。包括特困補助、臨時補助和減免學費。201*年3月至6月，發(fā)放家庭經濟困難學生臨時補貼3萬元，資助學生375人；201*年6月，發(fā)放特困畢業(yè)生補助2700元，惠及學生14人；并在6月份對周睿、錢留成兩名同學減免學費7000元。

5、綠色通道�！熬G色通道”是淮陰師范學院黨政落實黨和國家相關政策，履行“絕不讓一名學生因家庭經濟困難而輟學”鄭重承諾，而建立的包括以獎學金、助學金、國家助學貸款、勤工助學及困難補助等多種形式相互補充、相對完善的學生資助體系，旨在惠及家庭經濟困難學生，幫助其順利完成學業(yè)。05、06、07、08級新生都有部分學生受惠于“綠色通道”的落實實施而順利入學。

（三）以心理健康教育為突破口，進一步了解、關心學生

現在的學生心理成熟早、知識面廣，但是心理障礙的發(fā)生率高，各類心理異常問題的比例日趨上升。201*年，學院對學生的心理健康教育尤為關注。通過問卷調查，發(fā)現學生中出現較多的心理問題有偏執(zhí)型人格、學業(yè)困難、焦慮、抑郁、心理危機。專家分析，人格偏執(zhí)的大學生往往對人持有偏見，把別人的各種態(tài)度都視為敵對行為；學業(yè)困難的同學雖然原因各異，但一般都會伴有逃避困難、焦慮、缺乏行動力等問題；患有焦慮癥的同學往往會夸大事實，過分擔心將來的事情，覺得自己的身心會受到威脅；而患有抑郁癥的同學常常表現為對自己、對前途、對周圍世界抱有負面性認識，自我輕賤；而有強迫思維特點的同學常常會對一切都不放心、總怕自己的行為不合適、窮思竭慮。對于心理有問題的學生，我根據不同的情況從不同的側面指導，平時多給其進行心理疏導，幫助他們分析暫時失利的原因，堅定其意志，挖掘他們的優(yōu)點并及時給以鼓勵。

四、不足之處

1、在平日的工作中，事務性工作較多，缺少系統的理論學習；2、工作時間較短，缺乏工作經驗；

3、對學生的引導作用還不夠，，學生中存在的厭學、不團結等現象不能夠完全杜絕。一學期的工作即將結束，但對于我的職業(yè)生涯來說，才剛剛起步，今后要走的路還很長，要學習完善的地方還有很多。在今后的工作中，我將繼續(xù)踏實苦干、銳意進取，以輔導員的職責嚴格要求自己，盡最大努力為文通學院的跨越式發(fā)展奉獻出自己的光和熱。

擴展閱讀：高校輔導員轉正工作總結

工作總結

尊敬的院領導：

201*年8月份我通過層層篩選進入XXXXXXX，被分配到機電工程系擔任大一學生的輔導員一職。在這三個月以來，我不斷加強自己的政治學習，對工作精益求精，努力做好院領導布置下來的每一項工作。在見習期滿之際，我鄭重的向院領導提出轉正申請并將我這三個月來的實際工作的情況向院領導進行匯報，以便學校領導監(jiān)督堅持。

一、三個月來主要工作

1.2.3.4.5.

大一新生迎新工作圖書館搬遷工作學生檔案整理工作國家助學金評選工作衛(wèi)生達標活動組織工作

二、認真履行輔導員工作

(一)加強理論學習，不斷提高自身素質，增強辦事能力

輔導員是開展大學生思想政治教育的骨干力量，因此輔導員自身的思想素質、理論水平是從事這項工作的理論基礎。在工作中，我認真學習馬列主義著作，領會其中精神要領并密且關注、學習黨的理論、國家的大政方針，力爭提高自己思想政治水平，增強自身業(yè)務能力，不斷提高位學生服務的本領通過學習，我樹立了一種服務意識，進一步明確輔導員的職責是幫助和指導學生如何完成大學的三年生活，幫助學生更好的成材，從而對自己的工作意義及內容有了更全面、更深刻的認識。

(二)認真履行輔導員職責，扎實開展工作。（1）做好學生思想政治教育工作

做好學生思想政治教育工作是輔導員的首要職責，對維護學校的穩(wěn)定工作起著重要作用。因此輔導員不僅應該提高自身理論水平，更應該探索如何有效、高效的做好學生的思想教育工作。作為高校思想政治教育的主力軍，輔導員應該加強對相關理論的理解與領悟，放低自己的位置，把這些理解和領悟通過學生能接受的語言和方式方法告訴他們，切實讓學生接受并理解，從而有知到行，約束自己的言行，扮演好大學生的角色。在院開展的各種活動中、主題教育中，本人都會認真做好主題宣傳工作，將學校的要求及時傳達到學生中間從而做好教育工作。

（2）認真做好助學金評選工作

助學金是關系到每個學生切身利益的事情，因此在接到上級通知需要評選助學金的時候，本人立即將各班班長召集在一起，布置綜合測評工作，要求各班長一定要按要求做好本班的考勤。在綜合素質測評這一方面是最易出問題的，每次我都要求各班長將本班同學們的獲獎證書和平時表現優(yōu)秀加分名單等收齊，由本人親自審核，以防止出錯。（3）圖書館搬遷工作

為了給同學們一個良好的圖書閱覽環(huán)境，方便同學們使用圖書館的各種書

籍，學院領導決定將圖書館從學校的西南角搬遷到實驗樓一樓。在國慶節(jié)放假前夕，學校領導布置了圖書館搬遷工作的具體事宜，本人在接到通知后立即著手布置工作，宣傳此次活動的重要性，提高同學們參加此次活動的積極性，同學們的積極性被大幅度提升，確定了名單之后又對同學們進行了戰(zhàn)前教育，我對此次活動充滿了信心。10月8號早上8點，我親自對參加本次活動的同學進行鼓勵，同學們熱情高漲。工作開始后，我們機電的同學被分配到了各個崗位，然后我?guī)ьI我的同學們開始工作，對領導分配的任務進行認真完成。工作中，周而復始的工作的確是挺枯燥的，堅持了一上午之后，我就感覺太沒意思了，但想想這是為同學們辦實事，同學們都和我做著一樣的工作，他們都沒有有什么怨言，我作為一名老師怎么能半途而廢，這不是壞事情嗎？于是我就堅持做著自己的工作，不喊累，不喊苦，同學們有來找我訴苦的，我都會認真的他們進行解釋，同學們也都非常理解，紛紛表示不累。我認為這次工作不僅需要我做好領導分配給我的工作，還需要我做好同學們的思想工作，以保證這次工作的圓滿按成。10月9號下午，圖書館搬遷工作圓滿完成，我和我的學生在本次工作中充分發(fā)揚了不怕苦、不怕累的精神。為圓滿完成本次工作做出了貢獻。（4）衛(wèi)生達標活動

為給同學們營造良好的生活環(huán)境，為了創(chuàng)建干凈整潔的校園，學院領導在10月開展了衛(wèi)生達標活動，在本人接到領導通知后，召集各班班長進行了會議精神的傳達，要求各班班長對工作進行詳細的布置，然后我又深入各班進行工作指導，要求同學們重視此次工作，鼓勵同學們發(fā)揚不怕苦、不怕累的精神。同學們在課后對各個地方的衛(wèi)生進行的認真仔細的打掃，后來在打掃汽車實訓中心的時候，我親自帶領我們學生上陣，充分發(fā)揚不怕苦、不怕累的精神，將實訓中心打掃的特別干凈。為同學們的實訓工作提供了一個良好的環(huán)境。（5）結合學生學習生活實際做好常規(guī)管理工作

為了解學生生活中的實際困難，本人在大一新生軍訓期間，親自深入各宿舍調查了解學生的狀況。對學生提出的問題都一一的進行的耐心的解答，對學生的一些困難均已記錄下來，向有關本部門反應，爭取早日解決學生的問題，為學生提供方便。晚自習在學生的大學生活中扮演著重要的角色，晚自習的質量不僅關系到學生本人的學習成績，還關系到一個班級的班風、學風的形成，影響到整個系乃至整個學院的學風，因此本人將晚自習定為日常工作的重點，經常深入班級了解晚自習質量，并積極思考晚自習中存在的問題及解決辦法。早操不僅可以增強學生的體質，更可以訓練學生的頑強意志和吃苦耐勞的精神，更可以促進學院的管理工作，本人一向隊早操常抓不懈，希望可以提高我院的早操質量。同時本人定時召開各班班委的班委會，通過班委了解班里邊的一席位問題；另一方面，本人還通過和各班同學的聊天了解一些班委沒有反饋出的問題。另外，為配合學院的管理，本人也親自深入班級進行考勤抽查，以優(yōu)化學風。

三、工作感悟

201*年9月，我接手了XXXXXXXX學院機電工程系201*級輔導員工作。在過去的三個月里，我本著“以人為本，為學生服務”的宗旨，以學生的思想教育，學風建設為工作重點開展工作。通過近三個月的磨合與了解，我已經基本了解了這批學生的思想狀況與學習，生活情況。同時也使學生了解了我的工作思路與方式方法，從老師，學生，舉辦活動方面開展了工作，從而使學生樹立集體主義價值觀，增強對未來的信心和決心，更好的度過大學的三年生活。并且我在工作中

開展每周班會制度，每次主題不同，增進與學生們的感情。鼓勵學生們用自己的視角去看待社會事件，培養(yǎng)他們獨立思考問題的能力。能認真參加學校的各項活動，以學�；顒訋�動本班活動的開展和進行，并在各項全校性活動中取得了不錯的成績。積極參加學校組織的各項活動和比賽，引導學生向積極方向更好發(fā)展，倡導友誼第一比賽第二。考慮到學生大部分來自外地，盡量關心他們的日常生活，注意關心貧困學生的衣食住行，盡全力想辦法，為他們提供可能的勤工助學崗位。

作為一高校輔導員，在日常工作中我力爭多學多看，時刻以一名準教師的標準來要求自己，本著以人為本的原則，堅持松弛有度的方法實行管理。堅持以服務學生為本的思想政治教育，思想是行動的先導，因此我把學生的思想教育工作放在了第一位。為了使這項工作更好的落到實處，我非常重視了解學生的內心需要和興趣愛好，本著“先疏后導”的原則去對學生進行思想教育。從接手輔導員工作初我分班召開了班會，走訪宿舍，找學生談心以及通過qq等方式加強彼此的溝通和了解。這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解到大部分學生的思想動態(tài)，為以后的工作打下了良好的基礎。對于部分思想上比較松懈，有問題的學生，我先摸清他們的思想動態(tài)，了解其興趣愛好，想其所想，然后給予一定的引導，取得了比較好的效果其中一部分學生已經端正了思想，我還建立了每周一次的班會制度，在班會上總結上周的問題，指明下周的努力方向。對于瑣碎的輔導員工作，我必然要加強自身素養(yǎng)的提高，從而更好的做好輔導員的日常工作。

四、工作中的不足

（一）工作經驗不足，工作能力有待進一步提高。工作中，由于自己工作經驗的缺乏，對一些剛接手的工作還完成的不到位，只能一步一步地摸索前進。在日常工作上，還有很多缺陷。還有待于更進一步的改進。相信在下半年必然有所改觀。

（二）回顧上半學年的輔導員工作，在我跟學生取得共同成長的過程中，心中充滿感激。我要感謝我的學生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是你們讓我找到作為教師進行專業(yè)發(fā)展的支撐點基于實踐的學習與反思，是你們給予了我很多關于教育、關于人生、關于學習、關于生活的思考的火花；我要感謝政治學院的領導和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認真負責的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們每一次輔導員會議語重心長的囑托，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。是工作，是實踐，給我提供了進行教育教學研究的生命土壤。我會努力的，努力成為學生的領航員，努力成為學生學業(yè)的指導員，努力成為學生生活的服務員，努力成為學生的心理輔導員。

五、未來工作規(guī)劃

這一學期已慢慢漸入尾聲，我和我的學生們度過了一段愉快的時光。盡管工作中取得了一定成果，但仍然存在著很多缺點和不足。在未來的工作中我會更加負責任的去工作，盡量避免工作中的失誤，努力的去不斷豐富自己的知識面和見識，向一些資深老教師和有經驗的輔導員多請教交流管理經驗和心得體會，每周給自己也做一個總結，找到自己存在不足的地方并不斷改善，不求能做到最好但要做到更好。雖然我目前還不是正式的高校輔導員，但我深信，這些都不是問題，它將會鼓勵我努力完善今后的工作，我相信領導和組織會看到我的工作成績，我將努力為學生的成長和進步創(chuàng)造條件，使學生擁有更燦爛的青春、更難忘的大學，

和更加光明的未來。在今后的工作和學習中，不斷磨練，改善自己的不足，全面而不失風格。

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