201*年輔導(dǎo)員工作年終總結(jié)

201*年輔導(dǎo)員工作年終總結(jié)

回顧一學(xué)年的班主任工作，在我跟學(xué)生取得共同成長的過程中，心中充滿感激。我擔(dān)任09級土木工程1、2班的輔導(dǎo)員，根據(jù)學(xué)校對輔導(dǎo)員的工作要求結(jié)合自己班級的特點(diǎn)開展好工作，以培養(yǎng)行為規(guī)范教育為突破口，結(jié)合孝敬教育、技能的展示、班級凝聚力開展一系列的活動。而且我知道輔導(dǎo)員在日常生活中和學(xué)生接觸最多，是學(xué)生效仿、學(xué)習(xí)的直接對象，輔導(dǎo)員的一言一行，都會給學(xué)生留下深刻的印象，對學(xué)生的思想、行為產(chǎn)生潛移默化的作用。

一、以榜樣的力量感染學(xué)生

榜樣的力量是無窮的,而輔導(dǎo)員更是容易成為學(xué)生的榜樣,我深知要想有一個行為規(guī)范的班集體,首先要從自身下手，全面提高學(xué)生素質(zhì)，具有舉足輕重的作用。要規(guī)范學(xué)生的行為，首先要規(guī)范自己的行為;提高學(xué)生的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中，能真正做到為人師表，率先垂范。要求學(xué)生做到的，自己帶頭做到;要求學(xué)生講文明禮貌，自己首先做到尊重每一位學(xué)生人格;教育他們熱愛班級，搞好團(tuán)結(jié);在學(xué)習(xí)上，要求學(xué)生書寫認(rèn)真工整，并加以督促。我時刻注意自己的一言一行，努力成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，成為學(xué)生愿和我掏心窩的好朋友。只有他們對我敞開心扉,我才能更好地融入他們,更好地給予他們需要的幫助,從而讓他們更加健康的成長。

二、雙管齊下管理學(xué)生我在努力給學(xué)生做模范作用的時候,也積極與學(xué)生的家長溝通共同教導(dǎo)學(xué)生,我深知學(xué)生的成長，離不開班主任、輔導(dǎo)員，也離不開家長。為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過家訪、家校聯(lián)系、家長會等形式與家長建立聯(lián)系，通過交流更能了解學(xué)生，從而做好學(xué)生的思想工作。結(jié)合平時發(fā)現(xiàn)的問題在家長會上，對家長提出一定的要求，并介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗(yàn)。比如如何檢查學(xué)生的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)錯誤不要直接指出，而要引導(dǎo)孩子自己檢查出來，必要時可以縮小范圍，這樣可以養(yǎng)成孩子自己檢查的習(xí)慣。在生活體驗(yàn)和家務(wù)事上要求家長不要太寵著孩子，而要讓他們進(jìn)行一些必要的鍛煉。因?yàn)橐粋�孩子缺少了因有的生存能力和應(yīng)急能力這將影響到孩子的將來。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的隊(duì)員在這方面的能力在逐步的退化。這一學(xué)期，我們組織了一次家長會，在會上給家長介紹學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，爭取雙向管理學(xué)生，從而達(dá)到更好的效果.

三、學(xué)習(xí)上抓緊不放松

1、充分掌握每個學(xué)生的特長,并且給予幫助,發(fā)揮他們的特長,

并給他們舞臺讓他們展示,鼓勵全班隊(duì)員向他們學(xué)習(xí)。盡管這些學(xué)生并不是各方面都拔尖的三好學(xué)生，有的成績并不出色，有的并不是班干部，但是他們在這些方面的表現(xiàn)確是出色，有進(jìn)步。通過這種途徑讓他們也有了自己的用武之地，給他們的內(nèi)心給予了極大的鼓勵，從而也增強(qiáng)了學(xué)好其他功課的信心。為了鼓勵隊(duì)員表現(xiàn)自己特長的欲望，我在班級多次組織活動,讓他們參加自己喜歡的各項(xiàng)比賽。通過這樣的活動，我看到了學(xué)生自信心普遍得到提高，同時也促使優(yōu)秀生更加追求卓越，中差生增強(qiáng)信心的良好勢頭。

2、多與任課老師配合,學(xué)生的大量時間是在課堂學(xué)習(xí)，學(xué)生大量的問題產(chǎn)生于學(xué)習(xí)過程中。為了做好工作，班主任必須與科任老師進(jìn)行密切的交往，從他們那里了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活等情況，還要經(jīng)常與之共同研究，介紹自己的工作計(jì)劃和安排，認(rèn)真聽取他們的意見。多次請班級的任課老師召開了座談會，學(xué)生與老師的雙向交流互動，老師與學(xué)生進(jìn)行對話，就教與學(xué)方向的問題互相交流。在此基礎(chǔ)上，實(shí)行統(tǒng)一組織和管理，協(xié)調(diào)教育學(xué)生，并防止造成互相推諉、埋怨等不利于工作順利開展等情況。班主任要在學(xué)生中正確地樹立科任教師的形象和威信，有意識地介紹各科任老師的優(yōu)點(diǎn)和長處；當(dāng)學(xué)生對教師的教育或教學(xué)有不同的看法和意見時，必須誠意、及時地向科任老師個別反映，同時也必須向其介紹學(xué)生群體及個體的基礎(chǔ)與特點(diǎn)，幫助他們互相正確認(rèn)識，改進(jìn)教學(xué)或?qū)W習(xí)方法。只有這樣，才能做到既教書又育人，同時又能形成學(xué)生、科任教師、班主任三位一體，取得較好的教育、教學(xué)效果。

三、多種方法管理班級1、班級制度

一個好的班級就是應(yīng)該有規(guī)范的制度,我班充分發(fā)揚(yáng)民主集中制，先后制定了班級選舉制度、班級決策制度、班級財(cái)務(wù)制度、班級會議制度、班級考勤制度、班級值日制度。在班級工作中力求做到制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，班級凝聚成一個團(tuán)結(jié)向上的集體。通過演講競選，我們班成立了班委會和團(tuán)支部；由生活委員負(fù)責(zé)班級財(cái)務(wù)及值日安排，使得班級財(cái)務(wù)明晰，教室衛(wèi)生評分連續(xù)三個月位列全院第一；由紀(jì)檢委員負(fù)責(zé)班級考勤，并規(guī)定病假事假需有相關(guān)證明方能請假，有效地規(guī)范了班級考勤秩序。班、團(tuán)委爭取每個同學(xué)能了解班里的工作，一方面能夠協(xié)助班委搞好工作，另一方面又能培養(yǎng)大家為班集體服務(wù)的責(zé)任心和主人翁精神，同時提高我們的班級凝聚力，使班級始終保持了積極向上的發(fā)展姿態(tài)。

2、培養(yǎng)學(xué)生干部

要做好班級管理工作，必須培養(yǎng)以班干部為中心的學(xué)生骨干力量。我將培養(yǎng)班干部作為班級管理工作的一個重點(diǎn)。學(xué)期初，我通過對學(xué)生檔案的了解，指定了4名臨時班干部，并將其作為培養(yǎng)對象，事實(shí)證明這4名同學(xué)后來都成為了班級主要干部。一個月后，在學(xué)生彼此有一定了解的基礎(chǔ)上，通過民主選舉，成立了班團(tuán)委。大二,給予他們更大的發(fā)展空間,我采用了學(xué)生“自我教育，自我管理，自我服務(wù)、自我約束”的班級管理方式，注重從工作方法、工作藝術(shù)上對班干部進(jìn)行指導(dǎo)，幫助她們處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系、能力鍛煉與為同學(xué)服務(wù)的關(guān)系。同時在學(xué)習(xí)上、生活上嚴(yán)格要求他們，在班級管理工作上鼓勵她們大膽去做，使她們成為班級建設(shè)的排頭兵。對工作中的不足我及時指出，并給予指點(diǎn)；對工作中的困難我大力支持；對工作中差強(qiáng)人意及不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，我會嚴(yán)肅批評；對工作中的成績我會給予表揚(yáng)和鼓勵。培養(yǎng)得力的班干部，開展學(xué)生自我管理，以形成班集體的向心力，樹立良好的班風(fēng)，讓學(xué)生感受到主人翁地位和團(tuán)隊(duì)親和力，將使班級管理更加輕松，也在一定程度上達(dá)到了培養(yǎng)學(xué)生的目的

大衛(wèi)休謨有句名言：“習(xí)慣是人類生活的偉大向?qū)�。”因此，無論是學(xué)習(xí)還是生活，幫助和引導(dǎo)學(xué)生引導(dǎo)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，正確的態(tài)度和價(jià)值觀，是教育工作者，是輔導(dǎo)員的工作重點(diǎn)，也是意義所在。我將繼續(xù)努力把輔導(dǎo)員工作做得更好。以上是我一年來在輔導(dǎo)員工作崗位，對學(xué)生德育教育工作的總結(jié)。如有不妥之外，還望各位領(lǐng)導(dǎo)同仁批評指正。謝謝！

二0一0年十二月二十八日

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201*年上半年輔導(dǎo)員年終工作總結(jié)

在學(xué)校的安排下，我擔(dān)任了07級國際貿(mào)易四班（本科）和07級市場營銷（�？疲┕矁蓚�班級的專職輔導(dǎo)員。通過一年的努力工作，我取得了一定成績，也為以后的工作積累了一些經(jīng)驗(yàn)。現(xiàn)將輔導(dǎo)員工作總結(jié)如下：

一、前段時間工作開展情況

緊張而有序的完成了今年的工作。一年的歷程讓我深深感覺到，輔導(dǎo)員不僅是學(xué)生學(xué)業(yè)的指路人，更是學(xué)生靈魂的塑造者。面對著一張張陌生的面孔，驀然感覺自己肩上有了一種沉甸甸的份量。一切都是從頭開始，我本著向老輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)，虛心聽取經(jīng)驗(yàn)，多學(xué)、多問的原則，在最短時間內(nèi)，基本熟悉了輔導(dǎo)員的工作流程、工作細(xì)則及崗位職責(zé)，擬訂了一套輔導(dǎo)員工作的初步計(jì)劃，做到了各項(xiàng)工作的有條不紊。

（一）團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的班風(fēng)逐步形成

班風(fēng)是一個班集體的靈魂、核心和旗幟,對鞏固和發(fā)展班集體,教育班集體的每一個成員有著極為重要的作用。

首先，建章立制，狠抓學(xué)生各類習(xí)慣的培養(yǎng)。俗話說：習(xí)慣成自然。為了促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、勞動習(xí)慣，發(fā)展良好個性，遏止不良風(fēng)氣，確保班風(fēng)健康穩(wěn)定。不定時多次檢查督促教室、課堂、宿舍，說服教育學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的重要性，并及時將各種良好習(xí)慣制定成條例。如制定了《班級十條》、《班委工作流程》《班費(fèi)使用條例》《班級評優(yōu)條例》等等；

其次，增強(qiáng)班級規(guī)章制度的執(zhí)行力。一方面，建立起一個團(tuán)結(jié)、負(fù)責(zé)的班委會。完善了班委周例會制度，將班級工作細(xì)化到人，并定期對班委工作進(jìn)行民主評議，班委都能各負(fù)其責(zé)，起模范帶頭作用。另一方面，嚴(yán)格考勤紀(jì)律。堅(jiān)決杜絕曠課、遲到、早退現(xiàn)象。建立了班級學(xué)生個人電子檔案，認(rèn)真記錄學(xué)生違紀(jì)情況，并與獎學(xué)金、各類榮譽(yù)掛鉤。如一學(xué)期請事假8節(jié)以上者，取消獲取獎學(xué)金資格等等。班級月出勤率平均基本保持在99%以上；對宿舍內(nèi)務(wù)，采取獎罰辦法，樹立典型，發(fā)揮榜樣力量，對內(nèi)務(wù)優(yōu)秀宿舍進(jìn)行集體重獎。對較差宿舍，采取異性參觀、拍照暴光等辦法，加強(qiáng)聲勢。通過整改，宿舍內(nèi)務(wù)有了很大改觀。尤其是女生一號樓434、426等八個宿舍，已連續(xù)10次被評為優(yōu)秀宿舍；第三，通過主題班會、各類比賽，逐步凝聚班級向心力。進(jìn)入大學(xué)是一個人生的轉(zhuǎn)折，課程安排的減少、自由時間的增多，學(xué)生的獨(dú)立個性充分展現(xiàn)，表現(xiàn)為班級同學(xué)感情淡遠(yuǎn)，整體比較散漫。針對這些情況，主要努力如下：每月開展一次具有特色的主題班會。自開學(xué)以來，先后進(jìn)行了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流、“我愛我自己，安全在心里”、“走進(jìn)親情”、“我的未來不是夢”等四次主題班會，為同學(xué)們指明了道路、鼓足了干勁；積極組織、參加各類比賽。先后開展了籃球友誼賽，班歌、班訓(xùn)征集，仲秋晚會等活動，并取得試點(diǎn)學(xué)生會組織的拔河比賽C組一等獎，“成長杯”辯論賽一等獎等獎項(xiàng)，學(xué)生集體榮譽(yù)感得到極大增強(qiáng)。

（二）班級安全工作卓有成效

安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作健康有序發(fā)展的首要目標(biāo)和根本保障。大一新生，自我保護(hù)意識較弱，安全意識淡薄。因此，安全成為教育中不可缺少的一部分。

一是建立安全規(guī)章制度�！盁o規(guī)矩不成方圓”。根據(jù)學(xué)生守則及班級具體情況，制定了《班級安全用電協(xié)議書》，以宿舍為單位，讓每一位學(xué)生簽字保證。切實(shí)從法律上增強(qiáng)同學(xué)們的責(zé)任意識、安全意識。并通過《班級十條》，采取重罰等措施，嚴(yán)格禁止使用熱得快等特別危險(xiǎn)的大功率電器，對違紀(jì)者發(fā)現(xiàn)一起嚴(yán)肅處理一起。對三次以上違紀(jì)者，通知家長；針對學(xué)生外出打工的現(xiàn)狀，制定了《人身安全協(xié)議書》，并及時與家長取得聯(lián)系。

二是加強(qiáng)人身、財(cái)產(chǎn)、交通、用電等方面的安全教育。一方面進(jìn)行集體安全教育。如開展了“我愛我自己，安全在心里”安全主題班會，主要從人身安全、財(cái)產(chǎn)安全、用電安全、交通安全四個方面，通過生動的小品、話劇等豐富的事例，增強(qiáng)學(xué)生安全意識，提升安全素質(zhì)，確保學(xué)生安全。另一方面進(jìn)行個別談話。如深入宿舍，逐一講解生活、用電等的安全。切實(shí)讓安全落實(shí)到每一個人。

（三）學(xué)生學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀

學(xué)習(xí)是一個主要矛盾，也是一切問題的落腳點(diǎn)。然而，試點(diǎn)學(xué)生的基礎(chǔ)普遍偏差，尤其是數(shù)學(xué)和外語。在學(xué)習(xí)過程當(dāng)中，常常會遇到一些困難，有的甚至自暴自棄。面對這些問題，我采取了以下幾種辦法。

一是采取抓兩頭，顧中間的工作思路。首先，“抓兩頭”。一方面，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生。。。。。通過對優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，充分調(diào)動學(xué)生的積極性、競爭性。另一方面，改造差生。通過對差生的全面改造教育，為班級營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，并由此也激發(fā)優(yōu)秀學(xué)生、中間學(xué)生的危機(jī)意識、競爭意識；其次，全力爭取中間學(xué)生。在中間學(xué)生中選出幾個具有代表性的學(xué)生，作為重點(diǎn)工作對象，并通過他們來輻射其他中間學(xué)生，不斷鼓舞干勁。

二是做好學(xué)生與教師溝通的橋梁。經(jīng)常與學(xué)生、授課教師進(jìn)行交流，并將學(xué)生反映的情況、教師的工作思路相融合，及時促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的調(diào)整、教師教學(xué)方法的及時改進(jìn)。

三是積極為學(xué)生學(xué)習(xí)提供方便。組織了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動。邀請大二部分優(yōu)秀學(xué)生來做學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，讓同學(xué)們少走彎路；在調(diào)查每一名學(xué)生學(xué)習(xí)成績基礎(chǔ)上，成立了數(shù)學(xué)和英語學(xué)習(xí)小組。讓同學(xué)們互幫互助，共同提高。

（四）學(xué)生思想穩(wěn)定、隊(duì)伍穩(wěn)定

做學(xué)生工作最重要的是對癥下藥，這就需要了解每一個學(xué)生。我本著精細(xì)化的工作思路，力爭將工作做到每個學(xué)生。

首先，逐個剖析。制訂了《班級學(xué)生電子檔案》。將學(xué)生的家庭狀況、性格特點(diǎn)、生活經(jīng)歷、違紀(jì)情況等逐一詳細(xì)記錄。在此基礎(chǔ)上逐個談心，對癥下藥。比如學(xué)生性格特點(diǎn)這塊，我采用自我評價(jià)、同學(xué)評價(jià)、輔導(dǎo)員評價(jià)的方法，其中輔導(dǎo)員的評價(jià)，我采用自己獨(dú)創(chuàng)的“星座屬相交和法”，即根據(jù)每個人的出生年份確定屬相，根據(jù)出生日期確定星座，選出二者中間共同的性格部分，就是這位同學(xué)的性格。

其次，充分發(fā)揮班委的模范帶頭作用。樹立班委在學(xué)生中務(wù)實(shí)、負(fù)責(zé)的形象。及時消解學(xué)生之間的矛盾、誤會，認(rèn)真落實(shí)輔導(dǎo)員及學(xué)校的相關(guān)工作精神。如在班級的三次民主評議班干部過程中，班長甄源、生活委員譚菲、紀(jì)律委員石強(qiáng)，得到了94票的全部支持率。

第三，建立了班級貧困學(xué)生檔案、問題學(xué)生檔案。積極關(guān)注貧困學(xué)生生活。盡量為他們爭取勤工助學(xué)的機(jī)會，并鼓勵其刻苦學(xué)習(xí)，立志成材。對問題學(xué)生除用嚴(yán)格的制度約束外，積極感化，并及時為其指明出路。

第四，充分利用好網(wǎng)絡(luò)凝聚人心。如專人負(fù)責(zé)，先后建立了QQ群，及時發(fā)布一些班級信息。建立了校友錄，將班級活動照片、同學(xué)文章及時上傳。建立了心理咨詢信箱，及時解答學(xué)生心里問題等等，真正讓這些電子媒體成為聯(lián)系同學(xué)們的紐帶。

通過努力，我班學(xué)生的精神風(fēng)貌有了很大改變。

二、目前存在的困難和問題雖然我在輔導(dǎo)員崗位上有了一定的工作成績，但難免也存在些許的問題，主要表現(xiàn)在：

經(jīng)驗(yàn)不足。由于工作經(jīng)驗(yàn)的缺乏，在處理一些事情上考慮不夠周全仔細(xì)。如對一些違紀(jì)學(xué)生，把握不好恰當(dāng)?shù)男睦砬腥朦c(diǎn)，如何從心理上說服學(xué)生，提高心理輔導(dǎo)的實(shí)效性，還有待于進(jìn)一步提高。

業(yè)務(wù)能力需要進(jìn)一步提高。輔導(dǎo)員怎么說也是一個領(lǐng)導(dǎo)，這就涉及到領(lǐng)導(dǎo)能力、領(lǐng)導(dǎo)方法的問題。

思想高度不夠。站得高方能望的遠(yuǎn)，由于業(yè)務(wù)水平、工作經(jīng)驗(yàn)等的局限，對班級發(fā)展方向還缺乏一個宏觀、長遠(yuǎn)的發(fā)展思路。

事務(wù)性工作太多，對學(xué)生的思想教育工作相對減少。

三、下半年工作打算

（一）提高管理水平，形成自己完整、流暢的工作思路

一是更新管理理念。多看一些管理學(xué)、心理學(xué)等方面的書籍，充分利用好網(wǎng)絡(luò)，不斷提高學(xué)生管理能力和心理把握能力；不斷摸索，努力工作。不斷向老輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)，在學(xué)生工作中認(rèn)真積累輔導(dǎo)員工作方面的經(jīng)驗(yàn)。逐步形成自己特色的工作思路。

二是制定并完善一套應(yīng)對各類問題的工作方式、方法。如對問題學(xué)生、嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生、學(xué)生突發(fā)事件等等，形成一種統(tǒng)一有效的處理方法，提高工作的效率和執(zhí)行度。

（二）形成團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、拼搏的班風(fēng)

一是繼續(xù)加強(qiáng)班級各項(xiàng)規(guī)章制度的執(zhí)行力度。保證班級各項(xiàng)工作走向一個穩(wěn)固的軌道。

二是開幾場有意義的主題班會，進(jìn)一步讓學(xué)生明確奮斗方向。大一是迷茫的，大二開始思考未來，這時就需要一個宏觀的指導(dǎo)，初步打算開“路在何方”、“職業(yè)生涯策劃”等幾次有意義的主題班會，讓學(xué)生明確自己擔(dān)負(fù)的重任，激發(fā)學(xué)習(xí)、求知的積極性。

三是組織幾次有意義的營銷活動。201*年文博會即將來到，作為國際貿(mào)易專業(yè)、市場營銷專業(yè)，這是一次難得的鍛煉機(jī)會。

（三）努力促使學(xué)生學(xué)習(xí)成績有個質(zhì)的飛躍明年，繼續(xù)貫徹“抓兩頭、顧中間”的工作思路。盡最大努力爭取中間學(xué)生的轉(zhuǎn)化。

一是加大制度的落實(shí)力度。在《班級評優(yōu)條例》的基礎(chǔ)上，設(shè)立班級獎學(xué)金，加大獎勵覆蓋面，重點(diǎn)加強(qiáng)對中間學(xué)生的獎勵，打造聲勢，形成班級學(xué)習(xí)的合力。

二是進(jìn)一步探索差生的工作方法。有的差生天天學(xué)習(xí)但成績不好；有的家境好只是混個文憑；有的覺悟了但成績落的太大；不知從何下手，有的自暴自棄，有的心理畸形、對一切都很仇視。

三是繼續(xù)做好與代課老師、學(xué)生的溝通，及時反映學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到的較為普遍的問題，協(xié)助代課教師做好教學(xué)方法等的及時調(diào)整。

（四）確保出勤率、無違紀(jì)率100%

一是根據(jù)已有的觀察，假期回來進(jìn)行一次部分班委的調(diào)換，切實(shí)讓一批為班級干實(shí)事、責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生成為骨干力量，形成班級核心。在此基礎(chǔ)上結(jié)合《班級管理規(guī)程》明確各自工作職責(zé)，并適當(dāng)放權(quán)給班委，尤其是班長以最高權(quán)威。

二是繼續(xù)完善班級十條，讓它真正成為班級一切工作的原則和底線。

（五）加強(qiáng)教室、宿舍文化建設(shè)

一是在征集同學(xué)們意見基礎(chǔ)上，總結(jié)出“班訓(xùn)”。

二是設(shè)立教室宣傳欄。積極發(fā)揮“懲惡揚(yáng)善”的作用。

三是豐富宿舍文化，提高同學(xué)們的生活品位。

（六）狠抓宿舍內(nèi)務(wù)

一是堅(jiān)持宿舍長輪班制，確保宿舍每天有人過問，有人負(fù)責(zé)。

二是加大獎懲力度。專門拿出部分班費(fèi)用于對優(yōu)秀宿舍、優(yōu)秀內(nèi)務(wù)個人的獎勵。對內(nèi)務(wù)差的個人，連續(xù)三次以上者，進(jìn)行經(jīng)濟(jì)處罰，并記入班級學(xué)生電子檔案，直接與獎學(xué)金、及各種榮譽(yù)掛鉤。

三是加強(qiáng)宿舍的檢查督促。保證早、中、晚的定時檢查和臨時性突擊檢查�？傊�，輔導(dǎo)員工作是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的工作，又是一件煩瑣的工作，我將在今后的工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，不斷探索，爭取把輔導(dǎo)員工作干得更出色。

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