高中歷史答題技巧總結(jié)--教師網(wǎng)會(huì)員資料
更多教師考試資料盡在華圖教師網(wǎng)()
10如何解答主觀題中“說明了什么”類型的問題
基本方法:回答說明了什么,實(shí)際上是考查把握歷史本質(zhì),揭示歷史發(fā)展規(guī)律的能力。回答是可以按照這樣的思路進(jìn)行。(1)這種斗爭(zhēng)的目的是什么?有何進(jìn)步或倒退的作用?(2)這種斗爭(zhēng)的失敗是一種歷史的必然還是一種偶然?(3)如果是偶然,說明斗爭(zhēng)的曲折復(fù)雜,而且要進(jìn)一步創(chuàng)造條件;如果是必然則說明這種斗爭(zhēng)的根本無法實(shí)現(xiàn),是空想。
11分析歷史事物、歷史現(xiàn)象的背景
基本方法:歷史背景是影響、預(yù)示事物發(fā)展趨向的客觀條件,是對(duì)導(dǎo)致歷史事件發(fā)生的各個(gè)方面的因素進(jìn)行概括總結(jié),這些因素可能是顯現(xiàn)的,隱現(xiàn)的。
可以從三個(gè)方面著手:歷史因素方面:是否是歷史發(fā)展的需要,F(xiàn)實(shí)因素:是否符合現(xiàn)實(shí)情況的需要。主觀因素方面:是否是當(dāng)事人主觀愿望能夠的需要。12論述題的解答和史論結(jié)合的方法:
基本方法:回答論述題一般有三個(gè)步驟。第一、判斷是非,表明自己的餓觀點(diǎn)。第二,列舉史實(shí),說明自己的觀點(diǎn)。在這一步當(dāng)中有注意將母觀點(diǎn)(即總的觀點(diǎn))分解成若干個(gè)子觀點(diǎn),用所掌握的史實(shí)進(jìn)行論證。觀點(diǎn)的展開要有層次性,做到由表及里,有淺入深,環(huán)環(huán)相扣,邏輯嚴(yán)密。而每個(gè)觀點(diǎn)都要有史實(shí)的支撐,做到史論嚴(yán)密結(jié)合。第三,要適當(dāng)小結(jié),升華觀點(diǎn)。解題中的史論結(jié)合,主要是指要有適當(dāng)?shù)氖穼?shí)作為立論的基礎(chǔ),要有鮮明的觀點(diǎn)作為立論的導(dǎo)向;堅(jiān)持“從歷史中來,到歷史中去”的原則!皬臍v史在中來”,就是從史實(shí)中提煉觀點(diǎn),“到歷史中去”就是由觀點(diǎn)駕馭史實(shí),做到觀點(diǎn)與史實(shí)的統(tǒng)一。13怎樣評(píng)價(jià)歷史人物
基本方法:評(píng)價(jià)歷史人物,實(shí)際上就是要評(píng)價(jià)其一生的功過是非。要正確評(píng)價(jià)一個(gè)歷史人物,首先,必須全面把握其歷史活動(dòng);其次,要按一定的標(biāo)準(zhǔn)和原則把這些活動(dòng)分為積極(或進(jìn)步、功績(jī))和消極(或反動(dòng)、過錯(cuò))兩方面,對(duì)于有些歷史人物,其活動(dòng)呈現(xiàn)明顯階段性,所以還要分階段評(píng)價(jià);第三,評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)和原則有:(1)生產(chǎn)力標(biāo)準(zhǔn)(2)人民群眾和英雄人物對(duì)歷史發(fā)展的不同作用的唯物主義原則,不要夸大英雄人物的作用(3)階級(jí)的觀點(diǎn)(4)時(shí)代的觀點(diǎn),即要把歷史人物放到特定的歷史條件下評(píng)價(jià),符合時(shí)代發(fā)展要求的,則肯定,反之則否定,同時(shí)注意不要用現(xiàn)代人的標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)古人;(5)不要以偏概全(6)客觀公正,不要帶感情色彩(7)注意兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一。如何分析歷史事件呢?
分析歷史事件應(yīng)掌握4要素:原因、經(jīng)過、結(jié)果、影響。人類社會(huì)的歷史就是原因經(jīng)過結(jié)果影響的演變過程。
例如“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)”這一歷史事件。高一《中國(guó)近代現(xiàn)代史》(上冊(cè))第一章第一節(jié)第一目“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前夕的中國(guó)和世界”和第二目“英國(guó)的鴉片走私和中國(guó)的禁煙運(yùn)動(dòng)”講的是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的原因;第一節(jié)第三目“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的經(jīng)過”講的是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的經(jīng)過;第二節(jié)第一目“中英《南京條約》”和第二目“中美《望廈條約》和中法《黃埔條約》”講的是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果;第二節(jié)第三目“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的影響”和第七節(jié)第一目“新思想萌發(fā)的原因”及第二目“新思想的萌發(fā)”講的是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的影響。如何分析歷史事件發(fā)生的原因呢?
事事不無原因。
1、中國(guó)古代史上的歷史事件發(fā)生的原因應(yīng)分析7要素:歷史因素、政治因素、經(jīng)濟(jì)因素、民族關(guān)系因素、對(duì)外關(guān)系因素、思想文化因素、個(gè)人主觀因素。如秦朝的統(tǒng)一:
歷史因素春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的兼并戰(zhàn)爭(zhēng),國(guó)家數(shù)目減少即局部統(tǒng)一。更多教師考試資料盡在華圖教師網(wǎng)()
政治因素長(zhǎng)期戰(zhàn)亂,人民困苦,渴望統(tǒng)一。
經(jīng)濟(jì)因素春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展,尤其是秦國(guó)商鞅變法后逐步強(qiáng)盛起來,國(guó)富兵強(qiáng)。
民族因素春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的兼并戰(zhàn)爭(zhēng),民族聯(lián)系民族融合加強(qiáng)。對(duì)外關(guān)系因素遠(yuǎn)交近攻的戰(zhàn)略策略。
思想文化因素韓非子君主專制中央集權(quán)思想。個(gè)人主觀因素秦王嬴政本人的雄才大略。如何分析歷史事件的過程呢?
關(guān)于歷史事件過程的分析,一般可以有三種方法
1、以時(shí)間系事法,以時(shí)間為軸心按照歷史事件發(fā)生發(fā)展高潮結(jié)束的邏輯順序進(jìn)行歸納。
如鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)過4點(diǎn):1840年6月,英艦封鎖珠江口,戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)接著,沿海北上到達(dá)天津白河口1841年初,英軍擴(kuò)大戰(zhàn)爭(zhēng),一年內(nèi)占香港和東南沿海一些城市1842年8月,英軍到達(dá)南京下關(guān)江面,清政府求和,戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束。2、以空間系事法,以地點(diǎn)為紐帶進(jìn)行歸納。
如八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)4點(diǎn):廊坊、楊村大沽天津北京
3、以人物系事法,按照歷史人物的活動(dòng)來歸納。
如太平天國(guó)的防御戰(zhàn),就可以按陳玉成、李秀成以及他們兩人共同的行動(dòng)來掌握。如新航路開辟的經(jīng)過,就可以按照迪亞士、達(dá)伽馬、哥倫布、麥哲倫四個(gè)人的活動(dòng)來歸納。
如何分析歷史事件的結(jié)果呢?
歷史事件的結(jié)果一般不外乎四種:
①成功。如:新航路開辟成功、英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命勝利、中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利等。
②失敗。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)失敗、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)破產(chǎn)、太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)和義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)失敗、印度民族大起義失敗等。
③既有成功的地方,也有失敗的地方。如辛亥革命、國(guó)民大革命等。
④勝而不勝,不敗而敗。中法戰(zhàn)爭(zhēng),中國(guó)是勝而不勝,不敗而敗,法國(guó)是不勝而勝,敗而不敗。
關(guān)于歷史事件的結(jié)果,一般應(yīng)該從3個(gè)方面考慮:一個(gè)“是什么”、兩個(gè)“為什么”,即結(jié)果是什么樣的、為什么說是這樣的結(jié)果、為什么會(huì)是這樣的結(jié)果。如何分析歷史事件的影響呢?
1、分項(xiàng)分析:從經(jīng)濟(jì)、政治、思想文化、外交等方面分析影響。
如鴉片戰(zhàn)爭(zhēng):經(jīng)濟(jì)影響鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以前,中國(guó)在經(jīng)濟(jì)上是一個(gè)自給自足的封建經(jīng)濟(jì)占統(tǒng)治地位的國(guó)家。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后,西方資本主義國(guó)家利用侵略特權(quán),瘋狂地向中國(guó)傾銷商品和掠奪原料,逐漸把中國(guó)市場(chǎng)卷入世界資本主義市場(chǎng)。中國(guó)自給自足的封建經(jīng)濟(jì)逐步解體。
政治影響社會(huì)性質(zhì)的變化、社會(huì)矛盾的變化、革命任務(wù)和性質(zhì)的變化。思想影響萌發(fā)了一股“向西方學(xué)習(xí)”的新思潮。
外交影響由閉關(guān)鎖國(guó)到門戶洞開,獨(dú)立自主的中國(guó)開始淪落為一個(gè)主權(quán)殘缺的半殖民地國(guó)家,資本主義列強(qiáng)和中國(guó)之間的關(guān)系不復(fù)是主權(quán)國(guó)家間的平等關(guān)系,而是侵略與被侵略、奴役與被奴役的關(guān)系!
清政府站在中國(guó)人民頭上發(fā)號(hào)施令,外國(guó)資產(chǎn)階級(jí)卻站在它的頭上發(fā)號(hào)施令,這就更多教師考試資料盡在華圖教師網(wǎng)()
是那許多條約特權(quán)的實(shí)質(zhì)。”
2、全面分析:一分為二,既要看到積極影響,也要看到消極影響或局限性,還要分清主次。
如鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的積極影響:經(jīng)濟(jì)上中國(guó)自給自足的封建經(jīng)濟(jì)逐步解體,對(duì)后來中國(guó)民族資本主義的興起就有積極影響;思想上新思想的萌發(fā)。
如甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的積極影響:政治上促成了中華民族的覺醒,所以出現(xiàn)了戊戌變法、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)、辛亥革命等;經(jīng)濟(jì)上帝國(guó)主義經(jīng)濟(jì)侵略加劇,中國(guó)社會(huì)的自然經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步解體,客觀上為民族資本主義的發(fā)展提供了條件;思想上出現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)維新思想、資產(chǎn)階級(jí)革命思想和農(nóng)民階級(jí)樸素的反帝(“扶清滅洋”)思想。3、國(guó)際化分析:中國(guó)對(duì)外國(guó)的影響,外國(guó)對(duì)中國(guó)的影響,中外結(jié)合思考。如鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)英國(guó)和世界的影響:對(duì)英國(guó),英國(guó)戰(zhàn)勝,憑借不平等條約向中國(guó)傾銷商品,從中國(guó)掠奪原料,促進(jìn)了英國(guó)資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。對(duì)世界,是資本主義世界體系初步形成的重要一環(huán)。如工業(yè)革命對(duì)中國(guó)的影響。政治上,第一次工業(yè)革命完成后、歐美列強(qiáng)發(fā)動(dòng)兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng),中國(guó)開始淪為半封建半殖民地社會(huì);經(jīng)濟(jì)上,近代工業(yè)產(chǎn)生[或洋務(wù)企業(yè)和民族資本企業(yè),或中國(guó)資本主義產(chǎn)生];思想上,先進(jìn)的中國(guó)人向西方學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)。
4、轉(zhuǎn)化分析:就是要學(xué)會(huì)遷移和推廣,會(huì)轉(zhuǎn)化思維。有兩種情況:
一是特殊性影響轉(zhuǎn)化為普遍性影響,如由鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的影響思考工業(yè)革命后西方列強(qiáng)侵華對(duì)中國(guó)有什么影響,由秦始皇統(tǒng)一六國(guó)的影響思考中國(guó)古代統(tǒng)一的影響。二是普遍性影響轉(zhuǎn)化為特殊性影響,如新航路開辟的影響課本上講了對(duì)亞非拉的影響(給亞非拉人民帶來了災(zāi)難:政治上歐洲殖民者開始對(duì)亞非拉進(jìn)行政治的控制和滲透;經(jīng)濟(jì)上經(jīng)濟(jì)的剝削和掠奪;思想文化上文化和生活方式也逐漸發(fā)生變化。)。對(duì)中國(guó)的影響呢?政治上葡萄牙、西班牙、荷蘭從海路相繼來到中國(guó)邊疆進(jìn)行侵略活動(dòng),給中國(guó)人民帶來了災(zāi)難,同時(shí)使明清統(tǒng)治者走向閉關(guān)鎖國(guó)。第二,明朝中后期,美洲高產(chǎn)農(nóng)作物通過菲律賓傳入中國(guó),為清朝人口快速增長(zhǎng)奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。第三,天主教從海路傳入中國(guó),明清之際出現(xiàn)“西學(xué)東漸”局面。5、學(xué)科交叉分析:學(xué)科之間的交叉影響,即歷史事件對(duì)政治的影響,對(duì)地理的影響。如中國(guó)古代的墾荒,政治上有利于緩和階級(jí)矛盾、穩(wěn)定政局,地理上對(duì)生態(tài)環(huán)境造成了負(fù)面影響。如英國(guó)工業(yè)革命,政治上鞏固了資本主義制度,地理上開始了城市化的進(jìn)程,帶來人口、資源、環(huán)境等問題。隱形知識(shí),是指潛藏于歷史課本中不易為人注意而高考中又常考到的知識(shí)。我們?cè)谶M(jìn)行歷史學(xué)科的復(fù)習(xí)中,要注意十個(gè)隱形知識(shí)點(diǎn)的挖掘和掌握。
一、目錄標(biāo)題中的隱形知識(shí)這類知識(shí)、隱形于中學(xué)歷史各冊(cè)教材的目錄或章節(jié)標(biāo)題之中。如奴隸社會(huì)編中“第一章奴隸社會(huì)的形成和發(fā)展夏商”,就要求學(xué)生明白夏朝是中國(guó)奴隸社會(huì)的形成時(shí)期,商朝是中國(guó)奴隸社會(huì)的發(fā)展時(shí)期。與此相類似的知識(shí)點(diǎn)有:戰(zhàn)國(guó)是封建社會(huì)的形成時(shí)期;秦漢是封建社會(huì)的初步發(fā)展時(shí)期;五四運(yùn)動(dòng)到中國(guó)共產(chǎn)黨的“三大”即1919年至1923年是中共創(chuàng)立時(shí)期;國(guó)民黨“一大”至汪精衛(wèi)叛變即1924年至1927年7月為第一次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。由此可見,教材的目錄標(biāo)題隱含著豐富的知識(shí),學(xué)習(xí)時(shí)要善于挖掘和思考。
二、跨章節(jié)中的隱形知識(shí)
這類知識(shí),因教材的編寫體例,或隱形于背景,或隱形于因果,或隱形于時(shí)限,或隱形于補(bǔ)述,或隱形于刪簡(jiǎn)。如戰(zhàn)國(guó)時(shí)的長(zhǎng)平之戰(zhàn)隱形于秦統(tǒng)一的背景;曹操及官渡之戰(zhàn)、三顧茅廬、赤壁之戰(zhàn)等東漢史實(shí)隱藏于三國(guó)鼎立一節(jié);司馬睿給祖逖刺史空銜的西晉史實(shí)隱形于東晉教材;916年阿保機(jī)建國(guó)契丹隱形于五代時(shí)限之內(nèi);北更多教師考試資料盡在華圖教師網(wǎng)()
宋末年鐘相提出“等貴賤、均貧富”口號(hào)隱形于南宋農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng);蒙古政權(quán)的耶律楚材勸止窩闊臺(tái)汗破壞農(nóng)業(yè)隱藏于元世祖勸課農(nóng)桑;春秋的皮囊鼓風(fēng)冶鐵、突厥、契丹興起于北魏等知識(shí)隱形于后面章節(jié)的補(bǔ)述。東周的后期是戰(zhàn)國(guó),但東周的后期即公元前475年至公元前256年,并不等于全是戰(zhàn)國(guó),因戰(zhàn)國(guó)止于公元前221年,比東周時(shí)間要長(zhǎng)35年,這段史實(shí)被隱沒于教材的刪簡(jiǎn)之列了。于是,學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)要注意前后知識(shí)的聯(lián)系。三、插圖中的隱形知識(shí)
通過圖案插于課本,形象生動(dòng)地強(qiáng)調(diào)該史實(shí)的重要,減少了課本的冗長(zhǎng)文字表述,因而也造成了學(xué)生所忽視的隱形知識(shí)。如隱形于扉頁(yè)彩圖中的《自由引導(dǎo)人民》,就反映了法國(guó)七月革命;隱形于書中的人物插圖《達(dá)芬奇自畫像》,就使人不易覺察到課本舉出了達(dá)芬奇的代表作品有3個(gè);隱形于書刊手跡之類的插圖,更暗示了許多知識(shí),“大總統(tǒng)誓詞”中的民國(guó)元年,就是指1912年,“嚴(yán)夏和他的主要譯著”圖中除《天演論》之外,還有與孟德斯鳩《論法的精神》書名相異的《法意》等等。學(xué)習(xí)時(shí),對(duì)插圖的隱含的知識(shí)不可忽視。
四、地圖中的隱形知識(shí)
這類知識(shí),隱形于課本的歷史地圖之中。如“元朝疆域圖”和“漕運(yùn)圖”上,都明白告訴人們由于水患,黃河改道入淮的史實(shí)。中國(guó)歷史課本中歷史地圖下面附的古今地名注釋,更是潛藏著許多重要知識(shí)點(diǎn),如今天的開封,戰(zhàn)國(guó)時(shí)稱大梁,北宋叫東京;宋代名港明洲,在明代卻叫寧波,北京的叫法僅在兩宋時(shí)就有幽州、南京、中都等幾種。世界歷史課本的地圖上隱形的重要知識(shí)點(diǎn)更多得驚人:如“美國(guó)獨(dú)立形勢(shì)圖”上表明1783年英國(guó)在承認(rèn)美國(guó)獨(dú)立的條約中,把阿巴拉契亞山脈以西,密西西比河以東的大片土地劃歸了美國(guó)。在“19世拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)”圖上,明白告訴學(xué)生,在拉丁美洲,除了西班牙、葡萄牙兩個(gè)殖民國(guó)家外,還有荷蘭、英國(guó)和法國(guó)。所以,學(xué)生在對(duì)教材的學(xué)習(xí)中,應(yīng)該結(jié)合地圖加以分析和消化。五、注釋中的隱形知識(shí)
注釋是對(duì)教材部分內(nèi)容的補(bǔ)充說明,按說沒有多少必記知識(shí)。可是高考不排除在這出題,一些出人意料的題往往就出在注釋上。如1993年試題的“榷場(chǎng)”,一般答法都是“宋代的邊境市場(chǎng)”?蛇@不行,非得答成注釋的“收稅貿(mào)易市場(chǎng)”不可。因此注釋成為不可忽視的知識(shí)點(diǎn):銅器在父系氏族公社時(shí)期就開始制造;哈雷是英國(guó)近代天文學(xué)家;禁軍,在南北朝是指皇帝親兵,在北宋是指國(guó)家正規(guī)軍;調(diào),指戶稅,實(shí)質(zhì)上是人頭稅;《周髀算經(jīng)》,可不能據(jù)“算經(jīng)”二字或載有勾股定理”就確認(rèn)為數(shù)學(xué)專著,因《中國(guó)古代史》選修本就明白注釋為天文學(xué)著作;阿蒙神廟,就是卡爾納克神廟,等等。這些知識(shí)都是通過注釋表述出來的,所以在學(xué)習(xí)時(shí)不能忽視。一、歸類記憶法
整理、歸類歷史知識(shí),可使知識(shí)條理化、系統(tǒng)化,不僅便于學(xué)生記憶,而且還能培養(yǎng)學(xué)生的歸納能力。例如,中國(guó)古代史講完之后,可把教材內(nèi)容按中央集權(quán)制度、社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、賦稅制度的演變、土地制度的發(fā)展、科技文化的發(fā)展、民族關(guān)系、對(duì)外關(guān)系、農(nóng)民起義和農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)等進(jìn)行歸類。再如,中國(guó)古代文化史內(nèi)容,又可按天文學(xué)、醫(yī)藥學(xué)、農(nóng)學(xué)、科技著作、繪畫作品等線索歸類。通過歸類,對(duì)學(xué)生鞏固知識(shí)能起到事半功倍的作用。二、“濃縮”記憶法
“濃縮”記憶法,即把一些繁雜的內(nèi)容進(jìn)行概括、濃縮,提煉成幾個(gè)要點(diǎn),使學(xué)生能提綱挈領(lǐng)地掌握其重點(diǎn)。而如果將要點(diǎn)擴(kuò)展,又能呈現(xiàn)出歷史內(nèi)容的原貌。例一,第一次世界大戰(zhàn),可“濃縮”成如下要點(diǎn);更多教師考試資料盡在華圖教師網(wǎng)()
背景:帝國(guó)主義國(guó)家在重新瓜分世界的斗爭(zhēng)中所形成的兩大軍事集團(tuán),瘋狂擴(kuò)軍備戰(zhàn),加劇戰(zhàn)爭(zhēng)危機(jī)
時(shí)間:1914~1918年。
經(jīng)過:(1)三條戰(zhàn)線。即:東線、西線、南線。(2)五大戰(zhàn)役。即:馬恩河戰(zhàn)役、馬祖爾湖戰(zhàn)役、凡爾登戰(zhàn)役、索姆河戰(zhàn)役、日德蘭海戰(zhàn)。
性質(zhì)和后果:是帝國(guó)主義間掠奪性的、非正義的戰(zhàn)爭(zhēng)。它給交戰(zhàn)國(guó)人民帶來深重的災(zāi)難;出現(xiàn)了第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家蘇聯(lián)。
例二,美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)展線索,主要抓住六點(diǎn):(1)爆發(fā):來克星頓槍聲。(2)建軍:第二屆“大陸會(huì)議”決定成立大陸軍。(3)建國(guó):《獨(dú)立宣言》發(fā)表。(4)轉(zhuǎn)折:薩拉托加大捷。(5)勝利:約克鎮(zhèn)英軍投降。(6)和約:英美簽訂和約。三、串線記憶法
通過串線,使同一類型的歷史事件或同一人物在不同時(shí)期的活動(dòng),按歷史發(fā)展的線索,呈現(xiàn)于學(xué)生面前,便于學(xué)生理解和鞏固。例如,中國(guó)古代史中賦稅制度的演變可整理為:
(1)春秋時(shí)期魯國(guó)的“初稅畝”。(2)西漢的“編戶制度”。(3)北魏的租調(diào)和徭役制。(4)隋唐的租庸調(diào)制。(5)唐后期的兩稅法。
(6)明后期的一條鞭法。
(7)清朝實(shí)行攤丁入畝,征收地丁銀。
再如初中《中國(guó)歷史》教材中有關(guān)李大釗的主要革命活動(dòng)的內(nèi)容散見于第二冊(cè)和第三冊(cè)部分章節(jié)中。教學(xué)時(shí),我按時(shí)間的先后把它整理為:(1)領(lǐng)導(dǎo)新文化運(yùn)動(dòng);(2)領(lǐng)導(dǎo)“五四”運(yùn)動(dòng);(3)創(chuàng)辦《每周評(píng)論》。宣傳馬克思主義;(4)參與創(chuàng)建中國(guó)共產(chǎn)黨;(5)參與組建國(guó)共兩黨和各革命階級(jí)的統(tǒng)一戰(zhàn)線;(6)1927年在北京英勇就義。四、歌訣記憶法
歷史年代、歷史朝代、政權(quán)名稱或某一朝代的封建帝皇等,用一般方法學(xué)生也難記住。有的則可編制成歌訣的形式。如記戰(zhàn)國(guó)七雄各國(guó)的方位可編為:齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓。東南西北到中間。
再如唐之后的五代十國(guó)名稱則可編為:
五代:梁、唐、晉、漢、周,前面加上后。十國(guó):南、北、漢、閩、楚、吳,南唐南平前后蜀,還有吳越毋疏忽。五、趣味記憶法
有趣味的知識(shí)學(xué)生印象就深刻,記得也牢。因此,可根據(jù)不同年級(jí)的學(xué)生,教學(xué)時(shí)聯(lián)系教材內(nèi)容,采用講述歷史故事,引用詩(shī)、詞、對(duì)聯(lián),編造謎語(yǔ)或用諧音等方法,使學(xué)生有一種新奇的感覺,以引起學(xué)生的興趣,可提高記憶效果。例如我講巨鹿之戰(zhàn)時(shí),就簡(jiǎn)略補(bǔ)充“破釜沉舟”成語(yǔ)典故。講楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)補(bǔ)充“背水一戰(zhàn)”、“四面楚歌”等典故。在講赤壁之戰(zhàn)時(shí)朗誦蘇軾的《赤壁懷古》等詩(shī)篇。講商鞅變法告訴學(xué)生用“欠三壺酒”的諧音來記前359年這一時(shí)間,都能起到較好的效果。有人講,歷史就是現(xiàn)實(shí)。也就是說歷史上發(fā)生過的事,現(xiàn)在還在繼續(xù)發(fā)生,只不過形式發(fā)生了變化,而現(xiàn)實(shí)中的很多事都有歷史的影子。這樣的例子很多,如我們現(xiàn)在的改革,歷史上更多教師考試資料盡在華圖教師網(wǎng)()
多次發(fā)生過,現(xiàn)在世界各國(guó)的爭(zhēng)端和戰(zhàn)爭(zhēng),回顧歷史,和中國(guó)的戰(zhàn)國(guó)時(shí)代、三國(guó)時(shí)代、歐洲和西亞的帝國(guó)時(shí)代,多么相似,歷史上的悲歡離合的悲劇、喜劇,我們的現(xiàn)實(shí)不也在一幕幕重復(fù)上演嗎。所以要學(xué)好歷史,就不要把歷史與現(xiàn)實(shí)割裂開,要以現(xiàn)實(shí)去理解歷史,以歷史來關(guān)照現(xiàn)實(shí),那你就會(huì)學(xué)出樂趣了,那么對(duì)歷史就會(huì)有深入的體會(huì),對(duì)現(xiàn)實(shí)也會(huì)有更深刻的理解,仿佛打開了一片新天地。
點(diǎn)擊進(jìn)入教師網(wǎng)論壇查看全部?jī)?nèi)容,教師考試,教師資格證考試,教師招聘考試,教師考試真題,免費(fèi)在線模擬考試,海量資料免費(fèi)下載,華圖教育鼎力打造---教師網(wǎng):
擴(kuò)展閱讀:高中地理詳細(xì)筆記和總結(jié) 知識(shí)點(diǎn)——教師網(wǎng)會(huì)員資料
更多教師考試資料盡在華圖教師網(wǎng)()
高中地理詳細(xì)筆記和總結(jié)知識(shí)點(diǎn)
必修模塊1(自然地理)
【第一章宇宙中的地球】
1、天體系統(tǒng)的級(jí)別:總星系銀河系(河外星系)太陽(yáng)系地月系
2、地球上生命存在的條件:①穩(wěn)定的太陽(yáng)光照條件②比較安全的宇宙環(huán)境③因?yàn)槿盏鼐嚯x適中,地表溫度適宜(平均氣溫為15度)④因?yàn)榈厍虻馁|(zhì)量和體積適中,地球能吸引大氣形成大氣層(氮、氧為主)⑤形成并存在液態(tài)水
3、太陽(yáng)活動(dòng)對(duì)地球的影響:
(1)太陽(yáng)活動(dòng)的標(biāo)志:黑子、耀斑
(2)影響:影響電離層,干擾無線電短波通訊;產(chǎn)生“磁暴”現(xiàn)象和“極光”現(xiàn)象;影響地球氣候。
4、地球自轉(zhuǎn)的地理意義:
①晝夜交替:晝半球和夜半球的分界線晨昏線(圈)與赤道的交點(diǎn)的時(shí)間分別是6時(shí)和18時(shí)太陽(yáng)高度是0度晨昏圈所在的平面與太陽(yáng)光線垂直;
②地方時(shí)差:東早西晚,經(jīng)度每隔15度相差1小時(shí)。
③沿地表水平運(yùn)動(dòng)物體的偏移:赤道上不偏,北半球右偏、南半球左偏。偏向力隨緯度的增大而增大。
5、地球公轉(zhuǎn)的地理意義:
(1)晝夜長(zhǎng)短的變化:
①北半球夏半年,太陽(yáng)直射北半球,北半球各緯度晝長(zhǎng)夜短,緯度越高,晝?cè)介L(zhǎng)夜越短。夏至日北半球各緯度的晝長(zhǎng)達(dá)到一年中的最大值,北極圈及其以北的地區(qū),出現(xiàn)極晝現(xiàn)象。②北半球冬半年,太陽(yáng)直射南半球,北半球各緯度夜長(zhǎng)晝短,緯度越高,夜越長(zhǎng)晝?cè)蕉。冬至日北半球各緯度的晝長(zhǎng)達(dá)到一年中的最小值,北極圈及其以北的地區(qū),出現(xiàn)極夜現(xiàn)象。③春分日和秋分日,太陽(yáng)直射赤道,全球各地晝夜等長(zhǎng),各為12小時(shí)。
④赤道全年晝夜平分。南半球的情況與北半球的相反。
(2)正午太陽(yáng)高度的變化:更多教師考試資料盡在華圖教師網(wǎng)()
同一時(shí)刻,正午太陽(yáng)高度由太陽(yáng)直射點(diǎn)向南北兩側(cè)遞減,夏至日,太陽(yáng)直射北回歸線,正午太陽(yáng)高度由北回歸線向南北兩側(cè)遞減,此時(shí)北回歸線及其以北各緯度達(dá)到一年中的最大值,南半球各緯度達(dá)最小值。冬至日,太陽(yáng)直射南回歸線,正午太陽(yáng)高度由南回歸線向南北兩側(cè)遞減,此時(shí)南回歸線及其以南各緯度達(dá)到一年中的最大值,北半球各緯度達(dá)最小值。春分日和秋分日,太陽(yáng)直射赤道,正午太陽(yáng)高度自赤道向兩極遞減。
(3)四季的變化(晝夜長(zhǎng)短和正午太陽(yáng)高度隨著季節(jié)而變化,使太陽(yáng)輻射具有季節(jié)變化的規(guī)律,形成了四季)北半球季節(jié)的劃分:3、4、5月為春季,6、7、8為夏季,9、10、11為秋季,12、1、2為冬季。
6、地球的圈層結(jié)構(gòu)以地表為界分為內(nèi)部圈層和外部圈層。
(1)地球內(nèi)部的圈層根據(jù)地震波(縱波、橫波)的特點(diǎn)劃分為地殼、地幔、地核三個(gè)圈層。地殼物質(zhì)主要由巖石(巖漿巖、沉積巖、變質(zhì)巖)組成,上地幔的軟流層是巖漿的源地,地核主要由鐵鎳物質(zhì)組成。
(2)外部圈層:大氣圈、水圈和生物圈。
【第二章自然地理環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換】
1、巖石分三大類:①巖漿巖(巖漿上升冷卻凝固而成)②沉積巖(巖石在外力的風(fēng)化、侵蝕、搬運(yùn)、堆積、固結(jié)成巖作用下形成)③變質(zhì)巖(變質(zhì)作用)。從巖漿到形成各種巖石,三大類巖石可以相互轉(zhuǎn)化,又到新巖漿的產(chǎn)生,這一運(yùn)動(dòng)變化過程,構(gòu)成了地殼物質(zhì)循環(huán)。
2、地表形態(tài)變化的內(nèi)外力因素(地質(zhì)作用):
(1)內(nèi)力作用能量來自地球本身,主要是地球內(nèi)部熱能,它表現(xiàn)為地殼運(yùn)動(dòng)、巖漿活動(dòng)、變質(zhì)作用。造成地表高低不平。地質(zhì)構(gòu)造的類型有褶皺(背斜和向斜)和斷層(地壘和地塹)。
(2)外力作用能量來自地球外部,主要是太陽(yáng)能和重力。使高低不平的地表趨向平坦。表現(xiàn)為風(fēng)化、侵蝕、搬運(yùn)、堆積、固結(jié)成巖作用。流水侵蝕地貌(V型谷)、堆積地貌(沖積扇、沖積平原和三角洲);風(fēng)蝕地貌(風(fēng)蝕洼地、蘑菇)、風(fēng)積地貌(沙丘)。
3、六大板塊名稱:亞歐板塊、非洲板塊、印度洋板塊、太平洋板塊、美洲板塊、南極洲板塊。一般說來,板塊內(nèi)部,地殼比較穩(wěn)定,兩個(gè)板塊之間的交界處,是地殼比較活動(dòng)的地帶,火山、地震也多集中分布在板塊的交界處。生長(zhǎng)邊界板塊張裂處,常形成裂谷、海洋。消亡邊界板塊碰撞處,常形成山脈、海溝。
4、大氣受熱過程:太陽(yáng)輻射(短波)、大氣削弱、地面增溫、地面輻射(長(zhǎng)波)、大氣增溫、大氣輻射(長(zhǎng)波)、大氣逆輻射(保溫作用)
(1)大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用:①吸收作用:具有選擇性,臭氧吸收紫外線,水汽和二氧化碳吸收紅外線。對(duì)可見光吸收的很少。②反射作用:云層和顆粒較大的塵埃。云層的反更多教師考試資料盡在華圖教師網(wǎng)()
射作用最顯著。③散射作用:空氣分子或微小塵埃,使一部分太陽(yáng)輻射不能到達(dá)地面。
(2)大氣對(duì)地面的保溫作用:大氣吸收地面輻射并產(chǎn)生大氣逆輻射(射向地面的大氣輻射),把部分熱量歸還給地面,云層越厚大氣逆輻射越強(qiáng)。
5、全球近地面有7個(gè)氣壓帶(高低壓相間分布),6個(gè)風(fēng)帶。
(1)低緯度環(huán)流:
①赤道低壓帶:因?yàn)闊崃ψ饔眯纬,氣流輻合上升,易成云致雨,形成多雨帶。常年受其控制形成熱帶雨林氣候(亞馬孫平原、剛果盆地、東南亞的馬來群島)
②副熱帶高壓帶:因?yàn)閯?dòng)力作用而形成,氣流在30度緯度上空聚積而下沉,形成少雨帶(東亞季風(fēng)區(qū)除外),常年受其控制的地區(qū)形成熱帶沙漠氣候(北非的撒哈拉水沙漠、西亞的沙漠、北美美國(guó)西部的沙漠、南美智利、秘魯西部的沙漠、澳大利亞大沙漠)
③信風(fēng)帶:由副高吹向赤道低壓的氣流,在北半球右偏成東北信風(fēng),在南半球左偏成東南信風(fēng)。
(2)中緯度環(huán)流:
④副極地低壓帶:由來自低緯的暖氣流與來自高緯的冷氣流相遇運(yùn)動(dòng)上升而形成。形成溫帶多雨帶。
⑤中緯西風(fēng)帶:由副高吹向副極地低壓帶的氣流,在北半球右偏成西南風(fēng),在南半球左偏成西北風(fēng),習(xí)慣上叫西風(fēng),受其常年控制的地區(qū),在大陸西岸形成溫帶海洋性氣候。(歐洲西部、北美西部如加拿大的溫哥華附近、南美南端的安第斯山西側(cè)、澳大利亞南端及塔斯馬尼亞島、新西蘭等)
(3)高緯環(huán)流:
⑥極地高壓帶:因?yàn)闊崃ψ饔枚纬,冷空氣下沉,形成少雨帶。不過極地因?yàn)闅鉁氐,蒸發(fā)更少,所以極地屬于降水量大于蒸發(fā)量的地區(qū),為濕潤(rùn)地區(qū)。
⑦極地東風(fēng)帶:由極地高壓帶吹向副極地低壓帶的氣流,在地轉(zhuǎn)偏向力作用下,北半球右偏成東北風(fēng),南半球左偏成東南風(fēng)。
(4)氣壓帶和風(fēng)帶的移動(dòng):△移動(dòng)的原因:隨太陽(yáng)直射點(diǎn)的移動(dòng)而動(dòng)!饕苿(dòng)方向:就北半球而言,大致是夏季北移,冬季南移。
(5)單一氣壓帶或風(fēng)帶作用形成的氣候類型:熱帶雨林氣候(赤道低氣壓帶)、熱帶沙漠氣候(副熱帶高氣壓帶)、溫帶海洋性氣候(中緯西風(fēng)帶)。
(6)氣壓帶、風(fēng)帶移動(dòng)形成的氣候類型:熱帶草原氣候(夏季受赤道低氣壓帶控制,冬季更多教師考試資料盡在華圖教師網(wǎng)()
受低緯信風(fēng)帶控制)、地中海氣候(夏季受副熱帶高氣壓帶控制,冬季受中緯西風(fēng)帶控制)。
6、常見的天氣系統(tǒng):鋒面系統(tǒng)(冷鋒、暖鋒、準(zhǔn)靜止鋒)、氣旋(低壓)和反氣旋(高壓)、鋒面氣旋。氣旋是低壓,低壓系統(tǒng)在實(shí)際大氣中常會(huì)出現(xiàn)沿中心向一定方向延伸出的低壓槽,在低壓槽上形成了鋒面系統(tǒng)。鋒面與氣旋是一個(gè)整體(高壓系統(tǒng)是沒有的)。
7、水循環(huán)
(1)類型:海陸間大循環(huán)(大循環(huán))、陸地循環(huán)(水量很少)、海洋循環(huán)(水量最大)
(2)各環(huán)節(jié)的名稱:蒸發(fā)、降水、水汽輸送、地表徑流、地下徑流、下滲、植物蒸騰
(3)意義:它使陸地水不斷得到補(bǔ)充、更新,使水資源得以再生;塑造地表形態(tài);聯(lián)系四大圈層。
8、洋流:
(1)類型:按成因分風(fēng)海流、密度流、補(bǔ)償流;按性質(zhì)分暖流和寒流。
(2)分布:△中低緯度以副熱帶為中心的大洋環(huán)流,北半球順時(shí)針流動(dòng)(與半球反氣旋方向一致),南半球逆時(shí)針方向流動(dòng)(與南半球反氣旋方向一致)!髦懈呔暥龋ㄖ饕副卑肭颍┮愿睒O地為中心的大洋環(huán)流。△南半球西風(fēng)漂流,世界最強(qiáng)大的寒流!鞅庇《妊蟮募撅L(fēng)洋流夏季由西向東流,冬季由東向西流(夏順冬逆)。
(3)影響:①對(duì)氣候的影響:暖流起到增溫、增濕作用(西歐海洋性氣候的形成,得益于北大西洋暖流);寒流起到降溫、減濕作用(澳大利亞西海岸的維多利亞沙漠、秘魯太平洋沿岸的阿塔卡馬沙漠的形成都與沿岸的西澳大利亞寒流和秘魯寒流有關(guān))
②對(duì)海洋生物的影響漁場(chǎng)的分布:寒暖流交匯處,給魚類帶來了豐富多樣的餌料。
△北海道漁場(chǎng)日本暖流與千島寒流的交匯處。△紐芬蘭漁場(chǎng)拉布拉多寒流與墨西哥灣暖流的交匯處。△北海漁場(chǎng)北大西洋暖流與高緯南下的冷海水交匯形成!髅佤敐O場(chǎng)上升補(bǔ)償流使深層海水上泛,帶來深海的硅酸鹽類,使浮游生物大量繁殖,浮游生物又是魚類的餌料。
③對(duì)海洋污染的影響:有利于污染物的擴(kuò)散,加快凈化速度;但也使污染物的范圍擴(kuò)大。
④對(duì)海洋運(yùn)輸事業(yè)的影響:順流航行速度快;逆流航行速度慢。
【第三章地理環(huán)境的整體性和區(qū)域差異】
1、地理環(huán)境包括自然地理環(huán)境和人文地理環(huán)境。自然地理要素包括氣候、水文、地貌、生物、土壤等要素。更多教師考試資料盡在華圖教師網(wǎng)()
(1)氣候的變化使地球上的水圈、巖石圈、生物圈等圈層得以不斷改造,生物對(duì)地理環(huán)境的作用,歸根結(jié)底是由于綠色植物能夠進(jìn)行光合作用。
(2)生物在地理環(huán)境形成中的作用:聯(lián)系有機(jī)界與無機(jī)界,促使化學(xué)元素遷移;改造大氣圈,使原始大氣逐漸演化為現(xiàn)在大氣;改造水圈,影響水體成分;改造巖石圈,促進(jìn)巖石的風(fēng)化和土壤的形成,使地理環(huán)境發(fā)生了深刻的變化。
環(huán)境創(chuàng)造了生物,生物又創(chuàng)造了現(xiàn)在的環(huán)境。所以生物是地理環(huán)境的生物,同時(shí)又是地理環(huán)境的塑造者
(3)地理環(huán)境各要素相互聯(lián)系、相互制約和相互滲透,構(gòu)成了地理環(huán)境的整體性。舉例:我國(guó)西北內(nèi)陸由于距海遠(yuǎn),海洋潮濕氣流難以到達(dá),形成干旱的大陸性氣候河流不發(fā)育,多為內(nèi)流河氣候干燥,流水作用微弱,物理風(fēng)化和風(fēng)力作用顯著,形成大片戈壁和沙漠,植被稀少,土壤發(fā)育差,有機(jī)質(zhì)含量少。
2、地理環(huán)境的地域分異規(guī)律:
(1)從赤道到兩極的地域分異(緯度地帶性):受太陽(yáng)輻射從赤道向兩極遞減的影響自然帶沿著緯度變化(南北)的方向作有規(guī)律的更替,這種分異是以熱量為基礎(chǔ)的。例如:赤道附近是熱帶雨林帶,其兩側(cè)隨緯度升高,是熱帶草原帶、熱帶荒漠帶。
(2)從沿海向內(nèi)陸的地域分異(經(jīng)度地帶性):受海陸分布的影響,自然景觀和自然帶從沿海向大陸內(nèi)部產(chǎn)生的有規(guī)律的地域分異,這種分異是以水分為基礎(chǔ)的。例如:中緯度地區(qū)(特別是北半球中緯度地區(qū))從沿海到內(nèi)陸出現(xiàn):森林帶草原帶荒漠帶
(3)山地的垂直地域分異:在高山地區(qū),隨著海拔高度的變化,從山麓到山頂?shù)乃疅釥顩r差異很大,從而形成了垂直自然帶。舉例:赤道附近的高山,從山麓到山頂看到的自然帶類似于從赤道到兩極的水平自然帶。
【第四章自然環(huán)境對(duì)人類活動(dòng)的影響】
1、聚落的形成與地理環(huán)境的關(guān)系,可從形態(tài)上反映出來:平原地區(qū),地形比較完整、開闊、平坦,聚落呈圓形或不規(guī)則的多邊形,規(guī)模較大;山區(qū)聚落沿河谷或在比較開闊的低地分布。例如:我國(guó)的汾河、渭河谷地城市的分布。世界上的大城市多數(shù)位于平原上。平原地區(qū)的區(qū)位優(yōu)勢(shì):地勢(shì)平坦,土壤肥沃,便于農(nóng)耕,且有利于交通聯(lián)系和節(jié)省建筑投資。也有的平原不適宜城市的發(fā)展。例如:熱帶地區(qū),低地悶熱,城市多分布在高原上,最著名的是巴西,其城市不是分布在亞馬孫平原,而是巴西高原。
2、地形對(duì)交通線路分布的影響:公路選線避開不利地形,地形平坦地區(qū)的交通線網(wǎng)密度較大(造價(jià)低、工程量小),山地、丘陵地區(qū)的密度較。ㄔ靸r(jià)高、工程量大)。
3、全球氣候變暖對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有利方面:高緯度地區(qū)升溫幅度最大,作物生長(zhǎng)期延長(zhǎng),產(chǎn)量增加;對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不有利方面:中緯度半濕潤(rùn)半干旱區(qū),若降水量不變,增溫將加速陸地蒸發(fā),使土壤中水分減少,導(dǎo)致作物產(chǎn)量下降。對(duì)工業(yè)生產(chǎn)也有一定的影響,溫度升高將減少更多教師考試資料盡在華圖教師網(wǎng)()
高緯度地區(qū)供暖的能源消耗,明顯增加低緯度地區(qū)制冷的能源消耗。
4、自然資源的定義:人類直接從自然界獲得,并用于生產(chǎn)和生活的物質(zhì)和能量。它包括氣候資源、土地資源、水資源、生物資源、礦產(chǎn)資源。自然資源是人類文明和社會(huì)進(jìn)步的物質(zhì)基礎(chǔ)。舉例:能源利用對(duì)生產(chǎn)力的發(fā)展有巨大推動(dòng)作用。△柴草為主要能源社會(huì)生產(chǎn)力水平很低,△18世紀(jì),煤炭為主要能源社會(huì)生產(chǎn)力大幅提高,△20世紀(jì)50年代以后,石油為主要能源極大地促進(jìn)了生產(chǎn)的發(fā)展。
5、常見的自然災(zāi)害有水災(zāi)、旱災(zāi)、臺(tái)風(fēng)、暴雨、寒潮、沙塵暴、暴風(fēng)雪、地震、火山、滑坡和泥石流。了解它們發(fā)生的主要原因及危害。必修2人文地理
第一章人口
一、人口增長(zhǎng)
1、影響人口增長(zhǎng)的主要因素:生產(chǎn)力水平、醫(yī)療衛(wèi)生條件和教育程度影響到人口的死亡率和出生率,進(jìn)而影響到人口的增長(zhǎng)模式。此外,政策、社會(huì)福利、自然災(zāi)害等也會(huì)影響到人口的增長(zhǎng)。
2、人口增長(zhǎng)模式(人口再生產(chǎn)模式):高低高(水平較低的發(fā)展中國(guó)家)、三低(發(fā)達(dá)國(guó)家)、“高低高”向“三低”過渡(水平較高的發(fā)展中國(guó)家)。
3、世界人口增長(zhǎng):非洲人口自然增長(zhǎng)率最高,歐洲最低;亞洲凈增人口數(shù)量最多。
4、人口問題人口增長(zhǎng)過快:人口壓力大控制人口(中國(guó)實(shí)行計(jì)劃生育)
人口增長(zhǎng)過慢:人口老齡化鼓勵(lì)生育、接受移民(中國(guó)靠發(fā)展生產(chǎn)力)
二、人口遷移
1、人口遷移的主要原因:經(jīng)濟(jì)(落后地區(qū)向發(fā)達(dá)地區(qū))、政治(政治迫害、戰(zhàn)爭(zhēng)、國(guó)家有組織的人口遷移)、社會(huì)文化(宗教*迫害、民族歧視)、生態(tài)環(huán)境、其他因素(家底和婚姻、投親靠友、逃避歧視)。
2、人口遷移的意義(效應(yīng))
(1)利:①加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié),促進(jìn)民族融合②加強(qiáng)文化交流③減輕遷出地的人口壓力④為遷入地提供廉價(jià)勞動(dòng)力。
(2)弊:①造成遷出地人才外流②給遷入地社會(huì)管理增加了難度
三、人口分布與人口容量更多教師考試資料盡在華圖教師網(wǎng)()
1、人口環(huán)境承載力:一定時(shí)期,某一地域能夠維持撫養(yǎng)的最大人口數(shù)量。
人口合理容量:所能持續(xù)供養(yǎng)的人口數(shù)量。人口合理容量要小于人口承載力。
2、影響環(huán)境人口容量(環(huán)境承載力)的因素:資源狀況、生產(chǎn)力水平、開放程度和消費(fèi)水平。
四、地域文化與人口
第二章城市空間結(jié)構(gòu)與城市化
一、城市的空間結(jié)構(gòu)
1、城市功能分區(qū)相同的城市用地類型發(fā)生集聚
(1)商業(yè)區(qū):位于城市中心、交通干線兩側(cè)交通便利,通信發(fā)達(dá),人流量大;付租能力強(qiáng)。
★中心商務(wù)區(qū)(CBD):建筑密集、高樓林立、交通便捷面積有限,但需求量大
(2)工業(yè)區(qū):一般分布在城市邊緣,交通便利,大多有河流或鐵路、公路經(jīng)過。
(3)住宅區(qū):是城市最廣泛的土地利用方式。
(4)文化區(qū):一般要求環(huán)境優(yōu)美,遠(yuǎn)離工業(yè)區(qū)和商業(yè)區(qū)。城市建設(shè)要注意保護(hù)文物古跡。
2、城市地域功能分區(qū)形成的原因:歷史因素、經(jīng)濟(jì)因素、社會(huì)因素、行政因素
3、城市規(guī)模與地域結(jié)構(gòu)、服務(wù)范圍
★小城市:地域結(jié)構(gòu)的分化不明顯,提供的服務(wù)種類少、級(jí)別低,服務(wù)范圍小。
★大城市:地域結(jié)構(gòu)的分化明顯,提供的服務(wù)種類多、級(jí)別高,服務(wù)范圍大。
二、影響城市的區(qū)位因素
(一)、自然方面
1、地形平原地區(qū)城市密度大
2、氣候氣候溫暖濕潤(rùn)的地區(qū)城市密度大
3、河流河流的供水和運(yùn)輸功能決定城市區(qū)位。更多教師考試資料盡在華圖教師網(wǎng)()
(二)社會(huì)經(jīng)濟(jì)方面
1、農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)
2、交通條件:沿海、沿江、沿鐵路線、沿高速公路可以形成城市軸線。北方城市大都在大道匯合處。
★交通線的變化,會(huì)給城市發(fā)展帶來影響。(如揚(yáng)州:運(yùn)河通航時(shí)興,運(yùn)河淤塞后衰)。
3、政治(如行政中心)、軍事防衛(wèi)、宗教、科技、旅游等也能促進(jìn)城市的形成和壯大。
三、城市化
1、城市化的標(biāo)志:①城市人口增加、②城市人口在總?cè)丝谥械谋戎厣仙、③城市用地?guī)模擴(kuò)大。其中最重要的指標(biāo)是城市人口占總?cè)丝诘陌俜直取?/p>
2、第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后城市化特點(diǎn):①大城市發(fā)展速度超過小城市;②大城市數(shù)目不斷增多;③100萬人口以上的特大城市發(fā)展快。大城市化趨勢(shì)
3、發(fā)達(dá)國(guó)家的城市化
①特點(diǎn):起步早,水平高,速度慢,出現(xiàn)逆城市化現(xiàn)象。
②逆城市化的原因:對(duì)環(huán)境質(zhì)量的要求提高,以及鄉(xiāng)村地區(qū)和小城鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施逐步完善!
4、發(fā)展中國(guó)家城市化
①特點(diǎn):起步晚,水平低,速度快,大城市化趨勢(shì)明顯。
②我國(guó)城市化落后于工業(yè)化。
③城市發(fā)展不合理:大城市迅速膨脹,中小城市發(fā)展緩慢,人口集聚于少數(shù)大城市。
5、城市化的一般規(guī)律:城市化郊區(qū)城市化逆城市化再城市化
四、城市化對(duì)自然環(huán)境的影響
1、城市化對(duì)自然環(huán)境的影響
(1)對(duì)氣候的影響:熱島效應(yīng)、雨島效應(yīng)、城郊熱力環(huán)流、大氣污染嚴(yán)重
(2)對(duì)水文的影響:對(duì)地下水下滲量減少、地下水漏斗區(qū)范圍和深度增大。
對(duì)河流水坡面流水的流速加快,河流匯水時(shí)間縮短,更易形成洪峰。更多教師考試資料盡在華圖教師網(wǎng)()
對(duì)水質(zhì)城市工業(yè)廢水、生活污水造成城市水源的污染。
(3)對(duì)生物的影響:草坪和人工林品種單一;破壞生物棲息地,生物的多樣性減少。
2、保護(hù)和改善城市環(huán)境“生態(tài)城市”
①建立衛(wèi)星城,開發(fā)新區(qū),分散城市職能。
②改善城市交通和居住環(huán)境。擴(kuò)寬主干道,建環(huán)城公路,建高架公路、地鐵、輕軌交通。
③保護(hù)和治理城市環(huán)境。大力加強(qiáng)綠化建設(shè)。
五、地域文化與城市發(fā)展
第三章人類生產(chǎn)活動(dòng)與地域聯(lián)系
一、農(nóng)業(yè)區(qū)位因素
1、自然因素(氣候、水源、地形、土壤):改造溫室農(nóng)業(yè)、梯田、施肥、澆水。
2、社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素(市場(chǎng)、交通、地租、政策、勞動(dòng)力)
★市場(chǎng)決定著農(nóng)業(yè)的類型和規(guī)模。
★交通條件(特別是保鮮和冷藏技術(shù))的發(fā)展,使市場(chǎng)對(duì)農(nóng)業(yè)區(qū)位的影響在地域上擴(kuò)展。
3、技術(shù)因素(育種、機(jī)械、化肥、農(nóng)藥)
★培育良種(高產(chǎn)、耐旱、耐寒、耐儲(chǔ)存等品種):有利于擴(kuò)大種植面積。
★機(jī)械化:可以提高勞動(dòng)生產(chǎn)率
★施用化肥、農(nóng)藥等:可以提高單位面積產(chǎn)量。
二、主要農(nóng)業(yè)地域類型
1、商品谷物農(nóng)業(yè)更多教師考試資料盡在華圖教師網(wǎng)()
(1)分布:主要分布在美國(guó)、加拿大、澳大利亞、阿根廷、俄羅斯等國(guó)。
(2)主要品種:小麥、玉米(旱地作物,便于機(jī)械化生產(chǎn))。
(3)形成條件:★自然條件:地勢(shì)平坦,耕地廣闊,地廣人稀。
★社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件:交通發(fā)達(dá),技術(shù)水平高
★技術(shù)條件:機(jī)械化程度高。
(4)特征:生產(chǎn)規(guī)模大;機(jī)械化程度高;家庭農(nóng)場(chǎng)為主
2、水稻種植業(yè):分布
東亞、東南亞、南亞季風(fēng)區(qū)
典型地域亞洲
區(qū)位條件氣候
季風(fēng)氣候,雨熱同期,適合水稻生長(zhǎng)地形
河流下游平原或河口三角洲,地勢(shì)平坦,土層深厚,利于耕作
勞動(dòng)力
(屬勞動(dòng)密集型農(nóng)業(yè))人口密集,勞動(dòng)力豐富,利于精耕細(xì)作歷史更多教師考試資料盡在華圖教師網(wǎng)()
種植歷史悠久,傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)豐富
主要特點(diǎn)特點(diǎn)
形成原因
小農(nóng)經(jīng)營(yíng)
以家庭為單位,人均耕地少
單產(chǎn)高,商品率低
精耕細(xì)作,但農(nóng)村人多,自給為主
機(jī)械化水平低
經(jīng)濟(jì)水平低,體力勞動(dòng)為主
水利工程量大
季風(fēng)氣候,水旱災(zāi)害頻繁發(fā)生
科技水平低
歷史悠久,傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)豐富
3、混合農(nóng)業(yè)
(1)主要是牲畜和谷物的混合農(nóng)業(yè)。我國(guó)珠江三角洲的基塘生產(chǎn)主要是漁業(yè)與林業(yè)的混合農(nóng)業(yè)。
(2)分布:歐洲、北美、澳大利亞(“騎在羊背上的國(guó)家”、“坐在礦車上的國(guó)家”)等。更多教師考試資料盡在華圖教師網(wǎng)()
(3)特點(diǎn)(墨累達(dá)令盆地的“小麥牧羊帶”為例)
①良性的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng):
★互惠互利:種植業(yè)為畜牧業(yè)提供飼料,畜牧業(yè)為種植業(yè)提供肥料
★休耕和輪作、(有利于恢復(fù)土壤結(jié)構(gòu),提高土壤肥力)、種植、牧場(chǎng)。
②有效合理的農(nóng)事安排:小麥農(nóng)忙(播種56月、收割1112月)正式放牧的閑時(shí)。
③靈活的生產(chǎn)選擇:根據(jù)市場(chǎng)確定是多種植小麥還是多牧羊。
4、其他農(nóng)業(yè)地域類型
地域類型
分布地區(qū)
形成原因
主要特點(diǎn)
遷移農(nóng)業(yè)
某些原始部落地區(qū)
生產(chǎn)力水平低,“刀耕火種”
影響生物多樣化;氣候惡化
乳畜業(yè)
發(fā)達(dá)國(guó)家,我國(guó)大城市周圍等
發(fā)達(dá)國(guó)家城市化水平高,大城市經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),人口集中,對(duì)牛奶及其制品的需求量大
商品率高;機(jī)械化水平高;
受城市分布的影響大;
集約化程度高等。更多教師考試資料盡在華圖教師網(wǎng)()
三、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)對(duì)地理環(huán)境的影響
1、對(duì)生物的影響:①開墾耕地、砍伐森林等;②人工培育良種;③過渡放牧導(dǎo)致草場(chǎng)破壞,出現(xiàn)荒漠化;④施用農(nóng)藥會(huì)使農(nóng)產(chǎn)品遭到污染,導(dǎo)致農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量下降。
2、對(duì)土壤的影響:①大水漫灌導(dǎo)致土壤鹽漬化;②長(zhǎng)期施用化肥會(huì)使土壤板結(jié),變酸變硬。
3、對(duì)氣候的影響:砍伐森林與植樹造林、修建水庫(kù)與引水灌溉都改變了下墊面性質(zhì),改變了大氣的熱源和水源條件。
4、對(duì)水文特征的影響:①修建水庫(kù)和引水灌溉:改變了河流徑流的流量過程;
②開墾梯田、砍伐森林、植樹造林:影響河流含沙量。
四、工業(yè)區(qū)位因素
1、影響工業(yè)區(qū)位的因素
(1)自然因素:礦產(chǎn)、土地、水源、氣候等。
(2)經(jīng)濟(jì)因素接近原料、燃料(如有色金屬冶煉、重化工基地)、市場(chǎng)節(jié)省運(yùn)費(fèi)。
(3)勞力和技術(shù):需要大量勞動(dòng)力的工業(yè),工資在產(chǎn)品成本中的比例較高(勞動(dòng)密集型工業(yè)),工廠要布局在有大量廉價(jià)勞動(dòng)力的地方。技術(shù)密集型工業(yè)要靠近高等教育和科技發(fā)達(dá)的地方。
(4)工農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)和協(xié)作條件:包括生產(chǎn)協(xié)作和社會(huì)協(xié)作
(5)環(huán)境:工業(yè)布局要注意經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益和環(huán)境效益。①風(fēng)向②水源③離城市距離
2、工業(yè)區(qū)位因素的變化:
(1)原料地對(duì)工廠的影響逐漸減弱,市場(chǎng)對(duì)工廠區(qū)位的影響在逐漸加強(qiáng)。原因:工業(yè)所用的原料范圍越來越廣,交通運(yùn)輸條件的改善;
(2)交通運(yùn)輸:沿海沿江的港口、鐵路樞紐、高速公路沿線地區(qū),對(duì)工業(yè)具有很大的吸引力(近年來,一些發(fā)達(dá)國(guó)家交通運(yùn)輸已相當(dāng)完善,交通運(yùn)輸不再成為他們考慮的主要因素);
(3)信息通信網(wǎng)絡(luò)的通達(dá)性作為工業(yè)區(qū)位因素的重要性越來越突出;更多教師考試資料盡在華圖教師網(wǎng)()
(4)勞動(dòng)力素質(zhì)的影響逐漸增強(qiáng)。
3、工業(yè)區(qū)位指向類型工業(yè)類型
工業(yè)特點(diǎn)
區(qū)位選擇原則
主要工業(yè)部門(舉例)
原料指向型
原料不便長(zhǎng)距離運(yùn)輸或運(yùn)輸原料成本高
接近原料產(chǎn)地
采掘工業(yè)、制糖業(yè)、水產(chǎn)品加工業(yè)、水果加工業(yè)等
動(dòng)力指向型
需消耗大量能源
接近能源基地
有色金屬冶煉廠
市場(chǎng)指向型
產(chǎn)品不便遠(yuǎn)距離運(yùn)輸或運(yùn)輸產(chǎn)品成本高
接近產(chǎn)品的消費(fèi)市場(chǎng)
瓶裝飲料業(yè)、家具制造業(yè)、印刷、石油加工業(yè)等
勞動(dòng)力指向型
需投入大量勞動(dòng)力
接近有大量廉價(jià)勞動(dòng)力地區(qū)更多教師考試資料盡在華圖教師網(wǎng)()
普通的服裝、電子裝配、包帶、制傘、制鞋工業(yè)等
技術(shù)指向型
技術(shù)要求高
接近高等教育和科技發(fā)達(dá)地區(qū)
集成電路、精密儀器等
五、工業(yè)地域的形成
1、工業(yè)集聚和工業(yè)地域的形成
(1)導(dǎo)致集聚的主導(dǎo)因素:道路、供水、供電等基礎(chǔ)設(shè)施;廉價(jià)勞動(dòng)力;資源和能源分布等。
(2)集聚的效益(作用)規(guī)模效益(降低成本,提高利潤(rùn))
①可以加強(qiáng)企業(yè)間的信息交流和技術(shù)協(xié)作;
②降低中間產(chǎn)品的運(yùn)輸費(fèi)用和能源消耗;
③共同利用工業(yè)區(qū)的道路、供水、供電、通信等基礎(chǔ)設(shè)施,節(jié)約生產(chǎn)建設(shè)投資;
④有利于集中處理生產(chǎn)過程中的環(huán)境污染問題。
2、工業(yè)分散和工業(yè)地域聯(lián)系
(1)工業(yè)分散的原因:為了充分發(fā)揮不同地方的區(qū)位優(yōu)勢(shì)(如跨國(guó)公司在全球范圍尋找最佳區(qū)位)。
(2)工業(yè)分散的條件:①現(xiàn)代化的交通運(yùn)輸方式方便、快捷、廉價(jià);
②現(xiàn)代化的通信技術(shù)和手段世界的“同時(shí)性”。
六、傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)更多教師考試資料盡在華圖教師網(wǎng)()
1、區(qū)位選擇的主導(dǎo)因素:傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)多在豐富的煤、鐵資源基礎(chǔ)上形成和發(fā)展起來的。
★我國(guó)鞍鋼發(fā)展的條件:煤鐵資源豐富、交通便利
★我國(guó)寶鋼發(fā)展條件:交通便利、市場(chǎng)廣闊(鐵礦石主要從澳大利亞、印度等國(guó)進(jìn)口)
2、存在的問題:①以重工業(yè)為主,生產(chǎn)結(jié)構(gòu)單一;
②原料、能源消耗量大,運(yùn)輸量大,經(jīng)濟(jì)效益下滑;
③環(huán)境污染嚴(yán)重等。
3、解決措施(以德國(guó)魯爾區(qū)為例)
(1)調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu):發(fā)展新興工業(yè)和第三產(chǎn)業(yè),改造煤炭和鋼鐵工業(yè),促進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)多樣化
(2)發(fā)展科技:發(fā)展科技,促進(jìn)旅游,繁榮經(jīng)濟(jì),促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展
(3)優(yōu)化環(huán)境:消除污染,植樹造林,美化環(huán)境
4、資源枯竭型城市(工業(yè)區(qū))的轉(zhuǎn)型:對(duì)于資源枯竭型城市來說,城市的發(fā)展歷程和城市資源(無論是礦產(chǎn)、土地和人力資源)都各不相同,因此不能走一條固定的模式,要按照自身的特點(diǎn)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型。如山西大同轉(zhuǎn)型的方向主要集中在旅游、煤炭的深加工和新興工業(yè),河南平頂山的轉(zhuǎn)型方面除煤化工外海發(fā)展鹽化工。
5、我國(guó)四大工業(yè)基地特色
有利條件
不利條件
遼中南地區(qū)
重工業(yè)基地
煤鐵資源豐富,交通便利更多教師考試資料盡在華圖教師網(wǎng)()
水資源缺乏
京津唐地區(qū)
北方最大的綜合性工業(yè)基地
豐富的鐵、石油、海鹽資源,便利的交通,靠近山西能源基地,統(tǒng)一的電網(wǎng)
水資源缺乏
滬寧杭地區(qū)
全國(guó)最大的綜合性工業(yè)基地
歷史悠久,工業(yè)基礎(chǔ)雄厚;交通便利;雄厚的技術(shù)力量;豐富的資源
常規(guī)能源資源缺乏
珠江三角洲地區(qū)
以輕工業(yè)為主的綜合性工業(yè)基地
靠近港澳,僑鄉(xiāng),易吸引外資;經(jīng)濟(jì)特區(qū)開發(fā)早,有技術(shù)和管理優(yōu)勢(shì);勞動(dòng)力豐富
常規(guī)能源資源缺乏
七、新興工業(yè)區(qū)
1、主要新興工業(yè)區(qū):美國(guó)“硅谷”、日本“硅島”等。
2、區(qū)位選擇的主導(dǎo)因素:科技發(fā)達(dá)、交通便利(高速公路和機(jī)場(chǎng))、環(huán)境優(yōu)美
八、工業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)對(duì)地理環(huán)境的影響
1、對(duì)大氣的影響:工業(yè)廢氣的任意排放造成大氣污染。
(1)全球氣候變暖:大量燃燒礦物燃料,大量砍伐森林,使大氣中CO2濃度升高更多教師考試資料盡在華圖教師網(wǎng)()
(2)酸雨:燃燒煤炭排出大量SO2所致。我國(guó)硫酸型酸雨,發(fā)達(dá)國(guó)家硝酸型酸雨
(3)臭氧層破壞:廠礦企業(yè)、家庭等使用冰箱、制冷設(shè)備等,排出大量氟氯烴。
(4)光化學(xué)煙霧:汽車尾氣排放出的碳?xì)浠衔、氮氧化合物等在紫外線的作用下,會(huì)發(fā)生光化學(xué)反應(yīng)。
★治理思路:減少有害氣體的排放量
①改善能源消費(fèi)構(gòu)成:開發(fā)利用水能等清潔能源;開發(fā)利用太陽(yáng)能、核能等新能源。
②提高能源利用效率:進(jìn)行技術(shù)改造和設(shè)備更新
③減少有害物質(zhì)排放:綜合利用,清潔生產(chǎn),達(dá)標(biāo)排放,尋找替代品
2、水污染:工業(yè)廢水的任意排放造成水體污染重金屬污染、水體的富營(yíng)養(yǎng)化
3、固體廢棄物污染
九、生產(chǎn)活動(dòng)中的地域聯(lián)系包括交通運(yùn)輸、通信、商業(yè)貿(mào)易等
1、重要性:溝通不同地域之間的聯(lián)系,促進(jìn)人流、物流、信息流動(dòng)。
①政治意義有利于人民的交往和文化交流,促進(jìn)民族團(tuán)結(jié);有利于鞏固國(guó)防安全。
②經(jīng)濟(jì)意義促進(jìn)資源開發(fā),變資源優(yōu)勢(shì)為經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì);促進(jìn)商品生產(chǎn)和流通,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
2、主要運(yùn)輸方式:鐵路、公路、水路、航空和管道
3、通信:包括郵政(傳遞信件、物品等)和電信(傳遞聲、像、圖等,包括電報(bào)、電話、互聯(lián)網(wǎng))。
4、商業(yè)中心形成的條件:①穩(wěn)定的商品來源區(qū),②穩(wěn)定的銷售區(qū),③交通發(fā)達(dá)。
十、交通運(yùn)輸布局
1、主要區(qū)位因素:經(jīng)濟(jì)因素;自然因素(地形、河流、自然災(zāi)害等);技術(shù)因素更多教師考試資料盡在華圖教師網(wǎng)()
★線路的總體走向決定于經(jīng)濟(jì)因素,而某一段的具體走向可能取決于地形、地質(zhì)或技術(shù)條件。
2、區(qū)位因素變化:過去自然因素是最重要的影響因素;隨著科技進(jìn)步,經(jīng)濟(jì)因素越來越重要。
3、上海港的主要區(qū)位因素:水域條件(航行條件,停泊條件),陸域條件(筑港條件,腹地條件,以城市為依托)
4、機(jī)場(chǎng)建設(shè):①要有平坦開闊、坡度適當(dāng)?shù)牡匦危员WC排水;②要有良好的地質(zhì)條件,以保證地基穩(wěn)定;③要避開低濕地點(diǎn);④與城市保持適當(dāng)距離:用地廣、城市有煙幕等。
5、公路建設(shè):①平原地區(qū):少占好地,避開沼澤地,處理好與農(nóng)田水利設(shè)施和城鎮(zhèn)發(fā)展的關(guān)系。
②山區(qū):在陡坡上成“之”字形彎曲,山谷中的道路應(yīng)避開陡坡。充分利用自然條件,避開地形、地質(zhì)、水文條件復(fù)雜的地段。
十一、交通運(yùn)輸方式和布局的變化對(duì)聚落和商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的影響
1、交通運(yùn)輸方式和布局的變化對(duì)聚落的影響
(1)交通運(yùn)輸與聚落的形成:交通便利的地方有利于開展商貿(mào)活動(dòng),通常會(huì)形成較大的居民點(diǎn)。
(2)交通運(yùn)輸與聚落空間布局
①不同運(yùn)輸方式對(duì)聚落空間布局的影響:南方以水路交通為主,聚落臨水布局
②不同環(huán)境對(duì)聚落空間布局的影響
★北方地勢(shì)平坦開闊,聚落多呈團(tuán)塊狀,形態(tài)比較規(guī)則,道路呈棋盤式。
★南方河流密集的平原地區(qū),聚落沿河流、鐵路、公路分布,布局形態(tài)呈帶狀。
(3)交通運(yùn)輸與城鎮(zhèn)分布:河流航運(yùn)的起點(diǎn)、終點(diǎn)、與其他交通線的交點(diǎn)處常形成城鎮(zhèn)。
(4)交通方式和布局的變化對(duì)聚落的影響:如運(yùn)河航運(yùn)地位的變化與揚(yáng)州的興衰、城市中心的遷移。
2、交通運(yùn)輸方式和布局的變化對(duì)商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的影響更多教師考試資料盡在華圖教師網(wǎng)()
(1)交通運(yùn)輸對(duì)商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的影響:交通便捷,有利于人流和物流的集散。
(2)交通運(yùn)輸和布局的變化對(duì)商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的影響
★隨著高速公路的發(fā)展,許多商業(yè)集聚在高速公路和城市結(jié)合部。
★隨著交通運(yùn)輸和現(xiàn)代物流業(yè)的發(fā)展,出現(xiàn)各種類型的專業(yè)化市場(chǎng)、超市、連鎖店等。
★隨著城市交通的改善,人們出行范圍擴(kuò)大,一些多功能的大型購(gòu)物休閑中心誕生。
★電子計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,網(wǎng)上購(gòu)物、電子商務(wù)、無人售貨等得到發(fā)展。
點(diǎn)擊進(jìn)入教師網(wǎng)論壇查看全部?jī)?nèi)容,教師考試,教師資格證考試,教師招聘考試,教師考試真題,免費(fèi)在線模擬考試,海量資料免費(fèi)下載,華圖教育鼎力打造---教師網(wǎng):
友情提示:本文中關(guān)于《高中歷史答題技巧總結(jié)--教師網(wǎng)會(huì)員資料》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,高中歷史答題技巧總結(jié)--教師網(wǎng)會(huì)員資料:該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。