班級德育教育工作計劃 本文簡介：

德育工作在學校工作中的開展，能夠在客觀分析學生性格的基礎上，有計劃、有針對性的對學生實施素質(zhì)教育，下面是小范文網(wǎng)整理的班級德育教育工作計劃，希望對大家有所幫助。班級德育教育工作計劃范文一一、指導思想圍繞市局“三保一促”的教育理想，以“成人成才成功”校訓

班級德育教育工作計劃 本文內(nèi)容：

德育工作在學校工作中的開展，能夠在客觀分析學生性格的基礎上，有計劃、有針對性的對學生實施素質(zhì)教育，下面是小范文網(wǎng)整理的班級德育教育工作計劃，希望對大家有所幫助。

班級德育教育工作計劃范文一

一、指導思想

圍繞市局“三保一促”的教育理想，以“成人成才成功”校訓為德育工作育人宗旨，培養(yǎng)“文明、守紀、奮發(fā)、進取的社中人”，創(chuàng)新“自主管理和信心激勵”的德育模式，以班級文化建設、行為規(guī)范養(yǎng)成教育、學生禮儀教育、安全法制教育、班風學風建設等工作為重點，提高德育工作的針對性、實效性，促進學生健康成長構建平安和諧校園。

二、目標要求

（一）常規(guī)管理目標：

1.學生違法犯罪率為零；

2.學生行為規(guī)范、文明進一步提高；

3.學生學習、活動秩序井然；

4.校園環(huán)境整潔怡人。

（二）隊伍建設目標：

1.進一步加強班主任的培訓，尤其是對年輕（新）班主任進行有針對性的培訓，通過拜師結對，以老帶新，建設一支師德高尚、業(yè)務精湛、后備力量充足的班主任隊伍。

2.加強學生干部和學生會隊伍建設，培養(yǎng)學生的自信心，提高學生自我教育、自我管理、自我服務的質(zhì)量和水平。

（三）德育創(chuàng)新目標：

1.打造班級文化建設新特色；

2.創(chuàng)新德育新角度，創(chuàng)新常規(guī)管理新手段；

3.學生自我管理，自我教育的能力有新突破。

三、主要工作

（一）抓好班主任隊伍建設工作，提高班主任工作水平

1.加快班主任隊伍建設的步伐，下大力氣搞好班主任隊伍的培訓。通過定期開展班主任例會和班主任工作研討會、觀摩主題班會，給班主任搭建相互學校、相互交流的平臺；通過組織班主任培訓、外出參觀學習、邀請專家來校講座等形式，拓寬班主任的視野，開闊班主任的眼界；通過撰寫班主任札記、德育案例評選等形式促進班主任對班級工作的反洗，提高管理水平和處理復雜班務的能力，讓班主任真正成為學生精神生活的引領者。

2.強化對班主任的考核工作。本學期，學校將繼續(xù)完善《**中學班主任考核細則》，以“優(yōu)秀班主任”評選為契機，發(fā)揮優(yōu)秀班主任的引領作用，提高班主任隊伍的整體水平。對班級管理工作經(jīng)常滯后的班主任談話。對經(jīng)常將矛盾上交或存在嚴重問題隱瞞不報，致使事態(tài)擴大的情況進行及時查處，把班主任能否及時發(fā)現(xiàn)問題，善于處理問題作為對其工作能力高低的評價。

（二）抓好環(huán)境衛(wèi)生工作，發(fā)揮環(huán)境育人功能

做好教室、保潔區(qū)的衛(wèi)生打掃工作，教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，杜絕亂拋亂扔現(xiàn)象。培養(yǎng)學生“己屋不掃，何以掃天下”的認識。通過每天值日行政、值日教師、文明監(jiān)督崗“三位一體”的檢查網(wǎng)絡加大對班級常規(guī)管理工作的督查、跟蹤的力度，對常規(guī)搞得不到位的班級及時提醒并限時整改，并利用校園網(wǎng)和國旗下講話加大公布的力度，確保校園環(huán)境干干凈凈，讓學生在整潔衛(wèi)生的環(huán)境中受教育，被熏陶。

（三）搞好學生心理咨詢和幫教工作，促進學生身心健康成長

1.心理咨詢工作制度化、正�；�。利用學校心理咨詢室，適時對學生進行心理健康教育，開展心理咨詢業(yè)務。邀請校外專家對不同年級段的學生進行適時的心理輔導，如畢業(yè)班同學的考前減壓心理輔導等。同時，要加強對班主任、任課老師心理咨詢的培訓，要讓每一位老師都能科學地解決學生遇到的基本的心理問題。

2.加強學生幫教工作。確保每一位同學能在老師的指導下順利地走向成功。老師在學生成長過程中要加強指導和疏導；要把“三助一”活動落到實處，對行為后進生、學業(yè)后進生、心理問題生，有針對性地進行思想引導、學習指導、心理疏導，做好問題生與邊緣生的轉化與推進工作，建立幫助、跟蹤、談心的檔案。

（四）狠抓常規(guī)管理，加強班風學風建設，落實行為規(guī)范

1.利用學�，F(xiàn)有的“三位一體”的德育管理網(wǎng)絡，加大常規(guī)管理力度，加強對學生日常行為規(guī)范的督查。

2.充分利用校園廣播、櫥窗等渠道，利用班會、國旗下講話等時間段，加強學生文明禮貌、安全衛(wèi)生等常規(guī)教育宣傳，引導學生做到：向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會；做到地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。

3.把行為規(guī)范教育貫穿在學校德育課程始終，滲透在文化課教學之中，做到全員參與德育管理。

（五）培養(yǎng)學生自主管理能力，開展信心激勵教育，打造“成人成才成功”德育特色

1.學校和班級要圍繞德育目標，根據(jù)學生的年齡特點和班級實際開展有針對性的德育活動，鼓勵學生參與到班級和學校的管理中，充分發(fā)揮學生共同“參政”，當家作主的自主意識，從而實現(xiàn)每一位學生是自己的主人，是班級的主人，是學校的主人。

2.重視對學生的信心激勵教育。

一是在開展的教育活動中融入“信心激勵”要素。為了彰顯學校的德育特色，圍繞德育目標，我們開展了豐富多彩的德育活動，我們充分利用這些活動開展課題研究，引入激勵要素，如：利用班務招標活動最大限度的在班級中鼓勵和培養(yǎng)學生進行自主性管理，激勵學生自主性管理和培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性能力。

二是在總結已有成功經(jīng)驗中提煉“信心激勵”方法。其實我校不少優(yōu)秀教師早已在激勵學生學習興趣，轉變困難學生等方面取得了成績與經(jīng)驗，對這些經(jīng)驗的總結提煉或從中尋找新的生長點，既是引導教師開展研究的思路，也是我們開展激勵教育可利用的寶貴資源。

三是在先進理論指導下尋找“信心激勵”創(chuàng)新生長點

課堂是開展激勵教育的主陣地。教師結合自己的教育工作，在教學過程中融入激勵教育，激發(fā)學生興趣，提高學生學習的主動性，激發(fā)同學的內(nèi)在潛力。

（六）德育專題教育形成序列，發(fā)揮強大德育功能

開展豐富多彩的德育活動，提高學生的整體素質(zhì)。通過主題班會、專家講座、重大節(jié)日、校園文化藝術節(jié)等活動，開展形式多樣有積極意義的文體活動，讓學生展示特長，張揚個性。

（1）增強道德教育的計劃性。本學期的德育工作重點：守紀自律，文明禮貌、愛國感恩，張揚個性。同時以“成人成才成功”的育人目標貫徹始終，一個年級段突出一個重點，一個時間段突出一個主題，例會、班會、主題教育專題都圍繞同一個主題開展教育活動，形成強大的德育氛圍。

（2）利用板報、櫥窗、宣傳欄、校園廣播等宣傳陣地加強對學生進行科技、體育、美術、衛(wèi)生等知識的宣傳，擴大同學們的知識面，提高同學們的綜合素養(yǎng)。

（3）開展校園文體藝術節(jié)活動，讓更多的學生有參與和成功的機會。

班級德育教育工作計劃范文二

在上個學期我們?nèi)�體師生取得了輝煌的成績，這是值得我們驕傲的。但是我們不能一直沉醉在過去的快樂與成功中，我們只有不斷的提高自己，在去過輝煌的成績上更上一層樓！

新的學期就要有新的樣子，我們要繼續(xù)發(fā)揚我們過去的優(yōu)良傳統(tǒng)，把之前不好的方法都統(tǒng)統(tǒng)拋棄掉，迎接新的開始。

我校全體師生，經(jīng)過上一學期的努力，在德育工作方面取得了突破性的進展。學生們大多數(shù)成績優(yōu)秀，品德優(yōu)秀。為將這一好的作用繼續(xù)發(fā)揚，新的學期特制定出了詳細的中學德育工作計劃：

一、指導思想

以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。

二、工作目標

1、通過各種教育活動，使學生學做真人。

2、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。

三、工作重點：

1、通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學生進行教育，辦好家長學校和家長委員會，形成教育的合力。

2、加強德育隊伍建設，利用區(qū)級骨干班主任資源對班主任隊伍進行有針對性的二期培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。

3、常規(guī)管理工作常抓不懈。通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設。充分發(fā)揮全員育人的作用，開展學科德育觀摩活動。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，政教處將繼續(xù)采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。

4、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型體育競賽等活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。

四、具體工作

（一）加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。

1、加強校園德育環(huán)境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學期將繼續(xù)實行值班領導、值班教師和值周學生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。

2、加強班主任隊伍建設。

樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，年級組長是年級工作的第一責任人，要加強班主任、年級組長、年級負責人之間的聯(lián)系。本學期繼續(xù)實行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。注重發(fā)揮區(qū)級骨干班主任的示范作用。開好每月兩次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學期將開展班級管理經(jīng)驗交流會，達到相互學習、相互促進的目的。

3.充分發(fā)揮團隊工作的作用，擴大班干部的影響。團員、班干部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的榜樣。要定期對團員、班干部進行培訓，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動的同學一起進步。

（二）常規(guī)教育常抓不懈

1、抓好行為規(guī)范教育。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，德育處將利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)?ldquo;我應該這樣做”，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風。加強值班領導、值班教師和值周學生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達到精細化。

（三）抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。

1、以校園禮儀為重點，廣泛深入開展“情系奧運，文明禮儀伴我行”主題教育實踐活動，上好“文明禮儀第一課”。通過舉行校園禮儀風采展示、“手拉手、一幫一”等一系列的主題教育活動，加強學生文明禮儀規(guī)范教育，注重發(fā)揮區(qū)級、校級、班級三級文明禮儀標兵的示范作用。從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。本學期學校將繼續(xù)堅持文明禮儀先進班集體的月評比制度。

2、結合“弘揚和培育民族精神月”活動，進一步規(guī)范學校升降旗制度，建立新學年開學典禮上好“愛國主義教育第一課”制度，并結合紅軍長征勝利70周年等重大節(jié)日對學生進行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。

3、感恩教育工作計劃。本學期繼續(xù)開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心、學會做人。

班級德育教育工作計劃范文三

一、指導思想

本學年德育處將繼續(xù)以社會主義核心價值觀為指導，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，以德育主題活動為依托，建設學生喜愛的德育平臺，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，引導、塑造學生的良好行為習慣，增強德育教育的有效性。繼續(xù)以班級、年段為實施幸福德育的平臺，推進幸福德育工作在我校的深入開展，以感恩教育為切入點，引導學生感恩師長、感恩學校、感恩社會，培養(yǎng)高素質(zhì)、明禮儀、善感恩的人才。

二、工作目標

反思總結上一學年幸福德育開展情況，進一步推進幸福德育工作深入，積極推進德育校本課程——幸福讀本實施，加強幸福德育科研工作，形成一整套切實可行地推進幸福德育的方法與制度；加強公民意識教育，學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，培育良好校園氛圍，引導學生良好的行為規(guī)范意識；結合教師節(jié)、拗九節(jié)、重陽節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)等節(jié)日，以主題活動的形式推進中華優(yōu)良傳統(tǒng)文化教育，特別是感恩教育，培養(yǎng)學生感恩之心；繼續(xù)推進我校體育節(jié)、藝術節(jié)、元旦迎新、社團節(jié)等大型活動的有序開展。

三、本學期工作重點

1.增強幸福德育研究，推動幸福德育工作在我校的深入開展

（1）在總結我校去年幸福德育實施經(jīng)驗的基礎上，加強幸福德育科研工作。以科研項目的推進帶動我校德育工作團隊理論水平的提升。我處今年將著力推進省級兩個新的課題：福建省中小學德育研究專項課題——《以幸福德育為目標的高中班會課課程建設》、福建省中小學教師發(fā)展基金課題——《普通高中的幸福德育的分層次研究》的研究工作，相信隨著課題研究的深入開展將進一步提升我校德育隊伍的理論研究水平。

（2）繼續(xù)以班級、年段為平臺，大力推進幸福德育的實施。加強班級環(huán)境文化、制度文化、活動文化、課堂文化、管理文化建設工作，營造愉悅和諧的人際關系，組織有向心力的班級活動，培育多元包容的班級文化、形成陽光向上的班級氣質(zhì)，讓幸福班級建設成為年級、學校的基礎，從而推進幸福德育工作在我校的深入開展。

（3）有效推進年段工作，培育、塑造年段德育工作特色

立足我校德育工作年段分層次推進的特色，德育處根據(jù)學生三年成長特點，結合我校德育培養(yǎng)目標，統(tǒng)籌安排年段德育工作重點，加強年段工作研究，從高一、高二、高三年段學生特點出發(fā)，優(yōu)化落實分層次德育目標，依托我校學生成長手冊，記錄學生成長歷程，推進年段管理工作，提高整體管理水平。

（4）編印德育校本教材，打造三中德育特色品牌

編印《幸福讀本》、《班主任工作指南》、《三中學生指南》、《高中班會課課程教材》，將社會主義核心價值觀的內(nèi)容和要求細化落實到校本德育課程的德育目標之中，充分發(fā)揮課程的德育功能，豐富學校德育資源。

2.加強高三畢業(yè)班管理工作，通過強化常規(guī)管理，使學生的思想統(tǒng)一到年段、學校的要求上來，根據(jù)不同階段，學生表現(xiàn)出的不同思想狀態(tài)，開展有針對性的工作，使學生始終保持良好的精神面貌，提高備考效率。關注高三年段班主任、學生心理狀態(tài)，營造良好畢業(yè)班氛圍，組織適宜高三年級德育活動，密切家校聯(lián)系，促使學生、家長、班級、年段、學校形成合力，增強團隊意識，為明年高三取得更好成績打下堅實的基礎。

3.加強德育隊伍建設，提升德育干部素質(zhì)

除了依托班主任例會，以會代訓外，還要轉換培養(yǎng)方式，加強班主任培訓。本學年成立三中青年教師“讀書會”，將繼續(xù)通過為班主任定購教育書籍，引導班主任利用課余時間自學相關理論知識；觀摩學習主題德育活動，不斷學習兄弟學校、本校先進班主任工作先進經(jīng)驗；定期組織教育理論學習、讀書沙龍活動，使班主任能夠及時地接受到新思想，相互交流學習心得；定期聘請有經(jīng)驗的班主任就常規(guī)管理、班集體建設、育人的成功案例等方面進行經(jīng)驗介紹等四種方式不斷引導班主任們學習先進的管理、育人經(jīng)驗，不斷提升班主任隊伍素質(zhì)水平。鼓勵班主任主動認真地開展工作，注重發(fā)揮骨干班主任的示范作用，力爭打造一只高素質(zhì)的班主任隊伍。

4. 加強公民意識教育，繼續(xù)完善德育考核制度建設，扎實推進學生行為規(guī)范教育

針對近年來學生素質(zhì)情況，大力開展公民意識教育，培養(yǎng)公民美德，發(fā)揚社會公德，增強國家認同，引導廣大學生了解公民的基本權利與義務。扎實推進學生行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范。

（1）認真落實《中小學文明禮儀教育指導綱要》，引導學生養(yǎng)成誠實守信、孝敬感恩、團結友善、文明禮貌的行為習慣。

（2）完善我校的德育考核細則，依托智慧校園平臺，進一步推進值班領導、值班教師和值日學生的檢查制度，增強常規(guī)管理工作，增強德育實效，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。利用班會組織學生認真學習落實《福州三中德育考核細則》，對學生進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練，讓學生明確在校學習生活中應怎樣做，能做什么，不能做什么。

（3）充分利用升旗儀式、班會課，對學生進行思想品德與文明禮儀教育，營造校園內(nèi)對學生對行為規(guī)范養(yǎng)成的渾厚氛圍。動員全教師，全員育人，引導學生講文明禮貌，做時代新人，努力提高學生的素質(zhì)。

（4）依托校園數(shù)字化德育考評系統(tǒng)，增強學生自主管理能力。本年度，我們根據(jù)去年數(shù)字校園體系使用經(jīng)驗，修正，改進考核系統(tǒng)，并將學生自主管理的班級衛(wèi)生、課間操、眼保健操等考核工作相關電子表格引入到德育考評系統(tǒng)，進一步完善了考核內(nèi)容，增強學生的自主管理能力。以評比促管理，引導學生健康成長。

（5）充分發(fā)揮年段力量，落實學生常規(guī)管理工作。以三個段長為主要負責人，以班級為基礎，引導各班做好班級常規(guī)管理工作。定期進行班級管理工作交流，對于優(yōu)秀班級在年段會上給予表彰、鼓勵，對不良現(xiàn)象和不良行為及時總結有效經(jīng)驗，互補有無。

5. 加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，大力推進感恩教育，培養(yǎng)學生感恩之心

感恩是一種人格品質(zhì)，是一種人生態(tài)度，是一種道德修養(yǎng)，作為三中的學生應該具有這種人格特質(zhì)或一種習慣，常懷感恩之心，不僅能夠使人體驗生活的幸福感，對環(huán)境與他人充滿敬重、關切和珍愛，還會激勵人為了使自己變得更加美好而奮斗。本學年將做好以下工作：

（1）將感恩教育貫穿于學校的各項德育工作活動中，作為班主任的一項重要工作，新學年開始，要求班主任在制定班級公約中就加入尊重老師，禮貌可人，團結，對人友善，每天微笑。不抱怨，不沮喪，找到快樂，有愛心，能付出，有責任，做一個受更多人歡迎的人，不只生活在自己的小圈子里，做內(nèi)心簡單透明的人，多做自我批評，寬容他人等等內(nèi)容。

（2）開展形式多樣的活動，把感恩教育落到實處

本學年擬開展以下活動：開展一次征文活動，開好一次主題班會，組織一次以“感恩父母”為主題內(nèi)容的演講活動，舉辦 “感動瞬間”書法、繪畫和攝影展，讓師生用書法、繪畫、攝影等形式來表達內(nèi)心的感恩之情。開展“感恩父母，從點滴做起”活動，鼓勵學生為父母做一些力所能及的事情。在師生中開展寫一封家信、打一個電話、等活動，體會和感激父母的艱辛和不易，培養(yǎng)師生感激父母的養(yǎng)育之情。

6.進一步整合家、校、社會資源，大力推進德育工作開展

完善家、校、社會網(wǎng)絡，充分、有效利用社會、家長資源，拓展德育工作資源，積極爭取家長、社會對學校德育工作的支持與參與。積極推進家長學校建設，加強家校聯(lián)系，邀請家長到校做講座；積極組織學生參與各種校外實踐和公益活動，充分利用家長資源與XX市的社會實踐基地資源，使社會實踐、日常校外活動和志愿者活動常態(tài)化、融入學生學習、生活，促使學校、家庭、社會形成教育合力。

7.增強學生法制教育、安全教育

加強與XX市檢察院的聯(lián)系與合作，特別聘請林承杰檢察官為我校法制輔導員，通過邀請XX市檢察院領導、專家來校進行法制教育安全教育講座，外出參加相關法制、安全教育活動等形式的活動，增強學生的法制觀念、社會公德意識及安全防范意識，對違反校紀校規(guī)學生既要嚴肅處理，又要做好受處分學生的思想工作，使之明確自身不足的同時感受關懷、增強自信、樹立正確人生目標、改正缺點。

8.抓好學生心理健康教育工作

依托陽光小屋，認真研究我校學生心理變化特點，針對不同年級建立相關心理引導、疏導工作制度。建立學生心理檔案，對學生當前出現(xiàn)的異常心理和行為進行鑒別和輔導。通過個別心理咨詢、傳授有益的宣泄方法，從而幫助有心理障礙或是心理困擾的學生，學習有困難的學生，有行為問題的學生，深受情緒困擾的學生走出心理陰影。此外，通過團體心理輔導、班會課滲透、宣傳建設等手段引導、幫助學生克服不良因素給他們健康成長帶來的不利影響，提高學生的心理素質(zhì)，開發(fā)學生未來自我發(fā)展的潛能。

9、廣泛開展社會實踐活動，改進實踐育人。充分體現(xiàn)“德育在行動”，開展以誠實守信、文明禮貌、遵紀守法、勤勞好學、節(jié)約環(huán)保、團結友愛等為主題的系列行動；組織學生廣泛參加“學雷鋒”等志愿服務和社會公益活動；教育學生主動承擔家務勞動；組織學生參加學工學農(nóng)生產(chǎn)體驗勞動，廣泛利用博物館、美術館、科技館等社會資源，充分發(fā)揮各類社會實踐基地、組織學生定期開展參觀體驗、專題調(diào)查、研學旅行、紅色旅游等活動。逐步完善中小學生開展社會實踐的體制機制，把學生參加社會實踐活動的情況和成效納入學生綜合素質(zhì)評價。

班級德育教育工作計劃范文四

本學期，學校德育工作將緊緊圍繞加強未成年人思想道德建設這一重點，結合創(chuàng)建全國文明城市和學校德育工作實際，堅持“立德樹人”教育方針，開展和諧校園建設，不斷規(guī)范和完善學校德育工作體系，逐步形成具有本校特色的德育工作。

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以立德樹人為目標，以開展理想信念教育為核心，以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為重點，以養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操為基礎，以創(chuàng)建全國文明城市為契機，進一步完善學校、家庭、社會協(xié)調(diào)一致、相互配合的德育機制，著力解決未成年人思想道德建設中存在的突出問題，努力開創(chuàng)我校未成年人思想道德建設工作新局面。

二、德育工作目標

1.加強學生日常行為規(guī)范教育，保持學生良好行為習慣。

2.加強法制教育、安全教育，確保學期內(nèi)無責任事故發(fā)生。

3.以創(chuàng)建文明城市為契機，大力開展文明習慣養(yǎng)成教育，提高學生文明素養(yǎng)。

4.加強德育隊伍建設，以師德規(guī)范為核心，加強學校德育常規(guī)工作的管理。

5.進一步完善班主任工作考評細則，科學實施，形成有效的激勵機制。

6.密切家校聯(lián)系，構建學校、家庭、社區(qū)育人網(wǎng)絡，努力提高“新父母學校”教育的實效。

三、常規(guī)工作

1.開展七年級新生入學教育、隊列教育和廣播體操教學工作。針對七年級新生剛入校特點，采取集中教育和分散教育相結合的方式，重點開展以《中學生日常行為規(guī)范》、《市七中學生日常管理考核細則》、文明禮儀、校紀校規(guī)和安全為主要內(nèi)容的入學教育，為七年級新生上好進入初中第一課，為三年初中學習打下良好基礎。在體育課教學中開展隊列隊形教育和廣播體操教學工作，為集中會操和運動會廣播體操比賽做好準備工作。

2.開展文明行為習慣養(yǎng)成教育。認真宣傳、貫徹《中小學生日常行為規(guī)范》，重點進行遵守校規(guī)校紀、法律法規(guī)教育，引導學生自覺遵守講文明話、做文明事，培養(yǎng)學生遵守法律法規(guī)、社會公德和社會秩序的意識和習慣。

3.開展“做一個有道德的人”主題系列。在“做一個有道德的人”實踐活動中，注重學生愛國、友善、孝敬、誠信教育，加強對全體學生進行愛心、善心、孝心、同情心、守信用品德的培養(yǎng)。引導學生從自己做起、從身邊做起，培養(yǎng)良好道德觀念和文明行為習慣。著力抓好“三項經(jīng)�；顒�”和“一項集中活動”（三項經(jīng)常活動是：灑掃應對，教孩子待人接物；認星爭優(yōu)，做美德少年；日行一善，用實踐養(yǎng)成道德心。一項集中活動是：“十一”期間組織“向國旗敬禮”網(wǎng)上簽名寄語活動）；組織學生傳唱優(yōu)秀童謠、少兒歌曲，參加文明禮儀知識學習和各種社會公益活動；組織開展傳統(tǒng)節(jié)日教育活動，在中秋節(jié)、重陽節(jié)開展好自辦“節(jié)日小報”活動和“文明小博客”活動，引導少年兒童愛學習、愛勞動、愛祖國，扎實推進未成年人思想道德建設，培養(yǎng)圓夢中國接班人。

4.開展“向國旗敬禮、親手升起國旗”和“向國旗敬禮”網(wǎng)上簽名寄語活動。利用升國旗開展愛國主義教育活動是加強未成年人思想道德建設的重要內(nèi)容，可以進一步增強學生的愛國熱情和自豪感。各班要充分利用這一教育契機，選好升旗手和護旗手，認真總結班級的風采和特點，擴大班級的宣傳。承擔升國旗的班級在星期四之前將國旗下演講稿、班級風采簡介、升護旗手簡介以電子版的形式發(fā)送至（xxxx@qq.com）郵箱，班主任要對材料進行認真修改和審核，切忌簡單下載，不符合學校和班級實際，影響教育效果。

5.開展“文明小博客”主題活動。為進一步深化未成年人思想道德建設工作，引導廣大未成年人文明上網(wǎng)、文明用網(wǎng)，進一步滿足未成年人精神文化需求，按照市創(chuàng)建全國文明城市指揮部的工作部署，決定在學校各班開展“文明小博客”主題實踐活動。通過開展“文明小博客”實踐活動，引導廣大未成年人積極向上，抒發(fā)道德情感，描繪生活愿景，走復興路、圓中國夢，促進廣大未成年人健康成長、全面發(fā)展。

6.開展“三操”工作。各班要抓好早操、課間操和眼保健操的管理工作，鞏固已有成果。早操要做到集合快、靜、齊，跑操做到步伐整齊、口號洪亮，形成學校跑操強大氣勢。課間操在上學期評比的基礎上，本學期的大課間主要以音樂控制為主，嚴格按照上學期比賽流程，規(guī)范和強化大課間活動，促進大課間活動整體提高，逐步形成特色。早操和大課間考核繼續(xù)實行德育處與值周班雙重考核管理，尤其要提高七年級新生的早操和課間操質(zhì)量，及早教完廣播體操，力爭在第八屆田徑運動會上進行七年級廣播體操比賽。

7、開展環(huán)境衛(wèi)生整治工作。結合創(chuàng)城工作，組織開展“門前五包”環(huán)境整治工作、創(chuàng)城路段環(huán)境衛(wèi)生整治和校園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生區(qū)的清掃工作。本學期繼續(xù)堅持每周五部分教師和學生上街集中整治學校創(chuàng)城路段環(huán)境衛(wèi)生的清掃工作，堅持每兩周進行一次全校衛(wèi)生大掃除制度和每天清掃各班室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生區(qū)制度。德育處做好日常檢查和監(jiān)督考評工作。培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，保持室內(nèi)外的整潔，塑造我校文明、衛(wèi)生、整潔、有序的新面貌。

8.抓好2017-2017學年“兩免一補”和住宿生管理工作。本學期是起始學年，根據(jù)教體局要求，凡享受免費發(fā)放教科書和住宿生困難補助的學生必須重新申請，各班主任在開學后要做好摸底工作，對家庭困難、農(nóng)村學生確需申報補助的領取申請表，按要求填寫好后并加蓋居委會公章和居委會證明材料，一并上交德育處，此項工作于9月10日前結束，各班主任一定要按照要求認真落實好這項工作，切實將國家的惠民教育政策宣傳好、落實好。對住宿生要加強教育和管理，班主任要經(jīng)常深入到住宿生中間，了解學生思想、學習、生活、家庭狀況，切實為學生解決一些實際困難。

9.開展“新父母學校”工作。學校、家庭、社會是德育工作的三大基本途徑，其中家庭育在三者之中影響是最大的。各班要充分挖掘家長教育資源，調(diào)動家長教育的積極性，提高家長教育子女的理念。一是成立七年級家長委員會，完善“新父母學校”工作機構，發(fā)揮家長委員會的作用；二是做好市七中家庭教育導報（兩月一期）的信息采集工作，編輯家庭教育和學校相關信息，供家長學習；三是召開家長會，期中和期末分別召開各年級家長聯(lián)系會，班主任、教師、家長、學生面對面進行交流，讓家長了解學生在校情況，形成家校教育合力；四是建立家長聯(lián)系制度，每學期發(fā)放10份家校聯(lián)系表，讓班主任、任課教師及時了解學生家庭情況，同學生家長建立經(jīng)常性的聯(lián)系，及時交換情況，切實把學校教育和家庭教育統(tǒng)一起來，共同促進學生健康成長。

10. 切實加強學校德育工作，提高德育工作的針對性和實效性。堅持把學校德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，將德育工作納入學校教育教學評估體系，貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié)。一是加強德育隊伍建設。完善班主任聘任、培訓、考核、評優(yōu)機制。抓好學校德育骨干隊伍建設，選派思想素質(zhì)好、業(yè)務水平高、責任心強的優(yōu)秀教師擔任班主任，積極為班主任開展工作創(chuàng)造良好條件；加強師德師風建設，通過師德標兵評比、教育行風評議、師德履職承諾以及學習宣傳“教書育人楷模”等活動，引導教師模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，努力提高教職工的愛崗敬業(yè)意識和職業(yè)道德水平，樹立良好的師德師風，全面提高社會對教師和教育的滿意度。二是加強德育課程建設。重視德育課程的設置和開發(fā)、德育內(nèi)容的優(yōu)化和教材建設以及德育課程的實施和評價。認真落實德育課程，增強各學科教學有機滲透德育意識，充分發(fā)掘和利用各門課程自身的德育資源，把愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育、民主法制教育和科學精神教育有機統(tǒng)一于教學之中。三是加強德育陣地建設。深入推進城市學校少年宮建設，學校免費開放音樂教室、舞蹈教室、美術教室、閱覽室、健身房等活動場館，投入師資力量，吸引學生參加到少年宮活動中來。開設各種興趣班，打造出一批各具特色的教育品牌，實現(xiàn)課堂教育與課外教育的有機互補。

四、重點工作

1.開展“社會主義核心價值觀”主題教育活動。為深入學習貫徹黨的十八大、十八屆三中全會和習近平總書記系列重要講話精神，激勵和引導廣大青少年自覺踐行社會主義核心價值觀，為配合上級部門做好此項工作，根據(jù)教育部辦公廳《關于做好〈社會主義核心價值觀青少年讀本〉教育宣傳工作的通知》（教思政廳函〔2017〕25號）精神，學校將積極征訂《社會主義核心價值觀青少年讀本》，認真組織學生閱讀《社會主義核心價值觀青少年讀本》，將《社會主義核心價值觀青少年讀本》放置在各班教室讀書角供學生閱讀，同時面向全校學生廣泛宣傳普及“三個倡導”的24個字，一個一個地抓，著力體現(xiàn)到校本課程、課堂教學、課外活動、校園文化、班主任工作、學校日常管理等各方面，突出抓好友善教育、孝敬教育、誠信教育。加強中華傳統(tǒng)美德教育，扎實推進優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園工作，使學生從小受到傳統(tǒng)美德的滋養(yǎng)和浸潤。繼續(xù)開展“美德少年”、“校園之星”、“新三好學生”、“文明小公民”等評選表彰和學習宣傳活動，樹立身邊典型，讓廣大青少年學生學有榜樣，見賢思齊確保此項工作落到實處。

2.開展第七屆校園科技文化體育藝術節(jié)活動。為積極開展創(chuàng)建文明城市活動，進一步豐富校園文化生活，促進陽光體育蓬勃開展，營造積極向上、充滿活力、健康文明的校園文化氛圍，展現(xiàn)我校學生的青春風采和精神風貌，發(fā)揮學生個性特長，培養(yǎng)興趣，陶冶情操，提高審美情趣，形成愛學習、愛思考、愛鉆研的體育科技文化藝術氛圍，推動和諧校園文化建設，決定于2017年9月下旬在學校第八屆田徑運動會開幕式上啟動第六屆校園科技文化體育藝術節(jié)。本屆校園文化藝術節(jié)共分“陽光體育”、“書畫藝苑”、“集郵天地”、 “好書伴我成長”、“手抄報展評”、“童心向黨歌詠比賽”六大板塊。

3.開展各類主題讀書教育活動。搭建平臺，引導學生愛讀書，多讀書，讀好書，在第一屆讀書節(jié)的基礎上，著眼于提高教育質(zhì)量和促進學生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學習目標，開展豐富多彩、靈活多樣的系列讀書學習活動。

4.開展“中國夢”主題教育活動。組織開展“我的中國夢”主題團日、隊日主題教育系列活動，引導青少年深刻認識“中國夢”的本質(zhì)內(nèi)涵，認真思考人生，正確認識自我，樹立遠大志向，做健康快樂的追夢人。

五、創(chuàng)城工作

1.開展“四德”教育和社會主義核心價值觀的教育切實加強未成年人思想道德建設。結合創(chuàng)城工作開展以“社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德”為主題的“四德”公民思想道德建設活動，加強學生文明行為的養(yǎng)成教育，力求做到知行統(tǒng)一，開展向不文明行為告別活動，杜絕學生的不文明行為。學校將在顯著位置設立“遵德守禮”提示牌，發(fā)揮學生會、值周班、值周教師和值周領導作用，對校園內(nèi)隨手亂丟垃圾、說臟話、從樓上扔垃圾等不文明現(xiàn)象進行嚴查，并與班級考核掛鉤，形成人人監(jiān)督、人人遵守的文明校園。以住校生為重點，治理學生中普遍存在的在校園中吃零食、亂扔垃圾的不良習慣。

2.教育學生崇尚文明風尚，養(yǎng)成文明習慣，自覺擯棄不文明行為，自覺遵守社會公德和交通秩序，做一個文明的中學生。以“做一個有道德的人”、“學雷鋒、樹新風”、 “道德模范評選推薦”及“美德少年”、“文明學生”評比等活動為抓手，突出抓好誠信教育、社會公德教育、文明教育三大教育，著重解決誠信缺失、公德失范問題，增強全體師生誠信意識、公德意識、責任意識和文明意識。進一步強化學生道路交通安全管理，加強交通安全宣傳教育，嚴肅查處中小學生交通違法行為，努力實現(xiàn)學生交通安全受教育率達100%，交通安全知識知曉率達100%，整治學校覆蓋率達100%，學生交通違法行為明顯下降。

3.深入開展學雷鋒志愿服務活動和社會實踐活動。繼續(xù)廣泛開展好以“學雷鋒爭當志愿者 講奉獻共創(chuàng)文明城”為主題的文明勸導、清掃垃圾、揀拾白色垃圾、鏟除城市“牛皮癬”等“紅領巾志愿服務一條街”活動；在學雷鋒關愛自然志愿服務活動中，采取集中突擊與分散行動相結合的方式，組織志愿者深入開展“清潔家園”、“路段承包”等志愿服務活動，全面落實好門前五包責任制。

4.整理三年創(chuàng)城檔案，確保高質(zhì)量通過檢查。結合2017年創(chuàng)城工作細則認真完成過程性資料的建檔工作。建立健全內(nèi)容完整、層次清晰、格式規(guī)范、數(shù)據(jù)準確的創(chuàng)城檔案，為十一月創(chuàng)城驗收打好基礎。

5.抓好學校少年宮建設工作，確保學校少年宮活動的實效性。深入推進城市學校少年宮建設，積極爭取資金，加大硬件投入，抓好“學校少年宮”建設，有效解決學生在節(jié)假日和放學后無人監(jiān)管、無處可去、甚至迷戀網(wǎng)吧等問題。堅持“公益、無償、共享”的原則，學校免費開放音樂教室、舞蹈教室、美術教室、閱覽室、健身房等活動場館，投入師資力量，開設各種興趣班，吸引學生參加到少年宮活動中來，實現(xiàn)課堂教育與課外教育的有機互補。

6.抓好“好歌傳唱”和“經(jīng)典誦讀”活動。繼續(xù)組織好“好歌傳唱”和“經(jīng)典誦讀”活動。在背誦上下功夫，熟記名篇名段；在吟誦上下功夫，以聲求情，入腦入心；在運用上下功夫，把道德文化變成道德實踐，引導未成年人誦中華經(jīng)典，做有德之人。

7.抓好“道德講堂”教育活動。按照區(qū)文明委和創(chuàng)城辦的要求，以提升中小學生道德修養(yǎng)和文明素養(yǎng)為核心，以加強社會公德、傳統(tǒng)美德和個人品德、誠實守信等道德建設為重點，倡導“報國、盡孝、明禮、守信、自強、尚義、崇儉、厚德”道德規(guī)范，引導中小學生自覺踐行“熱愛祖國、孝敬父母、關愛他人”的基本道德準則，樹立“心向黨、愛勞動、有禮貌”的價值追求。學校將統(tǒng)一安排課表，開展“道德講堂”活動，每月安排一節(jié)課，要求班主任提前做好備課準備，活動嚴格按照“七個一”流程進行，并做好活動實錄及電子文本資料和臺帳，將“班級道德講堂”打造成為中小學生思想道德建設的重要陣地。

8.全面凈化校園周邊社會文化環(huán)境，落實“門前五包”責任。

為確保以干凈、整潔的市容市貌迎接全國文明城市總評驗收，學校要按照創(chuàng)建文明城市的各項要求，切實做好校園綠化、凈化和美化工作。積極協(xié)調(diào)配合相關部門做好校園周邊環(huán)境綜合整治工作，認真落實“門前五包”責任。定期開展衛(wèi)生大掃除，特別要對衛(wèi)生死角和重點部位進行徹底清除，對校園周邊的環(huán)境等進行排查和整治，不斷優(yōu)化學校環(huán)境。

9.通過家長會、致家長一封信、“小手牽大手、文明一起走”等活動形式，向廣大家長和市民宣傳創(chuàng)建文明城市活動的目的、意義和要求。使學生的文明行為去影響家長和他人，從而帶動更多的人投身到創(chuàng)建活動中來，實現(xiàn)“教育一個學生，帶動一個家庭，文明整個社會”的目的。

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