關(guān)于人才的演講 本文簡(jiǎn)介：

不同的時(shí)代，對(duì)人才的認(rèn)識(shí)、理解和標(biāo)準(zhǔn)是不盡相同的，下面小范文網(wǎng)為大家整理關(guān)于人才的演講。不同的時(shí)代，對(duì)人才的認(rèn)識(shí)、理解和標(biāo)準(zhǔn)是不盡相同的。封建統(tǒng)治階級(jí)的人才標(biāo)準(zhǔn)是“忠孝仁義”，是“順我者昌，逆我者亡”。十年“文化大革命”中，&l

關(guān)于人才的演講 本文內(nèi)容：

不同的時(shí)代，對(duì)人才的認(rèn)識(shí)、理解和標(biāo)準(zhǔn)是不盡相同的，下面小范文網(wǎng)為大家整理關(guān)于人才的演講。

不同的時(shí)代，對(duì)人才的認(rèn)識(shí)、理解和標(biāo)準(zhǔn)是不盡相同的。封建統(tǒng)治階級(jí)的人才標(biāo)準(zhǔn)是“忠孝仁義”，是“順我者昌，逆我者亡”。十年“文化大革命”中，“四人幫”一伙的人才標(biāo)準(zhǔn)是“交白卷”，是敢造反。而歷史發(fā)展到今天，有的單位，對(duì)一些有作為、有膽識(shí)、有創(chuàng)見(jiàn)的所謂“有爭(zhēng)議”的人才，常常是或視而不見(jiàn)，或嗤之以鼻，寧愿把他們打入冷宮，永不啟用；相反，對(duì)一些“好好先生”、唯唯諾諾、只知惟命是從，而無(wú)任何創(chuàng)造能力的人，卻覺(jué)得用起來(lái)得心應(yīng)手，似乎只有這些人方能稱(chēng)之為人才。

其實(shí)，要想發(fā)現(xiàn)人才，選拔人才，首先要改變傳統(tǒng)的人才觀，樹(shù)立起客觀的、新型的、具有80年代特色的人才標(biāo)準(zhǔn)。這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是：具有優(yōu)良道德品質(zhì)、情操和較高的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，能為社會(huì)文明、進(jìn)步。為人類(lèi)幸福生活創(chuàng)造性地勞動(dòng)的人，具有這些條件的人，就是我們今天中國(guó)改革所需要的人才。

——《人才在哪里》北大·周華

發(fā)現(xiàn)人才需要有獨(dú)具慧眼、遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)的伯樂(lè)。

當(dāng)然，正確的人才標(biāo)準(zhǔn)，黨中央早就提出了，關(guān)鍵是怎樣去發(fā)現(xiàn)人才。事實(shí)上，要想從現(xiàn)實(shí)中挖掘出真正的人才，必須有一定的膽識(shí)和勇氣，就這個(gè)意義上講，能夠發(fā)現(xiàn)人才的人，本身就應(yīng)該是人才。他要有不怕?lián)�風(fēng)險(xiǎn)，不怕得罪天王老子，不怕摘去“烏紗帽”的氣魄才成。因?yàn)椋�假如你能揭示蘊(yùn)含在一個(gè)人身上的潛在能力，能預(yù)示一個(gè)人的發(fā)展價(jià)值，這本身就是一種偉大的發(fā)現(xiàn)能力。當(dāng)年，中國(guó)女排教練袁偉民看中了今天女排的優(yōu)秀二傳手楊錫蘭，想把她調(diào)入國(guó)家隊(duì)。但有人以“楊的技術(shù)可以，但個(gè)性大強(qiáng)”為由不同意，袁教練知道后反駁說(shuō)：一個(gè)人有沒(méi)有個(gè)性，是能否成才的重要因素之一。袁偉民沖破阻力，大膽地把楊錫蘭調(diào)進(jìn)國(guó)家隊(duì)。而楊錫蘭經(jīng)過(guò)艱苦訓(xùn)練，不負(fù)眾望，用她精湛的球藝和良好的組織能力，與全體中國(guó)姑娘一起，為祖國(guó)贏得了榮譽(yù)。

80年代的今天，我們是多么需要像袁教練這樣獨(dú)具慧眼的、有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)的伯樂(lè)啊！

——《人才在哪里》北大·周華

關(guān)于人才的演講 本文關(guān)鍵詞：演講，人才

關(guān)于人才的演講　　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《關(guān)于人才的演講》由互聯(lián)網(wǎng)用戶(hù)整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.seogis.com/gongwen/44704.html

• 上一篇：保護(hù)環(huán)境的演講稿
• 下一篇：以幸福為主題的演講稿