演講開(kāi)場(chǎng)白 本文簡(jiǎn)介：

成功的演講一般都會(huì)在一開(kāi)始就能夠吸引全場(chǎng)聽(tīng)眾的注意力。達(dá)到這樣的效果雖然與演講者的外表、風(fēng)度和氣質(zhì)有一定的關(guān)系，但最主要還是依靠語(yǔ)言的魅力，下面小范文網(wǎng)為大家詳細(xì)介紹演講開(kāi)場(chǎng)白。以下是常用的幾種比較有特色的開(kāi)場(chǎng)白方式，供大家學(xué)習(xí)、參考和使用。1．提問(wèn)式提問(wèn)式開(kāi)場(chǎng)白也叫做“問(wèn)題引路&rdq

演講開(kāi)場(chǎng)白 本文內(nèi)容：

成功的演講一般都會(huì)在一開(kāi)始就能夠吸引全場(chǎng)聽(tīng)眾的注意力。達(dá)到這樣的效果雖然與演講者的外表、風(fēng)度和氣質(zhì)有一定的關(guān)系，但最主要還是依靠語(yǔ)言的魅力，下面小范文網(wǎng)為大家詳細(xì)介紹演講開(kāi)場(chǎng)白。

以下是常用的幾種比較有特色的開(kāi)場(chǎng)白方式，供大家學(xué)習(xí)、參考和使用。

1．提問(wèn)式

提問(wèn)式開(kāi)場(chǎng)白也叫做“問(wèn)題引路”，即演講者在演講開(kāi)始時(shí)就向聽(tīng)眾提出問(wèn)題，請(qǐng)聽(tīng)眾和自己一起思考。聽(tīng)眾帶著問(wèn)題聽(tīng)演講，將大大增加他們對(duì)演講內(nèi)容認(rèn)識(shí)的深度和廣度。例如，在為財(cái)貿(mào)系統(tǒng)職工演講時(shí)，有位演講者是這樣開(kāi)場(chǎng)的：

我們財(cái)貿(mào)系統(tǒng)的同志被人們戲稱(chēng)為“財(cái)神爺”。在座的各位都是理財(cái)行家、做生意的能手，請(qǐng)?jiān)试S我向大家請(qǐng)教一個(gè)問(wèn)題。（略停頓）美國(guó)十大金融財(cái)團(tuán)之一的摩根財(cái)團(tuán)的創(chuàng)始人摩根先生當(dāng)年從歐洲到美洲時(shí)窮困潦倒，只能以賣(mài)雞蛋為生。他弄了三簍雞蛋，可賣(mài)了三天，一個(gè)也沒(méi)賣(mài)出去。第四天，他讓妻子去賣(mài)，結(jié)果不到半天，雞蛋就全賣(mài)完了。請(qǐng)問(wèn)，這是什么原因呢？

這樣以生意之“磁”吸“財(cái)神爺”們的興趣之“鐵”，自然毫不費(fèi)力地抓住了聽(tīng)眾的心。演講者在使用提問(wèn)式開(kāi)場(chǎng)白時(shí)應(yīng)注意，不能泛泛地為提問(wèn)而提問(wèn)，提出的問(wèn)題要與聽(tīng)眾、場(chǎng)合相適應(yīng)，問(wèn)題內(nèi)容要合理，而且要與后面闡述的觀點(diǎn)聯(lián)系緊密，并能夠巧妙、自然地引出演講的主體內(nèi)容。

2．故事式

用故事作為演講的開(kāi)場(chǎng)白就是用情節(jié)生動(dòng)、內(nèi)容新奇的故事吸引聽(tīng)眾的關(guān)注。例如，一篇名為《救救孩子》的演講是這樣開(kāi)頭的：

2013年5月24日的某報(bào)刊登了這樣一篇文章。一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生每天在學(xué)校吃午餐，為了能保證營(yíng)養(yǎng)，家人每天都要給他帶一個(gè)剝好皮的雞蛋。有一次，家人忘了給雞蛋剝殼，午餐時(shí)，孩子對(duì)著雞蛋左瞅瞅、右看看，不知如何下口，結(jié)果只好原蛋帶回。媽媽問(wèn)他怎么不吃雞蛋，他的回答很簡(jiǎn)單：沒(méi)有縫，叫我怎么吃？

用這個(gè)小故事作為開(kāi)頭，引發(fā)了聽(tīng)眾對(duì)如何教育孩子的思考：是否應(yīng)該考慮一下孩子們的生活能力如何？今后他們能自立于社會(huì)、貢獻(xiàn)于社會(huì)嗎？

用故事作為演講的開(kāi)篇需要注意，故事要短小精悍，要有針對(duì)性，而且內(nèi)容要與中心論題密切相關(guān)。

3．“套近乎”式

根據(jù)事先對(duì)聽(tīng)眾所做的了解，演講者描述一段能夠與聽(tīng)眾拉近情感距離的生活經(jīng)歷，例如在學(xué)習(xí)、工作中遇到的問(wèn)題，甚至講自己的煩惱和喜樂(lè)等，給聽(tīng)眾一種親切感。2014年，華為CFO孟晚舟在其新年致辭中這樣說(shuō)道：

舊年的最后幾天，在家里收拾雜物時(shí)翻出這張黑膠唱片，雖然它的年代有些久遠(yuǎn)，但音質(zhì)一點(diǎn)都沒(méi)損壞。“好像初次的舞臺(tái)，聽(tīng)到第一聲喝彩，我的眼淚忍不住掉下來(lái)，經(jīng)過(guò)多少失敗，經(jīng)過(guò)多少等待，告訴自己要忍耐。”“掌聲響起來(lái)，我心更明白，歌聲交匯你我的愛(ài)。”帽子歌后鳳飛飛的聲音依然那么婉轉(zhuǎn)，那么飄揚(yáng)，那么讓人感同身受。

經(jīng)歷了人生挫折之后，鳳飛飛重返舞臺(tái)后常常含著淚演唱這首歌。在她樸素、平實(shí)的歌聲里，我們能夠明顯感受到她那種為自己喝彩的自信。熟悉的旋律再次響起，我所知道的我們財(cái)經(jīng)團(tuán)隊(duì)的那些小故事便在我的眼前翻飛。在這新舊交替之際，讓我們?yōu)樽约汉炔剩瑸槲覀兊呐�力和付出而喝彩，為我們的信念和�?zhí)著而喝彩！

從身邊的小事說(shuō)起，聽(tīng)眾有了切身之感，自然能夠產(chǎn)生共鳴，并認(rèn)同演講者的觀點(diǎn)。

4．新聞式

演講開(kāi)篇引用能夠引人注意的新聞，可以引起全場(chǎng)聽(tīng)眾的高度注意。隨著盧布的持續(xù)貶值，俄羅斯成為2015年中國(guó)大陸游客境外游的熱門(mén)選擇。俄羅斯旅游協(xié)會(huì)發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，自2015年年初至今，赴俄旅游的中國(guó)游客數(shù)量與2014年相比，增加了51%。

據(jù)俄旅游局統(tǒng)計(jì)，2014年，共有41萬(wàn)中國(guó)大陸游客前往俄羅斯旅游，比2013年增長(zhǎng)10%。同年，中國(guó)大陸赴俄旅游人數(shù)首次超過(guò)德國(guó)，占據(jù)首位。

用新聞?wù)f話、用數(shù)據(jù)說(shuō)話，可以增加演講內(nèi)容的可信度，并可以在一定程度上吸引聽(tīng)眾的注意力。

運(yùn)用這種方式開(kāi)場(chǎng)時(shí)要注意兩點(diǎn)：一是新聞必須真實(shí)可靠，切不可故弄玄虛，否則愚弄聽(tīng)眾只能引起他們的反感；二是新聞要新，不能用早已過(guò)時(shí)的“舊聞”充當(dāng)新聞。

5．道具式

道具式開(kāi)場(chǎng)也叫做實(shí)物式開(kāi)場(chǎng)，即在演講開(kāi)始前，演講者向聽(tīng)眾展示某件能夠引起他們注意的實(shí)物。

有位演講者向數(shù)百名教師作一場(chǎng)題為《做教育改革弄潮兒》的演講。

一上臺(tái)，他就展示出齊白石的名畫(huà)《雛雞》，當(dāng)聽(tīng)眾的目光全被吸引過(guò)來(lái)之后，他才開(kāi)口：“請(qǐng)看，在這幅一米多長(zhǎng)、一尺來(lái)寬的畫(huà)面上，齊白石先生只畫(huà)了三只毛茸茸、憨乎乎的小雞，其余處皆為空白，這些空白給我們留下了無(wú)限廣闊的想象和再創(chuàng)造的空間�？戳诉@幅畫(huà)，你是否會(huì)想到雛雞會(huì)長(zhǎng)成‘一唱天下白’的雄雞呢？你是否感到了春天的無(wú)限生命力呢？每個(gè)人可以根據(jù)自己的體驗(yàn)想象到很多很多——這就是‘空白’的魅力。我們做教師的，能否都打破45分鐘的‘滿(mǎn)堂灌’，也給學(xué)生們留下一點(diǎn)兒回味和進(jìn)行創(chuàng)造性思維的‘空白’呢？”

6．渲染式

運(yùn)用形象的、充滿(mǎn)情感的語(yǔ)言開(kāi)頭，創(chuàng)造適宜的環(huán)境氣氛，能夠引起聽(tīng)眾的感情共鳴。例如恩格斯的演講《在馬克思墓前的講話》的開(kāi)篇：

3月14日下午兩點(diǎn)三刻，當(dāng)代最偉大的思想家停止思想了。讓他一個(gè)人留在房里還不到兩分鐘，我們進(jìn)去的時(shí)候，便發(fā)現(xiàn)他在安樂(lè)椅上安靜地睡著了——但已經(jīng)永遠(yuǎn)地睡著了。

這個(gè)開(kāi)場(chǎng)白只用了短短的兩句話，便把聽(tīng)眾引入了一個(gè)莊嚴(yán)、肅穆、沉痛的氣氛之中，激發(fā)了人們對(duì)革命導(dǎo)師馬克思的景仰、悼念之情，有利于聽(tīng)眾接受演講者在正文中所要展開(kāi)的論述。

7．模仿式

模仿某個(gè)人的語(yǔ)調(diào)或動(dòng)作姿態(tài)，幫助聽(tīng)眾產(chǎn)生豐富的回憶和想象，有助于推動(dòng)演講的深入。例如，下面這篇演講的開(kāi)篇。

大家還記得嗎？1980年12月，在中國(guó)香港伊麗莎白體育場(chǎng)舉行的世界杯亞太區(qū)足球預(yù)選賽中，中國(guó)隊(duì)32歲的足壇老將18號(hào)容志行， （模仿宋世雄的音調(diào)）以其熟練、細(xì)膩、漂亮的盤(pán)帶動(dòng)作，晃過(guò)了對(duì)方三個(gè)后衛(wèi)隊(duì)員的攔截，在離對(duì)方球門(mén)15米遠(yuǎn)處起腳射門(mén)！射出了一個(gè)什么呢？射出了一個(gè)“足球熱”。

由于演講者模仿得惟妙惟肖，幾乎能以假亂真，因此一下子就使全場(chǎng)的氣氛活躍起來(lái)。

運(yùn)用模仿式開(kāi)場(chǎng)白要注意內(nèi)容、場(chǎng)所、聽(tīng)眾心理等因素的制約，要以講為主、以演為輔，且適可而止，否則會(huì)使聽(tīng)眾覺(jué)得華而不實(shí)。

演講開(kāi)場(chǎng)白 本文關(guān)鍵詞：開(kāi)場(chǎng)白，演講

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