忘憂草 楊書(shū)湲 本文簡(jiǎn)介：

忘憂草楊書(shū)湲人若憂憂，心很累。誰(shuí)不想擁有一位知音聆聽(tīng)自己弱小心靈的訴說(shuō)呢？快臨近期末了，最近的心情甚是煩躁！學(xué)校里，老師們就像魔鬼一樣，天天纏著我們。讓我們考試、考試、考試，正如裝在口袋里的爸爸里楊歌所說(shuō)的“考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根�！痹诩依铮�像老鷹盯著那些美味的老鼠那般，監(jiān)督我們復(fù)習(xí)

忘憂草 楊書(shū)湲 本文內(nèi)容：

忘憂草

楊書(shū)湲

人若憂憂，心很累。誰(shuí)不想擁有一位知音聆聽(tīng)自己弱小心靈的訴說(shuō)呢？

快臨近期末了，最近的心情甚是煩躁！學(xué)校里，老師們就像魔鬼一樣，天天纏著我們。讓我們考試、考試、考試，正如裝在口袋里的爸爸里楊歌所說(shuō)的“考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根。”在家里，像老鷹盯著那些美味的老鼠那般，監(jiān)督我們復(fù)習(xí)，一想到整天被關(guān)在書(shū)房，也不能出來(lái)吸允一口新鮮空氣。就覺(jué)得自己像一只被關(guān)在牢籠中的小鳥(niǎo)，渴望飛回到那嬌美，湛藍(lán)的天空。正當(dāng)我實(shí)在是惱火的時(shí)候，突然腦子里涌出了一個(gè)念頭——不如拿出我最?lèi)?ài)的忘憂草，讓我輕松一下，調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)心情呢！于是，為了不讓爸媽發(fā)現(xiàn)，我特意做好準(zhǔn)備，鎖了門(mén)，然后偷偷從枕頭底下掏出一本《一百個(gè)孩子，一百個(gè)夢(mèng)》愜意的躺在松軟的沙發(fā)上，津津有味地看了起來(lái)。仿佛邁進(jìn)了書(shū)的世界，長(zhǎng)了小小的翅膀，在仙境中滑翔！瞬間感到身體輕盈了，把一切煩惱都拋到了九霄云外！都慢慢的想睡覺(jué)了！忘憂草不愧是忘憂草，作用一下子就見(jiàn)效了。它可真是我解憂的最好幫手呀！

快到期末了，我們不僅很壯，老師也很忙。一張張的試卷在辦公室里堆積如山！只要風(fēng)輕輕一吹，試卷就漫天飛舞老師沒(méi)辦法，就請(qǐng)我和我的好朋友一同去辦公室改作業(yè)。剛開(kāi)始還挺有勁的，改了一個(gè)班后，慢慢的就手酸了。眼睛也累了，一放學(xué)回家，我又直奔書(shū)房，躺在床上，拿出一本書(shū)。我就像一匹餓狼，貪婪的讀著，一頁(yè)，兩頁(yè)……書(shū)就像一塊巨大的磁石，吸引著我。又像一塊巨大的蛋糕，讓我吸允營(yíng)養(yǎng)。多快活，多幸福！忘憂草，讓我解憂。

我的忘憂草，它雖然只是一本書(shū)，但它就是我最好的知音！也只有它，才能幫我解憂，讓我從腦中得到快樂(lè)！

指導(dǎo)老師：徐老師

小作者別出心裁，開(kāi)篇提出“書(shū)是我的忘憂草”，立意明確，接著小作者又以豐富的事例來(lái)詮釋自己的主題，看書(shū)是一件多么享受的事情，還可以解除煩惱，全文中心明確，贊！

忘憂草 楊書(shū)湲 本文關(guān)鍵詞：忘憂草，楊書(shū)湲

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