帆船 本文簡介:
帆船——海豚班顏冠名四年級(jí)今天,老師和我們一起做小帆船,我們十分開心,大家都想知道小帆船是什么樣子。我們拿出材料,材料有:繩子、剪刀、膠布、紙、一次性筷子、易拉罐和水彩筆,就準(zhǔn)備開始做了。制作帆船我們先拿出三個(gè)罐子和膠布,我先把罐子用膠布固定好,在做這個(gè)時(shí)候,罐子總會(huì)掉,好不容易才弄好。我又請(qǐng)老師幫
帆船 本文內(nèi)容:
帆船
——海豚班 顏冠名 四年級(jí)
今天,老師和我們一起做小帆船,我們十分開心,大家都想知道小帆船是什么樣子。
我們拿出材料,材料有:繩子、剪刀、膠布、紙、一次性筷子、易拉罐和水彩筆,就準(zhǔn)備開始做了。
制作帆船
我們先拿出三個(gè)罐子和膠布,我先把罐子用膠布固定好,在做這個(gè)時(shí)候,罐子總會(huì)掉,好不容易才弄好。我又請(qǐng)老師幫我在中間那個(gè)罐子上打了一個(gè)洞,我先做帆,用剪刀把紙剪成一個(gè)三角形,再把角剪掉一個(gè),老師也把罐子打了一個(gè)洞,我又把一次性筷固定在船的兩邊,又拿了一個(gè)筷子固定在洞里,然后我把帆涂上了顏色,又把前后中間打了一個(gè)洞,把帆插在筷子上,又用繩子把帆固定好,就成功了。
試驗(yàn)帆船
做完帆船之后,我們?cè)撛囼?yàn)帆船了,不知道結(jié)果是怎樣?
我把帆船放入水里,船浮了起來,試驗(yàn)成功了。
這件事讓我明白了浮力大于重力的原理。
老師評(píng)語:整個(gè)過程敘述得比較平淡,雖然沒有什么大的問題,但離好作文還有一段距離,原因就是你的作文中欠缺個(gè)人情感的表達(dá)。
帆船 本文關(guān)鍵詞:帆船
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