帆船 本文簡介：

帆船——海豚班顏冠名四年級(jí)今天，老師和我們一起做小帆船，我們十分開心，大家都想知道小帆船是什么樣子。我們拿出材料，材料有：繩子、剪刀、膠布、紙、一次性筷子、易拉罐和水彩筆，就準(zhǔn)備開始做了。制作帆船我們先拿出三個(gè)罐子和膠布，我先把罐子用膠布固定好，在做這個(gè)時(shí)候，罐子總會(huì)掉，好不容易才弄好。我又請(qǐng)老師幫

帆船 本文內(nèi)容：

帆船

——海豚班 顏冠名 四年級(jí)

今天，老師和我們一起做小帆船，我們十分開心，大家都想知道小帆船是什么樣子。

我們拿出材料，材料有：繩子、剪刀、膠布、紙、一次性筷子、易拉罐和水彩筆，就準(zhǔn)備開始做了。

制作帆船

我們先拿出三個(gè)罐子和膠布，我先把罐子用膠布固定好，在做這個(gè)時(shí)候，罐子總會(huì)掉，好不容易才弄好。我又請(qǐng)老師幫我在中間那個(gè)罐子上打了一個(gè)洞，我先做帆，用剪刀把紙剪成一個(gè)三角形，再把角剪掉一個(gè)，老師也把罐子打了一個(gè)洞，我又把一次性筷固定在船的兩邊，又拿了一個(gè)筷子固定在洞里，然后我把帆涂上了顏色，又把前后中間打了一個(gè)洞，把帆插在筷子上，又用繩子把帆固定好，就成功了。

試驗(yàn)帆船

做完帆船之后，我們?cè)撛囼?yàn)帆船了，不知道結(jié)果是怎樣？

我把帆船放入水里，船浮了起來，試驗(yàn)成功了。

這件事讓我明白了浮力大于重力的原理。

老師評(píng)語：整個(gè)過程敘述得比較平淡，雖然沒有什么大的問題，但離好作文還有一段距離，原因就是你的作文中欠缺個(gè)人情感的表達(dá)。

帆船 本文關(guān)鍵詞：帆船

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