現(xiàn)在，我已在路上 本文簡介：

現(xiàn)在，我已在路上告別小學生活后，我步入了初中的大門。初中，是一個雙刃劍，它會讓我們的飯菜便好吃，讓我們睡眠不足，但更多的是有同學和老師在一起陪我一起度過美好的初中日子。上初中后，我當上了小組長，以前我不知道小組長有多累，我只單純地以為就是管一下作業(yè)個嘛，只要他們作業(yè)做完了，交齊了就好了嘛。而事實去不

現(xiàn)在，我已在路上 本文內(nèi)容：

現(xiàn)在，我已在路上

告別小學生活后，我步入了初中的大門。

初中，是一個雙刃劍，它會讓我們的飯菜便好吃，讓我們睡眠不足，但更多的是有同學和老師在一起陪我一起度過美好的初中日子。

上初中后，我當上了小組長，以前我不知道小組長有多累，我只單純地以為就是管一下作業(yè)個嘛，只要他們作業(yè)做完了，交齊了就好了嘛。而事實去不只是管作業(yè)那么簡單，還要管組員的儀容儀表，文明習慣，外加考核其他組。在小組長上，我有過生氣，也有過流淚，但我也跨過這個坎了。

除了小組長，我印象最深刻的就是我們的劉老師。

我們劉老師，可以說是和我們同齡的老師。每次中午午休的時候，我們劉老師都會來看我們一下。有時候她會來教室，細細觀察劉老師，你們會發(fā)現(xiàn)，她會嘟嘴巴，她也會露出邪邪的笑容，每次她要敲人的時候，她只是假裝的敲一下，之后露出笑容。而老師也有嚴格的時候，我們在開學的時候，把老師氣到了，在她批評我們的時候，但凡細心的人都會發(fā)現(xiàn)老師她哭了，我們?nèi)强蘖怂��?/p>

回憶么只是回想，但無法回到以前，而現(xiàn)在，我已在路上行走，發(fā)現(xiàn)這路上的美好景象，而我也不會回頭再去欣賞我也欣賞過的風景。

歐仔，向----前----沖！

現(xiàn)在，我已在路上 本文關(guān)鍵詞：已在，路上

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