老師遲到了 俞鑫冉 本文簡介:
老師遲到了俞鑫冉“丁零零”,上課了,同學們馬上回到了教室,立刻鴉雀無聲。過了五分鐘,老師的一點身影都沒看見,我很著急,我想:老師不會生病了吧。這時,教室里議論紛紛。有的說:“老師病了!庇械恼f:“老師換課了!庇械恼f:“老師腳扭了!庇诌^了五分鐘,老師的蹤影一點也沒有。頓時,人聲鼎沸。這時,我們班的
老師遲到了 俞鑫冉 本文內容:
老師遲到了 俞鑫冉
“丁零零”,上課了,同學們馬上回到了教室,立刻鴉雀無聲。
過了五分鐘,老師的一點身影都沒看見,我很著急,我想:老師不會生病了吧。這時,教室里議論紛紛。有的說:“老師病了!庇械恼f:“老師換課了!庇械恼f:“老師腳扭了!
又過了五分鐘,老師的蹤影一點也沒有。頓時,人聲鼎沸。這時,我們班的包打聽偷偷地到教室門口探出身。眼睛往外瞄了一眼,說:“老師來了。”剛剛吵鬧的同學立刻回到了座位上,安安靜靜的。包打聽又說:“老師沒有來,是我騙你們的!宾畷r,教室里炸開了鍋!翱詡儭蹦闷鹂ㄔ谧雷由贤。調皮大王叫著他的手下在教室里跑來跑去,打來打去。電腦高手像黑客一樣,用老師電腦把我們教室的監(jiān)控調了過來,幫我們監(jiān)視著老師有沒有來。語文課代表在講臺上說:“你們在鬧,我就把名字記下來給老師。”可語文課代表怎么說都不起眼。書呆子呢,就在一旁津津有味的看著《綠水墻的安妮》。我們班的紅魔力樂團終于按耐不住了,在講臺上用書本卷成話筒,吉他手用掃把當吉他。
“砰”的一聲,門緊挨著墻壁,數(shù)學老師皺著眉頭,怒氣沖沖地說:“你們這班太吵了!”
指導老師:方老師
指導評語:小作者通過語言、動作的描寫,使文章更加生動。運用了成語,提升了文章的藝術感,繼續(xù)加油,很棒!
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