成長(zhǎng)日記 本文簡(jiǎn)介：

成長(zhǎng)日記為什么，今天沒有日記，我卻被罰寫一則，唉，這件事還是以我而起。上完體育課，我們都?xì)獯�吁吁地回到教，�?dāng)我回到教室時(shí)，教室里發(fā)出震耳欲聾的聲音，歐陽(yáng)源戀招呼不過來，隨即彭怡婷走上講臺(tái)，說：“是不是唐老師不在你們就可以得意忘形了？是不是唐老師不在你們就可以違反紀(jì)律了？我警告你們，要是再說一句話，馬

成長(zhǎng)日記 本文內(nèi)容：

成長(zhǎng)日記

為什么，今天沒有日記，我卻被罰寫一則，唉，這件事還是以我而起。

上完體育課，我們都?xì)獯�吁吁地回到教，�?dāng)我回到教室時(shí)，教室里發(fā)出震耳欲聾的聲音，歐陽(yáng)源戀招呼不過來，隨即彭怡婷走上講臺(tái)，說：“是不是唐老師不在你們就可以得意忘形了？是不是唐老師不在你們就可以違反紀(jì)律了？我警告你們，要是再說一句話，馬上加日記�！边@時(shí)，教室里才稍稍安靜一點(diǎn)。但是總有幾個(gè)人一直在講話，就比如我身邊的魏潼、桂兆龍、劉俊杰和蕭越祖。一中午都在講話，直到現(xiàn)在都還在講。我真的受夠了！

問題還不是出在這里。就在放學(xué)鈴聲打響后，全班沸騰了，這兒一句話，那兒一句話，說個(gè)不停。歐陽(yáng)源戀在講臺(tái)說事情，講臺(tái)下的同學(xué)沒幾個(gè)在認(rèn)認(rèn)真真的聽，我也聽的不大清楚，在喧鬧的說話聲中，我聽到了一句話：作文沒寫完的留下來，課文沒背完的不留。只一會(huì)兒，李老師來了，教室里頓時(shí)變得安安靜靜，連一根針掉在地下也能聽見。我監(jiān)督曹星月和周童彤寫作文，李老師突然發(fā)話了：“作文沒寫完的回去寫。”我心想：太好了可以不用留了。于是我背上書包，和楊有藝、徐快一起走出教室。

我和她倆一起走進(jìn)工地，發(fā)現(xiàn)梁哲銘在用繩打樹葉，盡管楊有藝怎么說，他都不聽。就在這時(shí)，冉智豪對(duì)我們說：“任盈盈、楊有藝、徐快你們快走嘛！”我們沒理他，自己說自己的。 他很無奈，過了一會(huì)兒，他又來催我們，我們還是沒理他。后來?xiàng)钣兴囌f她是清潔委員，可以留下來做清潔，冉智豪對(duì)我說：“你不是清潔委員，你可以走了�！笨晌疫�是不聽，只是一味的和他們聊天。只一會(huì)兒，他到教室里拿東西。我們聊得更瘋狂了，在我不經(jīng)意間，冉智豪下來了，他實(shí)在忍無可忍了，怒氣沖沖的對(duì)我說：“任盈盈，明天把成長(zhǎng)日記交給我看！”我說道：“成長(zhǎng)日記是多少字的？”“600字�！彼�毫不猶豫的說道。

經(jīng)過這件事，我才明白了，聽清潔組長(zhǎng)的話也是有好處的，我想對(duì)冉智豪說：對(duì)不起，對(duì)不起，我不應(yīng)該這樣，我下次不會(huì)了，請(qǐng)?jiān)�諒我�?/p>

成長(zhǎng)日記 本文關(guān)鍵詞：成長(zhǎng)日記

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《成長(zhǎng)日記》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.seogis.com/gongwen/41600.html

• 上一篇：表妹到我家
• 下一篇：烏龜?shù)魩�所�?/a>