我的最后一課 本文簡(jiǎn)介:
我的最后一課江東中學(xué)709班方丹妮往日那么悅耳動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴,此刻聽(tīng)來(lái)卻那么不安,甚至帶有一絲憂傷,把我,一點(diǎn)一點(diǎn),從夢(mèng)中驚醒。掏出懷表看了看,還很早,可醒來(lái)我就不愿意再睡了。從床上起來(lái),隨手拿了件外套,就出了門。街上是一反常態(tài)的安靜,有如暴風(fēng)雨前的寧?kù)o。我一個(gè)人靜靜的走著,盤算著今天干脆不上課了,去釣
我的最后一課 本文內(nèi)容:
我的最后一課
江東中學(xué)709班 方丹妮
往日那么悅耳動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴,此刻聽(tīng)來(lái)卻那么不安,甚至帶有一絲憂傷,把我,一點(diǎn)一點(diǎn),從夢(mèng)中驚醒。
掏出懷表看了看,還很早,可醒來(lái)我就不愿意再睡了。從床上起來(lái),隨手拿了件外套,就出了門。街上是一反常態(tài)的安靜,有如暴風(fēng)雨前的寧?kù)o。我一個(gè)人靜靜的走著,盤算著今天干脆不上課了,去釣魚(yú)吧——可是,不知為什么,這么藍(lán)的天,看似籠罩著一層灰色,路邊的花花草草無(wú)力地耷拉著——我這是怎么了?我在擔(dān)心什么呢?
走著走著,不經(jīng)意間已站在了鎮(zhèn)公所前,這兒的布告牌簡(jiǎn)直是我們的噩夢(mèng)。我一眼看去,怔住了——我一直擔(dān)心的事 終于發(fā)生了——原來(lái)我是在擔(dān)心這個(gè)呀——可我真的不敢相信!使勁揉了揉眼睛,仍是那幾個(gè)我從心底從根基里不愿見(jiàn)到的字眼——“......從今天起,阿爾薩斯和洛林歸普魯士所有,所有學(xué)校只許教授德語(yǔ),......”
我呆呆地桿在那兒,任憑淚水洗刷我的眼球,淌過(guò)我的臉頰。法蘭西怎么會(huì)失敗呢?不知不覺(jué),許多人都呆呆地站在我身后,淚水肆虐,卻一聲不吭——我們的心在流淚,在淌血。“査_斯和洛林,這可愛(ài)的地方,怎能忍受粗暴的踐踏?
對(duì)了!還有孩子們,孩子們是法蘭西的希望,是阿爾薩斯和洛林的未來(lái),我真不是個(gè)稱職的老師,望偉大的法蘭西能接受我的懺悔!
我定了定神,擦掉那屈辱的,悲痛的淚水,疾步往家走去——天,真的不再蔚藍(lán);云,真的不愿停留;花草,真的不再生氣勃勃!
我換上了我心愛(ài)的綠色禮服,打好領(lǐng)結(jié),戴上了那頂繡邊的小黑絲帽,對(duì)著鏡子用從未有過(guò)的認(rèn)真審視自己,然后緩緩轉(zhuǎn)身——我要去上最后一課!
亡國(guó)的悲傷給了我力量,我邁著堅(jiān)定地步伐進(jìn)入曾經(jīng)那么熟悉如今卻這么陌生的教室。環(huán)顧四周,除了那許多熟悉,寫(xiě)滿了稚氣的小臉,還多出了許多陌生的臉龐——噢!是 郝叟老人,老鎮(zhèn)長(zhǎng)他們。我并不驚奇,也很理解并歡迎他們的到來(lái),我知道,這是他們出于對(duì)法蘭西的熾愛(ài)而僅能做出的微小的力所能及的事。
我拿出了十二分的精神,一字一句,手把手地教他們,教他們念“ba,be,bi,bo,bu."他們跟讀的聲音響徹云霄!悲傷之余我終于感到欣慰,從他們身上,我看到了希望,看到了法蘭西明日初生的太陽(yáng)?v使現(xiàn)在失敗了又如何?有這樣一群愛(ài)祖國(guó)的孩子們,何愁沒(méi)有勝利的一天?
憂愁,傷痛......隨著時(shí)間的推移,這份感情那樣的濃烈,我哽咽了,還是掩飾不住悲痛,似乎能聽(tīng)見(jiàn)普魯士兵罪惡的聲音——就在這時(shí),教堂的鐘聲敲了十二下。我拼盡全身的力氣,傾注所有的感情,在黑板上寫(xiě)下了“法蘭西萬(wàn)歲”幾個(gè)大字——
緊接著我再也忍受不住,站也站不穩(wěn),就呆呆地倚在墻上。胸中的悲情堵住了我的喉嚨,我只是做了個(gè)手勢(shì)——下課了,你們走吧!
許久,教室里只剩我一人,我明白,我不能呆在這兒了。但我的靈魂,永遠(yuǎn)伴隨著法蘭西。伴隨著阿爾薩斯和洛林!最終,我在心里默念了不知多少遍“法蘭西萬(wàn)歲”后,默默地走出了教室……
往事不堪回首,我的最后一課如今也成了回憶,太多憂愁,太多悲傷,上帝!我們的心情能被體會(huì)嗎?
我的最后一課 本文關(guān)鍵詞:一課
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