《友誼之花》續(xù)寫(xiě) 本文簡(jiǎn)介:
續(xù)寫(xiě)作文陳宇心“咦!這不是我的作文在競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng)的喜報(bào)嗎?”我擠到宣傳欄前面不禁叫出聲來(lái)。同學(xué)們一下子擁過(guò)來(lái),我的四周瞬間被圍得水泄不通,大家爭(zhēng)先恐后地祝賀我,或向我咨詢寫(xiě)作技巧等。我看著同學(xué)們一張張洋溢笑容的臉,聽(tīng)著一聲聲贊美的話語(yǔ),不禁想起了自己為了寫(xiě)好這篇作文所付出的不懈努力。夜幕下,書(shū)桌
《友誼之花》續(xù)寫(xiě) 本文內(nèi)容:
續(xù)寫(xiě)作文 陳宇心
“咦!這不是我的作文在競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng)的喜報(bào)嗎?”我擠到宣傳欄前面不禁叫出聲來(lái)。
同學(xué)們一下子擁過(guò)來(lái),我的四周瞬間被圍得水泄不通,大家爭(zhēng)先恐后地祝賀我,或向我咨詢寫(xiě)作技巧等。我看著同學(xué)們一張張洋溢笑容的臉,聽(tīng)著一聲聲贊美的話語(yǔ),不禁想起了自己為了寫(xiě)好這篇作文所付出的不懈努力。
夜幕下,書(shū)桌上的鬧鐘時(shí)針不知不覺(jué)地走過(guò)了“9”,“10”,我看著自己的作文,老師的教誨時(shí)而縈繞在我的耳邊:“要想寫(xiě)好一篇作文,就需要不斷地進(jìn)行修改,才能使文字更加凝煉,語(yǔ)言更加優(yōu)美,如詩(shī)如畫(huà)般給讀者留下深深的印象!庇谑俏依^續(xù)對(duì)文章進(jìn)行著千錘百煉,斟酌、斟酌、再斟酌……
此后幾天里,夜晚,臺(tái)燈下,多了一個(gè)從書(shū)籍寶庫(kù)中獲得靈感,從字里行間挖掘精華的孩子;中午,明澈的窗前,多了一個(gè)在喧囂中仍時(shí)而握筆疾書(shū),時(shí)而抬頭沉思的孩子;清晨,上學(xué)路上,多了一個(gè)向花草樹(shù)木微笑,用渴求知識(shí)的眼神仰望藍(lán)天白云的孩子……
就是這樣,當(dāng)我拿著這篇作文的終稿交給老師時(shí),老師微笑的臉上露出了贊許的目光?粗麄鳈谏衔业拿郑且豢谭路痨陟谏x,變成了用辛勤的汗水澆灌出的絢麗之花。
陽(yáng)光下,我感到暖意融融。
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