中學(xué)思想政治教師年度個(gè)人述職報(bào)告總結(jié)

中學(xué)思想政治教師個(gè)人工作總結(jié)

我名叫孫康庭，1962年12月出生于河北威縣。年月經(jīng)認(rèn)定專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審委員會(huì)評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)，具備中學(xué)一級(jí)教師職務(wù)任職資格，至今周年，現(xiàn)申報(bào)政治學(xué)科中學(xué)高級(jí)教師資格。下面我將任中學(xué)一級(jí)教師職務(wù)資格以來(lái)的情況做一總結(jié)。

任現(xiàn)職以來(lái)，我擁護(hù)黨的教育方針，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，堅(jiān)守崗位，立足本職，服從上級(jí)安排，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)。我始終遵循教師職業(yè)道德規(guī)范，遵紀(jì)守法，愛(ài)崗樂(lè)業(yè)，熱愛(ài)學(xué)校，依法執(zhí)教。

思想政治課是教給學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法的學(xué)科，這就是我對(duì)政治學(xué)科的理解。我盡可能以淺顯易懂的語(yǔ)言向?qū)W生傳遞信息和知識(shí)，將枯燥的政治課本知識(shí)轉(zhuǎn)化為生動(dòng)的課堂語(yǔ)言,努力培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和理性思維能力，因?yàn)槲疑钪�“授之以魚(yú)，不如授之以漁”也。我深入淺出、活潑幽默的授課風(fēng)格受到了學(xué)生的。任現(xiàn)職以來(lái)，我每學(xué)期任初三級(jí)四個(gè)班政治課，每周12節(jié)課，教學(xué)成績(jī)十分突出，我所任教的班級(jí)連續(xù)五年保持了全縣統(tǒng)考及中考平均分的第一名，合格率保持在80％以上，優(yōu)秀率約為30％左右，受到了教育組的通報(bào)表?yè)P(yáng)。我所任教的學(xué)生有80%考上了威縣一中；上百名同學(xué)考上衡水一中。還有不少學(xué)生已從師范學(xué)校畢業(yè)走進(jìn)了威縣教師行列，為我縣的教育作出了相當(dāng)大的貢獻(xiàn)。

此外，我不斷參加各級(jí)各類(lèi)的教研活動(dòng)。年11月和年11月參加學(xué)校組織的公開(kāi)課評(píng)比，

年3月、年4月以及年12月參加鎮(zhèn)教辦組織的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比均獲得一等獎(jiǎng)。同時(shí)，我利用課余時(shí)間總結(jié)教學(xué)心得，所寫(xiě)論文發(fā)表在《》上。并且在今年7月鎮(zhèn)教育組組織的論文宣讀會(huì)議上進(jìn)行宣讀，獲得一致好評(píng)。通過(guò)聽(tīng)、評(píng)、講、寫(xiě)、學(xué)，我的教學(xué)教研水平不斷提高。由于表現(xiàn)突出，年起我任學(xué)校政史教研組組長(zhǎng)，年起任初三年級(jí)組長(zhǎng)。年月，我被鎮(zhèn)教育辦委任為鎮(zhèn)政治學(xué)科帶頭人及政治中心教研組組長(zhǎng)。在我的帶領(lǐng)下，我鎮(zhèn)政治教研組緊緊把握了教改方向，密切關(guān)注“新課程”發(fā)展動(dòng)態(tài)，組織召開(kāi)教學(xué)教研商討會(huì)，如參加201*年10月在陳店中學(xué)、201*年10月在峽山中學(xué)舉行的潮陽(yáng)市優(yōu)質(zhì)觀摩課，201*年8月參加了汕頭市教育局主辦的“新課程通識(shí)”培訓(xùn)、201*年5月潮陽(yáng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校“教學(xué)交流活動(dòng)周”等活動(dòng)，竭力提升我鎮(zhèn)的教學(xué)教研水平。實(shí)踐表明：我完全能勝任中學(xué)政治科的教學(xué)工作。

在承擔(dān)政治教學(xué)同時(shí)，我一直擔(dān)任初三級(jí)班主任。作為班主任，我的基本理念是：平等是基礎(chǔ)，真誠(chéng)為核心，關(guān)愛(ài)作橋梁。正因?yàn)槲易鹬亓嗣课粚W(xué)生天賦的平等權(quán)，學(xué)生也尊重我，班主任工作便很容易開(kāi)展了，所謂“親其師、信其道”也。我在班主任工作中切實(shí)做到：加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育，提高學(xué)生素質(zhì)；加強(qiáng)紀(jì)律教育，實(shí)行目標(biāo)管理；端正學(xué)生態(tài)度，努力提高學(xué)習(xí)效率；培養(yǎng)集體主義精神，優(yōu)化班風(fēng)學(xué)風(fēng)……我更把“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”作為中心任務(wù)，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和實(shí)際出發(fā)，因材施教，既注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)，也注意中間狀態(tài)學(xué)生的拔高，更狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化教育。我采取新的班級(jí)管理模式，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，形成了良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，取得了富有成效的效果。我所任班主任的班級(jí)中涌現(xiàn)了如王賢玲、羅文權(quán)等一批汕頭市三好學(xué)生，趙憲科、詹偉豪等一批汕頭市優(yōu)干；林揚(yáng)生、張世亮、馮浩標(biāo)等獲得了“進(jìn)步獎(jiǎng)”；我所任班主任的班級(jí)，獲得了“先進(jìn)集體”、“文明班級(jí)”、“好人好事標(biāo)兵班”等榮譽(yù)稱號(hào)。正因如此，1999、201*年我獲得�！皟�(yōu)秀班主任”稱號(hào)，201*年、201*年獲得鎮(zhèn)“優(yōu)秀班主任”，201*年獲得鎮(zhèn)“先進(jìn)教育工”榮譽(yù)稱號(hào)。

為提高自己的教育管理的理論水平，我不斷歸納我班主任工作的心得體會(huì)，寫(xiě)了《沒(méi)有不合格的學(xué)生》、《班級(jí)管理的核心愛(ài)與真誠(chéng)》、《改進(jìn)班級(jí)管理培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)交往素質(zhì)》等教育論文，獲各方好評(píng)。

作為一名教了八年初三政治學(xué)科和做了八年班主任的教師，我從不吝嗇自己的所得，總是主動(dòng)與其他教師交流，暢談教育教學(xué)的得與失。201*年及201*年9月，由鎮(zhèn)教辦組織我向分配到我鎮(zhèn)新教師開(kāi)設(shè)講座《義務(wù)教育階段德育的重要性》；201*年5月在全鎮(zhèn)班主任工作交流會(huì)上，我向青年班主任介紹我的管理經(jīng)驗(yàn)。作為鎮(zhèn)政治學(xué)科帶頭人和政治中心教研組組長(zhǎng)，我每年至少向全鎮(zhèn)政史教師開(kāi)設(shè)一堂示范課；每學(xué)期不定期地組織舉行各類(lèi)教學(xué)教研活動(dòng)，如政治教師基本功評(píng)比、中考備考活動(dòng)、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、研究課改方向等等。201*年及201*年4月，由學(xué)校政教處和團(tuán)支部組織（201*年我開(kāi)始任校團(tuán)支部書(shū)記），我向初二年級(jí)學(xué)生及教師作了名為《踏好人生每一步》的講座，為激勵(lì)學(xué)生向?qū)W、矯正青年教師中存在的不良風(fēng)氣、穩(wěn)定學(xué)校秩序起了重要作用。在我的指導(dǎo)下，我校趙曉珊、張毓珍、周芹華等青年教師在我鎮(zhèn)性優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中分別獲得了二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。我在盡到對(duì)青年教師傳、幫、帶職責(zé)的同時(shí)，也提高了自己的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)能力。

任現(xiàn)職五年來(lái)，我站在教育戰(zhàn)線最前沿，兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)，教學(xué)上積極進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)和充實(shí)自己；班主任工作中不斷探索，走出了一條獨(dú)特的新路，效果顯著，得到了學(xué)生、家長(zhǎng)、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及同事的贊賞和認(rèn)可。正是由于各方面表現(xiàn)突出，在201*-201*、201*-201*學(xué)年年度考核中被評(píng)定為“優(yōu)秀”。我可以驕傲地說(shuō)：我對(duì)我地教育教學(xué)水平的提高、人民群眾素質(zhì)的增強(qiáng)、思想的解放作出了自己貢獻(xiàn)。作為一名外省籍教師，我已經(jīng)和正在并將繼續(xù)把我的青春年華、我的熱血和汗水交付給這片熱土，我期待著這片熱土能有翻天覆地的變化，我愿意為她未來(lái)的巨變貢獻(xiàn)我全部的力量！現(xiàn)在，我向上級(jí)申報(bào)中學(xué)政治一級(jí)教師職務(wù)任職資格，請(qǐng)上級(jí)審核我的報(bào)告！

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中學(xué)高級(jí)教師申報(bào)職稱材料之個(gè)人述職報(bào)告1中學(xué)高級(jí)教師個(gè)人述職總結(jié)

本人于1993年畢業(yè)于**學(xué)院政治教育系政治教育專業(yè)專科班，同年8月分配到**中學(xué)擔(dān)任政治教師，兼班主任工作。201*年8月進(jìn)入**中學(xué)擔(dān)任高中政治課教學(xué)，并兼班主任工作。15年來(lái)，一直擔(dān)任班主任。201*年獲得中學(xué)一級(jí)教師職稱�，F(xiàn)將任現(xiàn)職以來(lái)的工作總結(jié)如下：一、不斷提高思想政治素質(zhì)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)

作為黨員教師，本人堅(jiān)持學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想，深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，擁護(hù)黨的十七大、十七屆二中、三中和四中全會(huì)精神，堅(jiān)決貫徹中國(guó)共產(chǎn)黨的基本路線、方針和政策。模范遵規(guī)守紀(jì)，遵守社會(huì)公德，時(shí)時(shí)處處做個(gè)文明、守法的市民，做一個(gè)為人師表、忠誠(chéng)于教育事業(yè)的優(yōu)秀教師�？傮w而言，是一個(gè)熱愛(ài)教育事業(yè)、擁護(hù)社會(huì)主義教育事業(yè)、樂(lè)于為國(guó)家教育事業(yè)奉獻(xiàn)青春和智慧的好教師。工作15年來(lái)，沒(méi)有任何法違紀(jì)的行為。

二、扎實(shí)抓好教學(xué)，勝任高中政治教學(xué)。

201*年以來(lái)，本人從剛進(jìn)入高中教學(xué)的年輕教師，迅速成長(zhǎng)為一名政治科教學(xué)骨干。當(dāng)時(shí)，學(xué)校由于本人專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，加上勤奮、踏實(shí)、奮進(jìn)等良好作風(fēng)，決定讓本人帶畢業(yè)班。本人敢于挑擔(dān)子，按過(guò)任務(wù)后，認(rèn)真做好鉆研教材、充分備課、抓好課堂、精心輔導(dǎo)、科學(xué)測(cè)試等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。備課很用功，既備教材，又備學(xué)生，既備重點(diǎn)，又備難點(diǎn)，既備課本知識(shí)，又備相關(guān)學(xué)科和時(shí)政知識(shí)，既備教材內(nèi)容，又備教學(xué)方法，既要上好自己的課，又要多聽(tīng)同組教師的課，力爭(zhēng)揚(yáng)長(zhǎng)避短，博采眾長(zhǎng)；把個(gè)人備課和集體備課結(jié)合起來(lái)，優(yōu)化備課效率。做到每一節(jié)課都要科學(xué)合理設(shè)計(jì)、策劃，堅(jiān)持備課不充分決不上課的原則。上課時(shí)，注意營(yíng)造平等、和諧、民主、生動(dòng)的課堂氛圍，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和熱情，穿插生動(dòng)形象、富有現(xiàn)代氣息的故事、時(shí)政佐料、笑話、名人軼事等，并盡量使用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，如制作知識(shí)豐富、畫(huà)面動(dòng)感、與時(shí)政鏈接、形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的課件進(jìn)行上課，使課堂上教師教得輕松自在，學(xué)生學(xué)得熱情高漲。課上課下，注意進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義和共產(chǎn)主義教育，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。測(cè)試方面，本人進(jìn)行精心篩選，并原創(chuàng)部分題目，而不是照搬照抄，搞“拿來(lái)主義”。對(duì)不同的班級(jí)，本人因材施教，實(shí)施兩個(gè)教法，兩個(gè)教案。對(duì)后進(jìn)生，本人從不以罵、嚇等壓迫他們學(xué)習(xí)，而是動(dòng)之以情，曉之以理，耐心進(jìn)行講解，多種渠道、方法給予開(kāi)導(dǎo)。對(duì)學(xué)生一視同仁，面向全體學(xué)生進(jìn)行教學(xué)。五年來(lái)，本人勝任高中政治大循環(huán)教學(xué)，并在201*年9月開(kāi)始擔(dān)任政治備課組組長(zhǎng)，指導(dǎo)、培養(yǎng)更年輕的教師，在教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)、考試質(zhì)量分析、選編試題、集體評(píng)課等方面，都有了極豐富的經(jīng)驗(yàn)�，F(xiàn)在，與自己結(jié)對(duì)的年輕教師**、**、**等三位教師在教學(xué)上的進(jìn)步很大，特別是**老師，已能獨(dú)擋一面。成為備課組長(zhǎng)，并已連續(xù)三年擔(dān)任高三政治課教學(xué)，是學(xué)校放心用、信任度高，能力強(qiáng)的年輕政治教師。三、潛心教學(xué)、精致管理，教育教學(xué)兩管齊下

五年來(lái)，本人一方面用心教學(xué)，一方面，一直擔(dān)任班主任工作。201*年本人結(jié)婚后，由于學(xué)生沒(méi)有房子，一直走教，家離學(xué)校有5公里遠(yuǎn)。對(duì)于管理寄宿生來(lái)說(shuō)，工作比住校的中學(xué)高級(jí)教師申報(bào)職稱材料之個(gè)人述職報(bào)告2更加辛苦。按學(xué)校要求，班主任每天要做到早操到、早讀到、午睡到、晚讀到、晚睡到等“五到”。做為校外班主任，是很難的，但本人做到了。班主任工作之苦本人有切身的體會(huì)，但班主任工作總得有人做，而且，從93年大學(xué)畢業(yè)工作后，本人就打算一直擔(dān)任班主任，有一次，在班主任工作經(jīng)驗(yàn)介紹會(huì)上，本人說(shuō)出了“當(dāng)老師不當(dāng)班主任沒(méi)意思。”的心理話，被同事很快傳出校內(nèi)外。說(shuō)實(shí)話，本人在班主任工作上，無(wú)論理論上，還是實(shí)踐中，都距離名師如魏書(shū)生、任小艾等很遠(yuǎn)，但本人就是樂(lè)于與學(xué)生為伴，視學(xué)生為最?lèi)?ài)。每天早上，總是5：30分起床，6點(diǎn)鐘前出門(mén)，趕到學(xué)校叫學(xué)生起床，了解班上早讀情況，中午在外面吃點(diǎn)便飯，督促學(xué)生按時(shí)午休，晚上照例，經(jīng)常在晚上11：00左右才到家。妻子常說(shuō)“家是你的旅館，妻兒還不如你的學(xué)生親�！弊鲞@樣的班主任，苦與累說(shuō)不盡，道不完，但我樂(lè)于做下去，還會(huì)努力做到最好！在班級(jí)管理上，本人一直堅(jiān)持有計(jì)劃、在目標(biāo)、有行動(dòng)、堅(jiān)持不懈做實(shí)際工作，如與學(xué)生關(guān)系要民主、平等、和諧，和朋友一樣，但不能不講原則，要讓學(xué)生又敬畏你，又服從你的管理，遇事與學(xué)生商量解決，學(xué)生有困難，要及時(shí)幫助解決，但不能包攬代替。對(duì)不同的學(xué)生，要采取不同的辦法進(jìn)行教育，還有一點(diǎn)，本人放手讓學(xué)生自我管理，全班同學(xué)都輪流擔(dān)任班干部。另外，本人堅(jiān)持學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，如《魏書(shū)生班級(jí)管理兵法》、《今天，我們?cè)鯓幼霭嘀魅巍�、《班主任工作大全》等，還經(jīng)常上教育在線等網(wǎng)站與全國(guó)同行特別是大師級(jí)人物探討班級(jí)管理新理論、方法、技藝，積極參加班主任培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。堅(jiān)持以上經(jīng)驗(yàn)做法，班主任工作是不會(huì)失敗的。本人在班級(jí)管理中，特別講耐心，如學(xué)生相貌不好看、或紀(jì)律暫時(shí)不太好，或家庭經(jīng)濟(jì)條件不好，或性格孤僻，學(xué)習(xí)成績(jī)不好等，我都會(huì)努力想辦法去改善他們，鼓勵(lì)他們，引導(dǎo)他們。我所帶的019班的**，原本是一公子哥脾氣的學(xué)生，但我從他有藝術(shù)天賦這點(diǎn)找突破口；0410班的**，個(gè)子矮小，又是單親家庭，但我總不揭他的短，相反，時(shí)時(shí)找機(jī)會(huì)讓他找到自信，體會(huì)到教師的關(guān)愛(ài)，同學(xué)的友好，人生的美好�，F(xiàn)在正在廣西民族大學(xué)讀大二的他自信了，對(duì)學(xué)業(yè)和人生充滿激情。0410班有兩個(gè)女生，一個(gè)叫**，天生缺鉀，久不久就犯病，一病就亂喊亂叫，或是不省人事；一個(gè)叫**，在高二上學(xué)期就被檢查出惡性腫瘤。對(duì)第一個(gè)，本人安排幾個(gè)責(zé)任心強(qiáng)、膽大心細(xì)的同學(xué)學(xué)期照顧她，每次她犯病，本人都會(huì)第一時(shí)間陪在她身邊，使陪護(hù)的學(xué)生很放心。對(duì)后一個(gè)，本人了解其單親、經(jīng)濟(jì)困難情況后，先給她墊付首期住院費(fèi)，且向全校倡議捐款，使她的病情到及時(shí)治療。經(jīng)兩年休學(xué)后，她已重返讀課堂，現(xiàn)在已上大學(xué)。201*年進(jìn)入**四十三中以來(lái)，本人八次被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀班主任，其中201*年所帶班被評(píng)為**市中小學(xué)先進(jìn)班集體。四、積極參加科研和課改和繼續(xù)教育，以科研提高教學(xué)素質(zhì)和水平

自覺(jué)參加上級(jí)學(xué)校、政治組組織的常規(guī)教研活動(dòng)，堅(jiān)持訂閱大量的科研著作和理論書(shū)，如《中學(xué)政治課課堂教學(xué)技能》、《思想政治課行為研究》、《中學(xué)思想政治課和心理健康研究》等等。201*年至201*年參加政治組承擔(dān)的**教科所“十五”A類(lèi)課題《政治社會(huì)活動(dòng)化情景教學(xué)》研究，201*年參加學(xué)校承擔(dān)的《營(yíng)造和維持學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的積極心理氛圍研究》，力爭(zhēng)以科研提高自身的專業(yè)素質(zhì)和水平。重視和參加繼續(xù)教育，每年繼續(xù)教育得分符合有關(guān)規(guī)定。認(rèn)真學(xué)習(xí)新教材，了解政治課教學(xué)新動(dòng)態(tài)、新信息，并努力在教學(xué)中運(yùn)用。堅(jiān)持將課本知識(shí)和時(shí)政聯(lián)系起來(lái)，優(yōu)化上課效果。參加職稱英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)能力應(yīng)用考試均取得合格成中學(xué)高級(jí)教師申報(bào)職稱材料之個(gè)人述職報(bào)告3績(jī)。

五、教育教學(xué)和科研成績(jī)不俗

1996年，本人在**中學(xué)所帶的初93級(jí)學(xué)生參加**縣中考，平均分84.9分，居全縣初中學(xué)校第一名，及格率98.5%居第二名(含全部縣中。注：**中學(xué)是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦中學(xué)，非縣中。)1994年，本人再次帶畢業(yè)班參加全縣中考，政治科平均分仍居前十名。由于在教學(xué)、班級(jí)管理和學(xué)校團(tuán)委工作上的突出貢獻(xiàn)，本人在1998年被評(píng)為全鎮(zhèn)唯一的**市優(yōu)秀教師。

201*年，本人從剛進(jìn)開(kāi)始高中教學(xué)，是個(gè)生手，教學(xué)上被一部份學(xué)生評(píng)為“教學(xué)無(wú)經(jīng)驗(yàn)，講課聲音小，聽(tīng)不懂講什么、講課無(wú)重點(diǎn)”，現(xiàn)在本人的教學(xué)被學(xué)生評(píng)滿意率達(dá)90%以上，基本滿意率100%。201*年秋期開(kāi)始擔(dān)任政治備課組長(zhǎng)，在每次統(tǒng)考中所教班的政治科平均分、及格率、優(yōu)秀率等均居前列。

201*年、201*和201*年所帶班學(xué)生參加廣西高中政治科會(huì)考，過(guò)關(guān)率都在98%以上，其中，201*年達(dá)100%，201*年達(dá)99.7%。整個(gè)學(xué)校的成績(jī)（通過(guò)率、合格率、A等率）達(dá)到全**普通高中學(xué)校的前十名左右。與一些示范性高中不相上下。（具體可見(jiàn)**教科所統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。）

在201*年、201*年兩次帶學(xué)生參加高考中，本人所帶班上本科以上人數(shù)列年級(jí)同類(lèi)班級(jí)前列。特別是201*年高考中，本人所帶班學(xué)生政治科平均分超過(guò)區(qū)平均，本人任備課組長(zhǎng)的高07級(jí)政治平均分超廣西平均分，（具體可查**市201*年高考質(zhì)量分析），而本人任組長(zhǎng)的文綜總平均分超廣西平均分9分，并有一名學(xué)生獲廣西地理單科狀元。本人任年級(jí)副組長(zhǎng)的高01級(jí)在201*高考中，以23人上一本以上，319人上三本以上，上線人數(shù)居**市普通高中同類(lèi)學(xué)校第一；201*年本人任年級(jí)副組長(zhǎng)的高07級(jí)又以二本以上313人，三本以上658人高居第一。由于教學(xué)、管理的出色成績(jī)，本人在年度考核中多次被評(píng)為優(yōu)秀等級(jí)，201*年在被評(píng)為“校園十佳”我最喜愛(ài)的教師，多次被為優(yōu)秀教師。特別在201*年被推選為廣西“優(yōu)秀班主任”候選人，201*、201*年連續(xù)兩年獲**市教育系統(tǒng)“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號(hào)，被學(xué)校黨支部選舉為**市教育系統(tǒng)黨代會(huì)代表，參加了201*年5月在**舉行的中共**市教育局第五次代表大會(huì)。

在科研興校、以科研促進(jìn)教學(xué)的良好環(huán)境中，本積極參加科研活動(dòng)，201*年以來(lái)，堅(jiān)持每年寫(xiě)一篇議文，與全體同事一起，進(jìn)行“政治課社會(huì)活動(dòng)化情景教學(xué)”**市教科所“十五”A類(lèi)課題研究，201*年參加國(guó)家級(jí)課題《營(yíng)造和維持學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的積極心理氛圍研究》，現(xiàn)該課題現(xiàn)已完成驗(yàn)收，順利結(jié)題，并被國(guó)家中小學(xué)教師教育基金評(píng)為一等獎(jiǎng)。201*年以來(lái)，所撰寫(xiě)的八篇論文均被評(píng)為區(qū)級(jí)三等獎(jiǎng)以上，其中一等1篇，二等4篇，三等3篇。201*年所寫(xiě)的《增強(qiáng)愛(ài)與責(zé)任，爭(zhēng)做優(yōu)秀教師》參加廣西師德論文評(píng)比，獲三等獎(jiǎng)。

15年來(lái)，本人任勞任怨，不講個(gè)人得失，愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，在普通的教育崗位上揮灑青春，盡管，回首自己在教育、教學(xué)上還有許多方面需要加強(qiáng)努力，改正缺點(diǎn)，提升能力和素質(zhì)。但本人相信，在科教興國(guó)、人才戰(zhàn)略、深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀等活動(dòng)如火如荼，特別是經(jīng)濟(jì)全球化、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)激烈化良好大環(huán)境中，本人將對(duì)自己提出更高的要求，我會(huì)更新觀念，努力追求卓越，更會(huì)一如既住地做好自己本職工作，無(wú)愧于“光榮的人民教師”的稱號(hào)！

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