聽聽，秋的聲音仿寫 本文簡介：

聽聽，秋的聲音，小小的雨滴跳下云朵，“沙沙”，是和小溪擁抱的溫馨。聽聽，秋的聲音，忙碌的蜜蜂舉著粉刷，“嗡嗡”，是和菊花貼心的殷勤。聽聽，秋的聲音，青蛙鼓起肚皮，“呱呱“，是和荷塘道別的歌韻。聽聽，秋的聲音，燕子扇動翅膀，“嘰嘰”，是和稻田告別的話音。一只只風(fēng)箏飛上藍天，灑下一串串清脆的風(fēng)鈴；一陣陣

聽聽，秋的聲音仿寫 本文內(nèi)容：

聽聽，

秋的聲音，

小小的雨滴跳下云朵，

“沙沙”，

是和小溪擁抱的溫馨。

聽聽，

秋的聲音，

忙碌的蜜蜂舉著粉刷，

“嗡嗡”，

是和菊花貼心的殷勤。

聽聽，

秋的聲音，

青蛙鼓起肚皮，

“呱呱“，

是和荷塘道別的歌韻。

聽聽，

秋的聲音，

燕子扇動翅膀，

“嘰嘰”，

是和稻田告別的話音。

一只只風(fēng)箏飛上藍天，

灑下一串串清脆的風(fēng)鈴；

一陣陣秋風(fēng)掠過果園，

送來一份份豐收的歌吟。

聽聽，

走進秋，

走進這五彩繽紛的演奏廳，

你好好地去聽

——秋的聲音。

秋的聲音，

在雄鷹展翅的藍天，

在浪花歡笑的海邊，

在橙黃橘綠的山間，

在牛馬成群的草原。

秋的聲音，

在每一束金黃的陽光下，

在每一片翠綠的田野上，

在每一聲童稚的誦讀中，

在每一雙慈愛的眼睛里。

聽聽，

秋的聲音，

從遠方匆匆地來，

向遠方匆匆地去，

聽聽，

我們聽聽秋的聲音。

主編：這篇習(xí)作是老師教完課文后，讓學(xué)生各仿寫一段，然后挑好的串成一篇，最后由老師稍加修改潤色，這個方法很值得學(xué)習(xí)。

聽聽，秋的聲音仿寫 本文關(guān)鍵詞：聽聽，聲音，仿寫

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