《新聞大求真》觀后感 本文簡(jiǎn)介:
今天我觀看了《新聞大求真》這個(gè)節(jié)目,里面全是講一些安全方面的知識(shí),哦!差點(diǎn)忘了,每一年的今天(3.31)是:中小學(xué)生安全教育日。節(jié)目通過(guò)一個(gè)個(gè)事件來(lái)講述安全的重要性,怎樣保護(hù)自己。首先遇到緊急情況時(shí),比如:下樓梯一不小心就會(huì)出現(xiàn)踩踏事故,這時(shí)候就要保護(hù)自己,胸部和頭是最易受傷害的兩個(gè)地方。主持人教我
《新聞大求真》觀后感 本文內(nèi)容:
今天我觀看了《新聞大求真》這個(gè)節(jié)目,里面全是講一些安全方面的知識(shí),哦!差點(diǎn)忘了,每一年的今天(3.31)是:中小學(xué)生安全教育日。節(jié)目通過(guò)一個(gè)個(gè)事件來(lái)講述安全的重要性,怎樣保護(hù)自己。
首先遇到緊急情況時(shí),比如:下樓梯一不小心就會(huì)出現(xiàn)踩踏事故,這時(shí)候就要保護(hù)自己,胸部和頭是最易受傷害的兩個(gè)地方。主持人教我們?cè)鯓尤ケWo(hù)自己,先蹲下,頭往下低,手臂抱住腿圍成一個(gè)圈兒身子埋得越深越好。千萬(wàn)不要在高處向下張望,一不留神,就會(huì)從樓上掉下來(lái),那情景光是想想就夠可怕的。
還有剛加熱的油,大人不能讓小孩挨進(jìn)這些危險(xiǎn)的液體,一但靠近就有可能會(huì)被燙傷燒傷(包括大人也要注意這一點(diǎn))。
在過(guò)馬路時(shí),一定要走斑馬線(xiàn),不允許和同學(xué)們打鬧、哈哈大笑著過(guò)馬路,另外司機(jī)也要注意,開(kāi)車(chē)專(zhuān)心,不能想別的事情,避免那些車(chē)禍。
這個(gè)節(jié)目中講了許多安全法規(guī),讓我們牢記:安全第一。讓危險(xiǎn)盡量不再發(fā)生,讓我們擁有一個(gè)美好的明天!
今天,我觀看了《新聞大求真》節(jié)目。講的是:全國(guó)中小學(xué)安全教育方面知識(shí);钌睦樱脱芰艿慕逃(xùn)。讓我體會(huì)到了安全的重要性,使我受益匪淺。
節(jié)目中從四個(gè)方面,進(jìn)行了解讀。第一個(gè)是踩踏事件:在云南有一所小學(xué),一個(gè)人在樓梯間放了一塊海綿,突然有一個(gè)同學(xué)被這塊海綿絆倒,后面的學(xué)生就像多米諾骨牌一樣大量向前倒去,造成2人死亡,26人受傷。還有上海的踩踏事故,是因?yàn)槿肆髂嫦驅(qū)_擁擠造成的。
第二方面是交通安全事件:有一個(gè)同學(xué),不遵守交通規(guī)則,亂闖紅燈。一輛汽車(chē)飛馳而過(guò)撞到了他。
墜樓、墜亡,燒傷事件。告訴我們不要在高的地方,翻越護(hù)欄。
通過(guò)觀看這個(gè)節(jié)目,我知道了在踩踏事件中怎樣保護(hù)我們脆弱的胸腔和頭部呢?1.用兩只手交叉在胸前,用胳膊最硬的地方來(lái)保護(hù)自己的胸腔。2.假如摔倒了雙手抱頭,保護(hù)自己的頭部。原來(lái)懂得一些突發(fā)事件的自救方法,給了我們帶來(lái)了這么多的好處。
《新聞大求真》觀后感
今天,湖南衛(wèi)視播出了一個(gè)有關(guān)于中小學(xué)生安全知識(shí)的節(jié)目,叫做《新聞大求真》。
開(kāi)始,主持人讓小朋友玩一個(gè)游戲,讓可以推動(dòng)五噸重卡車(chē)的一諾和五位小朋友比誰(shuí)力氣大。比賽剛開(kāi)始,小朋友們是一個(gè)個(gè)向前沖的,力氣,也在不斷消減,所以,一諾只承受了六分之一不到的壓力,但主持人給小朋友說(shuō)了一個(gè)小竅門(mén),讓他們同時(shí)跑過(guò)去推一諾,就能推動(dòng)一諾。小朋友照著做了,沒(méi)想到經(jīng)成功地把一諾推動(dòng)了!這時(shí),一諾正正承受了六百公斤的壓力!聽(tīng)教授說(shuō),這個(gè)數(shù)目是我們誰(shuí)也承受不了的,接著,教授又教給我們?nèi)绾晤A(yù)防這個(gè)現(xiàn)象,先是護(hù)住胸部,如果摔倒了,應(yīng)先抱頭,將腿卷縮起來(lái)才行。
然后,我又知道,一、過(guò)馬路要遵守交通規(guī)則。二、不要把小東西放進(jìn)嘴里。三、要遠(yuǎn)離熱油或開(kāi)水才行。四、不要從高處向下眺望。
總的來(lái)說(shuō),這個(gè)節(jié)目讓我增加了安全知識(shí)和自我防護(hù)能力。
《新聞大求真》觀后感 本文關(guān)鍵詞:觀后感,求真,新聞
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題,請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。