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電影《放牛班的春天》觀后感 800字

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電影《放牛班的春天》觀后感 800字 本文簡介:

電影《放牛班的春天》觀后感開學(xué)這些天,我們班同學(xué)的表現(xiàn)一直都很好,孔老師一高興,利用下午兩節(jié)課的時(shí)間,讓我們看了電影——《放牛班的春天》。電影講的是一位新音樂老師名叫馬修,他們班的同學(xué)調(diào)皮搗亂,老師不小心摔了一跤,同學(xué)們就開心地拿著他的包傳來傳去。遇到這樣的情況,院長一直是犯規(guī)就要懲罰,可馬修老師對

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電影《放牛班的春天》觀后感

開學(xué)這些天,我們班同學(xué)的表現(xiàn)一直都很好,孔老師一高興,利用下午兩節(jié)課的時(shí)間,讓我們看了電影——《放牛班的春天》。

電影講的是一位新音樂老師名叫馬修,他們班的同學(xué)調(diào)皮搗亂,老師不小心摔了一跤,同學(xué)們就開心地拿著他的包傳來傳去。遇到這樣的情況,院長一直是犯規(guī)就要懲罰,可馬修老師對于這些學(xué)生的錯(cuò)誤,就不會(huì)懲罰,他會(huì)告訴學(xué)生錯(cuò)誤在哪,并讓學(xué)生去彌補(bǔ)錯(cuò)誤。

多么好的一位老師。≡谕瑢W(xué)們犯了錯(cuò)誤,不是懲罰,而是讓學(xué)生知道他們自己的錯(cuò)誤在哪里,他愛每一位學(xué)生,為了他的學(xué)生,他付出的太多太多,每天晚上,他都自己寫樂曲,自己編歌詞,再教給學(xué)生們。

其實(shí),我們孔老師也是這樣的呀!她平時(shí)對我們關(guān)懷備至,對每一位同學(xué)都那么有愛心。為了讓我們學(xué)習(xí)吟誦,她自己先從電腦上自學(xué),學(xué)會(huì)了,在認(rèn)真地一遍遍教會(huì)我們,F(xiàn)在,當(dāng)我們那首詩不會(huì)背時(shí),只要把詩吟誦一遍,就會(huì)想起忘掉的詩句。

多么好的一位老師啊!他自從發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都喜歡唱歌,嗓子都挺好,對自己寫的歌詞特別感興趣后,便發(fā)誓要成立合唱隊(duì),教會(huì)同學(xué)們唱歌。

我們音樂老師也是這樣的好老師。六一兒童節(jié)前一個(gè)月左右,他決定成立一個(gè)合唱隊(duì),參加六一的匯報(bào)演出。音樂老師從每個(gè)年級的各個(gè)班里挑出隊(duì)員,每天利用下午放學(xué)后輔導(dǎo)我們唱歌,不圖一分錢,不要一點(diǎn)兒回報(bào),心甘情愿地一點(diǎn)點(diǎn)教我們樂理、唱歌技巧。

多么好的一位老師!正因?yàn)樗A得了同學(xué)們的喜愛,當(dāng)他因故被院長開除,將要離職時(shí),院長狠心不讓學(xué)生們與馬修老師相見,于是,同學(xué)們便疊出紙飛機(jī),把自己想要說的話寫在了飛機(jī)上,當(dāng)老師走過教室樓下,一只又一只的紙飛機(jī)從窗口飛落下來,上面寫著不同的送別話。同學(xué)們在沒人指揮的情況下,又一次唱起了馬修老師教的歌,揮手與老師告別……

我又想到了我們曾經(jīng)的英語老師,她教我們英語只教了一個(gè)學(xué)期,第二個(gè)學(xué)期只上了幾節(jié)課,老師就因?yàn)榧依锏脑蜣o職了,當(dāng)時(shí),老師有樣?xùn)|西忘在了教室,當(dāng)已經(jīng)致辭的老師又回來拿東西時(shí),我們?nèi)嗤瑢W(xué)一下子圍住了老師,拉住老師的手,舍不得老師走……

這樣的好老師,愛心送給了一大群調(diào)皮的學(xué)生;這樣的好老師,把一位簡直無藥可救的學(xué)生教成了歌唱家;這樣的好老師,教出了一群團(tuán)結(jié)友愛的合唱隊(duì)!

《放牛班的春天》觀后感

今天我觀看了一部好看的電影,名為《放牛班的春天》。其中不一樣的老師克來蒙馬修帶給了我深深得震撼。

克來蒙馬修是一個(gè)才華橫溢的音樂家,因?yàn)楫?dāng)時(shí)所處的年代,他不能發(fā)揮自己的才華,只好去當(dāng)一所男子寄宿學(xué)校的老師?墒牵娜兆硬⒉缓眠^,這里的學(xué)生調(diào)皮搗蛋,都是一些“問題學(xué)生”。聰明的克來蒙馬修并沒有像校長、其他老師那樣利用懲罰來管理學(xué)生。因?yàn)樗钌钪,這樣是不行的。于是,他用音樂來管理班上的學(xué)生,令班上的學(xué)生全都回心轉(zhuǎn)意,露出了自己的本來善良的面貌……

看完了影片,我也情不自禁地被這位老師的行動(dòng)折服,心中暗想:“因?yàn)樗?dú)特的教學(xué)方式,并不使用懲罰和獎(jiǎng)勵(lì),而是利用音樂去鼓勵(lì)學(xué)生自己做好一切。因此自然是事半功倍。怪不得他的學(xué)生們在他臨走時(shí)都很懷念他!本瓦@樣,這位老師用音樂的力量,讓這些“壞孩子”都變成了聽話優(yōu)秀的孩子們。茫茫人海中,能夠遇到這樣一位好老師,真是這群孩子的幸運(yùn)。

在我們的生活中,也有很多這樣的老師。我們班敬愛的孔老師就是這樣一位好老師,她只需要一個(gè)眼神,或者輕輕一拍,就能夠讓某個(gè)不專心聽講的同學(xué)立刻服服帖帖,專心聽課。這是因?yàn)榭桌蠋煂ξ覀兪譁厝,她平時(shí)都是笑容滿面,對每一位學(xué)生都十分關(guān)心。

且說前一段時(shí)間,我們班正在上語文課。突然,班上的一位學(xué)生摸著腦袋,樣子顯得很痛苦,這些細(xì)小的舉動(dòng)被孔老師發(fā)現(xiàn)了。孔老師急急忙忙趕過來關(guān)切地問道:“你怎么了?”那位同學(xué)摸著腦袋說:“我好熱啊!笨桌蠋熈ⅠR摸了摸這名學(xué)生的頭,當(dāng)即斷定這位同學(xué)發(fā)燒了,于是趕緊帶到辦公室讓他喝熱水,還立刻打電話給同學(xué)的家長,讓同學(xué)趕緊回去看病。像這樣的例子還有很多很多,孔老師用她的關(guān)心換取了我們每名學(xué)生的信任和敬佩?桌蠋煆囊荒昙壘烷_始教我們,今年我們都成為六年級的學(xué)生了,我們就像花草一樣在孔老師這位溫柔的園丁手下茁壯成長。

我們的孔老師就像影片中的克萊蒙馬修一樣,我們身邊還有很多很多這樣的好老師,他們用心付出成就了我們的茁壯成長。

自評:這是我們昨天看的一部電影,看后真的深受感動(dòng),于是提筆寫下這篇觀后感,還望大家多提寶貴意見!

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