走好腳下的每一步——觀《西游記》有感 本文簡介：

走好腳下的每一步——觀《西游記》有感黑龍江省肇州縣永勝中學張明月很小的時候我就喜歡看《西游記》電視劇，那時候喜歡看熱鬧。如今上八年級了，再次看了《西游記》文本后，發(fā)現(xiàn)熱鬧的后面還存在很多道理，它讓我知道如何走好腳下的路�！啊�…敢問路在何方？路在腳下……”這句歌詞讓我體會到走好人生路的正確方法。唐僧師

走好腳下的每一步——觀《西游記》有感 本文內容：

走好腳下的每一步——觀《西游記》有感

黑龍江省肇州縣永勝中學 張明月

很小的時候我就喜歡看《西游記》電視劇，那時候喜歡看熱鬧。如今上八年級了，再次看了《西游記》文本后，發(fā)現(xiàn)熱鬧的后面還存在很多道理，它讓我知道如何走好腳下的路。

“……敢問路在何方？路在腳下……”這句歌詞讓我體會到走好人生路的正確方法。唐僧師徒四人每時每刻都走在取經(jīng)的路上，正是那一步步的鋪墊，他們最后才取得了真經(jīng)，所以那艱辛的追尋過程尤其重要，他們善于堅持的精神正是我要學習的。然而在實際的學習過程中，我并沒有走好每一步。

我的英語成績不好，因為我不愿意背單詞。我知道，背英語單詞就是走好腳下的路，而英語成績則是努力的結果。我沒有走好腳下的路，成績自然就不會好。我的代數(shù)還可以，但當看到幾何題時我就頭疼�！爸本�AB平行直線CD，直線EF與直線CD相交……”我從心里討厭這些，又怎么能安下心來做試題呢？可是試卷發(fā)下來后，當老師講那道題的時候我發(fā)現(xiàn)自己也會做，不禁有些后悔，當時怎么就不相信自己呢？我沒有唐僧善于堅持的精神，他接受任務時就知道要走十萬八千里，這對于他來說是個天文數(shù)字，可他心中裝著一個夢想，并且始終朝著它前進，他成功了。而我沒有堅定自己的夢想，并一直走下去，從而失敗了。

“談談這句話在文中的作用，老師說過這種題很難，做出兩問就可以了�！蔽蚁�。老師在課堂上講解這類試題時我還有些得意，因為當時有很多同學前兩問也沒有答出來。誰知考試的時候真出了這樣的題，由于有幾問我在課堂上沒有認真聽，所以沒有答好，我為自己的得意付出了代價。再看看孫悟空，他從向天庭發(fā)出挑戰(zhàn)，到戰(zhàn)勝一個個妖魔鬼怪，從一次次戰(zhàn)敗到一次次站起來，有的是勇往直前的精神，所以孫悟空最后被封為斗戰(zhàn)勝佛。而自己絕不是個斗士，最多只能是個逃跑主義者，又怎么能取得真經(jīng)呢？

“你是不是又玩電腦了？”爸爸問�！皼]有�！蔽覔u著頭說。爸爸看了我一眼，又說：“不是不讓你玩，你也得有點節(jié)制��！”我又對爸爸撒謊了，因為我太喜歡玩網(wǎng)絡游戲了。此時我不如沙僧，我沒有他的誠實，只想掩蓋事實，可是爸爸并不傻。我多了些豬八戒的油滑，可這并不能讓我更好地做事�。�

每個人都有自己前進的道路，每個人也都會取得自己人生的真經(jīng)。按照我的做法，我不會取得真經(jīng)。我想跟我有同樣毛病的人一定不少，讓我們向唐僧他們學習吧，走好自己的每一步路。

【點評】

這篇讀后感，作者聯(lián)系自己的日常生活，如在學習英語方面的問題，在學習數(shù)學方面的問題等，把自己與劇中的人物進行對比，通過對比找出自己的不足，突出自己的感悟。結合實際，由個別現(xiàn)象反映一般問題，有普遍的教育意義。

走好腳下的每一步——觀《西游記》有感 本文關鍵詞：西游記，有感，走好，腳下

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