中學(xué)副校長競職演講稿
同志們:
今天,我很激動!我雖然站在這里講話已很多次,但這次和以往的每一次都不同,所以我首先要感謝大家對我的信任和支持,感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣的機會!我期望自己能在教改的大潮中實現(xiàn)自己的人生價值!
回顧自己成長的歷程,我從一個普通的小學(xué)教師成長為教導(dǎo)主任、四甲片數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人、南通市愛生優(yōu)秀教師、海門市徐有庠教育基金獎勵推薦對象,今天又站到了副校長競聘的舞臺上,我前進的每一步都離不開大家對我的支持和幫助,每想至此,我的內(nèi)心都涌動著一股暖流,這種感恩的情懷使我不敢有絲毫的懈怠,生怕因自己一時的疏忽而辜負了大家對我的信任和期望!
為此,任職教導(dǎo)主任以來,我不斷嚴格要求自己,不斷摒棄了自己身上的缺點,任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)地工作,認真履行了教導(dǎo)主任崗位職責(zé),中學(xué)副校長競職演講稿。我身兼數(shù)項工作,而這幾項工作都是學(xué)校的要害部門,哪項工作都馬虎不得,但再苦再累我都獨自忍受著,我克服了常人難以想象的困難,這邊剛一下課,那邊就等著做財務(wù)上的事,等忙完財務(wù)上的事,我又馬不停蹄地部署落實教導(dǎo)處工作,常常忙得連喝水的功夫都沒有。為了能勝任各項工作,緊跟時代的節(jié)奏,不管多忙多累,我每天都堅持抽出時間看書和寫作,我每年都自費訂閱了幾百元的教育類期刊,購買了大量的教育類書籍,在我的書架上裝滿了教育類書籍,由于堅持不斷學(xué)習(xí),學(xué)生們每天都能從我的身上得到新鮮的東西,因此,聽我的課簡直成了學(xué)生的一種享受,在課堂上我精神抖擻,容光煥發(fā),我把別人看來枯燥無味的數(shù)學(xué)演繹得那么的富有生趣,歷年來我多次執(zhí)教市級公開課,(03年參加市課改會課獲三等獎,04年參加市教導(dǎo)主任會課獲三等獎,05年在南通市骨干教師培訓(xùn)班作為優(yōu)秀學(xué)員代表在通源小學(xué)為學(xué)員和通師實習(xí)生上課,06年參加市優(yōu)課評比獲三等獎,在市數(shù)學(xué)讀書讀報專題活動中上閱讀指導(dǎo)課并代表學(xué)校作經(jīng)驗交流,演講稿《中學(xué)副校長競職演講稿》。)我堅持寫教育隨筆,把一個個鮮活的教育案例寫成文章發(fā)到自己的教育博客上,并在海教在線教育隨筆專欄開了自己的主題貼-“一個優(yōu)生考砸以后”,我的文章《他,終于服了我》、《正面心理暗示,促進學(xué)生成功》、《運用期望效應(yīng),進行賞識教育》、《學(xué)困生教育對策》、《數(shù)學(xué)教師要善于開發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的天才》、《對當前小學(xué)數(shù)學(xué)教育的思考》等多篇文章在市以上獲獎或發(fā)表?磿⑸暇W(wǎng)、寫教育隨筆已經(jīng)成為我日常的生活方式。教導(dǎo)處工作做到了有計劃、有步驟,我不斷總結(jié)反思教導(dǎo)工作的經(jīng)驗教訓(xùn),努力做好校長和教師的橋梁和紐帶這一角色,在上級各項檢查和評比中得到了肯定,也得到了大家的認可。
當然,回顧和反思自己的工作,我覺得還將在以下幾方面繼續(xù)努力:
一、進一步增強服務(wù)意識。無論在什么崗位上,我都不會改變自己作為一個服務(wù)者的角色,我會更好地為學(xué)生的發(fā)展服務(wù),更好地為教師的專業(yè)成長服務(wù),因此,我一定會一如既往地以師生的發(fā)展作為我開展工作的出發(fā)點,凡是不利于學(xué)生發(fā)展的事堅決不做,凡是不利于發(fā)揮和調(diào)動大家積極性的事堅決不做,堅決制止不利于教育事業(yè)發(fā)展的不正之風(fēng),堅持做一個有良心的服務(wù)者!
二、進一步改進工作方法。方法很重要,同一件事用不同的方法去處理會產(chǎn)生截然不同的效果,我會努力尋求更有效的工作方法,遇事多請示、多匯報、多商量、多溝通,做到少誤會、少誤解、少抱怨、少埋怨,努力用自己的力量使學(xué)校成為師生成長的精神家園。
三、進一步克服自身缺點。人無完人,金無足赤。我會以更加頑強的毅力去克服缺點,不斷超越自我。己所不欲,勿施于人,我會不斷地換位思考,我會身體力行,以身作則,埋頭苦干,百折不撓,發(fā)揮模范帶頭作用,能夠堅定地喊出向我看齊的聲音!
四、進一步發(fā)揚合作精神。團結(jié)就是力量,集體的智慧是無窮的,“眾人拾柴火焰高”,人民群眾才是學(xué)校的主人,只要我們每個人充分發(fā)揮所長,團結(jié)協(xié)作,就一定能夠做好工作,干出不平凡的事業(yè),使我校的工作再上一個新的臺階。我會服從大局,達成共識,擔當起自己的職責(zé),凡事以學(xué)校整體利益為重,做到不以惡小而為之,不以善小而不為,對待領(lǐng)導(dǎo)和同事力求做到不卑不亢,不兩面三刀,不口蜜腹劍,做到言行一致、表里如一、以誠待人、以禮待人、以理服人、克己奉公。
五、進一步加強自身學(xué)習(xí),F(xiàn)代社會,科技進步日新月異,知識更新不斷加快,終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為大家的共識,我會繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,學(xué)習(xí)先進的管理理念,用先進的思想武裝自己的頭腦,向科學(xué)的管理要效益、要質(zhì)量、要聲譽,發(fā)揮出自己應(yīng)有的作用。
同志們,在過去的工作中,我雖自以為恪盡職守,但由于自己工作經(jīng)驗不足,工作能力有限,工作方法欠妥,再加上后天學(xué)習(xí)還不夠,有時候事與愿違,對學(xué)校工作的貢獻還不大,為大家服務(wù)得還不夠好,肯定與事業(yè)的要求和大家的期望還有一定距離,但十九年的教育生涯,培養(yǎng)了我沉靜平和、求真務(wù)實的工作作風(fēng),養(yǎng)成了我樂于傾聽、善于思考的工作習(xí)慣,積累了一切依靠大家,走群眾路線的工作經(jīng)驗,造就了我不唯書、不唯上、只唯真、只唯實的工作態(tài)度,我會擺正位置,當好配角,做到到位不越位,補臺不拆臺,我會虛心聽取各方意見,繼續(xù)沉下心來帶動大家搞好教學(xué)研究。我將以更加飽滿激昂的工作熱情、更加虛心踏實的工作作風(fēng)、更加科學(xué)務(wù)實的工作效率、更加雷厲風(fēng)行的工作節(jié)奏開展工作,我會繼續(xù)秉持我一貫的信念:老老實實做人,踏踏實實做事!用出色的業(yè)績向同志們交上一份滿意的答卷!
我深信在我們大家的共同努力下我們王浩的小教事業(yè)一定會蒸蒸日上,因為我們都是為了同一個目標而走到了一起! 《中學(xué)副校長競職演講稿》
第二篇:中學(xué)副校長競職演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
大家好!
今天,我能夠在這里參加競聘演講,匯報我的教育工作以及事業(yè)追求,這要感謝縣委組織部等相關(guān)部門,深化人事制度改革,為我們創(chuàng)造了這樣一次機會。作為,,教育戰(zhàn)線上的一名教育工作者,能在這么多領(lǐng)導(dǎo)面前展示自我,接受您們的指導(dǎo),我感到萬分榮幸!謹此,對各位領(lǐng)導(dǎo)表示崇高的敬意!
我叫,,,,現(xiàn)年,,歲,本科學(xué)歷,中學(xué)二級教師,中共黨員。201*年4月考入,,,中學(xué)。我是一名普普通通的教師,忠誠于黨的教育事業(yè),在,,年的從教生涯中,時時以一個優(yōu)秀教師的標準要求自己,以一個共產(chǎn)黨員的標準要求自己,勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學(xué)生、團結(jié)同志,在平凡的崗位上努力貢獻,不圖回報。我沒有什么光鮮的履歷,在201*年6月,,,高中優(yōu)質(zhì)課評選活動中,榮獲數(shù)學(xué)科貳等獎;在201*年7月我的教學(xué)設(shè)計論文《平面向量基本定理》榮獲貴州省科學(xué)院、貴州省教育學(xué)會201*年教育科研論文、教學(xué)設(shè)計評選壹等獎;在201*年年度考核中,被評為優(yōu)秀。常言道:三十而立。剛過而立之年的我,在不斷深化推進改革,挑戰(zhàn)與機遇并存的今天,我本著鍛煉自我、提高自我的目的走上了這個競聘舞臺,充分展示自己,接受挑選。 當年,考上大學(xué)跨進,,師范大學(xué)校門的那天起,我就懷揣著自己的職業(yè)理想-----不只要當一名優(yōu)秀的教師,還要當一名出色的校長,營造一個和諧奮進的校園環(huán)境,讓從學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生和從教的老師收獲人生的成就感和自豪感。所以我下意識的培養(yǎng)以下各方面的素質(zhì) :第一、吃苦耐勞、默默無聞的敬業(yè)精神。由于我是農(nóng)村孩子,打小就知道打鐵要靠自身硬,養(yǎng)成“特別能吃苦、特別能忍耐、特別能奉獻”的優(yōu)良品質(zhì)。愛崗敬業(yè),工作踏實,不管什么情況,不怨天尤人,努力把工作做好做踏實。
第二、虛心好學(xué),爭取優(yōu)秀,從不夸夸其談,謹言慎行。
第三、嚴于律己、誠信待人。在日常生活和工作中,不斷加強個人修養(yǎng),以“老老實實做人、勤勤懇懇做事”為信條,嚴格要求自己,尊敬領(lǐng)導(dǎo),團結(jié)同志。
第四、做事雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實。五年的教學(xué)生涯,培養(yǎng)了我雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實的工作作風(fēng),養(yǎng)成了遇事不含糊,辦事不拖拉的工作習(xí)慣。
我認為要具備擔任副校長的才能,首先必需要有較高的政治素養(yǎng)。在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明,與黨中央時刻保持高度一致,忠誠于黨的教育事業(yè)。注重政治理論知識的學(xué)習(xí)和思想意識的改造,能夠始終保持堅定的政治立場和較高的政治敏銳性。志存高遠、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻,自覺履行教書育人的神圣使命。
如果有幸能夠擔任這個職務(wù),我將做好以下一些工作:
第一:擺正位置,當好配角。在工作中我將尊重校長的核心地位,維護校長的威信,多請示匯報,多交心通氣,甘當綠葉。辯證的看待自己的長處和短處、揚長避短,團結(jié)協(xié)作,做到:到位不越位,補臺不拆臺。
第二:大力扭轉(zhuǎn)不良的工作作風(fēng)。杜絕庸、懶、散,以混日子的態(tài)度對待工作。教育工作混日子就會耽誤幾代人甚至比這更嚴重。
第三:大力加強師德師風(fēng)建設(shè),接受正能量。
第四:團結(jié)第一,質(zhì)量第一,增強凝聚力。任何單位,沒有凝聚力,就形不成戰(zhàn)斗力。人心齊,泰山移。
第五:不斷優(yōu)化管理,學(xué)習(xí)借鑒先進的管理模式。扎實開展工作,銳意進取。既發(fā)揚以往好的作風(fēng)、好的傳統(tǒng),又注重在工作實踐中摸索經(jīng)驗、探索路子,和大家一道努力創(chuàng)造出具有晴隆特色的教育、教學(xué)模式。
不管這次能不能選上,我還是原來的我,唯一不同的是我成長了,變得越來越成熟穩(wěn)重
了,我更加知道知識和能力是積累和鍛煉出來的。現(xiàn)在,中華民族正闊步走在偉大復(fù)興的康莊大道上,和平盛世來之不易,我輩正值青春年華,大展宏圖的時刻。時不我待,我將以更加專注的精神做好教育工作,把教育當成終身事業(yè)。打擊磨滅不了我的斗志,反倒使我更加堅強。
最后,謝謝一直關(guān)心和愛護我的領(lǐng)導(dǎo)以及同事們,謝謝在場的每一個人,謝謝!
第三篇:中學(xué)副校長競職演講稿中學(xué)副校長競職演講稿
同志們:
今天,我很激動!我雖然站在這里講話已很多次,但這次和以往的每一次都不同,所以我首先要感謝大家對我的信任和支持,感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣的機會!我期望自己能在教改的大潮中實現(xiàn)自己的人生價值!
回顧自己成長的歷程,我從一個普通的小學(xué)教師成長為教導(dǎo)主任、四甲片數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人、南通市愛生優(yōu)秀教師、海門市徐有庠教育基金獎勵推薦對象,今天又站到了副校長競聘的舞臺上,我前進的每一步都離不開大家對我的支持和幫助,每想至此,我的內(nèi)心都涌動著一股暖流,這種感恩的情懷使我不敢有絲毫的懈怠,生怕因自己一時的疏忽而辜負了大家對我的信任和期望!
為此,任職教導(dǎo)主任以來,我不斷嚴格要求自己,不斷摒棄了自己身上的缺點,任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)地工作,認真履行了教導(dǎo)主任崗位職責(zé)。我身兼數(shù)項工作,而這幾項工作都是學(xué)校的要害部門,哪項工作都馬虎不得,但再苦再累我都獨自忍受著,我克服了常人難以想象的困難,這邊剛一下課,那邊就等著做財務(wù)上的事,等忙完財務(wù)上的事,我又馬不停蹄地部署落實教導(dǎo)處工作,常常忙得連喝水的功夫都沒有。為了能勝任各項工作,緊跟時代的節(jié)奏,不管多忙多累,我每天都堅持抽出時間看書和寫作,我每年都自費訂閱了幾百元的教育類期刊,購買了大量的教育類書籍,在我的書架上裝滿了教育類書籍,由于堅持不斷學(xué)習(xí),學(xué)生們每天都能從我的身上得到新鮮的東西,因此,聽我的課簡直成了學(xué)生的一種享受,在課堂上我精神抖擻,容光煥發(fā),我把別人看來枯燥無味的數(shù)學(xué)演繹得那么的富有生趣,歷年來我多次執(zhí)教市級公開課,(03年參加市課改會課獲三等獎,04年參加市教導(dǎo)主任會課獲三等獎,05年在南通市骨干教師培訓(xùn)班作為優(yōu)秀學(xué)員代表在通源小學(xué)為學(xué)員和通師實習(xí)生上課,06年參加市優(yōu)課評比獲三等獎,在市數(shù)學(xué)讀書讀報專題活動中上閱讀指導(dǎo)課并代表學(xué)校作經(jīng)驗交流。)我堅持寫教育隨筆,把一個個鮮活的教育案例寫成文章發(fā)到自己的教育博客上,并在海教在線教育隨筆專欄開了自己的主題貼-“一個優(yōu)生考砸以后”,我的文章《他,終于服了我》、《正面心理暗示,促進學(xué)生成功》、《運用期望效應(yīng),進行賞識教育》、《學(xué)困生教育對策》、《數(shù)學(xué)教師要善于開發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的天才》、《對當前小學(xué)數(shù)學(xué)教育的思考》等多篇文章在市以上獲獎或發(fā)表。看書、上網(wǎng)、寫教育隨筆已經(jīng)成為我日常的生活方式。教導(dǎo)處工作做到了有計劃、有步驟,我不斷總結(jié)反思教導(dǎo)工作的經(jīng)驗教訓(xùn),努力做好校長和教師的橋梁和紐帶這一角色,在上級各項檢查和評比中得到了肯定,也得到了大家的認可。
當然,回顧和反思自己的工作,我覺得還將在以下幾方面繼續(xù)努力:
一、進一步增強服務(wù)意識。無論在什么崗位上,我都不會改變自己作為一個服務(wù)者的角色,我會更好地為學(xué)生的發(fā)展服務(wù),更好地為教師的專業(yè)成長服務(wù),因此,我一定會一如既往地以師生的發(fā)展作為我開展工作的出發(fā)點,凡是不利于學(xué)生發(fā)展的事堅決不做,凡是不利于發(fā)揮和調(diào)動大家積極性的事堅決不做,堅決制止不利于教育事業(yè)發(fā)展的不正之風(fēng),堅持做一個有良心的服務(wù)者!
二、進一步改進工作方法。方法很重要,同一件事用不同的方法去處理會產(chǎn)生截然不同的效果,我會努力尋求更有效的工作方法,遇事多請示、多匯報、多商量、多溝通,做到少誤會、少誤解、少抱怨(請你收藏好 范 文,請便下次訪問m.seogis.com)、少埋怨,努力用自己的力量使學(xué)校成為師生成長的精神家園。
三、進一步克服自身缺點。人無完人,金無足赤。我會以更加頑強的毅力去克服缺點,不斷超越自我。己所不欲,勿施于人,我會不斷地換位思考,我會身體力行,以身作則,埋頭苦干,百折不撓,發(fā)揮模范帶頭作用,能夠堅定地喊出向我看齊的聲音!
四、進一步發(fā)揚合作精神。團結(jié)就是力量,集體的智慧是無窮的,“眾人拾柴火焰高”,人民群眾才是學(xué)校的主人,只要我們每個人充分發(fā)揮所長,團結(jié)協(xié)作,就一定能夠做好工作,干出不平凡的事業(yè),使我校的工作再上一個新的臺階。我會服從大局,達成共識,擔當起自己的職責(zé),凡事以學(xué)校整體利益為重,做到不以惡小而為之,不以善小而不為,對待領(lǐng)導(dǎo)和同事力求做到不卑不亢,不兩面三刀,不口蜜腹劍,做到言行一致、表里如一、以誠待人、以禮待人、以理服人、克己奉公。
五、進一步加強自身學(xué)習(xí)。現(xiàn)代社會,科技進步日新月異,知識更新不斷加快,終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為大家的共識,我會繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,學(xué)習(xí)先進的管理理念,用先進的思想武裝自己的頭腦,向科學(xué)的管理要效益、要質(zhì)量、要聲譽,發(fā)揮出自己應(yīng)有的作用。
同志們,在過去的工作中,我雖自以為恪盡職守,但由于自己工作經(jīng)驗不足,工作能力有限,工作方法欠妥,再加上后天學(xué)習(xí)還不夠,有時候事與愿違,對學(xué)校工作的貢獻還不大,為大家服務(wù)得還不夠好,肯定與事業(yè)的要求和大家的期望還有一定距離,但十九年的教育生涯,培養(yǎng)了我沉靜平和、求真務(wù)實的工作作風(fēng),養(yǎng)成了我樂于傾聽、善于思考的工作習(xí)慣,積累了一切依靠大家,走群眾路線的工作經(jīng)驗,造就了我不唯書、不唯上、只唯真、只唯實的工作態(tài)度,我會擺正位置,當好配角,做到到位不越位,補臺不拆臺,我會虛心聽取各方意見,繼續(xù)沉下心來帶動大家搞好教學(xué)研究。我將以更加飽滿激昂的工作熱情、更加虛心踏實的工作作風(fēng)、更加科學(xué)務(wù)實的工作效率、更加雷厲風(fēng)行的工作節(jié)奏開展工作,我會繼續(xù)秉持我一貫的信念:老老實實做人,踏踏實實做事!用出色的業(yè)績向同志們交上一份滿意的答卷!
我深信在我們大家的共同努力下我們王浩的小教事業(yè)一定會蒸蒸日上,因為我們都是為了同一個目標而走到了一起!
第四篇:副校長競職演講稿副校長競職演講
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評委,各位同事:
大家好!首先感謝上級領(lǐng)導(dǎo)給了我一個公平競爭、展示才華的機會! 我叫某某,出生于某年某月,某年畢業(yè)于某某大學(xué)中文系漢語言文學(xué)專業(yè),大學(xué)本科學(xué)歷,中共黨員,現(xiàn)任某某學(xué)校教導(dǎo)主任。
回顧自己成長的歷程,我從一個普通的教師成長為教導(dǎo)主任,今天又站到了競選副校長的舞臺上,我前進的每一步都離不開組織的培養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同志們的幫助。在幾年的教學(xué)工作中,自己認真刻苦,勤奮努力,較好的履行了職責(zé)和完成了所承擔的教學(xué)任務(wù)。作為班主任,所帶的班級連續(xù)幾次被評為“紅旗班”;作為教導(dǎo)主任,自己積極抓好教學(xué)管理工作,認真組織開展教學(xué)教研活動,得到了領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校師生的肯定;在做好教學(xué)工作的同時,利用課余時間寫論文和報道。其中,所寫《淺論語文教學(xué)有效性的策略與方法》獲得了全市教管論文二等獎,另有數(shù)篇報道在某某晚報上發(fā)表;并且,個人獲得了優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、模范教師等榮譽稱號。我深知這些榮譽的取得,得益于領(lǐng)導(dǎo)的鼓舞和鞭策,得益于同事的支持和幫助。在這里我想真誠的說一聲:謝謝你們!正是有了你們的關(guān)心和支持,我才有更多的勇氣和底氣站在這里。
這次競選副校長一職,我認為自己具備以下優(yōu)勢:
第一,是年輕,有信心,有決心。年輕人有一股子拼勁兒,而信心和決心又是干好事業(yè)的重要保證。
第二,有相應(yīng)的管理工作經(jīng)驗和能力。擔任學(xué)校教導(dǎo)主任的經(jīng)歷,豐富了我的教學(xué)管理經(jīng)驗,鍛煉了我的組織能力和協(xié)調(diào)能力。
如果能夠競選成功,我一定會積極配合校長的工作,當好參謀助手,抓好分管工作,與其他老師一道,務(wù)實進取,勤奮工作,為推動學(xué)校教學(xué)工作的進步作出應(yīng)有的貢獻。具體來說,積極做到以下三點:
第一、擺正位置,當好配角。在工作中我將尊重校長的核心地位,維護校長的威信,多請示匯報,多交心通氣,甘當綠葉。正確看待自己的長處和短處、揚長避短,團結(jié)協(xié)作,做到:到位不越位,補臺不拆臺。
第二、加強學(xué)習(xí),提高素質(zhì)。一方面加強政治理論知識的學(xué)習(xí),不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)和明辯大是大非的能力。另一方面是加強業(yè)務(wù)知識和科技知識的學(xué)習(xí),緊跟時代步伐,不斷充實完善,使自己更加勝任本職工作。
第三、扎實工作,銳意進取。既發(fā)揚以往好的作風(fēng)、好的傳統(tǒng),埋頭苦干,扎實工作,又注重在工作實踐中摸索經(jīng)驗、探索路子。在常規(guī)教學(xué)管理中,如備教改輔考研等方面要進行創(chuàng)造性管理,要在揚棄傳統(tǒng)管理經(jīng)驗的同時,注重有個性化突破。
一個人生命的價值在于不斷超越自我。如果我能競選成功,我將竭盡所能,開拓奮進,為一小的明天作出不懈努力。如果落選,決不氣餒,我會一如既往地做好本職工作。
謝謝大家!
第五篇:201*副校長演講稿競職演講競聘副校長演講稿
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、老師們:
大家好!
首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給了我這個鍛煉自己、展現(xiàn)自己的機會。我叫xxx ,現(xiàn)年34歲,中國共產(chǎn)黨員,本科學(xué)歷,小學(xué)高級教師,1997年8月參加工作,曾任教導(dǎo)處副主任,教導(dǎo)主任,現(xiàn)任xxx鄉(xiāng)中心小學(xué)副校長。今天我參加競聘的崗位是xxx民族師范學(xué)院附屬學(xué)校副校長。
孔子說:德薄而位尊,智小而謀大,力小而任重,鮮不及也。意思是說德行淺薄而在要位上,學(xué)識少而謀劃大事,力量小而擔當重任,沒有不壞事的。這充分說明一名好的領(lǐng)導(dǎo)必須具有良好的品德、豐富的學(xué)識,較強的工作能力。 客觀剖析自己,我覺得我自己具有較高的政治思想覺悟和較強的政治素質(zhì)。為人正直、作風(fēng)正派,原則性強。平時嚴以律己、寬以待人,團結(jié)同志,工作上兢兢業(yè)業(yè)、盡心盡職,顧全大局,因此贏得了領(lǐng)導(dǎo)與教師的廣泛好評。
作為學(xué)校的中層干部,我具有較強的管理能力。在擔任亭亮鄉(xiāng)中心小學(xué)副校長期間,我擺正位置,當好配角。在工作中我將尊重校長的核心地位,維護校長的威信,多交心通氣,甘當綠葉。辯證的看待自己的長處和短處、揚長避短,團結(jié)協(xié)作,做到:到位不越位,補臺不拆臺。當好校長的助手,能協(xié)調(diào)好學(xué)校各部門,安排好學(xué)校各項工作,使學(xué)校日常工作有條不紊地開展。我制定或修訂了學(xué)校各項考核制度,形成完善的教師考核體系,有效地調(diào)動了教師的主觀能動性,促進了教師的專業(yè)成長。很抓教學(xué)常規(guī)管理,強化質(zhì)量管理,學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。積極做好學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作,學(xué)校安全、以及校園文化建設(shè)等工作,201*年我校順利通過了市級、區(qū)級常規(guī)管理評估驗收及區(qū)級“兩基”復(fù)檢工作。
工作十幾年來,我個人取得了一些成績: 201*年參加寧明縣小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課比賽獲二等獎; 201* 年9月被xxx鄉(xiāng)人民政府評為優(yōu)秀教師;201*年12月在全區(qū)中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程“我能利用遠程教育設(shè)計一節(jié)課”評比活動中獲一等獎。201*年12月擬寫的《淺談字理教學(xué)》論文獲xxx市小學(xué)教育教學(xué)三等獎。;201*年10月組織課題《誦讀經(jīng)典詩文,提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和語文素養(yǎng)》獲得廣西小學(xué)教育研究中心頒發(fā)的確認證書;201*年組織的課題《中越邊境農(nóng)村小學(xué)語文探究性學(xué)習(xí)的研究》獲得立項。201*年9月獲得寧明縣優(yōu)秀教師;201*年撰寫的《淺談校長如何加強對學(xué)校常規(guī)管理的有效控制》獲廣西教育教學(xué)論文二等獎。
如果我能競聘成功,我只有不斷加強學(xué)習(xí),向前輩學(xué)、向同事學(xué)、從書本上學(xué)、在實踐中學(xué),堅守教學(xué)崗位,以優(yōu)秀的師德表現(xiàn)和良好的業(yè)務(wù)素養(yǎng)引領(lǐng)廣大教師共同進步。下面是我的工作思路。
一、加強教師隊伍建設(shè),促進教師專業(yè)發(fā)展。
1、進一步拓展師德建設(shè)和班主任工作。人們說:“問渠哪得清如許?為有源頭活水來”。如果我們老師不斷更新知識、更新觀念、頭腦活了,教育時就會少一分“匠氣”,不僅僅是教書還能育人,甚至于會教出一種藝術(shù)性來。人們也說:“學(xué)高為師,身正為范”。作為一名教育工作者,我深知教師的榜樣作用之大。為此,我將組織教職工進行各種法律法規(guī)的學(xué)習(xí),加強有關(guān)政策的學(xué)習(xí),以及思想政治理論學(xué)習(xí),并在教職工之間展開“師德”“教風(fēng)”學(xué)習(xí)討論,以此提高整個教師隊伍的思想政治素質(zhì)和理論水平。此外,抓緊抓死班主任工作,因為班主任是全班學(xué)生的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者,是學(xué)生成長的引路人,是聯(lián)系科任教師的紐帶,是溝通學(xué)校、家庭、社會的橋梁,是對學(xué)生進行思想品德教育的骨干力量。所以,如果我能競上這個崗,我將建議學(xué)校制定《班主任
工作管理條例》,包括《班主任任職條件和任免程序》、《班主任工作職責(zé)》、《班主任工作考評》幾個組成部分,以此選拔、任用、完善我校班主任工作。
2、組織實施“小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃”,充分發(fā)揮各級骨干教師的示范引領(lǐng)作用,提高全體教師實施新課程的能力和水平,促進教師的專業(yè)發(fā)展;
3、加強中層干部隊伍建設(shè),進一步完善中層干部競爭上崗制度,繼續(xù)推行中層干部任期目標考核,提高工作實效。
二、優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
1、加強校本教研,完善集體備課制度,除了明確的文本理論知識的學(xué)習(xí)外,還必須通過群體合作的校本研修,讓教師擁有那些“默會”的、“不可言傳”的和鑲嵌于情境之中的實踐智慧;
2、進一步做好課程計劃檢查和教學(xué)工作檢查;
3、加強教研組建設(shè),開展扎實有效、豐富多彩的教研活動;
4、加強教科研工作,圍繞 “構(gòu)建快樂課堂,促進學(xué)生健康成長”的總課題開展一系列的教科研活動,把教育科研與提高課堂教學(xué)效率結(jié)合起來,與解決實際問題結(jié)合起來,做好課題研究和教育教學(xué)論文的撰寫。
三、進一步拓展校園文化建設(shè),營造書香校園。以“書香校園”為主題,采用讀書活動、書畫展覽、演講比賽、歌詠比賽、詩歌朗誦比賽、板報、法制宣傳欄、校園廣播等多種形式加強校園文化建設(shè)。以此加大學(xué)校德育工作力度,營造出濃郁的校園文化氛圍,培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣,拓寬知識面,并使學(xué)生能力得到提高。
四、改善教師辦公環(huán)境,創(chuàng)建優(yōu)美和諧校園。
1、在條件許可的情況下,盡力改善教師的辦公環(huán)境,努力營造積極向上、團結(jié)合作的辦公室文化;
2、加強校園環(huán)境建設(shè),通過櫥窗、走廊及各室的布置和美化,發(fā)揮環(huán)境的育人作用,讓師生在舒適自由、優(yōu)美恬靜的校園中快樂地工作和學(xué)習(xí)。
五、進一步拓展安全保衛(wèi)工作。在全校師生員工中加強教育,樹立“以人為本”,“人人為本”的安全防護意識,讓安全意識深入人心。
各位領(lǐng)導(dǎo),各位評委,各位同事,古人云:“不可以一時之得意而夸其能,亦不可以一時之失意而自墮其志。”無論結(jié)果如何,淡薄名利始終是我的為人之道,處事之則。無論在任何時候,任何崗位,我都將一如既往地勤奮學(xué)習(xí),努力工作,為我校工作的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。
謝謝大家!
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