給老師的一封信 本文簡介：

給老師的一封信敬愛的趙老師：您好！光陰似箭，日月如梭。六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，是您在我驕傲?xí)r告誡我，又在我氣餒時鼓勵我。在四年級時，我的學(xué)習(xí)成績雖然好，但字寫的十分不美觀。就連我自己，也覺得無藥可救了�？墒牵�就在這時，你卻對我說：“昊楊啊，字如其人。你身上唯一的缺點(diǎn)就是書寫。不過，‘只要功夫深，鐵杵

給老師的一封信 本文內(nèi)容：

給老師的一封信

敬愛的趙老師：

您好！

光陰似箭，日月如梭。六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，是您在我驕傲?xí)r告誡我，又在我氣餒時鼓勵我。

在四年級時，我的學(xué)習(xí)成績雖然好，但字寫的十分不美觀。就連我自己，也覺得無藥可救了。可是，就在這時，你卻對我說：“昊楊啊，字如其人。你身上唯一的缺點(diǎn)就是書寫。不過，‘只要功夫深，鐵杵磨成針’，你一定能改掉這個缺點(diǎn)，成為一個完美的人�！边@句話讓我重新振作起來，下定決心要把字寫好，于是參加了一個寫字班，寫字終于得以進(jìn)步。

然而，人無完人，金無足赤。隨著不斷的進(jìn)步，我也被成功沖昏了頭腦，變得驕傲自負(fù)。在這時，你對我說：“一個真正優(yōu)秀的人，他對人應(yīng)該是大度的。只有那些沒修養(yǎng)的人，才會對別人惡言相向�！边@使我恍然大悟：原來一個優(yōu)秀的人，他是不必向別人炫耀自己的才華的。這就像是一語驚醒夢中人，把我從歧路上拉了回來。

雖然六年小學(xué)走到盡頭，然而，老師的諄諄教導(dǎo)，我將會一直記在心中。再過50天，我們就要各分東西。在這最后的日子里，我想說：“老師，謝謝您！”

敬禮！

于昊楊

2001年5月5日

給老師的一封信 本文關(guān)鍵詞：封信，老師

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