一封寫(xiě)給張建英老師的信 本文簡(jiǎn)介：

一封寫(xiě)給張建英老師的信裕元實(shí)驗(yàn)學(xué)校六（1）班丁穎親愛(ài)的張建英老師：您好！最近這幾年來(lái)，您過(guò)得好嗎？還記得六年前，我滿懷對(duì)小學(xué)的憧憬來(lái)到了裕元。當(dāng)時(shí)我很自卑，因?yàn)槲沂前嗌献畎�的一個(gè)女生，而且我又是從農(nóng)村來(lái)的，家里條件也不是很好，但您卻毫不在乎。您還溫柔地對(duì)我說(shuō)：“丁穎，不要自卑·，人人都是平等的，在學(xué)

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一封寫(xiě)給張建英老師的信

裕元實(shí)驗(yàn)學(xué)校六（1）班 丁穎

親愛(ài)的張建英老師：

您好！

最近這幾年來(lái)，您過(guò)得好嗎？

還記得六年前，我滿懷對(duì)小學(xué)的憧憬來(lái)到了裕元。當(dāng)時(shí)我很自卑，因?yàn)槲沂前嗌献畎�的一個(gè)女生，而且我又是從農(nóng)村來(lái)的，家里條件也不是很好，但您卻毫不在乎。您還溫柔地對(duì)我說(shuō)：“丁穎，不要自卑·，人人都是平等的，在學(xué)校里，絕對(duì)不會(huì)有偏心的老師，只要你努力，就一定能勝人一籌，老師相信你！”聽(tīng)了您這句話，我才恍然大悟。每個(gè)人在這個(gè)世界上都是平等的，雖然我家沒(méi)有別人家富裕，但靈魂卻不卑微!您的這番話，使我不再自卑，現(xiàn)在，我已成長(zhǎng)為一個(gè)活潑快樂(lè)的“小精靈”。

老師，謝謝您對(duì)我們的淳淳教導(dǎo)，一定還有很多人也受過(guò)您的啟發(fā)，您真?zhèn)ゴ�！您就像我們的媽媽一樣，溫柔而又一切為我們著想�?/p>

但是，您也有“生氣”的一面。

記得在一次放學(xué)的時(shí)候，我因?yàn)檫�有一面字沒(méi)有練完，被留在教室里。看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)像自由的小鳥(niǎo)一樣沖出囚籠，我的心情便由多云轉(zhuǎn)到大雨。這時(shí)，奶奶像仙女一樣出現(xiàn)了，她知道了我的作業(yè)還沒(méi)完成后，便幫我一起完成作業(yè)。奶奶用她那雙粗糙的大手拿起橡皮擦掉紙上寫(xiě)的不好的字，那時(shí)候我心情沉悶到了極點(diǎn)，一把無(wú)情地甩開(kāi)了奶奶的手，破口大罵：“你干嘛呀？我好不容易寫(xiě)的字，你擦掉干嘛呀？”這時(shí)，您生氣地說(shuō)：“丁穎，你怎么可以這樣呢？奶奶含辛茹苦地把你養(yǎng)這么大，你不能忘恩負(fù)義！”我的心情一下子平靜了許多，嗚咽地?cái)D出兩個(gè)字：“對(duì)不起——”奶奶又笑了，笑得可愛(ài)。

是您，讓我不再自卑；是您，讓我懂得要懂得要感恩；是您，教給我們知識(shí)。如果我們是美麗的花朵，您就是辛勤的園��；如果我們是大海，您就是一粒粒小水珠；如果我們是碩果，你就是大樹(shù)。您默默奉獻(xiàn)，總是先考慮學(xué)生，再考慮自己。在這離別的時(shí)刻，道一聲：“謝謝您！”

祝您萬(wàn)事如意，身體健康！

您曾經(jīng)的學(xué)生：丁穎

2013年6月19日

一封寫(xiě)給張建英老師的信 本文關(guān)鍵詞：一封，寫(xiě)給，老師，張建英

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