“兩學(xué)一做”查擺問題與特色做法

1.極個(gè)別黨員信仰缺乏、信念缺失、精神缺“鈣”等問題；

2.極少數(shù)黨員組織觀念淡薄，組織紀(jì)律散漫，當(dāng)面一套背后一套等問題；

3.少數(shù)黨員不適應(yīng)發(fā)展的新常態(tài)新要求、思想僵化、工作固步自封等問題；

4.個(gè)別黨員領(lǐng)導(dǎo)干部怕問題、怕矛盾，不敢迎難而上、不敢承擔(dān)責(zé)任等問題；

5.少數(shù)黨組織不重視基層組織建設(shè)，黨建工作不規(guī)范，存在“兩張皮”現(xiàn)象等問題。

特色做法

4月20日，市規(guī)劃局收到市委組織部印發(fā)的《機(jī)關(guān)事業(yè)單位開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作方案》后，立即組織局黨組成員和相關(guān)處室負(fù)責(zé)人進(jìn)行學(xué)習(xí)討論，并設(shè)立市規(guī)劃局“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育協(xié)調(diào)小組，黨組書記、局長曹光輝同志任組長，黨組成員、副局長張遠(yuǎn)，局黨組成員田茂明同志任副組長負(fù)責(zé)日常工作，其他黨組成員任成員并配合做好相關(guān)工作。協(xié)調(diào)小組下設(shè)綜合組、宣傳組、督導(dǎo)組，分別由組織人事處、宣傳處、機(jī)關(guān)黨委辦公室主要負(fù)責(zé)人擔(dān)任組長，具體負(fù)責(zé)日常工作。

按照市規(guī)劃局“兩學(xué)一做”動(dòng)員大會(huì)和《市規(guī)劃局“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育工作方案》（以下簡稱《方案》）的部署要求，積極推動(dòng)局系統(tǒng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸，進(jìn)一步加強(qiáng)黨的政治思想建設(shè)。

一是基礎(chǔ)在學(xué)，明確學(xué)習(xí)教育內(nèi)容。局機(jī)關(guān)黨委第一時(shí)間擬制印發(fā)了《關(guān)于做好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育指定書目學(xué)習(xí)的通知》（渝規(guī)黨發(fā)〔201*〕23號(hào)），內(nèi)容既包括學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨章程》、《中共共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨黨員權(quán)利保障條例》、《中共共產(chǎn)黨

地方委員會(huì)工作條例》、《中共共產(chǎn)黨黨組工作條例（試行）》、《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》等黨章黨規(guī)，也包括學(xué)習(xí)《習(xí)近平總書記系列重要講話讀本（201*年版）》、《習(xí)近平談治國理政》、《習(xí)近平總書記重要講話文章選編（領(lǐng)導(dǎo)干部讀本）》和“習(xí)近平總書記視察**重要講話”等習(xí)近平總書記系列講話。為配合抓好學(xué)習(xí)工作順利開展，累計(jì)共發(fā)放學(xué)習(xí)資料共2796冊(cè)。

二是重點(diǎn)在“講”，全面落實(shí)黨組織書記講黨課制度。5月20日下午，局黨組書記、局長曹光輝同志給機(jī)關(guān)全體黨員講授了“兩學(xué)一做”專題黨課，深化拓展學(xué)習(xí)教育的內(nèi)涵和任務(wù)。按照《方案》要求,6月底之前，局系統(tǒng)基層黨組織主要負(fù)責(zé)人要結(jié)合工作實(shí)際講授“兩學(xué)一做”專題黨課；每名黨員至少聽一次黨課，注重運(yùn)用座談式、體驗(yàn)式、現(xiàn)場式、聯(lián)合式、互動(dòng)式等方式，增強(qiáng)專題黨課的吸引力和感染力。同時(shí)，結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育聘請(qǐng)西南大學(xué)專家開設(shè)“經(jīng)緯大講堂”，對(duì)黨章黨規(guī)、習(xí)總書記系列講話進(jìn)行深度解讀。

三是入心在“論”，各黨支部組織開展專題討論。重點(diǎn)圍繞市委確定的“堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)政治定力”；“嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩，培養(yǎng)高尚情操”；“踐行黨的宗旨，發(fā)揮先鋒作用”三個(gè)專題開展。局黨組中心組每月組織開展2次集中學(xué)習(xí)討論，全局各支部每月組織開展2次集中學(xué)習(xí)討論。每個(gè)學(xué)習(xí)討論專題設(shè)置中心發(fā)言、交流發(fā)言、小結(jié)講話等環(huán)節(jié)，各支部在學(xué)習(xí)討論前要先指定1名同志精讀原文原著，并作中心發(fā)言，各支部黨員要結(jié)合自身實(shí)際談心得體會(huì)，最后支部書記要做小結(jié)講話。在開展專題討論中，各支部的組織委員要全程做好學(xué)習(xí)討論記錄，并建檔立冊(cè)。此外，局機(jī)關(guān)黨委還積極開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育主題征文比賽和學(xué)習(xí)心得評(píng)選活動(dòng)，把這些工作作為扎實(shí)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要舉措。

四是關(guān)鍵在“做”，針對(duì)黨員出現(xiàn)的問題抓好整改。學(xué)習(xí)教育過程中，局各級(jí)黨組織要采取發(fā)放征求意見表、設(shè)置意見箱、座談走訪等形式，廣泛征求普通群眾、服務(wù)對(duì)象和基層單位意見。每名黨員建立問題清單，明確整改措施，逐項(xiàng)抓好整改。針對(duì)極少數(shù)黨員不適應(yīng)發(fā)展的新常態(tài)新要求、思想僵化、工作固步自封等問題，要通過學(xué)習(xí)教育和問題整改，真正把合格黨員的標(biāo)尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象亮起來，把黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用樹起來，用行動(dòng)體現(xiàn)“做合格黨員”真正內(nèi)涵�！皟蓪W(xué)一做”查擺問題與特色做法

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