給“老班”的一封信作文 本文簡介：

給“老班”的一封信貴州省遵義市新蒲新區(qū)蝦子中學陳瑞收件人：老班（5416535××@qq.com）主題：請將我的手機“監(jiān)外執(zhí)行”，好嗎？正文：親愛的“老班”：您辛苦了！首先請允許我親切地稱呼您一聲“老班”，因為自從您大學畢業(yè)踏上工作崗位，就一直擔任班主任工作，至今已經二十多年了。您的諄諄教誨讓無數學

給“老班”的一封信作文 本文內容：

給“老班”的一封信

貴州省遵義市新蒲新區(qū)蝦子中學 陳 瑞

收件人：老班（5416535××@qq.com）

主題：請將我的手機“監(jiān)外執(zhí)行”，好嗎？

正文：

親愛的“老班”：

您辛苦了！首先請允許我親切地稱呼您一聲“老班”，因為自從您大學畢業(yè)踏上工作崗位，就一直擔任班主任工作，至今已經二十多年了。您的諄諄教誨讓無數學長學姐們受益終生。

身為您的學生，我很高興。早上，您和其他老師相比，總是第一個走進教室。您用威嚴的目光輕輕一掃，教室里全體同學噤若寒蟬；您再用余光環(huán)視一周，頓時書聲瑯瑯。晚上，您堅持等我們安然入睡后才回到宿舍。有幾次我半夜起床上廁所，透過廁所的窗戶，還隱隱約約地看見您的房間亮著燈光。

老班，您知道嗎？我已經有一個月沒有聽見“嘀、嘀、嘀……”的QQ消息提示音了，有時只能在腦海中想象一下那熟悉的企鵝頭像不停閃爍的畫面。如果一個月之前的那天晚上，您像往常一樣查完寢室就徑直回宿舍的話，也許我現在正在被窩里忙得“不亦樂乎”呢�？墒牵�您偏偏喜歡不走尋常路，半路折回殺了我們一個回馬槍。當您輕輕掀開我的被子的時候，我還在手機屏幕上不停地比畫著，全然不知您“大駕光臨”。當其他室友用咳嗽以示預警時，我才如夢初醒，但已經來不及藏了，只好乖乖地將心愛的手機畢恭畢敬地放在您的手心里。殊不知，此一別，竟一月有余。每天晚上睡覺的時候我都感覺心里空空的，似乎缺了點什么。

此后，每到周末，我只能借傳達室王阿姨的手機給爸媽打電話，告訴他們我的學習生活情況。當他們問起怎么不用自己的手機時，我只能說洗衣服的時候不小心掉進了水里，壞了。這是我記事以來第一次撒謊。

親愛的“老班”，我知道您的良苦用心。中學生應該以學習為重，但是學習中遇到的一些難題我們可以百度一下，就知道答案了，真的很方便快捷。除此以外，我還可以用手機瀏覽國際國內的重要新聞，足不出戶就了解天下大事。

親愛的“老班”，記得您曾說過，21世紀是一個信息爆炸的時代，如果您能“法”外開恩，將我的手機予以“監(jiān)外執(zhí)行”的話，我會不勝感激，并將倍加珍惜這次來之不易的機會，保證今后合理使用手機，并利用好網絡，一切為了我的學習服務。期待您的佳音。

祝您身體健康，工作順利，闔家幸福！

您的學生：陳瑞

2015年6月3日

【點評】文章立意新穎,構思巧妙，通過給班主任老師發(fā)郵件的形式，并以自己的親身經歷闡釋了中學生使用手機的利弊問題，選材符合學生實際，貼近學生生活。文章標題富有新意，“老班”這個親切的稱呼吸引讀者往下讀，并在正文的第一段闡釋了“老班”的真實含義。收件人中“qq.com”一下子就拉近了作者與讀者的距離。

當今社會是一個信息技術高度發(fā)達的社會，我們希望學生熟練掌握網絡技術，并從中汲取知識的營養(yǎng)。但是中學生頻繁使用手機上網也帶來了一定的社會問題，如受到不良信息的干擾。文中作者的手機本來是父母留給孩子方便聯系用的，但由于作者“使用不當”而被“老班”沒收，學生極其渴望老師能將手機物歸原主，語言質樸，感情真摯。

給“老班”的一封信作文 本文關鍵詞：作文，封信

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