手拉手活動：致張明的一封信 本文簡介：

親愛的張明同學(xué)：你好！我是來自福州市鼓二小的一名同學(xué)，我們學(xué)校開展了與遠(yuǎn)方朋友手拉手的活動，我知道這次的來信很突然，但是我在網(wǎng)上看到了你的信息，我覺得，我們能成為最好的朋友。我是一個活潑開朗，性格善良的小男生，現(xiàn)在五年級了。我的愛好是打羽毛球和打籃球，另外，我的鋼琴也考到七級了。除此之外，我還是運(yùn)動

手拉手活動：致張明的一封信 本文內(nèi)容：

親愛的張明同學(xué)：

你好！

我是來自福州市鼓二小的一名同學(xué)，我們學(xué)校開展了與遠(yuǎn)方朋友手拉手的活動，我知道這次的來信很突然，但是我在網(wǎng)上看到了你的信息，我覺得，我們能成為最好的朋友。

我是一個活潑開朗，性格善良的小男生，現(xiàn)在五年級了。我的愛好是打羽毛球和打籃球，另外，我的鋼琴也考到七級了。除此之外，我還是運(yùn)動健將，大家都叫我“羽毛球之星”、“跑步之王”。在班上，我還是一個優(yōu)秀的小組長，有時候，他們還叫我“小愛迪生”，因?yàn)槲业目茖W(xué)考試總是第一。嘿嘿，厲害吧？我也想知道你的性格愛好，你能告訴我嗎？

我有一個幽默的爸爸，一個熱情的媽媽，一個溫暖的家。逢年過節(jié)我們都會一起吃團(tuán)圓飯，拍全家福，我們還會一起外出游玩，一起做游戲。另外，我們還會一起大掃除，一起野餐，家里洋溢著滿滿的幸福和滿滿的快樂。不知道你的生活如何呢？希望有機(jī)會你可以來我們家里做客，來我們學(xué)校參觀，我們大家都會很歡迎你的。

為了加深我們的友誼，我們學(xué)校擬定了一個活動方案：

我們小組將帶你參觀福州的三坊七巷，去參觀那里的名勝古跡，然后帶你去森林公園看美麗的大榕樹。我還可以帶你去品嘗福州的各種美味小吃，比如魚丸、鍋邊、佛跳墻等。福州是一個沿海城市，你也可以來吃一吃我們的山珍海味。如果你喜歡這里，你還可以常來，我一定會熱情地招待你。

如果你同意的話，我也想去你那兒看一看，體驗(yàn)一下你們的生活。我們還可以互相寄一本書，多交流一下關(guān)于學(xué)習(xí)方面的想法，一起共同進(jìn)步。我們也可以向?qū)Ψ絻A訴自己的煩惱。最近我就有一個小煩惱，我們班的一個同學(xué)總是愛惡作劇，他經(jīng)常拿走別人的東西，然后等別人找得很著急再放回來，裝作什么都沒發(fā)生，這讓我很煩惱，你能幫幫我嗎？如果你有什么學(xué)習(xí)上的事情也可以和我交流，我會盡我所能去幫助你。

希望你在看到這封信后可以多與我們交流，我相信只要我們互相信任，互相關(guān)心，一定會成為最好的朋友！希望這次的“手拉手，建起溝通的橋梁”活動，會成為你記憶中最難忘的事。

祝你：

學(xué)習(xí)進(jìn)步，合家幸福！

手拉手活動：致張明的一封信 本文關(guān)鍵詞：手拉手，封信，活動，張明

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