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深化機關(guān)作風整頓優(yōu)化營商環(huán)境解放思想學習計劃

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-22 09:28:51 | 移動端:深化機關(guān)作風整頓優(yōu)化營商環(huán)境解放思想學習計劃

為為貫徹落實省委、市委深化機關(guān)作風整頓優(yōu)化營商環(huán)境會議精神,固化放大201*年全市解放思想學習教育活動成果,進一步濃厚旗幟鮮明講政治的良好氛圍和塑造黨員干部為民、務(wù)實、清廉的良好形象,扎實推進《全市深化機關(guān)作風整頓優(yōu)化營商環(huán)境實施方案》,結(jié)合工作實際,特制定本計劃。

一、指導(dǎo)思想

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),深入貫徹黨的十九大精神、省第十二次黨代會、省委十二屆二次全會、市第四次黨代會、市委四屆二次全會精神,全面落實省委市委深化機關(guān)作風整頓優(yōu)化營商環(huán)境會議部署要求,突出和堅持問題導(dǎo)向,重點圍繞影響營商環(huán)境優(yōu)化、阻礙“都城地”向更高層次邁進的思想僵化、因循守舊問題,深入開展教育實踐活動,進一步推動全局廣大黨員干部更新觀念、轉(zhuǎn)變思路,苦練內(nèi)功、增強本領(lǐng),優(yōu)化環(huán)境、服務(wù)發(fā)展,在機關(guān)干部中營造重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍,切實增強機關(guān)干部職工的理論素養(yǎng)、學習能力和工作本領(lǐng),提升機關(guān)作風水平,適應(yīng)林業(yè)工作新常態(tài)。

二、學習內(nèi)容

(一)學理論。結(jié)合思想實際,認真學習黨的十九大精神、習近平新時代中國特色社會主義思想、中央和省委市委重要會議精神,進一步深化“四個意識”、統(tǒng)一思想,不斷堅定理想信念,樹牢新發(fā)展理念,把握解放思想的原則。

(二)學政策。結(jié)合工作實際,認真學習中央和省委、市委推動振興發(fā)展的政策措施,進一步謀實思路、務(wù)實措施、用實招法、靠實責任,找準思想解放的著力點和結(jié)合點。

(三)學知識。結(jié)合工作需要,認真學習市場經(jīng)濟、產(chǎn)業(yè)項目、現(xiàn)代林業(yè)、農(nóng)業(yè)、金融、法律、城市建設(shè)管理等方面知識,用工作本領(lǐng)提升推動解放思想。

(四)學經(jīng)驗。學習用先進的林業(yè)發(fā)展創(chuàng)新經(jīng)驗,破除舊的思維定式和條框束縛,推進思路轉(zhuǎn)型和觀念更新,用“工匠精神”和精細化工作態(tài)度強化標準意識,進而帶動林業(yè)各項工作全面創(chuàng)新。

三、學習方式及時間

(一)開展集中學習。以理論學習中心組和基層黨支部為單位,把每周五上午作為固定學習日,開展集中學習,同時,把“微學習、微課堂、微論壇”延伸到黨政機關(guān)各部門學習教育全程,實現(xiàn)常態(tài)化制度化。

(二)圍繞專題學習討論。要把圍繞專題進行討論,作為加強學習的有效手段,以支部為單位結(jié)合“4+N支部主題黨日”活動,搞好學習研討。

(三)開展各種主題活動,結(jié)合單位實際,以理論測試、知識競賽、學習園地等多種形式開展主題活動,使學習研討更加喜聞樂見、生動活潑,進一步增強學習效果。

三、學習要求

(一)嚴格執(zhí)行政治理論學習制度,每月安排至少安排2次集中學習,每月一次副級領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課,每月一次黨日研討學習。

(二)堅持自學制度,每名黨員干部要記學習筆記,學習心得不少于2篇。要端正學風,不得找人代抄代記代寫,定期檢查。

(三)堅持學用結(jié)合,帶著問題學,確保真學真懂真信真用,落實學習責任,提高學習質(zhì)量。通過學習教育武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、解決問題、推動工作,牢固樹立黨性觀念和“四個意識”,切實增強抓好作風建設(shè)的政治責任感和使命感。

四、管理和考核

(一)落實責任。局“解放思想”教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負責學習活動的統(tǒng)一組織和協(xié)調(diào),做到學習內(nèi)容、人員、時間三落實,并做好學習情況記錄。

(二)考勤。對每星期五(上午)的集中學習、局機關(guān)統(tǒng)一組織進行考勤,學習考勤情況每月通報一次。

(三)檢查、交流。局“解放思想”教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對學習情況每半月進行一次檢查。內(nèi)容包括:學習筆記、學習心得、考勤記錄等。檢查情況以適當方式進行反饋。

(四)述學、評學、考學。每位職工的學習情況納入年度考核。年度總結(jié)工作時要匯報學習情況,評議工作時要測評學習情況,考核工作時要考核學習情況,把學習情況作為評選先進科室和優(yōu)秀個人的重要依據(jù)之一。

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