第一篇：學生頂崗實習管理方案

學生頂崗實習管理方案

職高畢業(yè)生的就業(yè)安置工作事關(guān)學生切身利益，事關(guān)學校社會聲譽，事關(guān)學校辦學效益。為了切實抓好201*年我校學生頂崗實習工作，順利完成201*年職高學生頂崗實習安置任務，結(jié)合我校實習學生的實際情況，特制定如下實習管理方案。

一、組織機構(gòu)及職責

1、頂崗實習管理領導小組

組 長：xx

副組長：xx

成 員：xx、高二年級班主任

2、領導小組下設辦公室：

主 任：

成 員：xx及高二年級班主任

（二）職責

3、領導小組職責

（1）討論并通過本次頂崗實習管理方案；負責對學生的政治思想教育、學生在校期間的鑒定、學生頂崗實習的資格審查和學歷證明等相關(guān)工作；

（2）負責本次頂崗實習所需人、財、物的統(tǒng)籌；

（3）負責解決頂崗實習過程中出現(xiàn)的各種問題。

4、辦公室職責

(1)負責本次頂崗實習方案的具體實施；搞好頂崗實習的宣傳發(fā)動、就業(yè)指導等工作，完成崗前培訓；

（2）負責對擬參加本次頂崗實習企業(yè)的考察、推薦；

（3）負責對學生頂崗實習期間的跟蹤服務與管理；

（4）妥善解決學生在頂崗實習期間出現(xiàn)的各種問題；

（5）負責將學生安全護送到實習企業(yè)；

（6）負責搜集與頂崗實習相關(guān)的檔案資料并整理歸檔。

二、具體操作步驟

1、12月1日——12月10日，聯(lián)系、考察頂崗實習單位；

2、12月11日——12月20日，頂崗實習學生崗前培訓，完善相關(guān)手續(xù)；

3、12月21日——12月25日，頂崗實習學生體檢；

4、12月25日——12月26日，學生放假回家作準備，預交車費；

5、12月27日——12月30日，學生到相關(guān)企業(yè)參加頂崗實習。

備注：學生頂崗實習一年后，學生到學校參加畢業(yè)考試，然后由學校推薦學生正式就業(yè)。學生正式就業(yè)以后學校跟蹤服務三年，維護學生的合法權(quán)益，保證學生舒心工作和生活。

三、實習管理

1、學生頂崗實習期間的管理考核由實習單位和帶隊老師負責，學生實習結(jié)束由實習單位出具《實習鑒定表》。實習期間，學生與實習單位簽訂勞動合同，學生必須嚴格遵守《勞動法》和實習單位的勞動紀律、規(guī)章制度，自覺服從實習單位的領導和管理。實習期間學生要互相幫助、互相關(guān)心，要時時處處維護學校在實習單位的形象，時時事事展示現(xiàn)代中職生的素質(zhì)。對于影響學校和實習單位形象、違犯紀律和制度的行為，學校按照相關(guān)規(guī)定給予紀律處分，實習單位根據(jù)相關(guān)規(guī)定處理，情節(jié)嚴重造成經(jīng)濟損失或觸犯法律的，學校不予發(fā)放畢業(yè)證書，并按照程序追究經(jīng)濟責任或法律責任。

2、實習期間學生的福利待遇。按照實習單位的福利待遇執(zhí)行。按照國家規(guī)定，學生在實習期間不再享受國家助學金補助。在學生完清學校所有費用的前提下學校不再收取任何費用。

3、實習期間的安全責任由實習單位、學生家長及學生本人負責。學生違反紀律、不服從管理、違反操作規(guī)程或在管理之外的時間造成安全事故或者其他包括經(jīng)濟民事責任的由學生自己承擔，觸犯法律的，按照法律程序依法處理。學生在工作期間造成傷害事故的由實習單位按照法律程序解決，學校負責與實習單位協(xié)調(diào)解決。

4、原則上實習學生只能在學校聯(lián)系的單位參加實習，如果有個別學生不愿意到學校指定的單位實習或者不愿意出去實習，必須由學生本人書面申請家長簽字同意學校批準，由自己或者家長聯(lián)系實習單位，學校不再對這部分學生管理和監(jiān)控。學生實習結(jié)束由實習單位出具《實習鑒定表》。

5、本次學生頂崗實習的基本原則：學校組織、學生自愿、雙向選擇、跟蹤服務。

6、實習學生與學校簽訂的《實習申請表》、《實習承諾書》必須由學生家長或者委托人的親筆簽字。

xx縣xx職業(yè)技術(shù)學校

xx年12月12日

第二篇：財經(jīng)系頂崗實習學生組織管理方案(草案)

財經(jīng)系頂崗實習學生組織管理方案（草案）

為了更好的開展財經(jīng)系201*級頂崗實習工作，在學生頂崗實習后, 建立實習網(wǎng)絡，發(fā)揮學生干部的作用，保證學生頂崗實習期間思想穩(wěn)定、心理和諧，幫助學生順利完成頂崗實習任務，避免出現(xiàn)學生思想引導、心理疏導的工作空白，提高學生心理調(diào)適能力，培養(yǎng)學生良好的職業(yè)素質(zhì)，促進學生思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和身心健康素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，以陽光心態(tài)走向職業(yè)人生。

模式一：實習小組組長組織。輔導員要根據(jù)所帶班級學生實習的情況,按所在學生分布情況,成立若干個實習小組（以10人為單位）,推選出本班實習總負責人和實習小組組長,建立實習網(wǎng)絡,組建班級組織機構(gòu)，建立信息匯報反饋機制。模式二：學生會主席、部長組織。根據(jù)各批次、各實習點實習學生名單，任命學生會主席團或部長作為各實習點的聯(lián)系人，以20人作為為管理單位，及時向系學生工作辦公室及系部匯報各實習點的工作情況，同學們的思想動態(tài)等。學生會組織可以結(jié)合在校文化活動期間鍛煉形成的創(chuàng)造天賦和拼搏精神，充分展示我系學生的組織協(xié)調(diào)能力和文化風采。根據(jù)實習點的具體實際可以在公司舉辦各項文藝匯演、體育競賽、評優(yōu)評比等活動，讓頂崗實習學生參與到實習企業(yè)的文化活動中去。通過校企文化的深度融合，使學生不斷受到企業(yè)生產(chǎn)第一線環(huán)境的感染、熏陶，養(yǎng)成良好嚴謹?shù)穆殬I(yè)習慣，同時深化了對職業(yè)崗位的感情。

模式三：入黨積極分子組織。充分發(fā)揮入黨積極分子的先鋒模范帶頭作用, 盡可能多地收集各種有關(guān)實習過程中的信息,掌握學生的各方面動態(tài)，及時做到教育到位，管理到位，服務到位。把頂崗實習中入黨積極分子的工作表現(xiàn)作為入黨積極分子推優(yōu)入黨的一項考核內(nèi)容。

模式四：臨時心理委員制度。在各實習點指定一名心理委員，充分發(fā)揮心理委員的朋輩輔導作用。心理委員由班級心理委員或黨團學生干部擔任。心理委員對出現(xiàn)心理問題的學生要及時與實習指導老師、輔導員老師報告，并及時給予學生提供朋輩心理輔導。

財經(jīng)系學生工作管理辦公室

201*.6.27

第三篇：物流服務與管理專業(yè)學生頂崗實習方案

物流管理專業(yè)學生頂崗實習方案

一、頂崗實習的目的

頂崗實習是學生完成教學計劃規(guī)定的全部課程的學習后，必須進行的最后一個重要的實踐環(huán)節(jié)。通過這個階段的鍛煉，能培養(yǎng)學生具有綜合應用所學基礎理論、專業(yè)知識和操作技能，獨立分析、解決一般物流問題的能力，使學生受到職業(yè)技能的基本訓練，達到培養(yǎng)目標的要求，為早日找到一份好工作打下一個堅實的基礎。

二、頂崗實習的目標

(一)知識目標

掌握企業(yè)的貨物的采購、進庫、庫位管理、商品的保護和養(yǎng)護、盤點、出庫、貨物的運輸跟蹤等工作過程和相關(guān)的單證制作，能夠?qū)ζ髽I(yè)的物流信息進行分析，提出企業(yè)物流解決方案。

(二)能力目標

能夠應用所學的專業(yè)知識和技能，具備一般物流設施操作技術(shù)及方法，能夠進行采購計劃編制，生產(chǎn)現(xiàn)場的質(zhì)量控制、進出庫管理、貨物運輸跟蹤；并具有與其他員工有效溝通的能力；能及時處理與工作中出現(xiàn)的質(zhì)量、技術(shù)與管理方面的問題。通過實習達到采購員、質(zhì)檢員、理貨員、倉儲管理員等工作的能力。

(三)德育目標

培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀、價值觀，明確自己所從事的工作與社會發(fā)展的關(guān)系，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德和團隊精神。具有處理工作中突發(fā)問題和協(xié)調(diào)各方面關(guān)系的能力。

三、頂崗實習的基本程序

1、參加頂崗實習的資格：學生必須按教學計劃學完全部課程并考核合格后才能安排頂崗實習。頂崗實習的崗位必須是企業(yè)一線的專業(yè)技術(shù)崗位，不能跨專業(yè)實踐。

2、頂崗實習的基本程序

頂崗實習實行院內(nèi)指導教師和實習單位指導教師聯(lián)合指導的辦法。

（1）學生離校前，由校內(nèi)指導教師完成以下工作：①結(jié)合專業(yè)制訂頂崗實習基本要求。對頂崗實習崗位、現(xiàn)場指導教師的資格、頂崗實習內(nèi)容的限選范圍及提交成果提出具體要求；②編制頂崗實習委托書。說明頂崗實習的目的、要求和時間安排，連同頂崗實習基本要求發(fā)送到實習單位；③在接到委托單位的回執(zhí)后，按學生頂崗實習承擔的專業(yè)工作內(nèi)容，填寫頂崗實習任務書，對頂崗實習的內(nèi)容提交成果等做出明確的規(guī)定。

（2）頂崗實習結(jié)束后，由實習單位指導教師填寫頂崗實習報告指導教師評閱表，客觀評價學 1

生在頂崗實習中的工作態(tài)度、任務完成情況，以及對其能力水平、頂崗實習總結(jié)成果給出評價意見。最后，單位簽署意見后寄給校內(nèi)指導教師（實習成果上交時間由校內(nèi)指導教師通知學生）。

四、頂崗實習的基本要求

1、牢固樹立“安全第一”的思想，圓滿完成頂崗實習任務。

2、頂崗實習的崗位必須是專業(yè)技術(shù)崗位，指導教師必須具有專業(yè)技術(shù)職稱。

3、學生離校參加頂崗實習之前必須與校內(nèi)指導教師取得聯(lián)系，明確各項實習任務。在實習期間學生每周應通過電話、郵件、qq等方式主動與校內(nèi)指導教師匯報頂崗實習及實習報告撰寫情況。

4、頂崗實習的工作內(nèi)容限定在采購、倉儲、配送、生產(chǎn)質(zhì)量管理等方面。

五、頂崗實習報告內(nèi)容要求

頂崗實習報告的內(nèi)容要不少于3000—5000字，具體的內(nèi)容包括：

1、實習的主要內(nèi)容。如實習的目的、任務，在何單位實習，做什么工作，工作內(nèi)容是什么。

2、實習中的工作表現(xiàn)。即在實習中自己的學習、工作表現(xiàn)、態(tài)度怎樣，有沒有按單位要求做，做得好與否。

3、自己在實習中有什么收獲與體會。這部分是重點。

4、存在問題。寫出自己在實習中暴露出來的在學習、工作、性格等方面的缺陷和不足，明確今后努力的方向。

5、對實習教學環(huán)節(jié)提出改進意見。

第四篇：學生企業(yè)頂崗實習方案

學生企業(yè)頂崗實習方案

學生企業(yè)頂崗實習是為了拓展學生的專業(yè)技能，適應所從事的職業(yè)崗位需要和學生職業(yè)能力形成的關(guān)鍵教學環(huán)節(jié)，也是深化 “ 工學結(jié)合 ” 人才培養(yǎng)模式改革、強化學生職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)教育的良好途經(jīng)。通過工學交替、頂崗實習，使學生盡快能夠?qū)⑺鶎W專業(yè)知識、所形成的能力與生產(chǎn)實際相結(jié)合，實現(xiàn)在學期間與企業(yè)、與崗位的零距離接觸，使學生快速樹立起職業(yè)理想，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，練就過得硬的職業(yè)技能，從根本上提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。為加強校外實習的組織管理，提高實習質(zhì)量，對工學交替、頂崗實習教學安排及管理辦法規(guī)定如下：

一、成立頂崗實習組織機構(gòu)

（一）領導小組

組長：

副組長：

組員：

（二）工作小組

組長：

副組長：

組員：

二、分工明確，責任到人

1、頂崗實習管理領導小組職責：整體協(xié)調(diào)，宏觀調(diào)控、規(guī)劃校外實訓基地建設。

2、招生就業(yè)辦職責： 認真選擇實習地點，與實訓基地簽訂工學交替、頂崗實習協(xié)議。負責與企業(yè)與之間的協(xié)調(diào)與溝通；做好實習過程中學生的管理與專業(yè)教師的協(xié)調(diào)工作；做好學生在企業(yè)邊實習邊補課的安排與協(xié)調(diào)工作；收集整理企業(yè)需求信息，學生實習過程中的反饋信息。

3、教務處、實習處職責：制定實習大綱、實習計劃，制訂實習規(guī)程。工學交替與頂崗實習大綱是進行實習的指導性文件，是制訂實習計劃、組織實習和 1

對學生進行考核的依據(jù)，須按教學計劃及專業(yè)培養(yǎng)目標來制訂。具體內(nèi)容應包括：頂崗實習的目的和要求；頂崗實習的崗位，頂崗實習的程序與時間安排；學生頂崗實習鑒定表以及頂崗實習的考核方式。頂崗實習結(jié)束后評定學生等級，并給優(yōu)秀學生頒獎。

頂崗計劃是按實習大綱的要求，結(jié)合實習現(xiàn)場條件擬定的實習執(zhí)行程序。實習計劃應包括：實習地點、實習內(nèi)容、實習時間及人員安排、實習程序安排、考核等。

4、實習指導老師的職責：

（1）指導實習：

指導方式：指導教師定時、定點到工廠現(xiàn)場指導、電話指導、在線指導等方式，現(xiàn)場指導教師有計劃地合理輪換。

指導內(nèi)容： 結(jié)合實習單位的實習條件，同實習單位的主管人員，擬訂出具體的實習進度計劃。認真組織學生學習大綱和具體的實習計劃，講明時間安排和步驟，提出寫實習日記、實習報告的要求，介紹實習單位情況和實習應注意的事項，執(zhí)行實習紀律。與企業(yè)指導實習教師共同根據(jù)學生的實習崗位對專業(yè)能力、專業(yè)素質(zhì)等進行指導。

（2）到公司企業(yè)給學生授課：按教學計劃安排好教學，同時注重專業(yè)課教學與實習實踐教學任務之間教學目標的置換。

（3）對學生實習進行考核：實習期間檢查實習質(zhì)量，與企業(yè)共同對學生實習情況進行考察，并給出階段性考核意見。實習結(jié)束前，與實習有關(guān)人員共同對學生實習成績進行考核，寫好實習總結(jié)。

（4）教師自身下廠實習。邊指導邊完成下廠實習任務，深入企業(yè)生產(chǎn)一線，積累崗位實踐訓練，提高“雙師”素質(zhì)。

（5）掌握主管班級學生所有相關(guān)信息，通過電話、網(wǎng)絡予以指導。對分散的學生，除現(xiàn)場指導外，至少每周與學生和企業(yè)各聯(lián)系一次，掌握所有學生在企業(yè)實習的狀況等信息資料，做好與學生聯(lián)系指導的記錄。

5、主管輔導員職責：

（1）安全教育管理、（2）政治思想教育、（3）職業(yè)道德素質(zhì)教育、（4）實習前動員，講明實習目的、實習紀律。、（5）管理方式采取現(xiàn)場管理、電話管理、在線管理等方式，做好與每一個學生的聯(lián)系紀錄、（6）對分散的學生，除現(xiàn)場指導外，至少每周通過電話、網(wǎng)絡在線與學生和企業(yè)各聯(lián)系一次，掌握所有學生在企業(yè)實習的狀況等信息資料。

6、學生的職責

1）工學交替模式適用于一年二期、二年二期的學生，但這種新的模式尚處在研究試驗階段；2+1模式適用三年級學生。年齡符合法律規(guī)定的才能參加。

2）外出頂崗實習的學生應書寫 “頂崗實習”申請書，經(jīng)家長簽字(推薦訪問范文網(wǎng)：m.seogis.com)同意后再報學校主管實習的管理領導小組，經(jīng)簽字同意后方可離校進行實習（申請書交學生科備案），同時在教務科辦公室領取頂崗實習鑒定表，填寫好畢業(yè)生登記表等。

3）為確保工學交替、頂崗實習期間學生的人身安全，圓滿完成實習任務，實習期間必須嚴格遵守規(guī)章制度。

三、嚴守紀律，規(guī)范行為

1 、學生實習期間要經(jīng)常與學校及指導教師保持聯(lián)系，注意校園網(wǎng)上公布的與畢業(yè)生有關(guān)的信息，保證向主管老師提供的聯(lián)系方式正確有效，如因提供的聯(lián)系方式出現(xiàn)問題，一切后果自負。

2 、在外實習期間要注意交通安全，遵守交通規(guī)則，保管好自己的貴重物品，不要輕信陌生人，不要上當受騙。

3 、在公司企業(yè)實習期間，要按照公司的規(guī)章制度辦事，嚴格遵守車間內(nèi)安全管理制度，遵守操作規(guī)程。

4 、在外實習期間不允許外出游玩，如爬山、游泳等，以免發(fā)生任何意外。5 、不允許陪老板、客人出去喝酒、玩耍。

6 、禁止酗酒、打架、賭博及從事傳銷活動。

7 、保持高度警惕，不要輕信他人介紹好工作的謊言，以免誤入傳銷等非法組織，以免上當受騙。

8 、自己聯(lián)系的實習單位必須經(jīng)學校核實確認后，方可去實習。

9 、離開原有的實習單位，另去其他單位工作必須經(jīng)學校同意，并與學校保持聯(lián)系。

10 、過年期間要注意人身安全，禁止燃放鞭炮。

11 、外出要結(jié)伴而行。

12 、實習圓滿結(jié)束后，按時返校。

13 、學生在實習期間，不得請假。如有請假，必須取得證明，經(jīng)企業(yè)主管部門和指導教師批準，否則按曠課處理。學生實習期間，集體住宿的學生，不得外宿。

14 、堅持每天記實習日記，按時完成個人作業(yè)和實習報告。

15 、尊重公司所有員工，虛心學習，搞好與實習單位員工的關(guān)系。

16 、做好身份轉(zhuǎn)換，調(diào)整好心態(tài)，對公司負責，對崗位負責，服從安排，認真履行崗位職責。

17 、認真完成好實習任務，用心鉆研，注意將在學校所學知識和專業(yè)技能與崗位能力的轉(zhuǎn)換，真正實現(xiàn)零距離對接。

18 、認真做好實習日記，寫好實習總結(jié)，向主管指導教師提交工學交替、頂崗實習期間每兩周一份的工作情況報告（每份上都必須有企業(yè)導師的簽字）。19 、嚴格遵守工廠的操作規(guī)程，注意安全，嚴格遵守公司企業(yè)的紀律及規(guī)章制度。

20 、注意維護學校集體榮譽，發(fā)揚團結(jié)、友愛、互助精神。

第五篇：學生頂崗實習管理制度

學生校外頂崗實習管理制度

頂崗實習是學院充分利用企業(yè)的技術(shù)、設備及環(huán)境等資源，通過校企合作，培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)、動手能力，縮短學生走上工作崗位的適應期，提高就業(yè)競爭能力的有效途徑。頂崗實習是實現(xiàn)工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式的重要手段，最能體現(xiàn)“工學結(jié)合”、“教學過程的實踐性、開放性和職業(yè)性”。為進一步規(guī)范學生頂崗實習的各項管理工作，結(jié)合我系各專業(yè)的實際，特制定本制度。

一、總則

1、根據(jù)《國務院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》文件精神，高等職業(yè)院校學生實習實訓時間不少于半年。頂崗實習安排在學生畢業(yè)前的最后一學期進行，原則上保證學生頂崗實習時間在半年以上。

2、頂崗實習是專業(yè)教學計劃中一個重要的教學環(huán)節(jié)。系部負責頂崗實習工作宏觀指導、檢查、評估及重大問題的處理。專業(yè)教研室具體負責各專業(yè)學生頂崗實習的組織管理和實施工作。

二、頂崗實習的安排

1、學生頂崗實習前，應完成專業(yè)課程學習，通過各類考試(含補考)、考核，完成規(guī)定所修學分。

2、頂崗實習單位采取系部統(tǒng)一安排和學生自主聯(lián)系相結(jié)合的方式。

3、學生參加頂崗實習前必須簽訂頂崗實習安全協(xié)議書，在頂崗實習期間，必須遵守國家的法律法規(guī)和所在企業(yè)的規(guī)章制度，做到愛國、愛校、愛廠，不得無故離開頂崗實習單位。

4、學生必須參加由系部和頂崗實習單位組織的崗前教育、安全教育和就業(yè)指導后，才能進行頂崗實習。

5、專業(yè)教研室對所負責專業(yè)的每位同學指定校內(nèi)指導老師，并填好頂崗實習指導老師安排表。

6、指導老師每星期至少聯(lián)系1次所負責學生，了解學習動態(tài)、解決學生頂崗實習過程中的工作、思想和生活問題，督促學生填好頂崗實習手冊，填好頂崗實習過程管理檔案。

7、頂崗實習結(jié)束后，收集學生頂崗實習手冊，填寫頂崗實習考核鑒定表。

三、頂崗實習的崗位要求

1、學生要學習并遵守企業(yè)的各種規(guī)章制度，要尊敬企業(yè)領導和師傅，服從企業(yè)領導和師傅的管理教育，刻苦鉆研，努力提高專業(yè)技能，積極完成企業(yè)交給的各種任務。擅自離開頂崗實習單位、不參加頂崗實習或不能完成頂崗實習任務者，頂崗實習成績鑒定為不及格。

2、學生應認真將理論和實踐相結(jié)合，勤于動手，虛心好學，認真完成頂崗實習日志。在頂崗實習期間不得從事與崗位無關(guān)的工作。不做有損企業(yè)形象和學院聲譽的事情，維護實習秩序和社會安定。

3、學生在實習期間要按時作息，不遲到，不誤工。嚴格遵守請假制度，學生在實習期間，病假需要醫(yī)院證明，一般不準請事假，特殊情況須經(jīng)實習單位領導審批，方能請假。

4、學生要遵守社會公德，言行有禮，發(fā)揚艱苦樸素的作風，愛護公物、節(jié)約水電。因嚴重違紀或工作懶散被企業(yè)退回的學生，系部將按有關(guān)制度處理。

5、學生要保持通訊工具的暢通，隨時與校內(nèi)指導老師和輔導員保持聯(lián)系，匯報在實習過程中的思想、工作等方面的表現(xiàn)。

6、學生在頂崗實習期間，確有正當理由不得不終止在企業(yè)頂崗實習的，應先向系部提出書面申請，經(jīng)同意后，再向?qū)嵙晢挝惶岢鰰�面辭職報告，經(jīng)實習單位批準并辦好離職手續(xù)后，方可離開頂崗實習單位。未經(jīng)允許，擅自離開頂崗實習單位者，系部將按有關(guān)制度處理。

四、頂崗實習的安全管理

1、學生上崗前需和企業(yè)簽訂頂崗實習安全協(xié)議書。

2、學生在實習期間要積極參加企業(yè)安排的各種安全生產(chǎn)教育活動，無故缺席者，頂崗實習成績鑒定為不及格。

3、學生在實習期間應嚴格遵守頂崗實習單位的安全制度，重視安全工作，謹防和杜絕各類事故的發(fā)生。不得違反崗位安全操作規(guī)程，未經(jīng)同意，不得動用機器設備、材料、產(chǎn)品，確有需要，經(jīng)請示得到許可后方可使用。

4、學生在實習期間要注意防火、防盜、防有害氣體，要注意安全用電，下班時要關(guān)閉各種電器開關(guān)。否則，所造成的損失由實習生本人承擔。

5、學生在實習期間不得酗酒鬧事、打架斗毆、參與賭博。不得到江河、湖

泊游泳，不得登高弄險等。學生上下班要切實注意交通安全，不能晚歸或夜不歸宿。

6、學生在實習期間應嚴格遵守國家法律、法規(guī)，如因本人違法而造成的一切后果，由學生本人承擔。

五、頂崗實習的考核

1、學生在頂崗實習期間接受系部和企業(yè)的雙重指導，校企雙方要加強對學生的工作過程控制和考核，實行以企業(yè)為主、系部為輔的校企雙方考核制度。

2、頂崗實習結(jié)束后要提交紙質(zhì)頂崗實習考核鑒定表、頂崗實習手冊、企業(yè)工作經(jīng)歷證書，頂崗實習期間工作電子照片3張（電子檔，一張企業(yè)背景照片、兩張工作現(xiàn)場照片）。

3、頂崗實習資料201*年5月31提交給相應校內(nèi)指導老師。

六、其它

本制度自公布之日起執(zhí)行，解釋權(quán)歸信息工程系。

信息工程系

201*年12月20日

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