第一篇：朗誦比賽活動方案

雙牌縣尚仁里小學201*至201*學年第一學期

迎元旦詩歌朗誦比賽活動方案

為了響應上級各部門加強校園文化建設的要求及文件精神，圓滿完成預定的朗誦比賽，現(xiàn)擬定活動方案如下：

一、活動目的：

為了豐富校園生活，給每個學生提供參與朗誦活動的機會，激發(fā)學生對朗誦藝術的興趣；在活動中使學生掌握初步的朗誦技巧，提高他們的朗誦能力；培養(yǎng)學生的合作精神，鍛煉他們熱愛集體主義的情懷；使全校學生能夠在緊張的學習之余充分展現(xiàn)自己的風采，學校面向全校學生開展一次“詩歌朗誦比賽”。

二、參賽要求：

1、以班級為單位，一至六年級每班選送三個中文朗誦節(jié)目，三至六年級每班選送兩個英文朗誦節(jié)目參賽（各班主任務必于二〇一四年十二月十六日前將參賽選手名單及節(jié)目報送至學校教導處備案）。

2、朗誦材料以正在使用的教材或?qū)W習書報為選取對象，也可以自選或自創(chuàng)材料，要求積極健康，內(nèi)容充實，每位學生朗誦時間不少于3分鐘。

3、朗誦形式不限，如配樂等，自備伴奏載體。

4、比賽時間暫定于二〇一四年十二月二十三日（星期五），地點：學校操場。

5、比賽順序：賽前各班班主任抽簽確定。

三、獎項設置及評審辦法

本次比賽分為中、英兩個小組。英文朗誦小組設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。中文朗誦小組設一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名。

獎品為筆記本和獎狀。

評分辦法：去掉一個最高分，去掉一個最低分，求取中間幾位評委的平均分為該選手的最后得分。

四、人員安排

比 賽 評 委：陳校長段校長盧作先譚春麗盧祖華

卿佑豪盧作霖李春愛盧志榮周艷芳楊秋艷 音響：蔣艷平獎狀書寫：盤光輝 主持人：盧筱雯盧楠 選手得分統(tǒng)計：周京京張蓮英 五、評分標準：(十分制)

1、普通話聲、韻、調(diào)準確，語言流暢2分；

2、作品思想進步，內(nèi)容富有人文精神1分； 3、處理符合作品意境，感情豐富，有表現(xiàn)力2分； 4、現(xiàn)場效果(包括語音語速、朗誦形式、精神面貌等)3分； 5、動作大方得體1分； 6、聲音洪亮1分。 六、活動預定流程及時間安排

尚仁里小學少先隊

二〇一四年十二月一日

第二篇：朗誦比賽活動方案

一、活動目的：

給每個學生提供參與朗誦活動的機會，激發(fā)學生對朗誦藝術的興趣；在活動中使學生掌握初步的朗誦技巧，提高他們的朗誦能力；培養(yǎng)學生的合作精神，鍛煉他們熱愛集體主義的情懷；同時也為了在全校范圍內(nèi)大力宣傳普通話，加大推普力度。

二、活動主題：誦讀千古美文，爭做博學少年。

三、比賽要求：

1 、所選詩詞內(nèi)容脫稿朗誦，限時三分鐘。

2 、學生參賽的詩詞是學生認識的或感興趣的。從詩詞內(nèi)容、語言表達和服裝動作等多方面綜合評分。

3 、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術效果。

4 、朗誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。

四、參賽對象：全校學生。

五、比賽時間 : 201* 年5 月5 日

六、比賽地點 : 學校大會堂。

七、比賽內(nèi)容：參見《小學生必讀古詩》。

八、比賽評委：葉翡 秦毅 鄧紅喜 及五位語文組長。

九、評分方法：滿分為 100 分，去掉一個最高分和一個最低分，求平均分。

十、獎勵方法：本次比賽按分值高低評出一等獎 2 名；二等獎 3 名；三等獎 3 名。

附：評分細則

一、評委評分標準：

1 、語音：普通話發(fā)音規(guī)范，字正腔圓； 30 分

2 、語速：朗誦抑揚頓挫、輕重緩急適宜； 30 分

3 、臺風：具有較強的感染力，能引起聽眾共鳴； 20 分

4 、儀態(tài)：精神飽滿、動作得體、衣著統(tǒng)一整齊；出隊、退隊整齊無聲。 20 分

二、評分辦法：

每班參賽選手朗誦后，評委根據(jù)整體印象評分。

【范例】

慶祝建黨九十周年詩歌創(chuàng)作和朗誦比賽活動方案

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，深入貫徹黨的xx屆五中全會、全國第四次教育工作會議和“十二五”教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要精神，以慶祝建黨90周年為契機，以謳歌黨的光榮歷史和偉大業(yè)績?yōu)橹黝}，進一步深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，引導各支部和廣大團、黨員

繼承和發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，掀起弘

揚正氣、團結(jié)奮進、真抓實干的新高潮，推進分院各項工作又好又快發(fā)展。

二、活動目標

以紀念建黨90周年為核心，以“學黨史、感黨恩、強黨建、正黨風”為重點，以加快研究型學院建設為目標，抓好90周年座談會、黨史教育、紅歌會等大型活動；結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動，進一步增強黨組織的凝聚力和向心力，發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，激勵全體黨員奮發(fā)向上、開拓進取。

三、活動時間：

四、活動地點：

五、參加人員：09市場營銷全體學生

六、活動具體事宜：

開展“慶祝建黨九十周年詩歌創(chuàng)作和朗誦比賽”活動，現(xiàn)將具體方案安排如下：

1、 比賽內(nèi)容

1）詩歌創(chuàng)作比賽。

格律詩、詞，自由詩等形式不限，但必須是本人或集體自行創(chuàng)作，內(nèi)容必須緊扣活動主題。如發(fā)現(xiàn)抄襲行為則取消比賽資格。

2)朗誦比賽。

自創(chuàng)作品、他人作品不限，但內(nèi)容必須緊扣主題，朗誦時間在5分鐘左右。

2、評分標準。

1）、 演講比賽活動評分細則 分演講內(nèi)容、語言表達、形象風度、綜合印象四部分對演講選手進行評分。滿分為100分。評委打分后去掉一個最高分和一個最低分，匯總后取平均分，精確到小數(shù)點后兩位，若出現(xiàn)同分，則精確到后三位，依此類推。 a、演講內(nèi)容：40分。要求演講內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。 b、語言表達：30分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標準，語速適當，表達流暢，激情昂揚。講究演講技巧，動作恰當。 c、形象風度：20分。要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風貌；上下場致意，答謝。

d、綜合印象：10分。由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評價。

七、 獎項設立

朗誦比賽當場評獎。凡獲獎者均頒發(fā)榮譽證書和獎品。

詩歌創(chuàng)作分為格律詩、詞，自由詩兩大類，原則上各設一等獎2名、二等獎5名、三等獎10名；

朗誦比賽設一等獎2名、二等獎5名、三等獎10名；

另設組織獎若干個

第三篇：朗誦比賽活動方案

原創(chuàng)作文展示——朗誦比賽活動方案

龍都街道呂標初中

一 、活動目的：提高同學們的閱讀能力和藝術鑒賞水平、豐富同學們的課余文化生活、進一步營造良好的學習氛圍，陶冶同學們高尚的道德情操 ，促進同學們之間的友誼和交流，鍛煉同學們的口才能力。

二 、活動名稱：原創(chuàng)作文展示——朗誦比賽

三 、主辦：語文教研組

四 、活動開展：

1 、 時間：201*年3月12日 上午8:00—9:00

2 、 地點：演出廳

3 、 比賽要求：

①朗誦內(nèi)容必須選自原創(chuàng)作文;朗誦時間3-5分鐘為宜；

②可自帶ppt或自己配樂或他人伴奏或伴舞。

4、 參賽者要求：

①．參賽者必須服從主持人與評委的判定

②．參賽者必須遵守比賽規(guī)則

③．參賽者若對評委主持人不滿時，不得當場頂撞，可在比賽結(jié)束后，向主辦方提

出申請，請求解決

5 .評分規(guī)則:

（1）基本分（10分）

①所選作品適合朗誦，形式自由活潑、符合要求、主題鮮明突出1分。

②參賽者衣著得體與朗誦內(nèi)容相協(xié)調(diào)0.5分

③精神飽滿姿態(tài)得體大方1分。

④參賽者感情飽滿真摯、表達自然，能通過表情的變化反映朗誦內(nèi)容的內(nèi)涵1.5分。 ⑤參賽者吐字清晰、聲音洪亮，能正確把握朗誦內(nèi)容節(jié)奏2分。

⑥參賽者能正確把握朗誦內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴3分。

（2）提高分（1分）

①朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當伴舞或配樂，或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦0.５分 ②能夠脫稿朗誦0.５分

6、注意事項:

①比賽打分滿分為10分，評委打分以8.0分為基礎分;

②評委打分保留小數(shù)點后一位數(shù)字，最后得分保留小數(shù)點后一位。

③評委根據(jù)評分表打出總分，將總分寫入評分單。

④每位參賽選手朗誦結(jié)束后,評委即打分,工作人員進行分數(shù)統(tǒng)計。

⑤選手的最后得分：去掉一個最高分與最低分得平均分;

⑥前一位選手的分數(shù)由主持人在下一位選手朗誦完畢之后宣布.

7、評委名單

張艷秋、邴濤、王翠萍、金蓉

8、獎項設置:

一等獎 一名二等獎 兩名三等獎 三(請勿抄襲好范 文網(wǎng)：m.seogis.comp3或u盤

七、評選方法：

由評委打分，一、二、三等獎按平均分高低決出；其他獎項由評委直接評定。

八、獎項設置：

一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、舞臺風格獎1名，最潛力獎1名

九、邀請主持人1位，評委10（各班語文教師）

主辦單位：教導處 少先隊

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