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歷奇活動方案

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-22 07:43:47 | 移動端:歷奇活動方案

歷奇活動方案

活動1:開火車

活動目的:活躍氣氛、打破僵局,加速學員之間的了解。

活動時長:10分鐘

活動規(guī)則:

1.全體成員圍成一個大圈,每個人站定一個位置,由培訓師開始說“開火車”,所有成員回應(yīng)“轟隆隆”,培訓師說部分成員身上有的物品或特征,比如可以說“請戴眼鏡的人上火車”“請穿白色T恤衫的人上火車”等等;

2.培訓師說完后所有需上火車的學員,即擁有這些特征的學員需要互換位置,不上火車的學員原地不動,這時培訓師會加入占一個位置,最后會有一個學員沒有位置。沒有占到位置的學員將赴場地中央進行自我介紹并表演一個簡單的節(jié)目,以此類推。

活動二:列車編組

活動目的:認識合理分工的重要性,提升記憶力、學習力。

活動道具:桌子、撲克牌

活動時長:20分鐘

活動規(guī)則:

1.所有隊員以小組為單位,站成一列縱隊;

2.在距離各組5—7米的地方放好桌子,并且把同色的A—K(13張)沒有規(guī)律的按第一排4張、第二排5張、第三排4張的位置放好;

3.培訓師要求大家要按1—13的順序?qū)淇伺瞥晒Φ姆D(zhuǎn)過來,如果第一個人沒有翻正確,下一個人迅速跟上,如果正確可以繼續(xù)。(每次只允許一個人出來翻閱),直到一次性按順序完成翻牌即視為成功;

5.以完成翻牌時長計算隊伍得分。

活動3:石頭、剪刀、布

活動目的:活躍氣氛,增強團隊凝聚力。

活動道具:無

活動時長:15分鐘

活動規(guī)則:

1.培訓師在對抗的兩組前先給隊員做剪刀、石頭、布的身體動作示范。示范后,可讓隊員排成一排跟著學做一遍,培訓師在帶領(lǐng)隊員做動作的時候,還要鼓勵他們發(fā)出“嗨”的聲音(剪刀:雙手交叉放于胸前,前腿繃,后腿蹬;布:雙手向上45度;石頭:雙手握拳抱在胸前,雙腿下蹲。);

2.示范完畢后,培訓師對隊員進行平均分組,大家排成排面對面站好;

3.給出30秒的時間讓兩組商定,重新站好后,培訓師喊“3、2、1”,兩組同時統(tǒng)一做出剛才商量好的動作,分出勝負。一般視時間長短,分為五局三勝或三局兩勝制。

活動四:晉升之路。(7分鐘)游戲開始時,所有學員都是雞蛋,雞蛋的同學得保持下蹲的姿勢。雞蛋和雞蛋PK,兩個人“剪刀、石頭、布”,贏了的那個變成小雞,輸了的仍是雞蛋;小雞是半蹲的姿勢,揮動著小翅膀去找另一只小雞PK,如果又贏了則變?yōu)轼P凰,輸了的變回雞蛋;鳳凰的同學用手做出鳳凰頭的姿勢,再去找另一只鳳凰PK,如果很幸運又贏了,就成為了勝利的人類,人類可以回到自己的位置上了,輸了的鳳凰則變回小雞。

小伙伴們,剛離開象牙塔的你們,已經(jīng)來到了新的工作崗位,在以后的工作中,你會遇到許多機會,但是需要在眾多人中脫穎而出,最終走上人生巔峰,當上總經(jīng)理,迎娶白富美。我們這次游戲中,一次失敗并不代表什么,通過自己的努力你還是可以取得勝利的。剩余的X位沒有成功的小伙伴也不用氣餒,你們雖然游戲失敗了,但是也贏得了首先亮相介紹自己的機會,正所謂失之東隅收之桑榆,上帝在為你關(guān)上一扇門的同時,也會為你開了一扇窗,如果上帝關(guān)上了門和窗,那么,這就意味著上帝要為你開空調(diào)啦。

活動五:分享交流

每人從以下詞組中選擇兩個,一個送給以后的自己,一個送給在座的小伙伴。

希望、努力、毅力、活力、思想、遇見、快樂、破浪、珍惜、誠信。

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