“小河長(zhǎng)”中隊(duì)活動(dòng)方案

防城港市防城區(qū)扶隆鎮(zhèn)中心小學(xué)

活動(dòng)設(shè)計(jì)：黃有財(cái)

設(shè)計(jì)參與：陳設(shè) 張述貴 黃有財(cái) 陳蕾先 曾敏

活動(dòng)范圍：學(xué)校內(nèi)和“小河長(zhǎng)”家庭。

活動(dòng)單位：防城區(qū)扶隆鎮(zhèn)中心小學(xué)少先隊(duì)“護(hù)河源中隊(duì)”。

活動(dòng)背景：

扶隆鎮(zhèn)是防城區(qū)母親河——防城河的源頭鄉(xiāng)鎮(zhèn)。在保護(hù)防城河的活動(dòng)中，防城港市河長(zhǎng)制辦公室制訂了護(hù)河計(jì)劃，選出了責(zé)任河長(zhǎng)。但是，河長(zhǎng)對(duì)河邊住戶的管理存在有“三難”：一是管理難，住戶分散；二是發(fā)現(xiàn)亂丟亂砍難，住戶就在河邊；三是改變難，亂丟亂砍是長(zhǎng)期留下習(xí)慣。“護(hù)河源中隊(duì)”就是在解決“三難”的過程中成立，“小河長(zhǎng)”是在建立河長(zhǎng)制的情況下設(shè)置的。

活動(dòng)目標(biāo)：

一、組建“護(hù)河源中隊(duì)”，為保護(hù)防城河做力所能及的事。

二、通過“小河長(zhǎng)”實(shí)踐，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

活動(dòng)構(gòu)思：活動(dòng)以“當(dāng)、聽、貼、繪、訂、履、參”行動(dòng)為教育途徑，讓隊(duì)員親身體驗(yàn)護(hù)河環(huán)保的重大意義。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

一、成立“護(hù)河源中隊(duì)”，吸收家在河旁的隊(duì)員參加，舉行成立儀式，健全相關(guān)制度。

二、聘請(qǐng)防城河扶隆鎮(zhèn)河段的河長(zhǎng)為校外輔導(dǎo)員。

三、制作中隊(duì)旗和“小河長(zhǎng)”標(biāo)志。

四、印發(fā)“護(hù)河源公約”。

五、印制防城河流域地圖。

活動(dòng)過程：

一、當(dāng)——當(dāng)一回“小河長(zhǎng)”。

報(bào)名申請(qǐng)當(dāng)“小河長(zhǎng)”，填寫申請(qǐng)表，參加“小河長(zhǎng)”宣誓。

二、聽——聽一課河長(zhǎng)講座。

聽河長(zhǎng)講護(hù)河源課。

三、貼——貼一張“護(hù)河源公約”。

在家貼一張“護(hù)河源公約”，向家人宣傳。

四、繪——繪一幅流域地圖。

繪一張防城河流域圖，知道防城河流經(jīng)幾個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，多少人口飲用防城河河水。

五、訂——訂一“小河長(zhǎng)”工作目標(biāo)。

將目標(biāo)制作成標(biāo)語，在家里張貼。

六、履——履“小河長(zhǎng)”職責(zé)。

履行“小河長(zhǎng)”在家職責(zé)，與家人共同做到“三不”：不亂丟亂扔垃圾，不亂砍河邊竹木，不在河邊開荒種植。

七、參——參加一次“小河長(zhǎng)”講故事比賽。

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