第一篇：二〇一四學(xué)年第一學(xué)期托班教師個人工作計劃

二〇一四學(xué)年第一學(xué)期托班教師個人工作計劃

托班：薛201*.2

在這春暖花開、春意盎然的日子里,我們又迎了來新的學(xué)期。在園里統(tǒng)一安排下,我將落實好各項工作,給孩子們創(chuàng)造一個安全、溫馨、快樂的樂園,經(jīng)過了兩年的學(xué)習(xí),我不斷從各位老教師身上學(xué)到了很多的經(jīng)驗,而且對小班的教育教學(xué)也有了一定的認(rèn)識,在新的學(xué)期,希望通過自己的不懈努力,在自己的教育生涯中能夠有一個新的突破,展現(xiàn)一個全新的自我隨著新學(xué)期的開始,特制定以下計劃:

一、 思想政治方面:

教師被喻為人類靈魂的工程師,教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)各項活動,并認(rèn)真做記錄。做到不遲到、不早退,樹立為人師表的形象,時代在發(fā)展,社會在進(jìn)步,教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,我們要不斷充實自己,不斷為自己充電,提高自身素質(zhì),提高文化專業(yè)知識水平而且我也體會到在幼兒園這個團(tuán)結(jié)、向上的群體中,進(jìn)步是一種需要和必然;利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,從中了解最新的教動態(tài),學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時摘錄下來,并同時向有經(jīng)驗的老教師請教,干中學(xué)、學(xué)中干,不斷積累經(jīng)驗,使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。

二、教育教學(xué)方面

我深刻體會到,孩子是真正按照自己的成長模式發(fā)展的。作為教師不能操之過急,不能用預(yù)先設(shè)計好的目標(biāo)來要求、衡量每一個孩子,教師要善于觀察、了解每一個孩子,要有一顆會等待、會幫助的心,教師的教必須基于教師對孩子的知。本著以兒童為本,以兒童的發(fā)展需要為本,為幼兒提供健康、豐富的生活和活動的環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗。教學(xué)時要面向全體幼兒,細(xì)心觀察每個孩子的表現(xiàn),完成好自己的教育教學(xué)任務(wù)。對幼兒好的行為和表現(xiàn)給予肯定,贊賞或鼓勵,使幼兒能夠更有信心更積極的參與各項活動。對那些能力較弱的幼兒,我們老師做到時時關(guān)注,適時幫助,以提高幼兒的自立能力,同時多向其他老師學(xué)習(xí),碰到問題及時向有經(jīng)驗的老師請教,在備課時有重點、難點,不清的要仔細(xì)定位,教學(xué)內(nèi)容做到對教材內(nèi)容了解,吃透,上好每一堂課。

在常規(guī)的培養(yǎng)上,讓孩子慢慢形成一種較自覺的行為,對少部分幼兒出現(xiàn)的不

良行為,及時分析并給予適度的教育,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,加強孩子的文明禮貌是教育,使孩子從小接受文明的熏陶。

三、衛(wèi)生保健方面

1.完善各項衛(wèi)生保健制度,做好晨檢工作和全日健康觀察工作,認(rèn)真執(zhí)行“一摸、二看、三問、四查”的原則,發(fā)現(xiàn)精神、體溫等異常情況的幼兒及時處理并聯(lián)系家長,做好每日消毒工作。

2.保持班級環(huán)境整齊、清潔、安全,室內(nèi)環(huán)境一塵不染,為幼兒營造一個安全、舒適的生活環(huán)境。加強生活護(hù)理,比如督促幼兒養(yǎng)成勤洗手、多喝水的好習(xí)慣,加強幼兒的身體素質(zhì)培養(yǎng),充分利用自然因素,開展體育游戲、戶外體能活動,鍛煉幼兒身體,增強幼兒體質(zhì)。

3.合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。

四、 安全方面

1.幼兒園安全工作的好壞直接關(guān)系到幼兒的安危、家庭的幸福、幼兒園的安定。每一個班級教師,都負(fù)有對幼兒進(jìn)行安全管理和教育的義務(wù),都要自覺承擔(dān)起保護(hù)幼兒安全的責(zé)任。和家長簽訂安全責(zé)任書。

2.根據(jù)幼兒的一日活動安排,進(jìn)行一些具體的安全指導(dǎo),一定都必須保證孩子在老師的視線范圍內(nèi)活動。

3.結(jié)合幼兒的一些實際情況,進(jìn)行及時而有針對性的安全教育,如在自我保護(hù)意識方面:不跟陌生人走、不做危險動作、上下樓梯注意事項、在家不玩火等等。

4.教給幼兒一些簡單的自我保護(hù)知識:遇到緊急情況告之老師。

5.做好接送工作。來園和離園時,請家長做好交接工作,確保幼兒的安全。

五、家長工作方面

1.做好新入園的家訪工作,了解幼兒的性格,生活習(xí)慣,飲食情況等。

2.經(jīng)過話訪,家訪,或網(wǎng)絡(luò)等與家長密切聯(lián)系、時刻關(guān)注幼兒的成長。

六、其它

我將發(fā)揮所長,與本班老師互相幫助,共同探討,協(xié)調(diào)班級工作重點,認(rèn)真照顧好每個孩子,努力做好班級的各項工作、我在很多方面還有不足。由于經(jīng)驗頗淺,許多地方存在不足,希望在未來的日子里,能有機(jī)會在領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,取得更好成績。

第二篇：托班個人工作計劃

托班個人工作計劃

實驗幼兒園托班方金玲

暑假結(jié)束，我們迎來了新學(xué)期，剛上班的我對于托班我還是有點陌生的，不過我會克服壓力，認(rèn)真聽取姐妹們的意見，不斷提高理論水平和教育教學(xué)研究能力，更新知識，掌握必備的教育技能。虛心向有經(jīng)驗、有特長的教師學(xué)習(xí)，汲取新思想、新做法。認(rèn)真進(jìn)行反思教學(xué)，做到邊學(xué)習(xí)、邊實踐、邊交流、邊總結(jié)，認(rèn)真寫好反思記錄，加強理論學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，努力把時間和精力用在學(xué)習(xí)、工作和發(fā)展上，不斷提高自身綜合素質(zhì)。我會做得更好。我會更新教育觀念，樹立服務(wù)育人的觀念，關(guān)心愛護(hù)幼兒，尊重幼兒，與家長建立良好的家園關(guān)系，并努力做到幼兒在園開心，家長放心。我會完善自己的知識、能力結(jié)構(gòu)，提高幼兒教育教學(xué)的能力。

一、學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)

1、喜歡擺弄各種玩具，發(fā)響玩具，嘗試送玩具回家，了解要保護(hù)玩具。

2、引導(dǎo)幼兒參與多種游戲，體驗游戲的快樂，初步掌握游戲技能。

3、引導(dǎo)幼兒感受集體游戲的快樂，體驗集體游戲的樂趣，懂得遵守游戲的規(guī)則。

4、引導(dǎo)幼兒主動與人交往，在游戲中能用語言表達(dá)自己的需要。

二、近期工作之重：

注意引導(dǎo)幼兒的正確盥洗、進(jìn)餐、入廁的習(xí)慣培養(yǎng)。如在固定點穿脫鞋襪,自己擦好嘴后毛巾放到哪里,讓后在那個位置進(jìn)行餐后活動。建立良好的班級一日常規(guī)。教師要根據(jù)本班幼兒的實際情況,制定托班幼兒一日生活常規(guī),重點教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)則,在老師的共同配合教育下,懂得輕拿輕放玩具,不爭搶玩具,玩具玩后能在老師的帶領(lǐng)下收拾放好。引導(dǎo)幼兒積極參與游戲活動,懂得用簡短的語言表達(dá)自己的意愿,并與同伴一起玩的習(xí)慣,注意幼兒的禮貌習(xí)慣的培養(yǎng),班上老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒自覺地向老師問好,離園向同伴、老師再見。

三、教育教學(xué)：

我們要在最短的時間活動穩(wěn)定幼兒的情緒，使喜歡上幼兒園，喜歡活動，盡快新環(huán)境。使 幼兒清楚幼兒園一日生活的各環(huán)節(jié)，生活有序。從幼兒的興趣，游戲活動如：娃娃家等。我們要以幼兒為發(fā)展的需要，使幼兒的生活經(jīng)驗更豐富，從而使幼兒的認(rèn)知也得到加強。

注重日常生活中的滲透教育，從幼兒生活中的點點滴滴入手，不放過每教育的契機(jī)，體現(xiàn)幼兒生活課程的新辦園理念。注意環(huán)境對幼兒的熏陶和潛移默化作用。每天的語言活動、音樂活動、體育活動和用英語對話的和質(zhì)量�；顒訁^(qū)材料，讓幼兒在操作中激發(fā)欲望和對學(xué)習(xí)的性。

四、衛(wèi)生保健：

教師要一邊生活護(hù)理，一邊培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。 幼兒要學(xué)會吃飯、上廁所的習(xí)慣。 教師要每天的消毒和清潔工作，幼兒的疾病傳染。 教師要懂得安全意識，教育幼兒安全的常識，讓幼兒遠(yuǎn)離不安全事故。教師注重幼兒心理健康，在園時愉快等。

五、家長工作：

1、新生入園做好入園前的家訪工作,熟悉班級教師,了解幼兒的性格、生活習(xí)慣、飲食情況等。2.召開家長會,向家長介紹一學(xué)年班級工作計劃及需要家長配合的內(nèi)容。

3、 跟家長及時溝通，交流新的教育理念和的教育方法。

4、按時更換“家長園地”，補充教學(xué)內(nèi)容，在條件允許的情況下開放一次半日活動。

第三篇：201*年度第二學(xué)期托班班級工作計劃

實驗幼兒園托三（菠蘿）班班級工作計劃

201*學(xué)年第二學(xué)期

一、班級情況分析：

本學(xué)期我班共有幼兒25名，分別為11名女孩和14名男孩。目前，由于對班中孩子的情況還沒有一個較詳細(xì)和深入的了解，因此我們面臨的工作也只能是制定大體的教學(xué)目標(biāo)和方向，然后再根據(jù)幼兒的具體情況進(jìn)行具體實施。首先，對于新入園的孩子來說，大多存在的情況有：

1．幼兒存在分離焦慮。

2．幼兒各項生活自理能力差，沒有集體生活經(jīng)驗，依賴性強，飲食習(xí)慣不好，并存在著膽小、怕生、嬌氣、任性，不懂禮貌等現(xiàn)象。

3．幼兒生活規(guī)律、方式的變化。在家里幼兒生活缺乏一定的規(guī)律，隨意性很大。想喝就喝、想睡就睡。幼兒園有規(guī)律的生活使幼兒感到很不習(xí)慣幼兒園托班是幼兒離開家庭走向幼兒集體生活的關(guān)鍵階段，也是幼兒適應(yīng)集體生活的重要時期。因此“以養(yǎng)為主，教養(yǎng)融合”是我們開展托班教養(yǎng)活動必須要遵循的一條重要準(zhǔn)則，注重“保中有教，教中有保，自然滲透，教養(yǎng)合一”的觀點。結(jié)合規(guī)程與實踐工作中發(fā)現(xiàn)的具體問題，以培養(yǎng)幼兒喜歡幼兒園的集體生活，激發(fā)幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各項活動，讓他們在快樂的游戲和生活中健康成長。

二、工作總目標(biāo)

以幼兒園工作(推薦打開公文素材庫：WWm.seogis.com)規(guī)程為指導(dǎo)，根據(jù)園務(wù)工作計劃，扎扎實實做好保教工作和家長工作，抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語言能力，注意智力的開發(fā)，使幼兒在德智體美各方面得到全面的發(fā)展。

三、幼兒發(fā)展目標(biāo)：

（一）動作發(fā)展

1．隨意控制身體的平衡和跳躍動作（雙腳離地）。

2．進(jìn)一步接觸使用美術(shù)工具和材料，愉快自由地涂、粘、貼、撕。

3．會接距離1米處拋來的小球。

4．雙足立定跳遠(yuǎn)。

5．能跳躍高約10厘米的障礙物。

6．能夠拼圖5-6塊，能畫圓或螺旋形圖案。

7．能自然地走、跑、跳、爬、搭積木、扣紐扣等，發(fā)展幼兒的小肌肉群，逐步增強身體的適應(yīng)能力

認(rèn)知發(fā)展

1．將物品按用途分類。

2．知道父母的職業(yè)和工作單位。

3．從1數(shù)到20；點數(shù)到7-8；復(fù)述4-5位數(shù)字。

4．分清冬天和夏天的衣服和食物。

5．認(rèn)識4-6種顏色，4-6種幾何圖形。

6．喜歡參加藝術(shù)活動，并學(xué)習(xí)用不同的方式表達(dá)自己。

語言發(fā)展

1．發(fā)音越來越清晰，除家庭成員和老師以外的人也能聽懂幼兒所說的話。

2．知道一些禮貌用語，并知道這些用語的使用場合。

3．繼續(xù)學(xué)聽、學(xué)說普通話，進(jìn)一步聽懂老師對自己和對同伴說話的意思。

4．能夠用比較正確的語言回答熟悉故事中的問題。

5．能用2-3句話簡單的復(fù)述自己的一段經(jīng)歷。

6．愿意獨自看書，愿意聽成人讀書。

7．能復(fù)述一些朗朗上口的兒歌。

8．進(jìn)一步讓幼兒喜歡并愿意參加音樂活動。

情感和社會性發(fā)展。

1．樂于與其他幼兒同時玩角色游戲，理解并遵守游戲規(guī)則。

2．學(xué)習(xí)等待，如知道如何排隊并耐心等待隊伍排好隊在行動。

3．進(jìn)一步發(fā)展獨立性，自己收拾玩具，和同伴一起分享。

4．知道自己的性別。

5．學(xué)習(xí)控制消極情緒，哭的次數(shù)明顯減少。

6．開始學(xué)習(xí)如何正確表達(dá)自己的情緒情感，學(xué)習(xí)自我控制。

7．能坐著聽故事或看錄像10-20分鐘。

8．能遵守簡單的生活常規(guī)和行為規(guī)則，并逐漸養(yǎng)成習(xí)慣，做一些力所能及的事。

9．在老師的幫助下，愉快參加各類活動

10．鞏固盥洗、入廁常規(guī)、能根據(jù)需要及時入廁。

11．愉快進(jìn)餐，基本上能獨立吃完自己一份飯菜，保持桌面、地面、身上的整潔。

四、工作措施

1．兩名老師和一位阿姨密切配合，堅持不脫崗，幼兒的活動能在教師的視線范圍內(nèi)進(jìn)行，確保幼兒活動的安全。在接送幼兒的時間做好與家長的交接工作。

2．關(guān)心、愛護(hù)幼兒，讓幼兒在初入園時感受到家庭的溫暖和老師如媽媽般的親切感，使幼兒擺脫對上幼兒園的陌生感，幫助幼兒盡快融入到班集體中來。

3．根據(jù)不同階段的活動主題，及時更換墻飾，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的教育情境。鼓勵幼兒積極參與，將墻飾變?yōu)檎故居變阂庠傅膱@地，增加幼兒團(tuán)結(jié)、合作的機(jī)會，培養(yǎng)孩子之間合作的親密同伴關(guān)系。

4．堅持做好晨檢，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，及時登記好，避免幼兒吃錯藥。

5．對活動室內(nèi)各物品勤作檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患馬上匯報，及時請人修理。

6．幫助幼兒在生活自理方面的能力培養(yǎng)，根據(jù)孩子的具體情況，有針對性地進(jìn)行幫助訓(xùn)練，然后逐步放手，使幼兒養(yǎng)成“做自己能做的事”的意識，擺脫對成人的依賴性。

7．在日常教學(xué)及活動中，教師應(yīng)細(xì)心觀察幼兒的表現(xiàn)，及時肯定與獎勵幼兒的良好行為，同時批評一些錯誤行為和不良習(xí)慣，幫助幼兒形成辨別是非的能力。

8．經(jīng)常開展班級活動，豐富幼兒的生活和學(xué)習(xí)，適當(dāng)開展競賽活動，激發(fā)幼兒積極向上的精神，調(diào)動幼兒的積極性。

五、家長工作：

1．在開學(xué)初，做好托班孩子入學(xué)的相關(guān)情況的介紹，告訴家長應(yīng)該注意的事項，并主動向家長了解孩子的更多特點和情況，以便更好地進(jìn)行針對性教育。

2．加強與個別家長的溝通與交流（如入園情緒很不穩(wěn)定的幼兒），了解幼兒在家的一些情況（如喜好、不良習(xí)慣等），幫助幼兒穩(wěn)定情緒，適應(yīng)集體生活。

3．及時向家長匯報幼兒在園的一些情況，多用贊揚、多用鼓勵。

4．認(rèn)真做好家園聯(lián)系，通過家長園地、互通電話等方式與幼兒家庭進(jìn)行溝通，使家園協(xié)調(diào)一致地對幼兒進(jìn)行教育。

5．開展好本學(xué)期的家長會、家長開放日等活動，使家長直觀地了解幼兒在園的表現(xiàn)及老師的工作，促進(jìn)家長對學(xué)校工作的了解和支持。

六、每月班級活動安排

二月份：

1．班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)

2．新生入園特色親子二日活動

3．幼兒新早操編排、學(xué)習(xí)

三月份：

1．三八婦女節(jié)“小小卡片、濃濃情誼”特色活動

2．我是小小歌唱家——寶寶唱歌比賽

3．相約春天——“我為幼兒園添新綠”種植活動

四月份：

1．相約春天—— “親子春游”活動

2．閱讀節(jié)系列活動及家長開放日活動

3．親子趣味運動會

4．家長沙龍

五月份

1．勞動者之歌——家長老師進(jìn)課堂

2．寶寶愛勞動——幼兒自理能力比賽

3．參加幼兒園60年園慶

六月份

1．幼兒體能比賽

2．“端午粽飄香”活動

2．幼兒逃生演練

七月份

1．評選好寶寶

2．暑期安全教育

3．做好各項工作總結(jié)

201*、02

第四篇：托班個人計劃

個人計劃

新學(xué)期伊始，為了更好的開展各項工作，現(xiàn)擬定如下個人發(fā)展計劃：

一、 思想政治方面：

認(rèn)真學(xué)習(xí)教師道德行為規(guī)范，為自己樹立正確的人生觀、教育觀、質(zhì)量觀和道德觀，嚴(yán)格要求自己，遵守園里的各項規(guī)章制度，積極認(rèn)真地投入工作；關(guān)心和熱愛每一個幼兒，關(guān)注每一個孩子的點滴成長，盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求，樹立起“一切為孩子”的崇高思想；為人師表，加強自身修養(yǎng)，為孩子做表率；關(guān)心集體、關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，進(jìn)一步提高自己為人處事的能力。

二、工作方面

作為一名年輕的年級組長，我將本著“認(rèn)真履行職責(zé)，積極主動工作”的原則，不斷的努力與學(xué)習(xí)。

1、本著理解、關(guān)心、支持的態(tài)度與班級各位老師合作，統(tǒng)一工作思想、教育的一致，發(fā)揮教育的合力。

2、作為年級組長對幼兒的發(fā)展充滿信心，更要以此來感染年級組每一位老師，并以巨大的熱情投身于幼教事業(yè)，運用內(nèi)在的激勵方式凝聚人心，以成就感、事業(yè)感去驅(qū)使年級組成員在崗位上展示自己的才能，讓他們都有自尊與自信。

3、善于接受每個人提供的最好方法，并在工作中不斷修正自己的計劃、行為，以適應(yīng)新的需要與新發(fā)展。

4、定時召開年級會議，商討、交流班級工作中的問題及解決方法，尋求集體智慧的最大化。

5、深入學(xué)習(xí)開展家長工作。有針對性的做好家長工作，積極主動地爭取家長配合；根據(jù)不同類型的家長的需要，指導(dǎo)家庭教育和家庭親子游戲活動。

三、個人素質(zhì)。

1、主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論。通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。利用寒暑假和節(jié)假日，進(jìn)行教育學(xué)函授學(xué)習(xí)。

2、積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動，進(jìn)一步學(xué)習(xí)課題研究方法，積極參與課

題的研究。

3、尊重孩子、走進(jìn)孩子，用一百種語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。探索適合托班的教育內(nèi)容、教育方法，

4、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學(xué)，每周記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。

5、在活動中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應(yīng)、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況，并進(jìn)行一些記錄，提高教師的觀察、記錄技能。

6、認(rèn)真做好教養(yǎng)和閱讀筆記，積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗。

四、家園溝通

1、通過電話、家訪、手冊、面談等形式跟家長互換幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)信息。

2、耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒。

3、在溝通時應(yīng)注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流。

教育工作是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，幼兒的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們的肩負(fù)。

第五篇：托班學(xué)期個人小結(jié)

托班學(xué)期個人小結(jié)

徐嫣

時間過的真快，短短幾個月的時間，一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了。托班下學(xué)期的實習(xí)工作就要結(jié)束了，回顧這一學(xué)期所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，很有壓力，但卻忙得很充實。在這一學(xué)期，我竭盡自己最大的努力，認(rèn)真、踏實地完成了一個學(xué)期的工作，從中也學(xué)到了很多，盡管還存在很多的不足！

作為新教師的我,對于幼兒的保育工作不是很有經(jīng)驗,因此帶托班無疑是對自己的一種挑戰(zhàn)。由于班上孩子年齡太小,所以日常生活自理是個問題，大都需要老師幫忙：大小便脫穿衣褲、鞋子??于是我的工作壓力一下子大了許多。 剛進(jìn)班時,我感覺自己每天都是在手忙腳亂中度過的。這邊剛安慰好哭哭啼啼的孩子,那邊已經(jīng)尿褲子了;剛拉開一對哭的,那頭又多了兩排牙齒印??那些日子恨不得自己有分身術(shù)就好了，兩只手根本不夠使喚,頓覺自己是那么的笨手笨腳，壓力有了。和我搭班的潘老師和石老師把一切都看在眼里,于是在日常工作中不斷給我鼓勵,在她們的幫助下我慢慢的領(lǐng)悟到很多竅門,更總結(jié)出來,帶托班的老師必須動作快一點。眼觀四方，這邊在幫忙給他們解小便或者梳辮子的時候，那邊眼睛得看著每一個寶寶，不讓他們出了安全問題或是抓傷、咬傷??不能一對一，要一對30；在幼兒面前作為老師應(yīng)以身作則，孩子的模仿能力是很強的，他們會受到外界影響的；托班寶寶年齡小，有時會在園發(fā)生抓人、磕磕碰碰的情況，那時候我很著急，托班寶寶小，不知道如何與小伙伴友好相處，很多事情他們自己也不

知道怎么做是錯或?qū)�。這樣，如何做好教育引導(dǎo)工作讓我曾一度頭疼�，F(xiàn)在每個家庭都是一個孩子一個寶，雖然是抓了一點痕或綠豆大點皮，我都覺得過意不去，覺得沒照顧好孩子，沒法面對家長??像這樣的例子在托班還有很多很多,因為保育工作多一點,安全最重要，所以我們老師瑣碎的事情會多一點,無形之中要求我們老師的行動快一點。我會在工作中不斷積累經(jīng)驗,不斷向其他教師學(xué)習(xí)，摸索更多的教學(xué)經(jīng)驗。

這學(xué)期，我經(jīng)歷了很多第一次，這些第一次使我的膽子大了很多，各方面也得到了鍛煉和提高。比如第一次的公開課，雖然那天后來因為某些原因領(lǐng)導(dǎo)沒能來聽，但是卻給了我一次練膽的機(jī)會；第一次召開家長會，緊張，事先做了很多的準(zhǔn)備，還事先去聽了其他老師召開的家長會；第一次舉行家長開放日活動，面對眼前的家長，我緊張；第一次春游尋寶活動，那次活動對老師、對孩子、對家長來說非常有意義；第一次自己獨立帶班，我緊張，保證孩子的安全是最大的問題，為了讓自己的工作做好，那一段時間天天在園，去看、去聽、去觀察其他老師帶班的情況；第一次家訪，作為教師和家長的溝通工作是很重要的，溝通是幼兒園和家長之間的橋梁，這樣才能雙方配合好，讓我們的寶寶能更好的健康成長起來；第一次排練六一節(jié)目，面對托班寶寶，真是拿他們沒辦法，由于年齡太小，排練的過程真是把我給急壞了，想了很多的辦法，也用了很多的辦法，用吃的、鼓勵法??在六一演出結(jié)束后，家長們的反饋意見也是很好的，這次的活動讓家長們看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步，應(yīng)該是成功的；第一次國旗下講故事??

在保育工作中我每日做好班級環(huán)境的衛(wèi)生工作，早班的我一定會保證開窗通風(fēng)、以及地面的干凈，在幼兒一日活動中強化幼兒要講究衛(wèi)生勤洗手。注重培養(yǎng)幼兒好的習(xí)慣，不挑食，吃飯時不講話，不掉飯粒在桌上和地面上，和其他小朋友相處時要團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助??為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，并給予及時的制止，以及進(jìn)行隨機(jī)教育。加強了幼兒午睡的管理，能夠自己獨立的上、下樓梯。進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，自己脫褲子，盡快入睡。在平時與孩子交流中，蹲下與幼兒說話，經(jīng)常摸一摸、抱一抱孩子，用語言告訴老師對他的愛，讓他們知道在幼兒園里，老師就是媽媽，使他們在一個溫馨、和諧的環(huán)境中愉快的成長。

在教學(xué)過程中我了解到要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作，教學(xué)用圖和教學(xué)用具。關(guān)注幼兒，關(guān)注個別幼兒的個體差異性，激發(fā)幼兒的情感，使幼兒能夠有愉快的心境，創(chuàng)造良好的學(xué)本領(lǐng)的氛圍。

對于家長，一開始的時候我不敢與家長說話，更不用說與家長交流了，后來慢慢的，我本著真誠的態(tài)度與他們的溝通，現(xiàn)在我對家長也有了一定的熟悉，膽子也大了很多，真誠地對待每一位家長，我們之間似乎已經(jīng)成了朋友，能向他們交流孩子在幼兒園的情況，對家長提出的要求盡量去滿足。在做家長的工作時我總是主動親切地與家長溝通。充分利用晨間接待和幼兒離園跟家長進(jìn)行交流，使家長了解自己孩子在園的情況。

與家長進(jìn)行了溝通，促使家長能夠更好的配合幼兒園做好保教工作。

在這學(xué)期的工作中我學(xué)習(xí)到了很多，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識，學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系溝通，家園互動。與配班教師一同努力，共同確定教育目標(biāo)和教學(xué)計劃。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式。在教學(xué)活動中，針對個別幼兒進(jìn)行個別教育，把日后的工作做得更好！

另外，本學(xué)期我在園珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)的機(jī)會，也努力吸收外界的信息和知識，經(jīng)常瀏覽幼兒教育網(wǎng)站，翻閱幼兒教育雜志，看各種有意義的書籍，使自己獲得更大的進(jìn)步，希望可以在自己的教學(xué)活動中能夠?qū)ψ约河兴鶐椭��?/p>

幼兒園的生活是令人回味無窮的，現(xiàn)在的我要做的、要學(xué)的、要改變的還有很多很多，我只有更加努力，認(rèn)真、塌實地去做每一件事，這樣我的工作才能做的更好！

期末大班個人工作總結(jié)

陳梅

時間過的很快，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期又過去了，現(xiàn)在我把本學(xué)期的工作做一個總結(jié)：

一、政治思想方面：一學(xué)期來，我積極參加園部組織的政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，經(jīng)常收看新聞聯(lián)播，讀書看報，了解國際發(fā)展形勢。熱愛中國共產(chǎn)黨，忠誠于黨的教育事業(yè)，全心全意為幼兒和家長服務(wù)。在政治上要求進(jìn)步，積極提高自身的政治覺悟，緊跟黨的步伐，認(rèn)真學(xué)習(xí)胡總書記提出的“八榮八恥”重要思想和“十六大”重要精神，讀書看報和收看新聞聯(lián)播，關(guān)心時事，遵紀(jì)守法，注重不斷提高自身的政治思想素質(zhì)，為人師表。我能自覺遵守幼兒園規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，能自覺做好本職工作，服從園領(lǐng)導(dǎo)的各項安排，認(rèn)真及時完成任務(wù)。

二、教育教學(xué)方面：從本班幼兒的實際情況出發(fā)，我設(shè)計好每次的家園互動，精心安排好每周計劃內(nèi)容，

認(rèn)真組織好每節(jié)教學(xué)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。

1、從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。在日常生活中，我利用活動時間，組織孩子們進(jìn)行衛(wèi)生、健康、體能的活動，引導(dǎo)幼兒了解衛(wèi)生、健康的重要性和。一個學(xué)年以來，孩子們都具有良好的進(jìn)餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，身體素質(zhì)逐步上升。

2、嚴(yán)抓幼兒的安全問題，增強幼兒的安全意識，增進(jìn)幼兒的安全知識。開展安全教育活動，讓安全知識滲透入幼兒的心中，不斷增強幼兒的安全意識。

3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)、探索環(huán)境。我能根據(jù)新《綱要》的精神及本班幼兒的年齡特點，開展形式多樣、生動有趣的教育教學(xué)活動，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國，培養(yǎng)幼兒愛國情感。

三、家長工作方面：一個學(xué)期以來，與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認(rèn)可。平時，經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細(xì)聆聽家長們的意見和看法。我們還通過家長開放日、家長園地、班級博客等多種形式的家園工作，讓家長看到幼兒的成長，從而更加支持我們的工作，班級工作得以順利開展。

通過這一學(xué)期的工作，我在其他同事的幫助下學(xué)到了不少東西，但在教學(xué)活動的語言組織上仍有許多不足之處。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學(xué)，多想、多思、多試，為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力。

作為幼兒園的一名“新丁”，現(xiàn)在，我已經(jīng)融入了2幼，我和幼兒園的各位同事就像姐妹一樣，團(tuán)結(jié)在這個大家庭里，希望自己能為幼兒園的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

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